10套历年广东省初中生物会考历年模拟真卷（含答案或解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
2013年广东省中考生物试卷
　
一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）
1．荔枝、龙眼等水果味道甜美、果汁丰富．这些果汁主要来自细胞的（　　）
A．细胞核
B．液泡
C．细胞质
D．细胞膜
　
2．下列细胞中的物质，属于无机物的是（　　）
A．脂肪
B．氧
C．氨基酸
D．葡萄糖
　
3．如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（　　）
A．细胞分化
B．细胞生长
C．细胞演化
D．细胞分裂
　
4．下列生物中，没有细胞结构的是（　　）
A．大肠杆菌
B．变形虫
C．酵母菌
D．绿脓杆菌噬菌体
　
5．某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗，要重新看清物像，先进行的操作应是（　　）
A．转动转换器
B．调节反光镜的角度
C．调节粗准焦螺旋
D．调节细准焦螺旋
　
6．下列不属于科学探究方法的是（　　）
A．调查法
B．观察法
C．经验总结法
D．收集资料法
　
7．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（　　）
A．企鹅的皮下脂肪很厚
B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C．温带的野兔随季节换毛
D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
　
8．具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是（　　）
A．淡水生态系统
B．海洋生态系统
C．湿地生态系统
D．森林生态系统
　
9．如图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表（　　）
A．生产者、分解者、消费者
B．消费者、分解者、生产者
C．分解者、生产者、消费者
D．生产者、消费者、分解者
　
10．下列属于生物的共同特征的是（　　）
A．生物都能运动
B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用
D．生物都能繁殖后代
　
11．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（　　）
A．①是胚乳
B．②处滴碘液，会被染成蓝色
C．③是子叶，有两片
D．④⑤⑥共同组成胚
　
12．验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（　　）
A．①和②
B．②和④
C．①和④
D．③和④
　
13．在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（　　）
A．清洁鱼缸里的水
B．提供新鲜的食料
C．增加水中氧的含量
D．起杀菌作用
　
14．小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生产生物柴油的重要原料．微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是（　　）
A．水，无机盐
B．水，氧
C．二氧化碳，无机盐
D．水，二氧化碳
　
15．下列哪一项人类活动不会破坏生态环境（　　）
A．居民在楼顶安装太阳能热水器
B．为增加土地资源，填堤滩涂及填海造地
C．生活污水不经处理排向大江或大海
D．砍掉原来的山林种植速生树，发展经济
　
16．取两个相同的透明玻璃瓶甲，乙，装满水后分别放入等量金鱼藻，测出瓶内的含氧量后密封，将甲瓶放在黑暗处，乙瓶放在阳光下，其他条件相同，n小时后再次测出瓶内的含氧量，两次测量结果如图所示，下列对于n小时内甲乙两瓶内的含氧量的分析正确的是（　　）
A．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：c克
B．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a﹣b）克
C．乙瓶光合作用产生的氧气量是：（a﹣c）克
D．乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a﹣b）克
　
17．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中正确的是（　　）
A．子房→种子
B．胚珠→果实
C．受精卵→胚
D．胚→果实
　
18．如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是（　　）
A．不移动
B．向左移
C．向右移
D．先向右移，后向左移
　
19．下列关于青春期特征的描述，正确的是（　　）
A．内脏器官开始发育
B．男孩发育早于女孩
C．男孩出现遗精，女孩出现月经
D．生殖器官开始发育
　
20．下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是（　　）
A．缺维生素C﹣佝偻病
B．缺铁﹣贫血
C．缺维生素A﹣夜盲症
D．缺碘﹣地方性甲状腺肿
　
21．如图是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是（　　）
A．甲图表示吸气，气球内气压＞外界
B．甲图表示呼气，气球内气压＜外界
C．乙图表示吸气，气球内气压＜外界
D．乙图表示呼气，气球内气压＞外界
　
22．如图为人体三种血管示意图，有关说法错误的是（　　）
A．血流方向是：a→b→c
B．血流最慢的是血管b，有利于物质交换
C．血管a为动脉，管壁薄、血压高
D．血管c中有瓣膜，能防止血液倒流
　
23．与肾动脉中的血液相比，肾静脉中的血液所含的成分明显减少的是（　　）
A．二氧化碳
B．尿素
C．葡萄糖
D．蛋白质
　
24．人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手．该反射类型及其神经中枢分别是（　　）
A．简单反射（非条件反射），脊髓
B．简单反射（非条件反射），大脑
C．复杂反射（条件反射），脊髓
D．复杂反射（条件反射），大脑
　
25．据报道，近期抽检的大米中，出现了镉超标的毒大米．为了避免镉超标大米的出现，下列做法正确的是（　　）
A．不要再开采含镉矿石
B．关停所有生产重金属的化工厂
C．严格控制含镉污水的排放
D．水稻种植过程中不再使用化肥
　
26．某人的血型是AB型，如需要输血时，最好给其输入的血型以及输入的血是先到达心脏的腔分别是（　　）
A．AB型．①
B．AB型．②
C．O型．③
D．O型．④
　
27．关于人体呼吸道的叙述错误的是（　　）
A．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通
B．呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气
C．会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换
　
28．为了解甲状腺激素分泌过多的影响，可对实验小白鼠采取哪项措施（　　）
A．切除发育正常小白鼠的甲状腺
B．用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠
C．向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素
D．用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠
　
29．人体运动的产生都需要（　　）
A．依靠骨本身的运动
B．神经系统的控制和调节
C．消化系统直接提供能量
D．多组肌肉同时收缩或同时舒张
　
30．下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（　　）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C．黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声
D．乌贼遇到敌害时释放墨汁
　
31．某同学在野外采集到一株华南毛蕨，发现叶片下表面有褪色的隆起，这些隆起中含有（　　）
A．种子
B．孢子
C．果实
D．花
　
32．以下动物不用肺呼吸的是（　　）
A．海马
B．青蛙
C．海豚
D．家鸽
　
33．冷光灯的发明使用的原理是（　　）
A．仿生学原理
B．生物反应器原理
C．基因工程原理
D．生物防治原理
　
34．下列各项中，细菌没有（　　）
A．细胞壁
B．DNA
C．成形的细胞核
D．细胞质
　
35．如图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是（　　）
A．橙、柚
B．橙、龙眼
C．柚、黄皮
D．荔枝、龙眼
　
36．关于客家糯米酒制作过程的叙述，正确的是（　　）
A．发酵过程需要控制好温度
B．发酵过程需要保持空气流通
C．发酵过程需要接种乳酸菌
D．蒸煮糯米饭后马上加入酒曲
　
37．科学家把从鲍鱼精子中提取的生长激素基因导入大肠肝菌体内，生产出可促进蛤、牡蛎等贝类幼体生长的激素，该技术属于（　　）
A．杂交技术
B．发酵技术
C．克隆技术
D．转基因技术
　
38．下列关于无性生殖的说法正确的是（　　）
A．能保持亲本的优良性状
B．是大多数动物的生殖方式
C．能增强生物对环境的适应性
D．后代有较多的变异性
　
39．普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，再经选择培育成个大、色泽鲜艳的太空椒．其原理是太空环境（　　）
A．直接改变了甜椒的性状
B．改变了甜椒种子的营养成分
C．淘汰了甜椒的劣质性状
D．改变了甜椒种子的遗传物质
　
40．玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（　　）
A．4个，5条
B．8个，10条
C．4个，20条
D．8个，20条
　
41．番茄的果色有红色和黄色之分，下表为某杂交实验的结果，下列分析错误的是（基因用B/b表示）（　　）
组别
亲代
子代
第一组
红果
黄果
黄果
红果
第二组
黄果
黄果
黄果
红果
A．番茄的红果和黄果是一对相对性状
B．第二组子代黄果的基因组成都为Bb
C．第一组子代红果的基因组成都为Bb
D．第二组亲代黄果的基因组成都为Bb
　
42．关于生物进化研究的叙述，错误的是（　　）
A．可采用模拟实验法
B．最重要的研究方法之一是比较法
C．化石是唯一的研究证据
D．生物进化的研究需要科学的推测
　
43．某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下，成活率最高的一组是（　　）
组别
土质
插条选择
土壤湿度
A
沙质
壮枝
50～85%
B
沙质
壮枝
20～30%
C
粘质
嫩枝
20～30%
D
粘质
嫩枝
50～85%
A．A
B．B
C．C
D．D
　
44．一个男子把X染色体上的色盲基因b传给他儿子的概率是（　　）
A．
B．
C．
D．0
　
45．4月27日，广东省防疫部门确诊某市场鸡样品为H7N9禽流感呈阳性后，当地政府立即采取了以下措施：①扑杀并无公害化处理该市场全部禽类；②对该市场进行了全面清洗和消毒．以上措施分别属于（　　）
A．控制传染源、切断传播途径
B．控制传染源、保护易感人群
C．切断传播途径、控制传染源
D．切断传播途径、切断传播途径
　
46．有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
A．非特异性免疫可消灭一切入侵的病原体
B．病原体的侵袭都可引起机体产生特异性免疫
C．人体免疫功能完全受神经系统的控制
D．免疫可以识别和清除体内产生的肿瘤细胞
　
47．下列与疾病防治有关的说法，不科学的是（　　）
A．不干不净，吃了没病
B．预防感冒，增强体质最重要
C．药方无贵贱，效者是灵丹
D．用药如用兵，在精不在多
　
48．下列有关生活习惯或生活方式的建议，主要针对心理健康调节的是（　　）
A．饥不暴食，渴不狂饮
B．早睡早起，精神百倍
C．饭前洗手，饭后漱口
D．笑口常开，青春常在
　
49．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验，得到的实验数据如图所示，下列相关分析正确的是（　　）
A．实验结果表明适量吸烟对健康有利
B．清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置
C．同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D．在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用
　
50．我国青少年近视的人数居世界之首．下列措施中不能预防近视的是（　　）
A．坚持认真做眼保健操
B．发现视力下降立即佩戴近视眼镜
C．看书写字一小时左右就应休息远眺
D．看书写字时控制眼睛与书本的距离
　
　
2013年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
1．【考点】细胞中的物质．
【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题．
【解答】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．
C、细胞质：液态的，可以流动的．不符合题意．
D、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．
故选：B
【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
　
2．【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】此题主要考查的是构成人体细胞的物质，细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．
【解答】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．
故选：B．
【点评】解题的关键是知道一般能燃烧的物质称为有机物．
　
3．【考点】细胞分化形成组织．
【分析】细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞体积由小变大的过程是细胞生长；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．
【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．
故选：A
【点评】解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织．
　
4．【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来分析解答．
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒；大肠杆菌是细菌；变形虫是动物、酵母菌是真菌．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．
　
5．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是使用显微镜观察植物细胞的临时装片．小清在显微镜下观察到了物像后，不可以随便移动显微镜的位置，否则就会因为光源角度改变或者围观人员阻挡光线而找不到要观察的细胞．
【解答】解：用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止．对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像．所以要重新调节反光镜的角度，重新对光．
故选：B
【点评】本题考查显微镜使用过程中对光的要求及注意事项，这是学生必须掌握的基本操作．
　
6．【考点】科学探究的基本方法．
【分析】此题考查科学探究常用的方法，有观察法、调查法和资料分析法．
【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
A、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．属于科学探究方法．
B、观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．属于科学探究方法．
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．
C、经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法．不属于科学探究方法．
D、收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．属于科学探究方法．
故选：C．
【点评】观察、调查、资料分析是获得事实和证据的多种途径．
　
7．【考点】生物对环境的影响．
【分析】此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．选项B沙漠地区栽种的植物能防风固沙，也体现了生物对环境的影响，符合题意．而其它选项均反应了环境对生物的影响．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
　
8．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，不同的生态系统有不同的特点．
【解答】解：A、淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破坏、难以恢复的特征．故不符合题意．
B、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统．故不符合题意．
C、湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．故符合题意．
D、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．故不符合题意．
故选：C．
【点评】解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能，其它生态系统的知识也要了解．
　
9．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．
【解答】解：由图可以看出：图中甲既可以吸收二氧化碳又可以产生二氧化碳，说明甲是绿色植物，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳；图中乙生物为细菌、真菌等，为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活．丙生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．所以甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者．
