第四单元 爱，留给母校 理想之光进行曲 希望与你同行 知荣明辱最道德

第 周星期 第 （课）单元第 课时 年 月 日 总节数：1节第四单元 爱，留给母校
教学目标：
让学生懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的音乐知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用音乐语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
重点：增强学生热爱母校的感情，综合运用已学过的音乐知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用音乐语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
难点：增强学生热爱母校的感情，综合运用已学过的音乐知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用音乐语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教法：听唱法。
教具：钢琴、多媒体。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，欢乐的六年，难忘的六年，毕业了，亲爱的同学！再见了，亲爱的母校！让我们满怀深情，唱一首歌送给母校，留下美好的祝福。这节课我要教给同学们一首歌——《爱，留给母校》。
二、新课教学：
1、谈谈自己对母校的看法。
2、用多媒体播放这首歌的录音，让同学们在欣赏歌曲的同时，初步感知歌曲所表达的感情。
3、看歌词朗诵一遍，朗诵时要带着感情，以加深对歌曲的理解。
4、用听唱法学唱第一乐段。重点练习变形切分节奏的正确演唱。（放音乐，让学生轻声跟唱几遍。）
5、用听唱法学唱歌曲第二乐段，巩固节奏的演唱。
三、巩固练习。
1、可让学生分组唱，根据学习中的问题及时作以指导。
2、启发学生分析理解歌曲内涵，提问：应该怎样演唱才能表现出对母校无限热爱的情绪？
3、让学生充满深情地演唱这首歌曲，老师钢琴伴奏。
四、小结：
同学们，欢乐的六年，难忘的六年，毕业了，亲爱的同学！让我们满怀深情，唱一首歌送给母校，留下美好的祝福。希望你们用自己的实际行动去回报母校对你们的爱。
五、布置作业：
1、回忆在母校的温馨时刻，多练习唱这首歌，并在唱歌的时候体会老师的爱。
2、把这首歌唱给老师听，用歌声来感谢老师对自己的关怀体贴，以及自己对母校的依恋与热爱之情。
板书设计：
爱，留给母校
教学后记：
第 周星期 第 （课）单元第 课时 年 月 日 总节数：12节
第四单元 理想之光进行曲
教学目标：
1、引导学生在主题音乐活动中，创造性地参与音乐表现，培养学生的综合表演能力、小组合作学习能力。　　
2、通过多种音乐实践活动，激发学生树立远大理想，成为一个奋发向上的好少年。
重点：通过多种音乐实践活动，激发学生树立远大理想，成为一个奋发向上的好少年。
难点：通过多种音乐实践活动，激发学生树立远大理想，成为一个奋发向上的好少年。
教法：听唱法
教具：琴、多媒体光盘。
教学过程：
一、组织教学：师生问好！
二、新授。
1、猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家的是什么礼物呢？同学们要通过竞猜游戏才能得到答案，下面我们分三组来做这个游戏。
好，请看大屏幕：
请你说出这是哪个国家的伟人？你听这个伟人的故事吗吗？（回答正确的同学，其他同学用自己喜欢的节奏为他鼓掌）这些伟人小时候都是有理想的，
2、听一听。
今天，老师要送给大家的礼物就是歌曲《理想之光进行曲》，你你的理想是什么？请你告诉我好吗？
我们来听一听《理想之光进行曲》的演唱。（放FLASH动画）动画中出现了那些伟人，他们小时候的理想是什么？
3、唱一唱。
下面我们投入自己的感情和理想唱一唱这首歌。
三、拓展：
1、请同学们说说自己敬佩的伟人是谁？
2、谈谈自己的理想是什么？
3、大家随伴奏音乐演唱！
四、小结：
1、通过这节课的学习，同学们尽情畅谈理想，知道扬起希望的翅膀，飞向幸福的彼岸。2、说说你今后将怎样为社会和国家做贡献呢？
五：作业：背唱歌曲。
板书设计：
理想之光进行曲
教学后记：
第 周星期 第 （课）单元第 课时 年 月 日 总节数：13节
第四单元 希望与你同行
教学目标：
