苏科版九下数学:7.2正弦、余弦 教案

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名称 苏科版九下数学:7.2正弦、余弦 教案
格式 zip
文件大小 52.4KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2020-07-01 20:24:14

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文档简介

正弦、余弦(1) 
教学目标:
1.利用相似的直角三角形,探索并认识锐角的正弦、余弦的概念;
2.会利用计算器求一个锐角的正弦、余弦;
3.了解锐角的正弦值随锐角的增大而增大,余弦值随锐角的增大而减小。
教学重、难点:
会求一个锐角的正弦值、余弦值.
课前准备
问题:如图,小明沿着某斜坡向上行
走了13m后,他的相对位置升高了5m,如果
他沿着该斜坡行走了20m,那么他的相对位
置升高了多少?行走了a
m呢?
可求出∠A的对边与斜边之比为

以上情况下∠A的邻边与斜边的比值又如何?
探究新知
1.思考:从上面的两个问题可以看出:当直角三角形的一个锐角的大小已确定时,它的对边与斜边的比值__________;它的邻边与斜边的比值___________。
(根据是______________________________________。)
2.正弦的定义
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角∠A的对边a与斜边c的比叫做∠A的______,记作_
___,
即:sinA=_____
___=________.
3.余弦的定义
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,
我们把锐角∠A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的______,记作
_____,
即:cosA=__
____=
_____。
(你能写出∠B的正弦、余弦的表达式吗?)试试看.
___________________________________
________________.
4.锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的_____
_____。
5.思考与探索
怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢?
(1)书P42图7—8
(2)你能根据图形求出sin30°、cos30°吗?sin75°、cos75°呢?
sin30°=____
_,
cos30°=____
_.
sin75°=____
_,
cos75°=____
_.
(3)利用计算器我们可以更快、更精确地求得各个锐角的正弦值和余弦值。
(4)观察与思考:
从sin15°,sin30°,sin75°的值,你们得到什么结论?
_____________________________________________
_______________。
从cos15°,cos30°,cos75°的值,你们得到什么结论?
_________________________________________________
___________。
当锐角α越来越大时,它的正弦值是怎样变化的?余弦值又是怎样变化的?
_____________________________________________________
_______。
知识运用
例题1:根据如图中条件,分别求出下列直角三角形中锐角的正弦、余弦值。
例题2:填空
如图,
∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D
例题3:在△ABC中,
∠C=90°,如果
,.
求sinB,tanB的值。
当堂反馈
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,则sinA=_____,
cosA=_____,sinB=_____,cosB=_____。
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=2,则sinA=_____,cosB=_______,cosA=________,sinB=_______.
3.如图,已知直角三角形ABC中,斜边AB的长为m,∠B=40°,则直角边BC的长是(

A.msin40°
B.mcos40°
C.mtan40°
D.
4.比较大小:sin40°
sin80°;
cos40°
cos80°

5.
在直角△ABC中,AC=BC,∠C=90°求:(1)cosA;
(2)当AB=4时,求BC的长.
作业纸
1.已知在△ABC中,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,且a:b:c=5:12:13,试求最小角的三角函数值。
2.比较大小:(用>,<或=表示)
(1)
sin20°
sin30°
(2)
cos40°
cos60゜
3.在中,90°,,,则下列结论正确的是(

A.     B. 
C. 
   D.
3.如图,⊙是△的外接圆,是⊙的直径,若⊙的半径为,,
则sinB的值是


A.
B.
C.
D.
4.等腰三角形周长为20,一边长为6,
求底角的余弦.
20m
13m