故选：A．
【点评】解答此题的关键是根据图确定甲代表植物，进行光合作用利用二氧化碳，又可以进行呼吸作用释放出二氧化碳．
　
10．【考点】生物的特征．
【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．一般来说大型的植物不能运动，只有含有叶绿体的植物在光照下才可以进行光合作用．
故选：D．
【点评】了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．
　
11．【考点】种子的结构和成分．
【分析】明确玉米种子的结构和成分，结合图示答题．
【解答】解：图中①胚，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根，玉米种子的胚由③胚芽、⑤胚轴、⑥胚根和④一片子叶组成，②胚乳是储存营养物质的结构，胚乳具有遇碘变蓝的特性，因此看出B符合题意．
故选：B
【点评】明确玉米种子的结构和成分是解题的关键．
　
12．【考点】绿色植物的蒸腾作用．
【分析】本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题．知道对照实验的变量只有一个．
【解答】解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶．只有②和④可以进行比较最好．
故选：B．
【点评】知道叶是蒸腾作用的主要器官，对照实验变量唯一．
　
13．【考点】光合作用的意义．
【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．
【解答】解：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活．因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量．
故选：C．
【点评】熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中．金鱼缸要放置在温暖向阳的环境中．
　
14．【考点】光合作用的概念．
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物（二氧化碳和水）转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．
【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．水由植物的根从土壤中吸收而来，二氧化碳是通过叶片的气孔进入，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．所以微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是水和二氧化碳．
故选：D．
【点评】此题考查了光合作用的原料：二氧化碳和水．
　
15．【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．
【分析】本题考查人类的活动造成生态环境变化，解答时可以从人类生产活动破坏生态环境的表现方面来切入．
【解答】解：A、居民在楼顶安装太阳能热水器，这样减少化石燃料的使用，有利于较少污染保护环境．故符合题意．
B、生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中．人们干预生态系统，如围湖造田，开垦草原，会破坏生态环境．故不符合题意．
C、生活中的污水含有大量的有机物和磷等，不经过处理就排到湖泊、河流中，会污染水环境，造成水体富营养化，形成水华危害水生生物的生存．故不符合题意．
D、砍掉原来的山林种植速生树，这样是植物类型变得相对单一，生态系统更容易被破坏．故不符合题意．
故选：A
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．
　
16．【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的．
【解答】解：绿色植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，呼吸作用有光无光都能进行；实验中甲瓶包上黑胶布，则瓶内的金鱼藻只进行呼吸作用，不进行光合作用，分析图示可知，在n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是瓶内原有的氧气量b减去n小时后剩余的氧气量c，即消耗的氧气里是（b﹣c）g；乙瓶内的金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气的量大于呼吸作用吸收的氧气的量，因此乙瓶内氧气的含量增加，增加的量为n小时后瓶内的氧气量a减去瓶内原有的氧气量b，即（a﹣b）g；同时，瓶内的金鱼藻在n小时内又通过呼吸作用消耗了（b﹣c）g氧气，即乙瓶光合作用产生的氧气量（a﹣b）+（b﹣c）=（a﹣c）g．
故选：C
【点评】正确识图是做好该题的关键．在原有含氧量相同的情况下，乙瓶由于进行了光合作用，氧气含量增加，甲瓶由于没有进行光合作用，只进行了呼吸作用，氧气含量减少．
　
17．【考点】果实和种子的形成．
【分析】根据种子是由胚珠发育而成，种皮是由珠被发育而成、果实是由子房发育而成、果皮是由子房壁发育而成，进行分析．
【解答】解：绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．
从表格中可知，子房→果实，胚珠→种子，受精卵→胚；胚→植物体；因此变化中正确的是受精卵→胚．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是掌握果实种子的形成和果实种子的结构．
　
18．【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．
【分析】此题研究植物的呼吸作用，则需排除光合作用的干扰，植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，瓶内压强减小．
【解答】解：一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，能阻止植物的光合作用．植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，瓶内压强减小，在大气压的作用下，细玻璃管中的红墨水左移，所以本题答案为：左移．
故选：B
【点评】本题考查了植物的呼吸作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
　
19．【考点】青春期的发育特点．
【分析】此题是关于青春期发育特征的选择题，据此答题．
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象．不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁开始迅速的生长和发育，可见女性比男性早大约两年进入青春期．
故选：C
【点评】青春期发育的内容是中考的热点，要注意理解和掌握．
　
20．【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病，结合选项分析作答．
【解答】解：人体对维生素的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病．如人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等．缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血．
故选：A
【点评】解题的关键是知道几种维生素和无机盐的作用及缺乏症．
　
21．【考点】呼气和吸气．
【分析】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况．
【解答】解：吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，肺内气压大于外界大气压，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压小于外界大气压，表示吸气．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态．
　
22．【考点】血管的结构、功能和保健．
【分析】回答此题的关键是能够观察内血液的流动情况并能识别各血管的名称．
【解答】解：判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，因此a是动脉，管壁厚，血压高．从分支流向主干的血管是静脉，四肢里静脉瓣，防止血液倒流．因此c是静脉．红细胞单行通过的是毛细血管．故图中的b是毛细血管．毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量大、分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．
故选：C
【点评】回答此题的关键是能够正确观察血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．
　
23．【考点】尿液的形成．
【分析】此题可通过肾脏的血液循环和尿的形成角度分析回答．
【解答】解：肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少；在这同时，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高．
故选：B
【点评】从肾静脉流出的血液虽然代谢废物减少，但肾静脉里流的是静脉血，血液中二氧化碳的含量较多．
　
24．【考点】反射弧的结构和功能．
【分析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．
【解答】简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如缩手反射、排尿反射等．
人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，不假思索表明没有经过大脑皮层，因此属于非条件反射．反射的神经中枢在脊髓．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
　
25．【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．
【分析】重金属污染是指由重金属或其化合物造成的环境污染．主要由采矿、废气排放、污水灌溉和使用重金属制品等人为因素所致．当地土壤或水体中镉污染较严重时，被水稻吸收后，可能导致大米中镉含量超标，食用大米后，大米中的镉会进入人体，危害人体健康．
【解答】解：人在食用这种镉含量超标大米之后，镉在人体内会导致患骨痛病．使用这种镉超标大米的对身体危害最严重的是镉造成结缔组织损伤、生殖系统功能障碍、肾损伤、致畸和致癌．最新研究成果还表明，镉能引发人类乳腺癌．人每天从食物中摄入的镉只有1%～5%被胃肠道吸收，所以食用镉超标大米是机体摄入镉的一种可能，大量长期食用会导致慢性中毒．严重这会导致死亡．因此要严格控制含镉污水的排放的说法正确．
故选：C．
【点评】明确含镉的工业废水非法排入江中将造成重金属污染．
　
26．【考点】输血的原则．
【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，AB型血的人输AB型血．据此作答．
【解答】解：在输血时，应以输同型血为原则．在没有同型血的情况下，可以考虑输其它血型的血．AB型血的人需要输血，首先考虑输AB型血，在没有AB型血的情况下，可以输少量的O型血；O型血的人需要输血，只能输O型血，不能输别的类型的血．也就是说：AB型血的人原则上可以接受任何血型的血；O型血的人原则上可以输给任何血型的人．
若输血，则血液流动的途径是：上下腔静脉→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主动脉；因此输入的血最先到达心脏四腔中的①右心房．
故选：A
【点评】对于输血的原则是经常考查的知识点，关键点：输血以输同型血为原则．
　
27．【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】此题考查呼吸道的组成和功能，据此分析解答．
【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．
A、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅．故不符合题意；
B、呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气．故不符合题意；
C、会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管．故不符合题意；
D、鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可以温暖空气．故符合题意．
故选：D
【点评】此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记．注意生物体的结构是与其功能相适应的．
　
28．【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；科学探究的基本环节．
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
【解答】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠，小白鼠表现为神经系统的兴奋性增强，神经系统的兴奋会引起呼吸作用加强，耗氧量增加．向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素，小白鼠甲状腺功能恢复正常．
故选：D
【点评】此题考查了甲状腺激素的作用，较难．
　
29．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【分析】此题考查运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
【解答】解：骨位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，可见，人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成．
故选：B
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的
　
30．【考点】群体中的信息交流．
【分析】首先明确动物通讯的概念，在根据动物进行信息交流的方式来解答．
【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
A、昆虫通过分泌性外激素向异性交流，不符合题意．
B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞，是通过动作向同伴进行信息交流，不符合题意．
C、黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声是通过声音进行信息交流，不符合题意．
D、乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为不属于动物信息交流．符合题意．
故选：D
【点评】明确信息交流的特点及方式即能正确答题．
　
31．【考点】植物的分类．
【分析】此题主要考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
【解答】解：蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生有隆起的孢子囊，孢子囊里有孢子，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低．华南毛蕨是蕨类植物，叶片下表面有褐色的隆起就是孢子囊．
故选：B
【点评】明确蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代．
　
32．【考点】动物的分类；鱼类的主要特征．
【分析】此题考查的是不同动物的呼吸方式．结合题意，分析解答．
【解答】解：海马属于鱼类，用鳃呼吸；青蛙属于两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；海豚属于哺乳类，用肺呼吸；家鸽属于鸟类，有发达的气囊与肺构成特有的双重呼吸（气囊辅助肺的呼吸）．可见，选项A符合题意．
故选：A．
【点评】解答此题的关键是掌握不同类群动物的呼吸方式．
　
33．【考点】生物仿生的应用．
【分析】此题主要考查的是仿生的知识，据此答题．
【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯等．可见A正确．
故选：A
【点评】仿生的知识在考试中经常考到，要注意掌握．并注意积累关于仿生的例子．
　
34．【考点】细菌的基本形态和结构特点．
【分析】此题考查的是细菌的结构特点．可以从细菌的基本结构和特殊结构方面来分析解答．
【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．因此细菌没有成形的细胞核．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是记住细菌结构和功能．
　
35．【考点】植物的分类．
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
【解答】解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
由题中的分类索引可知，
A、橙、柚同属于柑橘属；
B、橙属于柑橘属，芸香科，无患子目，龙眼属龙眼属，无患子科，无患子目；
C、柚属于柑橘属，芸香科；黄皮属于黄皮属，芸香科；
D、荔枝属于荔枝属，无患子科；龙眼属于龙眼属，无患子科；
由比较可知，橙、龙眼共同特征最少．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．
　
36．【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，制作甜酒时要用到酵母菌，分析答题．
【解答】解：客家糯米酒，称为水酒，是和另一种用糯米酿的老酒相对而言，客家人家家户户都会做糯米酒，糯米煮熟后，拌上酒药，装进大缸里，盖住缸口，发酵四五天就可以生酒．
