暑假衔接---第三课时（八年级下复习---第九章 压 强 ）（知识回顾+最新中考真题练习+答案）
文档属性
| 名称 | 暑假衔接---第三课时（八年级下复习---第九章 压 强 ）（知识回顾+最新中考真题练习+答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-02 14:16:22 | ||
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文档简介
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暑假衔接---第三课时
八年级下复习---第九章
压
强
神奇的压强
压力和压强
压力
定义：
作用在物体表面上的力叫压力。压力的作用效果：跟
和
有关。
压强
定义：
大小叫压强。公式：
单位：
应用：增大压强的方法：增大
或减小
。减小压强的方法：增大
或减小
。
液体的压强
液体内部向
方向都有压强；同种液体在同一深度的各处、各方向的压强大小
；压强随液体深度的增加而
；不同液体的压强还与液体的
有关，在同一深度，
越大，液体的压强
。公式：p
=
ρg
h
连通器：定义：______________________________容器。特点：___________________________________应用：____________________________________
大气压强
证明大气压存在的实验：________大气压的测量：托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的
，间接显示大气压的大小。标准大气压：通常把
mm水银柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为
。1atm
=
Pa。液体的沸点跟它表面气压的关系：液体的沸点随液体表面气压增大而
，随气压减小而
。大气压随高度的增加而减小。
流体压强与流流速的关系
流体：水、空气等都具有流动性，它们统称为
___________
。流体压强与流速的关系：流速大的地方，压强
_________
；流速大的地方，压强
____________。
二、练习
1、（2020杭州）下列估算最接近实际的是
A.一个中学生受到的重力约为50N
B.科学课本中一张纸的厚度约为8nm
C.一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000Pa
D.成年人正常步行速度约为1.3m/s
2、（2020黔西南州）下列数据中，记录错误的是（
）
A．1m/s=3.6km/h
B．1kg=9.8N
C．4℃时，水的密度为1.0×103kg/m3
D．标准大气压数值为1.013×105Pa
3、（2020浙江嘉兴）下列生活中的现象均与气压有关，
其中一个利用的原理与另外三个不同的是
A.吸饮料
B.拔火罐
C.高压锅煮饭
D.吸盘紧贴在墙面
4、（2020浙江金华）自行车既是环保的交通工具也是很好的健身器材。下列叙述正确的是（
）
A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强
B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进
C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
5、如题
图所示，水平桌面上有一长为L
，质量分布均匀的木板M
，右端与桌边相齐，在水平力F
的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是
（
）
A．M
对桌面的压强变小，压力不变
B．M
对桌面的压强不变，压力不变
C．M
对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M
对桌面的压强变大，摩擦力变小
6、下列说法中错误的是（
）
A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强
B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大
C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆
7、如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）
A．
甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B．
乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C．
丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D．
丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
8、如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个_________；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会________。（填“上升”“下降”或“不变”）
9、（2020黔西南州）如右图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
（1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了________压强，覆带的外表面做得凹凸不平，是为了________摩擦。（选填“增大”或“减小”）
