岳麓版七年级下册第7课：隋唐的文学艺术

泗湖山镇中学 七 年级下册（）导学稿 班级（ ） 姓名（ ）
第7课、隋唐的文学艺术
课型 ：新授课 主备人：李群芝 审核：
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一、明确目标：知识与能力 唐朝是我国诗歌的黄金时代；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易的诗；颜真卿、柳公权的楷书，张旭、怀素的草书；初唐画家阎立本、“画圣”吴道子；敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术宝库群；隋朝音乐家万宝常、唐朝音乐家李龟年；隋唐时的健舞和软舞及其代表作。 ①通过对隋唐文化高度繁荣原因的分析，使学生初步了解政治、经济与文艺的关系。 ②通过对唐诗、隋唐书法绘画以及石窟艺术的学习，培养学生的文学艺术欣赏能力。 ③通过想像李白诗的意境进行作画和临摹颜字与柳字，培养学生的想像能力和动手实践以及临帖练字的兴趣。 ④通过学习杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的作诗态度与怀素学书的事迹，培养学生勤奋学习、锲而不舍的学习态度与探究精神。 二、过程与方法 ①感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就，认识他们诗歌的特点，理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，学会联系已学知识理解历史问题的方法。 ②感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品，认识他们作品的特点，理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。③通过感知史实，理解莫高窟是我国最大的石窟艺术群和世界艺术的瑰宝。通过思考莫高窟壁画历经千余年仍保存较好的原因，学会跨学科综合分析问题的方法。 三、情感态度与价值观 ①隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。 ②学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操。 二、自主预习：（我们的问题，我们一起来解决） 1、唐代文学家韩愈称颂李白、杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长”，白居易也说：“吟咏流千古，名声动四夷”，后人更将二人称为诗仙和诗圣。李白、杜甫诗歌的主要艺术特色是什么？这与他们生活的时代有何关系？ ( http: / / www. / view.asp id=761" \t "_top )2、唐朝时期的乐舞十分发达，相传唐太宗创作的《____ ______》和唐玄宗创作的《________ ___》就很有名。3、同学们也许还记得2008年春节晚会的舞蹈“飞天”使无数人倾倒。（见图）这一舞蹈的构思源于我国古代的哪一艺术？请你简单介绍一下。（这一艺术在哪里？地位如何？什么内容等？）4、唐代最杰出的文学成就是什么？其繁荣的原因有哪些？ 5、韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”是对________诗歌的高度评价 A、李白 杜牧 B、李白 杜甫 C、李商隐 杜牧 D、李贺 杜甫6、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”，这副对联是称颂（ ）A、屈原 B、陶渊明 C、杜甫 D、白居易7、下列叙述正确的是（ ）① 杜甫有“三吏”、“三别” ② 李白的美称是“诗圣”③ 韩愈是古文运动的倡导者 ④ 杜甫被称为“诗仙”A、①③ B、①④ C、①③④ D、①②④8、关于隋唐石窟艺术的表述，正确的是（ ）①有很大发展 ②敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐时期开凿③莫高窟里有精美壁画 ④ 莫高窟是世界最大的艺术宝库之一A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④9.成为敦煌壁画象征的是（ ）A、飞天图案 B、佛像 C、天王像 D、力士像10.“读书破万卷，下笔如有神”是（ ）的名言A、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、白居易11、莫高窟内众多的泥塑造像与壁画主要以（ ）A、佛教故事为主 B、现实生活为主 C、道教故事为主 D、神话传说为主12、小丽要去参观艺术宝库莫高窟，应去（ ）A、山西大同 B、甘肃敦煌 C、河南洛阳 D、陕西13、莫高窟内的主要艺术品是（ ）A、石雕和壁画 B、泥塑与石雕 C、泥塑与壁画 D、砖雕与壁画14、下列图片分别代表了唐朝的那些文学艺术成就？用几句话简介一下。 三、小组讨论（质疑）：四、展示拓展五、当堂测试1、（ ）是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有近（ ）首。2、唐朝著名书法家（ ）、（ ）的楷书，（ ）、（ ）的草书，各成一体。张旭创造了“ ”，怀素将张旭的狂草发扬光大。3、唐初画家阎立本以（ ）著名。盛唐画家吴道子，（ ）画和（ ）画造诣很高，被后人尊称为“ ”。4、吴道子画的《 》，人们称赞说“吴带当风”。5、（ ）又称千佛洞，大部分开凿于（ ）时期。莫高窟是我国最大的（ ）艺术群，也是世界艺术的瑰宝。位于（ ）东南（ ）的断崖上。6、莫高窟现存壁画（ ）多平方米，其中最为优秀的作品是（ ）和（ ）。7、隋朝的（ ）和唐朝的（ ）是当时著名的音乐家。隋朝时期的舞蹈有雄劲的（ ）和柔和婉转的（ ）。唐朝的《 》和《 》是其中的代表。8、连线题：孙思邈 草圣 杜 甫 诗圣 张 旭 药王 李龟年 歌圣 六、课后记： 教学重点、难点： 重点：1、诗歌的黄金时代。 2、隋唐的书法与绘画成就。难点： “灿烂夺目的书法和绘画”1、课标导学：学会提问,提出问题本课的标题是什么？对课文标题你有什么问题要问吗？课文有几个小标题，你能预测课文将给我们解决什么问题？2、自主学习： 抓重点解决问题3、合作展示：（1）小组学习（2）交流汇报（可把分组汇报的具体做法写出来）4、归纳整理：一）、诗歌的黄金时代 1）、唐代诗歌的空前繁荣 2）、“诗仙”李白及其诗歌成就 3）、“诗圣”杜甫及其诗歌成就 4）、白居易及其诗歌成就 二）、书法与绘画 1）、颜真卿、柳公权的楷书 2）、张旭、怀素的草书 3）、阎立本和吴道子的绘画 三)、敦煌莫高窟 四)、音乐和舞蹈 1）、音乐家万宝常和李龟年 2）、隋唐的健舞和软舞5、当堂测试：6、反思总结：