制作酒的步骤：首先要把容器清洗干净，除去杂菌；然后用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟；蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，30℃是酵母菌生活的适宜温度；接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好，置入25℃左右的环境中即可．
A、发酵时用到的微生物是酵母菌，酵母菌的生活需要一定的温度，所以要控制好温度，符合题意．
B、酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳，所以发酵过程不需要保持空气流通，不符合题意．
C、发酵过程需要接种酵母菌，而不是乳酸菌，不符合题意．
D、蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，温度高会影响酵母菌的活性，不符合题意．
故选：A
【点评】熟练掌握制作甜酒的过程、原理以及注意事项等相关的知识，结合题意，即可正确解答．
　
37．【考点】转基因技术的应用．
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．
【解答】解：科学家们把从鲍鱼精子中提取出的生长激素基因，转入一种细菌体内，从而生产出大量的激素，运用的是转基因技术，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．因此科学家把从鲍鱼精子中提取的生长激素基因导入大肠肝菌体内，生产出可促进蛤、牡蛎等贝类幼体生长的激素，该技术属于转基因技术．
故选：D
【点评】解答此题的关键是对转基因技术的原理和应用应熟练掌握．
　
38．【考点】植物的无性生殖．
【分析】此题考查的知识点是无性生殖．解答时可以从无性生殖的概念、优点方面来切入．
【解答】解：无性生殖是指不通过雌、雄两性生殖细胞（精、卵细胞）的结合形成子代的繁殖方式．无性生殖包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、组织培养、克隆等，无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．大多数动物的生殖方式都是有性生殖（即雌性和雄性个体通过产生有性生殖细胞通过受精作用形成受精卵繁殖后代），少数动物也能进行无性生殖．
故选：A
【点评】明确有性生殖和无性生殖的区别即能答题．
　
39．【考点】遗传育种在实践上的应用．
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．
【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒．因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是知道太空育种的原理．
　
40．【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】此题考查的是细胞分裂的概念和细胞分裂过程中染色体的变化．细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个．如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是22═4（个）．
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20条．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化．
　
41.【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：A、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．番茄的红果和黄果，是番茄果实的颜色不同，是一对相对性状．正确，故不符合题意；
B、隐性基因习惯以小写英文字母表示，显性基因则以相应的大写字母表示；第二组子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因（bb）控制，亲代的基因组成是杂合的即Bb．因此第二组子代黄果的基因组成都为BB或Bb，红果的基因组成是bb．错误，故符合题意；
C、红果是隐性性状，因此第一组子代红果的基因组成都为bb．错误，故符合题意；
D、第二组亲代黄果的基因组成都为Bb．正确，故不符合题意．
故选：BC
【点评】解答此类题目的关键是理解为相对性状以及基因的显性与隐性．
　
42．【考点】生物进化的证据-化石．
【分析】化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等．故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石．
【解答】解：A、模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．关于生物进化难以再现，可采用模拟实验法，例如米勒实验．
B、比较是生物学研究中最常用、最重要的方法之一．此方法是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．
C、生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是研究生物进化最直接、最主要的证据．
D、生物进化的研究需要科学的推测，凭空想象是站不住脚的．
故选：C
【点评】生物学研究的内容包括生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学
　
43.【考点】探究扦插材料的处理．
【分析】扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽．为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片．为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理．对照实验注意应该保持唯一变量．
【解答】解：根据分析可知，对于扦插材料的选择标准是：选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽，同时沙质土壤，透气好，土壤湿度在50～85%，有利于吸收水分，故只有选项A符合要求．
故选：A
【点评】对涉及多组的实验题目，同学们注意根据唯一变量原则，确定哪两组可以形成对照实验．
　
44．【考点】人的性别遗传．
【分析】此题考查的知识点是人的性别遗传．解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．
【解答】解：人的性别遗传如图：从图中可以看出儿子的染色体中Y一定来源于父亲，X一定来源于母亲．男子X染色体上的色盲基因b，只能传给女儿，不能传给儿子．因此一个男子把X染色体上的色盲基因b传给儿子的概率是O．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．
　
45．【考点】传染病的预防措施．
【分析】首先明确传染病流行的三个环节，针对这三个环节采取相应的措施来预防传染病的发生，此题从传染病的预防措施来切入．
【解答】解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．①②都属于切断传播途径措施．
故选：D
【点评】预防传染病的一般措施是针对传染染病的三个基本环节来的，所以记忆时要联系传染病的三个基本环节．
　
46.【考点】人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫．
【分析】免疫是人体的一种生理功能．从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，此题可从非特异性免疫免疫和特异性免疫的作用来切入．
【解答】解：A、非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线，不符合题意．
B、面对病原体的入侵，人体还有第一（皮肤和粘膜），第二道防线（体液中的溶菌酶和巨噬细胞）的保护，这些是非特异性免疫，不符合题意．
C、免疫系统是与神经系统、内分泌系统等紧密配合，相互制约，保证机体在复杂多变的内外环境中处于总的生理平衡状态，维持身体健康，不符合题意．
D、体内异常细胞通常是指非正常增殖的细胞，多为癌细胞，癌细胞为抗原，可被正常的免疫系统识别和清除，符合题意．
故选：D
【点评】应识记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点是解答此类题目的关键．
　
47．【考点】传染病的预防措施；安全用药的常识．
【分析】此题考查的知识点是传染病的预防措施，安全用药，据此分析解答．
【解答】解：A、传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，缺一不可．不干不净，病菌可能通过饮食传播，容易得消化道传染病．故符合题意；
B、传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，进行体育锻炼，同时要加强营养，增强体质，提高了人体的免疫能力，有利于预防感冒．故不符合题意；
C、根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本．用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．故不符合题意；
D、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，故不合题意．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是知道传染病的预防措施．处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书、按说明书服用．
　
48．【考点】生活方式对健康的影响．
【分析】此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析，据此答题．
【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．ABC说的都是身体健康的生活方式，D说的是心理健康．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解健康的概念．
　
49．【考点】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响．
【分析】此题考查的知识点是烟草浸出液对水蚤心率的影响响，解答时可以结合图示从不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响来切入．
【解答】解：四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天形成的浸出液，由题干信息以及图表可知，对水蚤心率的影响是在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作．表明水蚤心率很容易受到烟草浸出液的影响．而高浓度的烟草浸出液对水蚤心率的有抑制作用．
A、烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有害物质首先损害人的呼吸系统．因此吸烟对有害健康，此项说法错误．
B、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对照实验包括实验组和对照组．实验中烧杯中盛有清水的一组起对照作用．因此清水中尽管不含烟草浸出液，但是起到对照作用，使实验更具有说服力．
C、实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性．因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率．前后顺序不能颠倒．故不符合题意．
D、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同；该实验表明在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作，故符合题意．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是熟知在烟草浸出液对水蚤心率的影响的探究实验中每一环节的目的．
　
50．【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法．
【分析】本题考查近视眼的预防．物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．
【解答】解：预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防近视眼的发生．
三要是：读书写字的姿势要正确，看书写字时，眼与书本的距离约33厘米；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．
五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．因此阅读习惯良好的是看书40～50分钟后休息一会．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是知道预防近视的要求，并养成科学用眼的良好习惯．
　
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2016年广东省初中毕业生学业考试生物试题
1、下列属于生物的是（
?
?）
A、木马病毒
?
?
?
?B、烤乳猪
?
?
?
?
C、蘑菇
?
?
?
?
D、珊瑚
2、下列关于生态系统的说法，正确的是（
?
?
）
A、湿地生态系统被称为“绿色水库”
?
?
B、森林生态系统有“地球之肾”之称
C、海洋生态系统由海洋生物组成
?
?
?
D、生态系统具有一定的自动调节能力
3、题3图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（
?
?
）
A、甲个体内的DDT含量最高
?
?
?
?
?
?
?B、该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C、甲是生产者，乙、丙、丁消费者
?
?
?
?
?D、该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
4、2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（
?
）
A、调查法
?
?
?
?
?
?B、实验法
?
?
?
?
?C、资料分析法
?
?
?
D、观察法
5、植物细胞分裂时，最后形成的是（
?
?
）
A、细胞核
?
?
?
?
?
?B、细胞质
?
?
?
?
?
C、细胞膜
?
?
?
?
?D、细胞壁
6、广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（
?
?
?
）
①保护组织
?
②输导组织
?
?③分生组织
?
?④营养组织
A、①④③
?
?
?
?
?
?B、③④②
?
?
?
?
?
C、①②③
?
?
?
?
?D、①④②
7、题7图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（
?
?）
A、甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
?
B、甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C、甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
?
?
?
D、乙图中的②能将无机物合成有机物
8、用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（
?
?
）
9、下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（
?
?
）
①都是多细胞生物
?②都不产生种子
?
③都有根、茎、叶的分化
?④都能进行光合作用
A、①④
?
?
?
?
?
?B、②④
?
?
?
?
?
?
?C、①③
?
?
?
?
?
?
D、②③
10、从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（
?
）
11、森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（
?
?）
A、蒸腾作用使大气湿度增加
?
?
?
?
?
?
?B、根系保持水土，蓄水过多
C、呼吸作用旺盛，产生水分多
?
?
?
?
?
?D、光合作用旺盛，释放水汽多
12、有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（
?
?）
A、光合作用原料是氧气和水
?
?
?
?
?
?
B、制造有机物必须有光
C、叶绿体只是生产有机物的车间
?
?
?
?
D、光合作用只能制造淀粉
13、绿色植物在光下可以进行的生命活动有（
?
?）
①根的呼吸作用
?
?②蒸腾作用
?
?③光合作用
?
④呼吸作用
A、①②③④
?
?
?
?
?
?
B、①③④
?
?
?
?
?
?
C、①②③
?
?
?
?
?
?
D、③④
14、下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（
?
?）
A、对草原实施轮牧并控制放牧数量
?
?
?
?
B、大力开
展植造林，增加绿化面积
C、倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
?
?
D、合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
15、能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是（
?
?
）
16、下列有关生产实践的说法，错误的是（
?
?）
A、合理密植可提高光合作用的效率
?
?
?
B、夜间适当降低温度可减少有机物的消耗
C、堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致
D、移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用
17、“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（
?
）
A、卵巢
?
雌性激素
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、子宫
?
月经
C、睾丸
?
雄性激素
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
D、子宫
?
雌性激素
18、既有消化功能又有吸收功能的器官是（
?
）
A、肝脏
?
?
