教
材
义务教育教科书(苏教版2012)(数学
)学科(三)年级(下)册
单元
第十单元
课
题
年月日、千米和吨的复习
课时
1课时
教学目标
1、知识技能
通过对年、月、日的复习,建立起学生的时间观念。通过对千米和吨的复习,了解单位换算
。2、数学思考与问题解决进一步掌握年、月、日的相关知识、时间计算及表示方法。理解并掌握长度单位、质量单位间的进率和换算方法。3、情感态度在复习中培养学生的时间观念和对长度单位,质量单位的认识。
教学重点、难点
教学重点:年、月、日、24时记时法、时间段的计算及表示方法。掌握单位換算的方法与技能。教学难点:理解年、月、日的相关知识。
教学具准备
课件
教学过程:一、情境引入师:瞧,谁来到我们课堂了?生:大耳朵图图师:大耳朵图图非常高兴,因为在二月份的最后一天,他和爸爸妈妈一起去动物园玩了,他还写了一篇日记跟大家分享,我们一起来看看吧。谁能响亮的读一读?师:听完后你有没有发现什么问题?这些其实都是什么错误?那你能给这些单位分分类吗?单位,可以分为时间单位、长度单位、重量单位二、复习千米和吨(一)复习千米1.说一说
排一排长度单位有哪些?你能给它们排排序吗?你是怎么排序的?相邻单位间的进率是多少?1千米有多长呢?你能比划出来吗?这样是多长啊?(1米)1千米有这样的多少个?(1000个)计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。举例说明1千米有多长?
学校跑道一圈是400米,我们需要跑多少圈才能跑到1千米?复习吨说一说
排一排
重量单位有哪些?你能给它们排排序吗?你是怎么排序的?相邻单位间的进率是多少?2.回忆一下我们在计量什么样的物体重量时用吨作单位。3.举例说明1吨大约有多重?三年级同学平均每人的体重按30千克计算,多少个同学体重大约1000千克,也就是1吨?复习年、月、日1.交流讨论小组内互相说一说你学到了哪些关于年、月、日的知识,并推荐一位组员进行汇总、整理。今天这节课我们进行年月日、千米和吨的复习。(揭题)你都掌握了吗?考考自己7分=(
)秒
5吨=(
)千克5000米=(
)千米
80毫米=(
)厘米你全部做对了吗?智力大闯关第一关
填一填(1)2年是(
)个月,3日是(
)时。(2)17时是下午(
)时,23时是晚上(
)时。(3)从上午8时到下午6时,经过(
)时。(4)今年第一季度有(
)天。
学生独立完成,集体交流,说说是自己的思考过程。第二关
比一比在○里填上“>”“<”或“=”。6900米○7千米
8000千克○8吨
5吨○500千克300分○3时
700毫米○7米
4千米○4400米学生独立完成,指名回答。第三关
算一算
1.大耳朵图图的两个好朋友也想去动物园玩(1)学生看图,理解图意。
(2)指名说说题中告诉了我们哪些信息,需要解决哪些问题。
(3)学生独立解答,集体交流解答方法。2.大耳朵图图知道水资源对我们每个人都非常重要,他在思考一个问题,我们一起来读一读学生先读题,理解题意。问:要先算什么,再算什么?提醒学生最后还要把千克转换成吨。学生独立完成,最后核对答案
第四关
用一用
介绍自己
学生独立完成,集体交流
五、课堂总结通过本节课的复习,你有什么收获?板书设计:
年月日、千米和吨的复习
单位
时间单位
长度单位
重量单位
年
月
日
千米
吨
米
千克
分米
克
厘米
毫米