（2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的________；将土压实后，泥土的密度________（选填“变大”或“变小”）。
10、（2020黔南州）.某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时，查阅到如下资料:
(1)从表格中的数据可以得出大气压强随海拔高度的增加而______________。
(2)海拔3
km处的大气压值与
___________-m高的水柱产生的压强相等。
(3)在海拔1
km处，10
m2水面受到的大气压力是__________N。
11、（2020浙江金华）在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。
步骤一：将金属盒放人水中深度5厘米处，观察现象；
步骤二：将金属盒放人水中深度15厘米处
时，发现金属盒的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小；
步骤三：调整好器材后，重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图(甲)A所示，在深度15厘米处观察到现象如图(甲)B所示。
得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
请完成下列问题：
(1)该实验过程用到的科学方法有
______________
(填字母)；
A.转换法
B.控制变量法
C.类比法
(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是
__________________
;
(3)小金反思：只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的，还需改变深度、更换液体进行多次实验，其目的是
_______________
;
(4)对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考。图(乙)为一圆柱形容器，容器内装有密度为ρ的液体，a点在深度为h处的水平横截面上，横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力。根据压强公式p=，推导出a点所在横截面受到的液体压强p与深度h之间的关系式p=
____________
。
12、如图所示，将两端开口的吸管一端放在饮料里，含住另一端用力一吸，饮料就“自动”沿吸管上升到嘴里。请利用物理知识说明饮料沿吸管上升的原理。
13.试解释火车站台上的乘客必须站在安全线以外的原因。
14.防控新冠肺炎疫情中，在防护效果相同的情况下，你会选择带子宽大的口罩还是选择带子很小的口罩？请用物理知识简单说明你的选择和原因。
15、如图所示，学生课桌质量9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4m2；某同学将底面积为2.45×10-3m2
，
容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上（不计塑料水杯的质量，取g=10N/kg）。求：
（1）图中放有水杯的课桌对地面的压力；
（2）课桌对地面的压强；
（3）塑料水杯对桌面的压强；
（4）水对塑料水杯底部的压强。
答
案：
神奇的压强
压力和压强
压力
定义：
垂直
作用在物体表面上的力叫压力。压力的作用效果：跟
压力
和
受力面积
有关。
压强
定义：物体表面受到压力与受力面积的比值大小叫压强。公式：
，
单位：
Pa
应用：增大压强的方法：增大
压力
或减小
受力面积
。减小压强的方法：增大
受力面积
或减小
压力
。
液体的压强
液体内部向
各个方向
方向都有压强；同种液体在同一深度的各处、各方向的压强大小
相等
；压强随液体深度的增加而
增大
；不同液体的压强还与液体的
密度
有关，在同一深度，液体密度越大，液体的压强
越大
。公式：p
=
ρg
h
连通器：定义：上端开口，下端连通的容器。特点：连通器里如果只装有一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。应用：茶壶、锅炉水位计，乳牛自动喂水器，船闸，过路涵洞，水平仪等。
大气压强
证明大气压存在的实验：_马德堡半球实验_______大气压的测量：托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的
高度差
，间接显示大气压的大小。标准大气压：通常把
760
mm水银柱所产生的压强，作为1个标准大气压，
1atm
=
1.01×105Pa液体的沸点跟它表面气压的关系：液体的沸点随液体表面气压增大而
升高
，随气压减小而
降低
。大气压随高度的增加而减小。
流体压强与流流速的关系
流体：水、空气等都具有流动性，它们统称为__流体_________
。流体压强与流速的关系：流速大的地方，压强
___小______；流速大的地方，压强
___大________
。
二、练习
1、D
2、B
3、C
4、A
5、C
6、D
7、C
8、连通器
下降
9、（1）增大
增大
（2）形变
变大
10、（1）减小（2）7（3）9x105
11、(1)AB
(2)
装置气密性不好（或装置漏气合理即可）
(3)获取普遍规律(或避免偶然性)
(4)ρgh
12.根据题意知道，原来吸管内外气压相等，用嘴吸吸管时，吸管内的空气减少，气压降低，饮料在内外气压差的作用下上升，即饮料被压进吸管里，利用了大气压。
13.