?
?
?
?B、大肠
?
?
?
?
?
?C、食道
?
?
?
?
?
?D、小肠
19、题19图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（
?
?）
A、b?
?
?
?
?
?
B、a?
?
?
?
?
C、a?
?
?
?
?D、c20、当血压达到最大值时，血液流向是（
?
?
）
A、心房→心室
?
?
?
?B、心房→静脉
?
?
?C、心室→动脉
?
?D、动脉→心室
21、题21图是血液透析装置的原理图，图中的透析膜相当于（
?
?
）
A、肾小球
?
?
?
?
?
B、肾小管
?
?
?
?
?C、肾小囊
?
?
?
?
D、肾小体
22、关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（
?
?
）
A、该反射属于条件反射
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、完成该反射的结构基础是反射弧
C、近视眼看清红绿灯要戴凸透镜
?
?
?
?
D、该反射活动需在大脑皮层参与下完成
23、我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（
?
?
）
A、有利于卫生防疫
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B、为造纸厂节约生产成本
C、节约木材，保护森林
?
?
?
?
?
?
?
?
D、为每个家庭节约资金
24、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
组别甲乙丙
处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素?
实验结果正常发育停止发育提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（
?
?
?）
A、甲状腺能分泌甲状腺激素
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、甲状腺激素能促进新陈代谢
C、甲状腺是内分泌腺
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?D、甲与乙、乙与丙形成对照
25、我国新交通法明确规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是（
?
?
）
A
、酒精麻醉大脑，使行为失控
?
?
?
?
?
?
?
?B、酒精麻醉小脑，使行为失控
C、酒精麻醉脑干，使行为失控
?
?
?
?
?
?
?
?D、酒精引起肝中毒，使行为失控
26、环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引起的疾病是（
?
?）
A、气管炎
?
?
?
?
?
B、贫血
?
?
?
?
?
?C、
糖尿病
?
?
?
?
?
?D、红绿色盲
27、题27图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于（
?
?
）
A、先天性行为
?
?
?
?B、学习行为
?
?
?
?
?C、节律行为
?
?
?
?
?D、社会行为
28、运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（
?
?）
A、关节头
?
?
?
?
?
?B、关节腔
?
?
?
?
?
?C、关节囊
?
?
?
?
?
?D、关节头和关节窝
29、下列生殖方式属于有性生殖的是（
?
?
）
A、种子繁殖
?
?
?
?
?B、分裂生殖
?
?
?
?
?C、出芽生殖
?
?
?
?
?D、孢子生殖
30、下列都属于真菌的是（
?
）
①大肠杆菌
?
②木耳
?
③乳酸菌
?
?④青霉
A、①②
?
?
?
?
?
?
?B、①③
?
?
?
?
?
?
?C、②④
?
?
?
?
?
?
?D、③④
31、下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是（
?
?）
A、与人类关系密切
?
?B、都有遗传物质
?
?
?C、病毒都营寄生生活
?D、都有细胞结构
32、蝗虫和蚯蚓的共同特征是（
?
?
?
）
A、身体分节
?
?
?
?
?B、体表具有外骨骼
?
?C、具有刚毛
?
?
?
?
?D、体内有脊柱
33、陆生脊椎动物的共同特征是（
?
?
?）
A、体内有脊柱，牙齿有分化
?
?
?
?
?
B、生殖和发育摆脱了水的限制
C、受精卵在母体内发育成幼体
?
?
?
?
D、体温恒定，都是恒温动物
34、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是（
?
）
A、培养基中可以不加入有机物
?
?
?
?
B、培养基最好采用液态培养基有利于观察
C、接种后的培养基应再次进行灭菌处理
D、培养基在接种前应进行高温灭菌处理
35、科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（
?
）
A、生物种类的多样性
?
?B、基因的多样性
?
C、环境的多样性
?D、生态系统的多样性
36、“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历（）
A、筑巢
?
?
?
?
?
?
?
B、交配
?
?
?
?
?
C、产卵
?
?
?
?
?D、求偶
37、能实现生物遗传和变异的生命活动是（
?
?）
A、生殖
?
?
?
?
?
?
?
B、生殖和发育
?
?
C、发育
?
?
?
?
?D、生殖或发育
38、下列关于基因的描述，正确的是（
?
）
A、基因全部存在于细胞核中
?
?
?
?
?
B、性状相同基因组成一定相同
C、基因是有遗传效应的DNA片段
?
?
?D、基因都是成对存在的
39、自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（
?
）
A、都有很强的繁殖能力
?
?
?
?
?
?
?
?
B、遗传和变异普遍存在
C、都在进行生存竞争
?
?
?
?
?
?
?
?
D、都具有适应环境的能力
40、题40图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（
?
?）
A、①
?
?
?
?
?
?
?
?
B、②
?
?
?
?
?
?
?C、③
?
?
?
?
?
?
D、④
41、以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（
?
?）
A、人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿
?
?
?
B、家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
?
?
?
D、蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫
42、人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是（
?
）
A、0
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、1/2
?
?
?
?
?
?
C、1/4
?
?
?
?
?
?
D、1/8
43、科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”，利用它们从“三废
”中回收贵重金属等物质，变废为宝。“超级细菌”培育过程应用的生物技术属于（
?
）
A、克隆技术
?
?
?
?
?
B、转基因技术
?
?
?C、发酵技术
?
?
?
?D、细胞工程
44、下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是（
?
）
A、乳酸菌→制作泡菜
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、酵母菌→酿酒
C、醋酸菌→制作米醋
?
?
?
?
?
?
?
?
?D、细菌→制作酱油
45、题45图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是（
?
?）
A、甲属于传染源
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、乙属于易感人群
C、流感病毒通过空气传播
?
?
?
?
?
?
?D、服用抗生素可治疗流感
46、提倡母乳喂养的重要原因之一是（
?
?）
A、
母乳内有多种抗体，属于特异性免疫
?
?B、母乳内有多种抗原，属于特异性免疫
C、母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫
?D、母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫
47、正确的用药方法是（
?
）
A、买贵药和进口药疗效更好
?
?
?
?
?
?
?B、药吃得越多病好得越快
C、可随意使用
OTC类药品
?
?
?
?
?
?
?
?D、使用前阅读药品说明书
48、下列行为习惯不利于健康的是（
?
）
A、合理膳食
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?B、经常玩手机、熬夜上网
C、积极参加体育锻炼
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?D、拒绝吸烟、酗酒、毒品
49、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验，必须人为控制的变量是（
?
?）
A、水蚤的数量
?
?
B、烟草浸出液的浓度
?
?
C、水蚤的心率
?
?
?D、环境温度
50、保护环境，垃圾分类，人人有责。废纸、旧报纸应该投入的垃圾箱是（
?
?）
2016年广东省初中生学业考试生物参考答案
题号?1?2?3?4?5?6?7?8?9?10
答案?C?D?
C?A?D?D?D?C?B?D
题号?11?12?13?14?15?16?17?18?19?20
答案?A?B?A?C?B?C?A?D?A?C
题号?21?22?23?24?25?26?27?28?29?30
答案?A?C?C?A?B?A?B?D?A?C
题号?31?32?33?34?35?36?37?38?39?40
答案?D?A?B?D?B?A?B?C?B?A
题号?41?42?43?44?45?46?47?48?49?50
答案?C?B?B?D?D?A?D?B?B?A
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
机密★启用前
2018年广东省初中学业水平考试
生
物
说明：1．全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。
答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
1．下列示意图能表示动物细胞的是
2．人体的血液和骨组织属于
　A．神经组织
B．肌肉组织
C．上皮组织
D．结缔组织
3．检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是
　A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
4．使用显微镜时,可参照题4图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为
　A．装片、目镜
　B．装片、装片
　C．目镜、目镜
　D．目镜、装片
5．下列诗句包含生命现象的是
　A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
　B．黄河之水天上来,奔流到海不复回
　C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
　D．春江潮水连海平,海上明月共潮生
6．“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明
　A．环境影响生物
B．生物影响环境
C．生物适应环境
D．环境适应生物
7．下列关于农田生态系统的叙述,错误的是
　A．阳光、空气和水都是其组成成分
B．包含食物链:阳光→稻→虫→蛙
　C．能量沿着食物链和食物网流动
D．农田中的腐生微生物属于分解者
8．调查校园的植物种类时,做法错误的是
　A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
　C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
9．榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是
　　①根冠细胞增多
　②成熟区细胞长大
　③分生区细胞分裂
　④伸长区细胞伸长
①②
B．③④
　C．①③
D．②④
10．题10图为植物种子结构模式图，
　　下列叙述正确的是
　　A．甲的胚包括①②③④⑤
　　B．乙表示单子叶植物的种子
　　C．豆浆的营养主要来自⑨
　　D．②和⑦将发育为茎和叶
11．下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，
　　错误的是
　　A．通过根吸收水分
B．通过筛管运输水分
　　C．通过气孔散失水分
D．蒸腾作用提高大气湿度
12．有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”
　　依据是光合作用:
　　①消耗二氧化碳
②产生氧气
③消耗水
④产生有机物
　　A．①③
B．②③
C．③④
D．②④
13．题13图两条曲线分别表示某植株一昼夜内
光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,
分析错误的是
　　A．0时附近,植物仍在进行呼吸作用
　　B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
　　C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
　　D．12时附近,光合作用强度有所下降
14．肾小球毛细血管壁上有许多孔隙,有利于代谢物的滤出。正常人体不能滤出的物质是
　　A．尿素
B．葡萄糖
C．无机盐
D．大分子蛋白质
15．建模可以更好地梳理知识。如果a、b表示物质,M表示相应的结构,则模型a→
　→b，
　　错误的是
　　A．蛋白质→
　　
→氨基酸
B.淀粉→　
→酒精和二氧化碳
　　C．静脉血→
　→动脉血
D.原尿→　　
→尿液
16．“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是
　　A．垃圾分类,变废为宝
B．节能减排,绿色出行
　　C．绿化造林,净化空气
D．围湖造田，扩展用地
17．“绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误的是
选项
操作
目的
A
将天竺葵放在暗处一昼夜
消耗植物体内原有的淀粉
B
将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来
设置有光和无光的对照
C
将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热
脱去叶片中的叶绿素
D
向漂洗干净的叶片上滴加碘液
检验淀粉的生成
18．桔作为吉祥物常用作贺年赠品,题18图为桔的生命周期,以下说法错误的是
　　A．a萌发时胚芽先突破种皮
B．b的营养器官生长到一定程度才会开花
　　C．d中的②将发育为e
D．开花后,成熟的花粉从d中的③散出
　　
19．题19图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是
　　A．胰腺无法分泌胰液
B．胃液无法分解蛋白质
　　C．消化脂肪的功能下降
D．吸收氨基酸的功能下降
20．题20图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是
　　A．a→b时:呼气,膈顶下降
B．b→c时:吸气,膈肌收缩
　　C．c→d时:胸廓容积扩大
D．c→d时:外界气压>肺内气压
　　　
21．题21图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是
　　A．肺循环和体循环同时进行
　B．a、e中流的是动脉血
　　C．体循环的起点为d
D．肺循环的终点为b
22．关于人体生命活动调节的说法,错误的是
　　A．主要受神经系统的调节
B．望梅止渴属于条件反射
　　C．甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D．语言中枢位于大脑皮层
23．通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射身对眼球成像部位的影响,该部位是
　　A．视网膜
B．角膜
C．视神经
D．晶状体
24．探究“食物在口腔内的消化”,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照下表进行实
　　验。一段时间后滴加碘液,最不可能变蓝的是
试管
A
B
C
D
清水或唾液(2mL)
清水
唾液
清水
唾液
温度(℃)
37
37
0
0
25．划龙舟是端午节的传统活动,划桨动作包括:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节活动
　　③骨骼肌接受神经传来的刺激,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是
　　A．①②③④
B．②①③④
C．③④①②
D．④①②③
26．下列动物行为不属于先天性行为的是
　　A．蜻蜓点水
B．孔雀开屏
C．鹦鹉学舌
D．金鸡报晓
27．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是
　　A．卵壳—保护内部结构
B．卵白—提供养料和水分
　　C．卵黄—提供主要营养
D．胚盘—固定卵黄的位置
28．下列属于相对性状的是
　　A．狗的短毛和直毛
B．人的A型血和B型血
　　C．玉米的黄粒和圆粒
D．小麦的抗病和不抗倒伏
29．对男孩小明性染色体的分析,错误的是
　　A．小明的性染色体组成为XY
B．X染色体不可能来源于奶奶
　　C．Y染色体一定来源于爷爷
D．X染色体一定来源于外婆
30．下表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是
组别
①
②
③
蚕卵数(个)
100
100
100
培养温度(℃)
16
20
30
孵化出幼虫所需时间(天)
10
9
8
孵化率(%)
90
98
68
　　A．探究的问题是:“温度对蚕卵的孵化有影响吗?”
