21 古诗词三首 课件（共27张PPT）

21 古诗词三首
1.会认4个生字，会写6个生字，认识多音字“更”。
2.有感情地朗读并背诵课文，默写《枫桥夜泊》。
3.想象古诗词中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
4.理解课文内容，体会作者的思想感情。
教学目标
与孟浩然合称“王孟”，并被称为“诗佛”
北宋诗人苏轼这样评价他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
唐代诗人王维
在1200年前，有一个叫张继的人进京赶考，不料却名落孙山。现如今，已无人知晓当年的状元是何许人也，但落榜学子张继却因一首诗被世人铭记于心。你是不是也很好奇这是一首什么诗呢？
《枫桥夜泊》
王维，字摩诘，号摩诘居士。唐朝著名诗人、画家。精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
纳兰性德，叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。
纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。
sūn
王孙
孙子
姓孙
孙
bó
泊船
停泊
淡泊
泊
chóu
愁绪
忧愁
多愁善感
愁
sì
寺庙
佛寺
寒山寺
寺
yú
榆树
榆木
榆钱
榆
pàn
湖畔
河畔
耳畔
畔
榆
畔
更
聒
yú
pàn
gēng
guō
我会读
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
[唐]王维
（静态描写）
（前一句静态描写
后一句动态描写）
（动态描写）
1.诗人运用静态描写的的方法将空山雨后的秋凉、松间明月的光照生动地描写了出来，体现了秋天雨后山中的静谧美。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
[唐]王维
这首诗是如何体现“诗中有画”的？
（静态描写）
（前一句静态描写
后一句动态描写）
（动态描写）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2.文中标出的动词准确生动地描写了石上清泉的动态、涣女归来竹林中的喧笑声以及渔船搅动荷叶的动态，把自己的所见所闻和谐完美地融合在一起。
这首诗是如何体现“诗中有画”的？
山居秋暝
[唐]王维
自可留
情景交融，归隐山林，悠然自得
《山居秋暝》
静态：明月松间照
动态：清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
[唐]张继
（静态描写）
（动态描写）
（动态描写）
（静态描写）
前两句诗从视觉、听觉、触觉三个方面描写了残月西沉、乌鸦啼叫、清霜满天、江枫火红、渔火明灭等景象。触发了诗人远游的孤独、思乡的愁绪，使他不能入睡，愈发觉得凄凉难耐。
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
[唐]张继
（静态描写）
（动态描写）
（动态描写）
（静态描写）
“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
[唐]张继
所感：愁
孤寂忧愁之情
《枫桥夜泊》
所见：月落 江枫 渔火
所闻: 乌啼 钟声
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
两个“一更”突出塞外狂风卷地，铺天暴雪经久不息的情景，也从侧面写出了天寒地冻之夜作者辗转难眠的状态，风雪之夜思乡更烈，以哀景衬伤情。
长相思
[清]纳兰性德
羁旅乡思
《长相思》
上片：山高水远 千帐灯
下片：风雪交加 思念故园
这三首诗有什么共同点？
谢谢
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