5.3知识与技能 发声练习 教案

人民音乐出版社（简谱）第三册（下）
音乐会
——《发声练习》教案
教学内容：《发声练习》
教学对象：三年级下
教学课时：一课时
教学方法：讲授法
情境教学法
听唱法
教学准备：多媒体课件
钢琴
教学目标：
1.
树立正确的歌唱发声概念，掌握轮唱在歌曲中的作用和实际运用
2.
能够为歌曲创编歌词等简单的音乐活动，培养学生的创造能力和合作能力
3.
促使学生在不知不觉中抒发情感，增强自信心，在愉快的情境中受到美得感染。
教学重难点：能够完整的演唱全曲
以及练习中气息和力度的变化。
教学过程：
一
导入
跟音乐做简单的身体律动。
观看《保卫黄河》音乐视频，
引导学生了解轮唱的演唱形式，导入新课题。
二
学唱旋律
聆听旋律
2.
开声练习
3.
学唱一声部旋律（学生跟琴用“wu”慢速模唱）
4.
学生尝试将歌词带到旋律中演唱。
5.
教师及时纠正学生演唱不正确的地方，全班改正。
6.
再次聆听，体会二声部的旋律。
7.
师生合作（师唱二声部
生唱一声部）。
8.
引导学生发现旋律中的强弱记号。
9.
生生合作。
10.
跟旋律完整的演唱。
三
拓展
复习歌曲《嘹亮歌声》让学生再一次感受二声部轮唱的音响效果，并注意歌曲的情绪和情感。
教师引导学生对歌曲进行简单歌词创编，分组讨论并展示。
四
课堂小结
总结轮唱在歌曲中的运用与作用。
通过学习歌曲让学生感受大自然，抒发对生活的热爱之情。