　　B．控制蚕卵数相同符合单一变量原则
　　C．“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果
　　D．由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
31．人体精子与卵细胞结合的场所是
　　A．阴道
B．子宫
C．输卵管
D．卵巢
32．下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是
　　A．扦插
B．嫁接
C．组织培养
D．人工授粉
家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E),父亲患病(基因组成为Ee),母亲表现正　　
　　常,孩子患病的概率及其基因组成是
　　A．25%、Ee
B．50%、Ee
C．25%、ee
D．50%、ee
“海水稻”是沿海滩涂和盐碱地开发利用的首选粮食作物,开发海水稻具有极其重要的战略意　
　　义。下列说法错误的是
　　A．海水稻耐盐碱的性状是由盐碱环境决定的
　　B．耐盐碱基因最可能位于细胞核中的染色体上
　　C．耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞争优势
　　D．可以通过杂交或转基因等技术培育高产海水稻
35．细菌和真菌在生产实践中的应用,正确的是
　　A．醋酸菌—酸奶
B．大肠杆菌—沼气
C．霉菌——泡菜
D．酵母菌——馒头
36．肝炎是由病毒引起的疾病,关于肝炎病毒说法正确的是
　　A．属于细菌病毒
B．遗传物质在细胞核
　　C．观察结构需用电子显微镜
D．可以寄生或独立生活
37．下列植物由低等到高等的顺序是
　　
　　A．①②③④
B．④③②①
C．①③②④
D．④②③①
38．下列动物与特征对应正确的是
　　A．蜗牛——呼吸器官是肺
B．蝴蝶——身体和附肢都分节
　　C．水螅——身体呈两侧对称
D．蚯蚓——运动器官是足
39．下列动物属于鱼类的是
　　A．鲍鱼
B．鳄鱼
C．鲨鱼
D．鲸鱼
40．学者研究红腹灰雀取食时发现,城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。该行为属于
　　A．攻击行为
B．学习行为
C．社会行为
D．节律行为
41．港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和
　　环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是
　　A．移入海洋馆
B．建立自然保护区
C．完善法律法规
D．建立种质库
42．下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是
　　A．生命起源于原始陆地
B．化石是研究进化的重要证据
　　C．人类的祖先是森林古猿
D．生物多样性是自然选择的结果
43．“海淘”药品(通过网络购买的海外药品)越来越受关注,安全用药不容忽视。相关说法不恰当
　　的是
　　A．药品可分为处方药和非处方药
B．“海淘”有风险,用药需谨慎
　　C．出现不良反应时应当及时就医
D．病情加重时可自行加大用药剂量
44．下列食品保存方法不当的是
　　A．真空保存香肠
B．用防腐剂保存酸奶
　　C．脱水保存木耳
D．腌制保存鱼类
45．下列关于现代生物技术的说法,错误的是
　　A．通过有性生殖产生“克隆猴”
B．通过植物组织培养大量繁殖香蕉苗
　　C．通过转基因技术培育“抗虫棉”
D．通过体外受精技术产生“试管婴儿”
46．艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有关说法错误的是
　　A．与艾滋病患者握手不易被传染
B．HIV是艾滋病传播的病原体和传染源
　　C．HIV侵犯免疫系统降低免疫功能
D．人类对艾滋病还没有特效的治疗方法
47．人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有
　　数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是
　　A．被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
　　B．抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原
　　C．家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗
　　D．被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫
48．青少年时期是形成健康生活方式的关键时期,下列做法不当的是
　　A．按时作息,坚持锻炼
B．合理营养,平衡膳食
　　C．远离烟酒,拒绝毒品
D．沉湎网络,游戏人生
49．为探究饮水机中细菌数量的变化,分别定时从冷、热水口接等量的水,测定结果如下。
　　分析错误的是
测定时间
第一天
第四天
第七天
第十天
冷水口细菌数(个)
34
560
935
1220
热水口细菌数(个)
15
3
25
46
　　A．冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多
　　B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康
　　C．本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响
　　D．使用饮水机,应在保质期内尽快将整桶水喝完
50．特定人群往往需要特定饮食方案。相关说法不合理的是
　　A．婴幼儿在补钙时应补充维生素D
B．坏血病患者要补充新鲜水果蔬菜
C．高血压患者饮食要清淡、忌油腻
D．糖尿病患者需要补充高糖食物
2018年广东省中考生物试卷真题生物科参考答案
1-5
BDBAA
6-10
ABCBC
11-15
BDCDA
16-20
DCACB
21-25
BCABC
26-30
CDBDD
31-35
CDBAD
36-40
CCBCB
41-45
BADBA
46-50
BDDCD
M
酵母菌
口腔
肾小管
肺
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2012年广东省初中生物中考试题
1、右图中，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是
A、①
B、②
C、③
D、④
2、“当你的皮肤不慎被划破，会感觉到疼，会流血”，该描述中涉及到的组织有：
①保护组织
②上皮组织
③肌肉组织
④神经组织
⑤结缔组织
A、①③④
B、②③④
C、②④⑤
D、①③⑤
3、下列关于单细胞生物的说法正确的是
A、都能独立完成各项生命活动
B、都属于动物类群
C、都能在一定程度上净化污水
D、都必须生活在水中
4、下列各种生物中，结构与其它三种区别最大的是
5、右图所示的显微镜操作步骤中，眼睛注视所示位置的主要目的是
A、调焦
B、移动标本
C、调节光线的强弱
D、避免压碎标本
6、“斑马发现危险后迅速奔逃”这现象说明生物具有的特征是
A、生物的生活需要营养
B、生物能生长和繁殖
C、生物能对外界刺激作出反应
D、生物之间能相互影响
7、下列能正确表示食物链的是
A、鼠蛇鹰
B、阳光草鼠蛇鹰
C、草鼠蛇鹰
D、草鼠蛇鹰
8、广东沿海每年都实行休渔期以保护海洋渔业资源，这是因为
A、海洋渔业资源不可再生
B、渔业资源枯竭是自然规律
C、海洋的自动调节能力有限
D、海洋渔业不适宜进行开发
9、“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”，南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南方则又可以长出甘甜多汁的果实。对此分析错误的是
A、橘具有变异性
B、生物能影响环境
C、橘具有遗传性
D、环境能影响生物
10、为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示：
组别
土壤
光线
温度
鼠妇数量
甲
干燥
阴暗
20°C
10只
乙
湿润
阴暗
20°C
10只
该同学探究的环境因素是
A、光照
B、温度
C、土壤成分
D、土壤湿度
11、右图为桃花的受精过程示意图，其中将发育成为桃子可食用部分的是
A、①
B、②
C、③
D、④
12、小麦在抽穗期间平均每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于
A、蒸腾作用
B、光合作用
C、开花结果
D、呼吸作用
13、下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是
A、种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B、种子进行蒸腾作用，放出了大量水蒸气
C、种子进行光合作用，放出了氧气
D、种子进行光合作用，消耗了二氧化碳
14、下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是
A、合理密植，使作物的叶片充分地接受光照
B、增加光照强度，提高光合作用效率
C、降低夜间温度，减少有机物的消耗
D、大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
15、下列属于热带雨林特点的是
A、植物比较耐旱
B、植物种类丰富，终年常绿
C、以松、杉等树木为主
D、以落叶阔叶树为主
16、大豆种子中发育成幼苗的结构是
A、胚芽
B、胚乳
C、胚
D、子叶
17、在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是
A、桃茎内的形成层细胞
B、绿豆根尖成熟区细胞
C、菠菜叶片的叶肉细胞
D、荔枝叶脉的导管细胞
18、现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是
A、氧气
B、二氧化碳
C、水蒸气
D、氮气
19、下列物质中，主要源自于食物，不能为人体提供能量，且需要量很少，但对维持正常生命活动很重要的是
A、水
B、维生素
C、葡萄糖
D、胰岛素
20、当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是
A、外界→咽→食道→肺
B、肺→气管→咽→外界
C、肺→气管→鼻腔→外界
D、外界→鼻腔→气管→肺
21、血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这使红细胞具有的功能是
A、运输蛋白质
B、运输氧
C、运输二氧化碳
D、运输废物
22、在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，判断动脉血管的最佳方法是寻找
A、管壁最厚、弹性最大的血管
B、血液颜色鲜红的血管
C、血流方向从心脏流出的血管
D、血液由主干流向分支的血管
23、与原尿相比，尿液中不含葡萄糖，主要原因是
A、肾小管的重吸收作用
B、肾小管的过滤作用
C、肾小囊的重吸收作用
D、肾小球的过滤作用
24、在阳光明媚的一天中午，小华从较暗屋内走出屋外，看着一只小鸟渐渐飞远。在此过程中，起重要调节作用的眼球结构是
A、角膜、玻璃体
B、虹膜、玻璃体
C、角膜、晶状体
D、虹膜、晶状体
25、研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
组别
甲
乙
丙
处理方法
破坏蝌蚪的甲状腺
不做任何处理
水中加入甲状腺激素
实验结果
停止发育
正常发育
提前发育
甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是
A、甲状腺能分泌甲状腺激素
B、甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
C、该实验证明甲状腺是内分泌腺
D、乙组在实验中起对照作用
26、下列人类行为对环境保护有利的是
A、举办禾花雀美食节
B、大量引入国外优势树种
C、参与地球一小时活动
D、尽量使用旅馆一次性洗刷用品
27、下图为人的心脏工作示意图，相关叙述错误的是
A、①与②之间有瓣膜
B、③内流的血液为静脉血
C、④是左心室，心脏壁最厚
D、表示心房收缩状态的是甲图
28、在三刺鱼繁殖季节，雄鱼对腹面为红色的各类模型奋力攻击，对腹面不是红色的鱼状模型，反而无反应，主要原因是
A、模型的形状与真鱼相似
B、模型的大小与真鱼相似
C、形状刺激攻击行为的发生
D、颜色刺激攻击行为的发生
29、关于动物运动的相关知识，下列正确的是
A、所有动物体内都有骨骼
B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C、动物的运动仅靠运动系统来完成
D、骨骼骨包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
30、现代类人猿和人类的共同祖先是
A、东非人
B、北京人
C、长臂猿
D、森林古猿
31、下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是
A、通过扦插枝条繁殖榕树
B、能番茄种子繁殖新植株
C、用秋海棠的叶繁殖新植株
D、用马铃薯块茎繁殖新植株
32、家蚕吐丝的时期是
A、卵
B、幼虫
C、蛹
D、成虫
33、右图所示的是细胞核、基因、DNA、染色体之间的关系，下列说法正确的是
A、甲代表染色体
B、乙代表基因
C、丙代表DNA
D、丁代表细胞核
34、有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的办法是
A、杂交育种
B、无土栽培
C、化学药品处理
D、太空育种
35、右图是植物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表
A、藻类植物、蕨类植物、被子植物
B、蕨类植物、藻类植物、被子植物
C、被子植物、藻类植物、蕨类植物
D、藻类植物、被子植物、蕨类植物
36、使接穗和砧木的哪一部位紧密结合是嫁接成活的关键
A、树皮
B、木质部
C、韧皮部
D、形成层
37、一对白羊的后代有1只白羊和2只黑羊，对此推断正确的是（基因用R、r表示）
A、白色是隐性性状
B、白羊的基因组成都是Rr
C、黑色是显性性状
D、亲代的基因组成都是Rr
38、大熊猫的学名是Ailuropoda
melanoleuca，其中Ailuropoda和melanoleuca分别表示
A、种名、属名
B、属名、种名
C、种名、科名
D、科名、种名
39、都属于无脊椎动物的一组是
A、海马、海蜇
B、蜜蜂、蜂鸟
C、章鱼、带鱼
D、蜘蛛、蜘蛛蟹
40、利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是
A、维持生态平衡
B、促进物质循环
C、帮助植物传粉
D、帮助植物传播种子
41、右图是细菌的结构示意图，下列说法不正确的是
A、①是鞭毛
B、②是细胞核
C、③是荚膜
D、④是细胞质
42、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于保护生物多样性的是
A、建立濒危动物繁育中心
B、大量收集珍稀物种制作标本
C、大力发展单一树种经济林
D、大力开发自然保护区旅游资源
43、专业菜农非常重视蔬菜采收后处理的各个环节，例如在田间预冷包装，并用冷库、冷藏车、商场的冷柜来贮藏，这能保证蔬菜质量主要因为
A、温度低，细菌繁殖速度慢
B、温度低，把细菌都冻死了
C、没有空气，细菌无法繁殖
D、没有空气，把细菌都闷死
44、属于应用转基因技术培育出来的是
A、克隆羊“多莉”
B、生产青霉素的青霉菌
C、脱去病毒的植株
D、生产胰岛素的大肠杆菌
45、EV71肠道病毒是手足口病的
A、传染源
B、病原体
C、易感人群
D、传播途径
46、接种卡介苗、水痘疫苗，这是为了
A、增加营养物质
B、治疗结核病和水痘
C、增强非特异性免疫能力
D、增强特异性免疫能力
47、下列各组药物中，属于家庭常用的外用药物是
A、碘酒、红药水、风油精
B、阿司匹林、创可贴、速效感冒片
C、碘酒、黄连素、创可贴
D、阿司匹林、眼药水、牛黄解毒片
48、选择健康的生活方式，青少年应坚决拒绝
A、电视
B、毒品
C、方便面
D、电脑网络
49、下列有关“酒精或烟草浸出液以水蚤心率的影响”探究实验的说法，不恰当的是
A、选择水蚤的大小应基本一致
B、选择水蚤的饥、饱情况应基本一致
C、一组水蚤同时做酒精和烟草实验
D、设置重复实验，取平均值
50、下列关于传染病与免疫的认识正确的是
A、吸烟能引起肺癌，香烟是病原体
B、只要是传染病就一定能流行
C、白细胞的吞噬作用属于特异性免疫
D、开展阳光体育活动主要是保护易感人群
2012年广东省初二学业考试生物科试题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
D
D
C
C
C
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
A
A
B
A
C
A
B
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
A
D
C
C
B
D
B
D
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
B
A
A
A
D
D
B
D
D
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
B
A
A
D
B
D
A
B
C
D
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2014年广东省中考生物试卷
　
一、选择题（每小题2分，共100分）
1．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　）
A．孔子鸟化石
B．珊瑚
C．钟乳石
D．石头上的青苔
　
2．在光学显微镜下可以观察到的结构是（　　）
A．人口腔上皮细胞的细胞壁
B．草履虫体内的叶绿体
C．烟草花叶病毒的蛋白质外壳
D．黄瓜表层果肉细胞的叶绿体
　
3．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是（　　）
A．上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
　
