4.春天举行音乐会 教案

《春天举行音乐会》教学设计
【教学内容】
学唱歌曲《春天举行音乐会》
【教学目标】
1、能准确演唱歌曲中的前八后十六分音符和认识八分休止符。
2、启发学生用富有弹性的声音，欢快活泼的歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力，创造力。
3、让学生感受春天充满了生机，激发学生对春天的喜爱及赞颂。
【教学重点】
让学生感受春天的魅力，并能有感情的演唱歌曲。
【教学难点】
能唱准歌曲中出现的八分休止符及十六分音符。
【教学准备】
多媒体课件，打击乐器等。
【教学过程】
一、简笔画导入：
在黑板上画出春雨，春风，春雷，春水的简笔画并引导学生想象它们会发出什么样的声音？春姑娘要举行音乐会了，她邀请春雨、春风它们几个参加音乐会，让我们一起去看看音乐会的盛况吧！引出标题--春天举行音乐会。
二、聆听歌曲：
请同学们听一听音乐会中春雨，春风，春雷和春水是如何表演的？
三、再次聆听歌曲
1、让我们一起跟随者音乐的律动，感受它们的快乐吧！在律动中加入拍手和拍腿的节奏，并比较它们有什么不一样。
2、感知并掌握八分休止符的时值。带领学生拍节奏。把节奏融入歌词和旋律中并能准确朗读。
四、学唱歌曲
1、学唱歌曲的第一部分，倾听春风春雨伴着小雨点传来了欢快的声音，想象小雨点落在头顶上，高高的轻轻的。引导学生唱准八分休止符。
2、老师唱歌曲的前面部分，学生唱象声词部分，唱完交换。
3、学唱歌曲的第二部分，唱准前八后十六的节奏型，老师范唱，学生学唱。
4、歌曲接龙游戏，男生女生一起完整的演唱这首歌曲。
五、打击乐表演
1、同学们想不想也加入音乐会呢？向学生展示乐器，响板，沙锤，手鼓和手摇铃。听它们像谁的声音，然后为它们伴奏。
2、让同学们用手模拟演一遍。
3、使用乐器分组表演，看哪一组最棒。
六、拓展延伸
同学们还听过春天的哪些歌曲，让同学们自由回答。老师也给同学们带来了两首春天的歌曲，同学们听一听，会唱的我们唱一唱。
七、教师小结：
春天真是春暖花开的好时节，让我们踏着春天的脚步，一起迎接崭新的每一天吧！
【布置作业】
回家把歌曲唱给爸爸妈妈听。
【板书设计】
春天举行音乐会
八分休止符
0
休止半拍
前八后十六的节奏166
66
16
06
16