因为空气流速大的地方气压低，火车经过时速度较快，它附近的空气流速较大，气压较低，如果人站在安全线之内，气压会把人推向行驶的火车造成事故，所以要站到安全线以外。
14.解：应该选择带子宽大的，根据p=
，当压力一定时，宽大的口罩带子增大了受力面积，减小了压强，所以长时间佩戴也能感到舒适。
15、（1）水的体积V水=1L=1×10-3m3水的质量m水=ρ水V水=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg课桌对地面的压力F=G=(m水+m桌)g=(1kg+9kg)×10N/kg=100N
答：图中放有水杯的课桌对地面的压力是100N；
（2）课桌与地面的受力面积S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2课桌对地面的压强p＝
＝6.25×104Pa
答：课桌对地面的压强是6.25×104Pa；
（3）塑料水杯对桌面的压力F′=G水=m水g=1kg×10N/kg=10N，塑料水杯对桌面的压强p′＝
≈4.08×103Pa
答：塑料水杯对桌面的压强是4.08×103Pa；
（4）水对塑料水杯底部的压强p水=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa
答：水对塑料水杯底部的压强是1.8×103Pa。
4题
5题
A
B
C
D
8题
10题
11题
11题
12题
15题
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精品试卷·第
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暑假衔接---第三课时
八年级下复习---第九章
压
强
神奇的压强
压力和压强
压力
定义：
作用在物体表面上的力叫压力。压力的作用效果：跟
和
有关。
压强
定义：
大小叫压强。公式：
单位：
应用：增大压强的方法：增大
或减小
。减小压强的方法：增大
或减小
。
液体的压强
液体内部向
方向都有压强；同种液体在同一深度的各处、各方向的压强大小
；压强随液体深度的增加而
；不同液体的压强还与液体的
有关，在同一深度，
越大，液体的压强
。公式：p
=
ρg
h
连通器：定义：______________________________容器。特点：___________________________________应用：____________________________________
大气压强
证明大气压存在的实验：________大气压的测量：托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的
，间接显示大气压的大小。标准大气压：通常把
mm水银柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为
。1atm
=
Pa。液体的沸点跟它表面气压的关系：液体的沸点随液体表面气压增大而
，随气压减小而
。大气压随高度的增加而减小。
流体压强与流流速的关系
流体：水、空气等都具有流动性，它们统称为
___________
。流体压强与流速的关系：流速大的地方，压强
_________
；流速大的地方，压强
____________。
二、练习
1、（2020杭州）下列估算最接近实际的是
A.一个中学生受到的重力约为50N
B.科学课本中一张纸的厚度约为8nm
C.一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000Pa
D.成年人正常步行速度约为1.3m/s
2、（2020黔西南州）下列数据中，记录错误的是（
）
A．1m/s=3.6km/h
B．1kg=9.8N
C．4℃时，水的密度为1.0×103kg/m3
D．标准大气压数值为1.013×105Pa
3、（2020浙江嘉兴）下列生活中的现象均与气压有关，
其中一个利用的原理与另外三个不同的是
A.吸饮料
B.拔火罐
C.高压锅煮饭
D.吸盘紧贴在墙面
4、（2020浙江金华）自行车既是环保的交通工具也是很好的健身器材。下列叙述正确的是（
）
A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强
B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进
C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
5、如题
图所示，水平桌面上有一长为L
，质量分布均匀的木板M
，右端与桌边相齐，在水平力F
的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是
（
）
A．M
对桌面的压强变小，压力不变
B．M
对桌面的压强不变，压力不变
C．M
对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M
对桌面的压强变大，摩擦力变小
6、下列说法中错误的是（
）
A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强
B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大
C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆
7、如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）
A．
甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B．
乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C．
丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D．
丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
8、如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个_________；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会________。（填“上升”“下降”或“不变”）
9、（2020黔西南州）如右图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
（1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了________压强，覆带的外表面做得凹凸不平，是为了________摩擦。（选填“增大”或“减小”）
（2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的________；将土压实后，泥土的密度________（选填“变大”或“变小”）。