4．如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．①控制物质进出细胞
B．④是细胞的控制中心
C．⑤主要存在于动物细胞
D．⑦可把光能转变为化学能
　
5．关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　）
A．细胞分裂使细胞数目增加
B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样
D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配
　
6．观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图所示的现象，则最可能出错的步骤是（　　）
A．取材
B．展平
C．盖片
D．染色
　
7．在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长．薇甘菊与当地植物的关系是（　　）
A．竞争
B．捕食
C．寄生
D．共生
　
8．构成个完整的生态系统应包括（　　）
A．食物链、食物网
B．生产者、消费者和分解者
C．生物部分和非生物部分
D．阳光、空气、水分等
　
9．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（　　）
A．生态系统中生物之间相互联系
B．生态系统多样并且相互联系
C．各类生态系统共用阳光、空气等
D．各种生物都能在不同生态系统中存在
　
10．探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（　　）
A．探究蚂蚁的通讯
B．烟草浸出液对水蚤心率的影响
C．测定种子的发芽率
D．探究植物对空气湿度的影响
　
11．观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（　　）
A．有进行光合作用的器官
B．没有根、茎、叶的分化
C．能固着在海底生活
D．能供人类食用
　
12．下列有关叶芽的叙述，错误的是（　　）
A．芽中具有分生组织
B．芽有顶芽与侧芽之分
C．芽原基直接发育成叶
D．芽轴发育成植物的茎
　
13．水分进出植物的主要途径依次是（　　）
A．根毛、导管、气孔
B．气孔、筛管、根毛
C．根毛、筛管、气孔
D．气孔、导管、根毛
　
14．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明（　　）
①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要叶绿体；④光合作用产生淀粉．
A．②
B．②④
C．③④
D．①②④
　
15．将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿．这主要是因为（　　）
A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分
B．谷物光合作用释放了热量和水分
C．谷物呼吸作用释放了热量和水分
D．细菌真菌分解谷物释放了热量和水分
　
16．洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（　　）
A．补种并保护红树林
B．张网捕猎各种鸟类
C．大面积围海造田
D．大量排入生活用水
　
17．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　）
A．实验变量是水分的多少
B．实验应在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
　
18．叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数（叶面积指数=），指数过大或过小都不利于农作物高产，下列分析不当的是（　　）
A．叶面积指数过小，影响对光的充分利用
B．叶面积指数适中，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等
C．叶面积指数过大，呼吸作用会消耗大量的有机物
D．叶面积指数过大，叶片相互遮挡，影响光合作用的效果
　
19．在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物．胎儿与母亲进行物质交换发生在（　　）
A．胚盘
B．卵巢
C．胎盘
D．输卵管
　
20．外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是（　　）
A．纯净水
B．牛奶
C．苹果
D．面包
　
21．如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（　　）
A．曲线Ⅰ为平静状态
B．曲线Ⅰ的呼吸频率为36次/分钟
C．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小
D．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低
　
22．关于血液在人体心脏中流动方向正确的是（　　）
A．肺静脉→左心房→左心室→主动脉
B．肺静脉→左心室→左心房→主动脉
C．主动脉→左心房→左心室→肺静脉
D．上下腔静脉→左心房→左心室→主动脉
　
23．如图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
　
24．下列属于人类特有反射的是（　　）
A．吃梅止渴
B．嗅梅止渴
C．看梅止渴
D．谈梅止渴
　
25．下列事例不可能由酸雨危害造成的是（　　）
A．鱼塘的鱼大量死亡
B．植物叶片脱落、死亡
C．大米的重金属超标
D．建筑物外墙受腐蚀
　
26．如图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．下列说法正确的是（　　）
A．若乙表示毛细血管网，则丙内流静脉血
B．若乙表示小肠，则丙内含氧量增加
C．若乙表示肾小球，则丙是静脉血管
D．若乙是胰岛，当血糖增多丙内胰岛素会增加
　
27．在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1，3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5～10分钟，然后分别滴加2滴碘液，关于实验分析正确的是（　　）
A．试管1和试管4可作为对照
B．试管3在该实验中是必不可少
C．滴碘液后，不变蓝色的是试管2
D．温度不影响唾液对淀粉的消化
　
28．下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（　　）
A．水螅
B．涡虫
C．蛔虫
D．蚯蚓
　
29．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（　　）
A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
　
30．下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（　　）
A．运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成
B．关节由关节头、关节腔和关节软骨组成
C．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨
D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
　
31．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（　　）
A．这是探究小鼠的先天性行为
B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
　
32．控制棉铃虫、玉米蚁等农业害虫有效且环保的方法是（　　）
A．放养寄生蜂
B．喷洒农药
C．改种其他农作物
D．人工捕捉农业害虫
　
33．如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
　
34．“秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（　　）
A．脱去肉内的水分
B．使肉的色泽金黄好看
C．使蛋白质分解为氨基酸
D．让肉发酵，产生独特香味
　
35．根据如图表示的关系，表中各概念间关系与之相符的是（　　）
选项
1
2
3
4
A
种
目
科
纲
B
系统
器官
组织
细胞
C
昆虫
节肢动物
无脊椎动物
动物
D
单子叶植物
双子叶植物
被子植物
种子植物
A．A
B．B
C．C
D．D
　
36．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是（　　）
A．病毒
B．细菌
C．单细胞生物
D．粉末状药物
　
37．如表是鼎湖山国家自然保护区内动物情况，反映了生物多样性中的（　　）
被子植物
裸子植物
蕨类植物
鸟类
爬行两栖类
哺乳类
1822种
23种
148种
214种
75种
38种
A．生态系统多样性
B．基因（遗传）多样性
C．生物种类（物种）多样性
D．生物数量多样性
　
38．青蛙生殖过程中，不具有的是（　　）
A．雄蛙鸣叫
B．雌蛙抱对
C．水中受精
D．雌蛙孵卵
　
39．下列与遗传有关的说法，正确的是（　　）
A．天生惯用左手不属于性状
B．一条染色体上有多个DNA分子
C．近亲结婚的后代大多患遗传病
D．基因是具有遗传效应的DNA片段
　
40．下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是（　　）
A．男性的神经细胞
B．精子
C．男性成熟的红细胞
D．卵细胞
　
41．下列实例应用了转基因技术的是（　　）
A．克隆羊
B．高产抗倒伏小麦
C．试管婴儿
D．生产胰岛素的大肠杆菌
　
42．今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　）
①模拟实验；②观察化石；③进行比较；④科学推测．
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
　
43．在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表，分析表中数据，以下叙述正确的是（　　）
长轴（毫米）
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
样本甲数量
0
0
1
3
6
8
10
7
3
2
样本乙数量
3
7
9
11
5
2
2
1
0
0
A．甲果实的长轴长度都大于乙
B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异
C．由数据推测甲乙可能为两个不同品种
D．两个样本组间的差异主要是由环境引起
　
44．用基因组成为Aa的鸭梨枝条，嫁接到基因组成为aa的枝条上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是（　　）
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
　
45．今年春季多地出现手足口病病例，卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作，尽量减少病例传播．这一预防措施属于（　　）
A．消灭病原体
B．切断传播途径
C．控制传染源
D．保护易感人群
　
46．接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（　　）
A．能直接杀灭病原体
B．能促使人体产生相应抗体
C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原
D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
　
47．如图，遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是（　　）
A．①③④②
B．①②③④
C．②①④③
D．②①③④
　
48．下列属于健康生活习惯的是（　　）
A．节食保持苗条
B．彻夜网游聊天
C．碳酸饮料当水喝
D．生活张弛有度
　
49．某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（　　）
A．调查前应拟好调查提纲
B．只调查与自己熟悉的同学
C．利用问卷的形式获取数据
D．用数学方法进行统计和分析
　
50．下面关于艾滋病认识错误的是（　　）
A．艾滋病是一种免疫缺陷病
B．艾滋病的病原体是HIV
C．HIV可通过血液制品传播
D．该病成年人居多，与青少年无关
　
　
2014年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
　
1．【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：题干中的A、B、C都不具有生物的特征，不属于生物；而青苔具有生物的特征，属于苔藓植物，可见D正确．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
　
2．【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，病毒没有细胞结构，只有在电子显微镜下才能观察到．据此解答：
【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
A、人口腔上皮细胞没有细胞壁，A错误，不符合题意；
B、草履虫是动物，其细胞内没有叶绿体，B错误，不符合题意；
C、烟草花叶病毒只有在电子显微镜下才能看到，C错误，不符合题意；
D、黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，并且可以在光学显微镜下观察到，D正确，符合题意．
故选：D
【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体
并且明确病毒只有借助电子显微镜观察．
　
3．【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．
【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．可见B正确．
故选：B
【点评】掌握人体的基本组织以及功能是解题的关键．
　
4．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】由动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，①细胞壁起保护和支持细胞的作用；②细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用；③叶绿体是能量转换器，能将光能转化为化学能；④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心；⑤液泡内的细胞液中溶解着多种物质；⑥活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；⑦是呼吸作用的场所，据此解答．
【解答】解：A、①细胞壁起保护和支持细胞的作用，A错误；
B、④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，B正确；
C、植物细胞特有的结构是叶绿体，酵母菌还有液泡，C错误；
D、⑦线粒体是呼吸作用的场所，D错误．
故选：B．
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．
　
5．【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
（2）在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样新细胞内的染色体数与原细胞相同．
【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个，因此细胞分裂使细胞数目增加，A正确；
B、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，B正确；
C、细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，C不正确；
D、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，D正确．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程．
　
6．【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；
撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；
展：展平放于水滴中央；
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸．据此解答：
【解答】解：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡．从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的．
故选：C
【点评】在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡．
　
7．【考点】生物和生物之间有密切的联系．
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来解答：
【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
A、竞争：薇甘菊与当地植物相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系，A符合题意
B、捕食：例如狼与羊，狼吃羊是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B不符合题意；