1、用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《希望与你同行》，体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中充分感受新集体的温暖，唱出真情、唱出活力、唱出对绚丽未来的憧憬。
2、在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。使学生热爱生机勃勃的校园景象和崭新的中学生活。在朗诵、绘画、律动等活动中感受集体的氛围，使新同学之间加强交流，加深师生感情。
3、介绍使学生了解童声合唱的相关知识点。
重点：用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《希望与你同行》，体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中充分感受新集体的温暖，唱出真情、唱出活力、唱出对绚丽未来的憧憬。
难点：介绍使学生了解童声合唱的相关知识点。
教法：视听感受法 律动表演。
教具：多媒体。
教学过程：
一、师生相互问好，同学们做自我介绍。
（老师用亲切的话语向学生问好，同学们给予回应并纷纷向大家介绍自己的姓名、爱好、特长。有的同学为音乐课规划了美好的蓝图，说出了心中的希望。中学的第一节课就在轻松的氛围中开始了。）
二、教授歌曲《希望与你同行》。
1、聆听歌曲，向周围同学表示亲切地问候。
2、配乐朗诵歌词。
3、学唱歌曲。
4、介绍简单的五线谱相关知识点。
5、分组讨论排练，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。
如：配合朗诵、小组表演唱、将歌曲旋律作为背景音乐配合短小的情景故事。
三、小结：
1、很多同学对于歌曲的学习只求会唱，不去体会和理解。用朗诵歌词体会含义，聆听钢琴演奏了解音乐强弱变化的方式使学生很快从整体把握了歌曲。
2、歌曲的高潮部分请同学们站起来演唱。“希望啊希望，希望与你同行！”反复咏唱四遍。
四、作业：熟唱歌曲。
板书设计：
希望与你同行
教学后记：
第 周星期 第 （课）单元第 课时 年 月 日 总节数：14节
第四单元 知荣明辱最道德
教学目标：
1、通过演唱歌曲，使同学们加深对“八荣八耻”思想的理解。并在提高认知的基础上，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，为建设社会主义现代化强国承担自己的责任 。
2、用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《知荣明辱最道德》，体会歌曲的情感。
重点：用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《知荣明辱最道德》，体会歌曲的情感。
难点：用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《知荣明辱最道德》，体会歌曲的情感。
教法：听唱法。
教具：多媒体。
教学过程：
一、上课前的准备歌曲（循环播放，营造气氛）。
二、新授歌曲。
1、给出幻灯片，全班齐读声朗读“八荣八耻”内容。
2、解读《八荣八耻》的内涵。
3 、看漫画，识荣辱。
4、聆听歌曲，明白歌曲所表现的内涵。
5、配乐朗诵歌词。
6、学唱歌曲。
7、分组讨论排练，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。
如：配合朗诵、小组表演唱、将歌曲旋律作为背景音乐配合短小的情景故事。
8、齐唱《知荣明辱最道德》歌曲 。
三、拓展延伸：听故事，明道理。
《新守株待兔》2 。有一个家庭夫妻勤劳致富，本生活过得很不错。但有一次偶然的事改变了这个和睦的家庭。丈夫在外和朋友赌钱，很好手气，赢了30 万。妻子看着丈夫一下拿回这么多钱，开心的不得了，想自己命真好，今生今世不会再挨苦了，因此，再不理会丈夫在外面做什么。丈夫自从有了这次横财后，更一发不可收拾，天天沉迷了赌场，好景不长，自从那次赢大奖后，他十赌九输，他越输，他越不甘心，最后妻离子散。
这个故事讲的道理是：人不能光想着有好运气，要靠自己的辛苦劳动才能有回报，过上幸福的好日子。我们不能向他那样，要劳动。
四、小结：
通过演唱歌曲，使同学们加深对“八荣八耻”思想的理解。并在提高认知的基础上，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，为建设社会主义现代化强国承担自己的责任 。
五、作业：熟唱歌曲。
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