6 将相和 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
教学目标
1. 学会本课生字、新词，了解多音字的发音及组词。
2. 快速默读课文，了解课文主要内容，交流阅读体会。
3. 通过人物言行感受不同的人物形象，分角色表演其中的情节。
4. 体会人物的优秀品质，从中受到一定的启示和教育。
边读课文边思考：“将”“相”“和”分别指什么？
zhào
召
召集
号召
召回
我会写
chén
臣
忠臣
臣服
大臣
yì
议
议论
商议
不可思议
gōng
宫
皇宫
宫殿
故宫
xiàn
献
奉献
献礼
捐献
nuò
诺
许诺
诺言
一诺千金
diǎn
典
经典
典范
字典
chāo
抄
抄写
誊抄
抄小路
zuì
罪
犯罪
罪行
罪不可赦
璧
罪
臣
典
强
诺
划
抵
削
御
辞
辱
擅
卿
廉
袍
我会认
qiáng ( )
qiǎng ( )
强壮
勉强
huá ( )
huà ( )
划船
计划
xiāo ( )
xuē ( )
削皮
削减
jiàng ( )
倔强
削
划
强
交代故事发生的历史背景
“完璧归赵”这个故事的起因是什么？
赵王得到的和氏璧是无价之宝，贪婪而又恃强凌弱的秦王来信说愿拿十五座城换取和氏璧。
深谋远虑、
机智过人。
从这一部分可以看出蔺相如是个什么样的人？
动作描写和语言描写。
这部分主要运用了哪些描写方法？
蔺相如面对强大的秦王毫无惧色，与秦王进行了针锋相对的斗争，从中可以看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
“完璧归赵”讲的是……
请用自己的话复述“完璧归赵”的故事。
蔺相如逼迫秦王为赵王击缶，维护了国家尊严。
蔺相如能够在“渑池会面”中立功的因素有哪些？
1.大将军廉颇在边境上做好了抵御秦军的准备；2.蔺相如的英勇和当机立断。
廉颇这样评价蔺相如公正吗？为什么？
不公正。蔺相如虽然没有持刀作战，但他凭借着自己的智慧和勇气，同样维护了国家的尊严和安全。他在“完璧归赵”“渑池会面”中为了国家安危而置个人生死于不顾的过人胆识不是谁都有的。
蔺相如的话有两层意思:
1.蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。2.将相和与不和与国家安危的关系:将相和，国家则安;将相不和，国家则危。
想象：廉颇向蔺相如请罪的时候，会说些什么呢？
课文中“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事有着怎样的联系
课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。
第一，从结构上看，三个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又有紧密的联系;第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
第二，从内容上看，将相和与不和，既有表面原因，又有内在因素。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改，实际上是缘于他们共同的爱国思想。
因此，由“完壁归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事才组成了一个完整的故事——将相和。
谢谢
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