C、寄生：例如人和血吸虫，血吸虫生活在人身上，从人身上获取营养，对人造成伤害，属于寄生关系．C不符合题意；
D、共生：例如地衣上的真菌和藻类，地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生．D不符合题意．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系
　
8．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．据此解答
【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以C正确．
故选：C
【点评】掌握生态系统的概念是解题的关键
　
9．【考点】保护生物圈的意义．
【分析】生物圈中的生态系统多种多样，它们之间并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，生物圈是一个统一的整体．据此解答．
【解答】解：A、B、C、各生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一起．生态系统中的植物和动物通过吃与被吃的关系，形成了食物链和食物网，因此某种生物的种类和数量大大增加或减少，会影响其他生物的生存，从而影响整个生态系统的平衡和稳定．生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，其中有害物质随着营养级的升高而不断积累，在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT等物质通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，生物圈是一个统一的整体，其整体性体现在地域相互关联、非生物因素相互影响、生物因素相互关联．不符合题意．
D、生态系统的组成成分生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物，各种生物不一定能在不同生态系统中存在．D说法错误，符合题意．
故选：D
【点评】生态系统的知识是中考的热点，要重点理解和掌握，结合题意答题．
　
10．【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【分析】对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值．
【解答】解：实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：烟草浸出液对水蚤心率的影响；测定种子的发芽率；探究植物对空气湿度的影响；而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，不需要测定平均值．
故选：A
【点评】如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值．
　
11．【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．
【解答】解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有根、茎、叶的分化；有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体；有多细胞的，如海带、紫菜等，有根状体和叶状体；有的生活在淡水中，有的生活在海水中．
故选：B
【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征．
　
12．【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．
【解答】解：由分析可知：A、芽中生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，A正确；
B、按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，B正确；
C、芽原基将来发育成侧芽，C错误；
D、芽轴将来发育成茎，D正确．
故选：C．
【点评】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．
　
13．【考点】植物体内水分和无机盐的运输过程．
【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔．据此解答：
【解答】解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线．
　
14．【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
【解答】解：黑纸片不透光，图中叶片的一部分用黑纸片遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，该实验中的变量是光照．被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色．该实验说明：②光合作用需要光；④光合作用产生淀粉．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
　
15．【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．
【分析】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．
【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量．刚收获还没有晒干的谷堆，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使谷堆内温度升高出现发热现象，说明谷物呼吸作用释放了热量和水分．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象．
　
16．【考点】保护植被的意义．
【分析】此题主要考查人类对环境的影响有关知识点．
【解答】解：A、补种并保护红树林可以使原来被破坏的红树林得以补充，能恢复原状，此选项符合题意；
B、张网捕猎各种鸟类，不但不能恢复红树林的原状，反而会加速毁灭的速度，因为鸟类是农林害虫的天敌，此选项不符合题意；
C、大面积围湖造田，破坏了环境，使当地气候收到影响，会造成干旱天气，影响红树林生长，此选项不符合题意；
D、大量排入生活用水可以加速红树林的死亡，因为生活用水是已经被污染的水源，此选项不符合题意．
故选：A
【点评】回答此题要从保护红树林的角度来考虑．
　
17．【考点】无土栽培．
【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐．
【解答】解：由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要．
故选：C．
【点评】关键点：土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐．
　
18．【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．叶绿体是光合作用的场所．其表达式为：
（2）光合速率或称光合强度，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行了多少光合作用（如消耗多少二氧化碳、释放多少氧气、积累多少有机物等）．光合作用速率受多种环境因素的影响，其中最重要的因素是光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度．
（3）农业生产上应合理密植，合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．据此答题．
【解答】解：A、种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，A正确．
B、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，达到高产的目的，而不是使光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，B错误．
C、种植过密，叶面积指数过大，会使植物的呼吸作用会消耗大量的有机物，C正确．
D、种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，D正确．
故选：B
【点评】解题的关键是知道光合作用的概念以及在农业生产上的应用．
　
19．【考点】胚胎的发育和营养．
【分析】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿．
【解答】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘．
故选：C
【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．
　
20．【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量．据此解答．
【解答】解：A、纯净水不能提供能量，水是构成细胞的主要成分，A正确．
B、牛奶含丰富的蛋白质，蛋白质能提供能量，B错误．
C、苹果含部分糖分，糖能提供能量，C错误．
D、面包含丰富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，D错误．
故选：A
【点评】解答此题的关键是熟练掌握人体需要的六大类营养物质及其作用，明确水不能提供能量．
　
21．【考点】呼气和吸气．
【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况．
【解答】解：A、从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，A正确；
B、曲线Ⅰ的呼吸频率为18次/分钟，B错误；
C、Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，C错误；
D、Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，气体交换效率较高，D错误．
故选：A
【点评】解题关键：知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低．
　
22．【考点】心脏的结构．
【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．即心室与动脉相连，心房与静脉相连．如图所示：
【解答】解：房室瓣位于心房和心室之间，只朝向心室开．心脏的心房与心室之间，室与室之间的联结基本上都是心肌纤维联结，有房室环结缔组织；保持了各房室的独立，这种组织即房室瓣，左边为二尖瓣，右室是三尖瓣，每一室与大动脉间有半月瓣．这些瓣膜朝心室方向开启，保证血不逆流．所以心脏瓣膜保证血液流动的方向是肺静脉→左心房→左心室→主动脉、上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉．
故选：A
【点评】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．
　
23．【考点】泌尿系统的组成．
【分析】图示为泌尿系统的示意图，其中②是肾脏、③是输尿管、④是尿道
【解答】解：人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．
故选：B
【点评】泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．
　
24．【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
【分析】（1）和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．
（2）与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．
【解答】解：ABC、吃梅止渴、嗅梅止渴、看梅止渴，都是具体条件刺激的引起的反射，人和动物共有，ABC不正确；
D、谈梅止渴是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．
　
25．【考点】酸雨对生物的影响及其防治．
【分析】可以从酸雨的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】解：A、酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，A正确，不符合题意；
B、酸雨具有酸性，能腐蚀植物的叶脱落，能破坏农作物的生长环境，故B正确，不符合题意；
C、酸雨中并不含有汞、银、镉，所以土壤中的汞、银、镉含量增高，大米的重金属超标不是酸雨造成的，而是通过生物富集现象，应该是重金属先污染了水污染造成，与酸雨无关．故C错误，符合题意
D．酸雨具有酸性，能腐蚀碳酸盐、硅酸盐建造的建筑物，故B正确；
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害．
　
26．【考点】血液循环的途径．
【分析】本题考查的是血液流经某器官后，血液成分的变化，或根据与之相连的血管或血液成分的变化，判断器官名称．解决问题的关键是明确器官的功能．
【解答】解：A、如果乙为肺部的毛细血管，甲是肺动脉，流动静脉血，丙是肺静脉，丙内流动的血液是动脉血．A错误．
B、若乙表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，养料多，B错误；
C、若乙为肾小球处的毛细血管，甲、丙分别是入球小动脉和出球小动脉，C错误；
D、胰岛属于内分泌腺，能够分泌胰岛素，直接进入腺体内的毛细血管，再汇集到静脉C流出．胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，降低血糖浓度．人进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加．所以血管丙内的胰岛素含量明显升高．D正确．
故选：D
【点评】本题用一个简单、抽象的示意图，考察了与循环系统相关的多个知识点．这在一定程度上说明，知识“面”的考察，是值得注意的，需要灵活解答．
　
27．【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：A、试管1和试管4中两个变量不同，不能作为对照实验，故A错误；
B、试管3在试验中是可有可无的，故B错误；
C、试管2中滴加的是唾液，唾液把淀粉消化了，所以2号试管不变蓝，故C正确；
D、37℃时唾液淀粉酶对淀粉的消化能力最好，故D错误．
故选：C．
【点评】根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
　
28．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，辐射对称，扁形动物是两侧对称，分析解答．
【解答】解：A、水螅是腔肠动物，它们的身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，A错误；
B、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．涡虫属于扁形动物，B正确；
C、蛔虫属于线形动物门：体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．
D、蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，属于环节动物；D错误．
故选：B
【点评】解题的关键是知道腔肠动物的主要特征，其它动物的主要特征也要主要了解．
　
29．【考点】家兔的形态结构和生理特点；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；爬行动物的主要特征．
【分析】（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化．
（2）鱼的呼吸器官是鳃．
（3）鸟类适于飞行的特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．
（4）一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，适于陆地干燥的环境．
【解答】解：A、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，A正确．
B、鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，B正确．
C、家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，C错误．
D、蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确．
故选：C
【点评】解题的关键是知道各种动物的主要特征．
　
30．【考点】脊椎动物运动系统的组成．
【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，据此答题．
【解答】解：A、脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，A错误．
B、关节是由关节面、关节腔和关节囊组成的，B错误．
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，C错误．
D、人的运动在神经系统的支配下，依靠运动系统来完成的，D正确．
故选：D
【点评】明确运动系统的组成是解题的关键．
　
31．【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
【解答】解：A、通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知，这是探究小鼠的学习性行为，A错误，
