人教版八年级物理上册课件1-1长度和时间的测量(共59张PPT)

(共59张PPT)
第1-1节
长度和时间的测量
帽檐AB的长度和帽子高度CD哪个长？
AB？
CD？
中心的两个圆哪个面积较大？
中间的横线是平行线吗？
凭感觉判断距离的远近、时间的长短、温度的高低，可靠吗？
为了能够准确的判断，人们发明了很多仪器和工具来帮助我们测量。
比如：尺子、钟表、温度计。
都是测量什么的呢？
在测量之前首先规定单位。
测量对象不一样，单位也不一样。
长度的测量
国际单位：米
符号：m
国际单位：各个国家都认识的，规定统一使用的单位。
长度单位
1米约有多长？
成年人正常走两步的距离。
长度的其他单位：
千米（km）
米（m）
毫米（mm）
微米（μm）
纳米（nm）
相邻进制：
米（m）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
相邻进制：10
长度单位的换算
1km
=1000ｍ=103m
1cm
=0.01ｍ=m
1mm
=0.001ｍ=
m
1μm
=
m
1nm=
m
物体的长度，要选择合适的单位的表述，符合生活认知。
15米长的铅笔？
15厘米或者0.15米
PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（　
　）
A．cm
B．mm
C．μm
D．nm
C
常识
长度的测量
为了准确测量长度，人们制造了各种测量长度的工具。对测量的精确度不一样，选用的工具就不一样。
比如：要测量的精度比较高，那就用游标卡尺等。
观察我们刻度尺
使用测量工具前，首先了解量程和分度值。
零刻度线
量程：0-8cm
分度值：1mm
单位：厘米
分度值：最小刻度值。
一个最小格代表的长度。反映了刻度尺的精确程度。
这两把尺子的分度值一样吗？
分度值：1mm或0.1cm
分度值：1cm
使用刻度尺看似简单，但是使用规范却很重要。
如何正确使用刻度尺呢？
会选
根据测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。
会放
零刻度线对准被测物体的一端；
有刻度的一边紧靠被测物体；
与被测边保持平行。
0
1
2
3
4
5
有厚度的尺子
厚度忽略的尺子
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
错误：
有刻度的一边没有紧靠被测物体。
错误：
零刻度线没有对准被测物体一边。
错误：
刻度尺没有与被测边平行。
会看
视线与尺面垂直，正视刻度线，不能斜视。
如果视线与尺面没有垂直，读数结果会偏大还是偏小？
结果偏小
结果偏大
会读
读数时要估读到分度值的下一位。
测量结果=准确值+估计值
准确值：
估读值：
木块长度：
2.3厘米
0.05厘米
2.35厘米
准确值：
估读值：
木块长度：
3厘米
0.5厘米
3.5厘米
最小刻度是1mm，结果是3位数
最小刻度是1cm，结果是2位数
会记
测量结果不仅要有数值，还要有单位。没有单位就没有意义。
如果刻度尺断了，还能不能使用？
可以。结果=读数-当零刻度的数
把11厘米处当零刻度线
读数是：17.45cm
测量结果是：17.45cm-11cm=6.45cm
cm
一定先看是不是从零刻度开始的
甲
乙
准确值：
估读值：
木块长度：
5cm
0.5cm
5cm+0.5cm-2cm=3.5cm
准确值：
估读值：
木块长度：
15.7cm
0.8cm
15.7cm+0.8cm-13cm=2.78cm
用刻度尺所测物块的长度为
cm
0
1
2
cm
2.00
如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是___________
3.20cm
带单位
如果用被拉长的刻度尺测量，读数会怎样？
0
1
2
cm
0
1
2
cm
正常刻度尺
把刻度尺拉长
读数比物体实际长度偏小
判断刻度尺的分度值
新铅笔的长度是0.1753m，则测量时用的刻度尺的分度值是：
刻度尺的读数，最后一位是估读的，所以3是估读的，5是准确读数。
倒数第2位对应的单位就是分度值的单位。
0.175
3
m
dm
cm
mm
1mm
怎样准确测量铜丝的直径?
1、把铜丝紧密绕在铅笔上；
3、用刻度尺量出n圈铜丝圈的长度L；
4、铜丝的直径d=；
2、数出缠绕在铅笔杆上的圈数n；
圈数n
长度L
累积法测微小长度
怎样准确测量一张纸的厚度？
1、选取100张纸作为一个整体；
2、测出100张纸的总厚度L
3、用总厚度L除以纸的张数100，从而得出一张纸的厚度
l＝
一张纸厚度：大约0.1mm
怎样准确测量硬币的周长？
用两只三角板夹住硬币，把直角边放在刻度尺上，测出硬币直径，乘以圆周率就得周长。
将一根细绳绕硬币周长一圈，在起点、终点作上记号；用刻度尺量出细线记号间的长度L，即为硬币周长。
方法一
方法二
时间的测量
一炷香的时间
日晷
午时三刻
沙漏
人生犹如沙漏，撒完了都回去不了。
停表
电子表
石英表
国际单位：秒
其他单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）
1h=60min
1min=60s
1h=3600s
1s=ms
时间单位
符号：s
课堂影院：停表的使用
先看分钟读数，再看秒的读数。
小圈是分钟读数
1分钟内有：
前半格和后半格
大圈是秒读数。
一圈是30秒。
一个小格代表0.1秒
走第一圈是0-30s
走第二圈是30-60s
当分针指在前半格时，秒针读0-30s的数
当分针指在后半格时，秒针读30-60s的数
左图读数是：
5分钟37.5秒
337.5秒
换算成秒是：
分针读数：分针之前的整数。
秒针读数：
3分48.7秒
分针还不到4，指在后半格。
所以分针是3min，
秒针读30-60s的数：48.7s
读数是多少？
偶尔也会遇到这样的停表。
小圈依然是分钟，
一圈是60分钟，
指在几分就是几分
大圈依然是秒，
一圈是60秒，
指在几秒就是几秒，
不用分前半格后半格。
也是先读分钟再读秒。
图中读数：5分10秒
任何一个物理量都有它的客观大小，这个客观值称为真实值。
用测量仪器测量出的值。
真实值：
测量值：
测量值和真实值之间的差别就是误差。
误差产生的原因：
环境对仪器的影响；估读的差别；
仪器本身的限制等
误差
误差不是错误，是避免不了的。
错误可以避免，误差可以减小。
多次测量取平均值
选用更精密的测量工具
改进测量方法
减小误差的方法
课堂影院：误差
小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为______cm
长度取平均值
谢谢