10、（2020黔南州）.某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时，查阅到如下资料:
(1)从表格中的数据可以得出大气压强随海拔高度的增加而______________。
(2)海拔3
km处的大气压值与
___________-m高的水柱产生的压强相等。
(3)在海拔1
km处，10
m2水面受到的大气压力是__________N。
11、（2020浙江金华）在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。
步骤一：将金属盒放人水中深度5厘米处，观察现象；
步骤二：将金属盒放人水中深度15厘米处
时，发现金属盒的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小；
步骤三：调整好器材后，重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图(甲)A所示，在深度15厘米处观察到现象如图(甲)B所示。
得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
请完成下列问题：
(1)该实验过程用到的科学方法有
______________
(填字母)；
A.转换法
B.控制变量法
C.类比法
(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是
__________________
;
(3)小金反思：只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的，还需改变深度、更换液体进行多次实验，其目的是
_______________
;
(4)对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考。图(乙)为一圆柱形容器，容器内装有密度为ρ的液体，a点在深度为h处的水平横截面上，横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力。根据压强公式p=，推导出a点所在横截面受到的液体压强p与深度h之间的关系式p=
____________
。
12、如图所示，将两端开口的吸管一端放在饮料里，含住另一端用力一吸，饮料就“自动”沿吸管上升到嘴里。请利用物理知识说明饮料沿吸管上升的原理。
13.试解释火车站台上的乘客必须站在安全线以外的原因。
14.防控新冠肺炎疫情中，在防护效果相同的情况下，你会选择带子宽大的口罩还是选择带子很小的口罩？请用物理知识简单说明你的选择和原因。
15、如图所示，学生课桌质量9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4m2；某同学将底面积为2.45×10-3m2
，
容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上（不计塑料水杯的质量，取g=10N/kg）。求：
（1）图中放有水杯的课桌对地面的压力；
（2）课桌对地面的压强；
（3）塑料水杯对桌面的压强；
（4）水对塑料水杯底部的压强。
答
案：
神奇的压强
压力和压强
压力
定义：
垂直
作用在物体表面上的力叫压力。压力的作用效果：跟
压力
和
受力面积
有关。
压强
定义：物体表面受到压力与受力面积的比值大小叫压强。公式：
，
单位：
Pa
应用：增大压强的方法：增大
压力
或减小
受力面积
。减小压强的方法：增大
受力面积
或减小
压力
。
液体的压强
液体内部向
各个方向
方向都有压强；同种液体在同一深度的各处、各方向的压强大小
相等
；压强随液体深度的增加而
增大
；不同液体的压强还与液体的
密度
有关，在同一深度，液体密度越大，液体的压强
越大
。公式：p
=
ρg
h
连通器：定义：上端开口，下端连通的容器。特点：连通器里如果只装有一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。应用：茶壶、锅炉水位计，乳牛自动喂水器，船闸，过路涵洞，水平仪等。
大气压强
证明大气压存在的实验：_马德堡半球实验_______大气压的测量：托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的
高度差
，间接显示大气压的大小。标准大气压：通常把
760
mm水银柱所产生的压强，作为1个标准大气压，
1atm
=
1.01×105Pa液体的沸点跟它表面气压的关系：液体的沸点随液体表面气压增大而
升高
，随气压减小而
降低
。大气压随高度的增加而减小。
流体压强与流流速的关系
流体：水、空气等都具有流动性，它们统称为__流体_________
。流体压强与流速的关系：流速大的地方，压强
___小______；流速大的地方，压强
___大________
。
二、练习
1、D
2、B
3、C
4、A
5、C
6、D
7、C
8、连通器
下降
9、（1）增大
增大
（2）形变
变大
10、（1）减小（2）7（3）9x105
11、(1)AB
(2)
装置气密性不好（或装置漏气合理即可）
(3)获取普遍规律(或避免偶然性)
(4)ρgh
12.根据题意知道，原来吸管内外气压相等，用嘴吸吸管时，吸管内的空气减少，气压降低，饮料在内外气压差的作用下上升，即饮料被压进吸管里，利用了大气压。
13.
因为空气流速大的地方气压低，火车经过时速度较快，它附近的空气流速较大，气压较低，如果人站在安全线之内，气压会把人推向行驶的火车造成事故，所以要站到安全线以外。
14.解：应该选择带子宽大的，根据p=
，当压力一定时，宽大的口罩带子增大了受力面积，减小了压强，所以长时间佩戴也能感到舒适。
15、（1）水的体积V水=1L=1×10-3m3水的质量m水=ρ水V水=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg课桌对地面的压力F=G=(m水+m桌)g=(1kg+9kg)×10N/kg=100N
答：图中放有水杯的课桌对地面的压力是100N；
（2）课桌与地面的受力面积S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2课桌对地面的压强p＝
＝6.25×104Pa
答：课桌对地面的压强是6.25×104Pa；
（3）塑料水杯对桌面的压力F′=G水=m水g=1kg×10N/kg=10N，塑料水杯对桌面的压强p′＝
≈4.08×103Pa
答：塑料水杯对桌面的压强是4.08×103Pa；
（4）水对塑料水杯底部的压强p水=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa
答：水对塑料水杯底部的压强是1.8×103Pa。
4题
5题
A
B
C
D
8题
10题
11题
11题
12题
15题
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