3 口耳目 课件（26张PPT)

(共26张PPT)
口耳目
3
部编·一年级上
趣味导入
身上的器官，都是我们的好朋友。今天我们一起深入地认识口耳目等几位小伙伴。
1.看图对照，认识“口耳”等7个生字。
2.会写“口、目”等4个字，会写横折、撇、弯钩3个笔画。
3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。
整体感知
读准字音
口
耳
目
手
足
站
坐
kǒu
ěr
mù
shǒu
zú
zhàn
zuò
认准字形
学笔画
起笔写横,至右端稍顿向下写折。
由按到提，由重到轻，从粗到细。
由按到提，由重到轻，从粗到细。
快来认真
写一写吧
“口”是张开的嘴巴。
笔画：共3笔
组词：开口
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
认准字形
笔画：共5笔
组词：目光
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
认准字形
+1
日
-1
目
口
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加加减减变新字
认准字形
笔画：共6笔
组词：木耳
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
认准字形
笔画：共4笔
组词：手心
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
认准字形
小朋友，你发现了吗？好多字是从画中来的。
认准字形
一起来玩识字游戏!
我们的好朋友爬到了树上，你能准确地叫出它们的名字吗？
口
耳
目
手
站
足
坐
认准字形
我们要认识祖国的文字，对这些文字产生浓厚兴趣，乐于学习，乐于动脑去学。
口
路口
门口
关口
口才
过路口要小心。
课文感知
耳
耳朵
木耳
交头接耳
上课时，不要交头接耳。
课文感知
目
目光
目标
目录
老师的目光让我感到温暖。
课文感知
手
小学生要远离手机。
手巾
手语
手机
课文感知
足
足球
知足
足迹
放学了，我们一起去踢足球。
课文感知
站
立
+
占
=
站
车站
站立
站岗
课文感知
坐
人
+
人
=
坐
坐车
坐落
坐井观天
+
土
课文感知
我们的身体上的“口、目、耳、手”各有怎样的作用？
示例：
①我们的口能说话，能吃东西，能喝水……
②我们的眼睛能
。
③我们的小手能
。
课文感知
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
大声读一读
课文感知
站如松
坐如钟
行如风
卧如弓
课文感知
古时候世界上没有文字，人们利用打结的绳子或画画来记事。一天，仓颉在沙地上涂涂写写，发现图画可以转变成文字，他为此欣喜若狂。从此，他发明了文字。
拓展延伸
仓颉造字
课后练习
课后练习