老王

老 王
【教学目标】
1．理解老王的“苦”与“善”。
2．理解本文语言风趣、含蓄、简练的特点。
3．以善良去体察善良，让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。
【教学重点】
理解老王的“苦”与“善”。
【教学难点】
理解本文语言风趣、含蓄、简练的特点。
【教学准备】课件
【教学安排】一课时
【教学流程】
第一课时
一、导入
同学们，在生活中，我们总是对名人的一言一行十分的关注，那是当然，名人嘛，最能吸引我们的眼球。但我们接触得最多的却仍是平平凡凡的普通人，有认识的，有不认识的。你是否曾关注过他们？我国著名的作家、文学翻译家杨绛女士就曾经关注过一个车夫，并为他写下了散文《老王》。今天，就让我们透过杨绛来关注老王。
二、简介作者杨绛、钱仲书及写作背景（可视情况而删）
1．出示照片《我们仨》：钱钟书夫妇和女儿钱媛
2．杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。祖籍江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。
3．钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
4．文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
二、“画”说老王
看课文插图，请同学们注意老王，你们从老王的身上读到些什么？ （沧桑、凄凉、痛苦、老实、苍老……）
（过渡：同学们的观察力很强，下面让我们透过杨绛的文字来走近老王，感受老王。）
三、走近老王
1．听了课文的录音,老王留给你最深的印象是什么 （苦）
2．老王的生活很苦，表现在哪些方面？
（1）他的外貌如何？（眼睛不好，瞎了一只眼。）
（2）他有单位吗？（靠一辆破旧的三轮车活命。是个单干户。）
〖背景一〗1949年后，国家给人组成一块一块的，比如蹬三轮的可以照到“运输合作社”里什么的，进合作社的人是有单位的，那么基本的生活保障就有了，当然你跟它的人身依附关系也确定了。国家那时不允许搞“个体”，否则就要割“资本主义的尾巴”，老王是搞单干的，没“单位”，所以他很失落。我们可以想象老王的日子过得十分艰难。
〖背景二〗“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。
（3）他有亲人吗？（打了一辈子光棍，孤苦伶仃。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。）
（4）他住在哪里？（住在荒僻的小胡同，一个破破落落的大院，塌败的小屋。）
（5）“老王”这个名字跟“王××”有何不同感觉？（很地道的底层人）
——穷苦卑微、凄凉艰难。
3．作者为什么要写这样一个普通的干不了惊天动地的大事的人？（因为老王善良）
4．老王的善良表现在哪里？
（A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。
B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。
C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。）
5．品读送香油部分
（1）什么时候送香油？（去世前一天）
（2）一生读8-16节
（3）第8节是老王留给我们的最后印象，哪些句子对你们的震撼最大？齐读后回答。
（4）老王都这样子了，为什么还要来看我，送鸡蛋呢？（受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情）
——老实厚道、心地善良、知恩图报的好人。
〖补充〗老王的种种善良行为是在自己本身生活悲苦的情况下发生的，自己悲苦的命运更能够突出他的善良。
6．同样是面临悲惨的命运，祥子最终走向堕落，而老王却能始终保持善良本性的原因是什么呢
（作者一家给予了老王真诚的关爱。）
7．作者一家是怎么对他的？（作者一家的善良表现在哪里？）
（A、照顾老王的生意，坐他车；
B、老王再客气，也付给他应得的报酬；
C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；
D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。
E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。）
8．作者一家对老王够好了，可文末作者却说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。作者为什么要惭愧呢？（一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。）
9．真情感悟——个人由于境遇不同，就有幸运与不幸的差别，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。
四、课堂小结：
用善良体察善良，用爱心浇灌世界，因为也许你的关爱能改变别人的一生。
播放歌曲《爱的奉献》。（超级链接）
五、布置作业
1．推荐阅读《围城》《钱仲书传》。
2．选择身边老王式的人物写一篇随笔。