B、小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小鼠比蚯蚓高等，所以蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓，B正确；
C、不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样，C错误；
D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误．
故选：B．
【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．
　
32．【考点】生物防治．
【分析】生物防治是利用生物来防治病虫害．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．
【解答】解：A、放养寄生蜂控制棉铃虫、玉米蚁等农业害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治．它的最大优点是防止对环境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．A正确．
B、喷洒农药防治害虫有效，但会造成环境污染．B错误．
C、改种其他农作物仍然会有农业害虫．C错误．
D、人工捕捉农业害虫虽然会降低环境污染，但费时费力．D错误．
故选：A
【点评】生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．
　
33．【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】蘑菇属于大型真菌，靠孢子繁殖．如图可知①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤孢子．
【解答】解：蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官﹣﹣子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所．
故选：B
【点评】掌握蘑菇的结构，了解每部分结构的功能，即可作出正确的选择．
　
34【考点】食品保鲜的一般方法．
【分析】各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．
【解答】解：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．如晒干保存法的原理就是晒去水分，而抑制微生物的生长和繁殖，利于保存食物，可见选项A正确．
故选：A
【点评】这部分内容是中考的热点，注意理解和掌握．并注意灵活答题．
　
35．【考点】生物的分类及分类单位；动物体人体的结构层次．
【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系．据此答题．
【解答】解：A、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．A错误；
B、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．B正确；
C、昆虫属于节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物界．顺序颠倒，C错误；
D、被子植物和裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，双子叶植物和单子叶植物同属于种子植物，二者也无同属关系，D错误．
故选：B
【点评】做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系．
　
36．【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系．
【分析】根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体．
【解答】解：根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒，A正确．
故选：A．
【点评】专门侵染细菌的病毒又叫噬菌体．
　
37．【考点】生物的多样性的内涵．
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．题干反映了生物种类多样性，C正确．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．
　
38．【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．
【解答】解：每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对．青蛙的卵是体外受精，抱对是青蛙产卵和排精时的行为．抱对时，雌雄蛙的泄殖腔（动物体的消化管、输尿管和生殖管共同开口处的总腔）孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率．小的是雄蛙，在上面；大的是雌蛙，在下面，抱对时雄蛙的挤压也有利于雌蛙的排卵．受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼．长出四肢的幼娃，用肺呼吸．幼娃逐渐发育成蛙．幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．不经过孵卵这一过程．
故选：D．
【点评】青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，属于有性生殖．
　
39．【考点】生物的遗传和变异现象；染色体、DNA和基因的关系．
【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．
（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状．
（3）血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．
【解答】解：A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等，因此，天生惯用左手属于性状，A错误；
B、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此一条染色体只包含1个DNA分子，B错误；
C、近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，C错误；
D、DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．基因就是具有特定的遗传功能的DNA片段，D正确．
故选：D．
【点评】明确基因控制生物的性状，是生物体遗传物质的基本单位．
　
40．【考点】人的性别遗传．
【分析】人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．因此男性产生的生殖细胞含有X染色体或Y染色体，体细胞一定含有Y染色体．女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体．
【解答】解：A、男性体细胞的性染色体是XY，神经细胞是体细胞，因此男性的神经细胞一定含有Y染色体，A正确；
B、精子的性染色体是X或Y，因此精子不一定含有Y染色体，B不正确；
C、染色体在细胞核上，而成熟的红细胞没有细胞核，因此男性成熟的红细胞内没有染色体，也没有Y染色体，C不正确；
D、卵细胞的性染色体是X染色体，因此卵细胞内一定不含有Y染色体，D不正确．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
　
41．【考点】转基因技术的应用．
【分析】现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．
【解答】解：A、在克隆羊多莉的培育过程中，一只是提供了细胞膜和细胞质；另一只提供了细胞核；第三只提供了胚胎的发育场所（子宫）．因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像供核的母羊．应用的技术手段是克隆技术．A错误．
B、让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种．应用的技术手段是杂交育种技术．B错误．
C、试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．C错误．
D、大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，D正确．
故选：D
【点评】掌握现代生物技术的种类及运用是解决本题的关键．
　
42．【考点】科学探究的基本方法．
【分析】在生物探究过程中常用的方法如观察法、实验法、测量法、调查法等，据此解答：
【解答】解：生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．进行科学比较，资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行科学推测．
故选：B
【点评】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
　
43．【考点】探究花生果实大小的变异．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：A、由图表中的数据分析可知，甲果实的长轴都大于乙是不能确定的，A错误．
B、生物体子代与亲代间、以及子代个体间的性状差异，叫做变异．B错误；
C、从对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量的数据来分析，品种甲种子颗粒普遍较品种乙要大，这可能是由于遗传物质的不同而引起的，因此两者可能是不同品种．C正确；
D、甲样本个体间或乙样本个体间性状的差异是由于环境不同而引起的，是不可遗传的变异；而两个样本组间的差异是遗传物质不同而引起的，属于可遗传的变异．D错误．
故选：C
【点评】花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的，分析图表及掌握变异的概念是解决本题的关键．
　
44．【考点】果实和种子的形成；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知基因组成是Aa的鸭梨枝条是接穗，则得到的果实果肉细胞的基因组成应该是Aa，即和接穗的一样．可见D符合题意．
故选：D
【点评】关键点：嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变．
　
45．【考点】传染病的预防措施．
【分析】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
【解答】解：今年春季多地出现手足口病病例，卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作，尽量减少病例传播．这一预防措施属于切断传播途径．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．
　
46．【考点】抗体和抗原．
【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，
【解答】解：疫苗只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病．
故选：B．
【点评】了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．
　
47．【考点】人工呼吸；急救的方法．
【分析】人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施，思考解答．
【解答】解：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．
故选：C
【点评】掌握人工呼吸以及胸外心脏挤压这两种常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人．
　
48．【考点】生活方式对健康的影响．
【分析】健康的生活方式有：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；异性同学间应建立真诚友谊、积极参加集体活动．
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．
【解答】解：A、节食会使营养物质摄取不足，导致营养不良，严重影响身体的正常发育．若想保持苗条，应该合理营养，保证既不缺乏，也不过多，减少甜食，适量运动，A不正确；
B、生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力；彻夜网游聊天，会破坏人体的生物钟，影响身体健康，B不正确；
C、碳酸饮料含有较多的糖类，多喝会导致营养过剩引起肥胖，因此碳酸饮料不能当水喝，C不正确；
D、生活张弛有度、劳逸结合有利于身体机能的恢复，属于健康的生活习惯，D正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起．
　
49．【考点】调查的基本方法．
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
【解答】解：A、调查首先要明确调查的目的，应拟好调查提纲，要如实做好记录，A正确；
B、只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性，B错误；
C、调查法可以利用问卷的形式获取数据，C正确；
D、调查法也可以利用数学方法进行统计和分析，D正确．
故选：B．
【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
　
50．【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）．
【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病，分析解答．
【解答】解：A、艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，严重危害人体的免疫系统，A正确．
B、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称HIV，B正确．
C、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此，HIV可通过血液制品传播，C正确．
D、该病属于传染病，与年龄无关，成年人、青少年均有感染，D错误．
故选：D
【点评】解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径，即能正确答题．
　
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
机密★启用前
2010年广东省初中二年级（八年级）学业考试
生
物
说明1.全卷共8页，全部为单项选择题，每题2分，满分100分，考试时间50分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、
姓名、试室号、座位号，并用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。
3.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
1．洋葱内表皮细胞没有的结构是
A．细胞壁
B。细胞质
C．细胞核
D。叶绿体
2．下图表示细胞分裂的不同时期，正确的分裂顺序是
A．①②③
B。①③②
C．②③①
D。②①③
3．胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是
A．上皮组织
B。肌肉组织
C．神经组织
D。结缔组织
4．下列关于病毒的叙述，不正确的是
A．可以利用病毒达到转基因的目的
B．个体微小，要用光学显微镜才能看见
C．只有寄生在活细胞中，才能体现生命活动
D．结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
5．下图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到
最多的细胞，宜选用的镜头组合是
A．甲和丁
B．乙和丁
C．甲和丙
D．己和丙
6．下列属于生物的是
A．长蘑菇的朽木
B。成鸭蛋
C．玉米
D。电脑病毒
7．今年上半年，我国西南地区遭受了历年罕见的特大旱灾造成农作物大面积减产。这说明影响农作物生长发育的环境因素之一是
A．阳光
B。空气
C．水分
D。温度
8．右图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以分解的农药DDT污染，则大鱼体内将积累大量的农药DDT。下列叙述错误的是
A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的
B．环境会对生物造成影响
C．生物与生物之间相互影响
D．各生态系统之间互不影响
9．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起
A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D．甲、丙、丁的数量都增加
10.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确
A．左右两侧应分别为湿土和干土
B。左右两侧都应该保持20℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D。左右两侧的鼠妇数量可以不同
11．若1个豌豆的豆荚（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是
A由1个子房1个胚珠发育而来
B由1个子房5个胚珠发育而来
C由5个子房1个胚珠发育而来
D由5个子房5个胚珠发育而来
12．右图是植物根尖结构图，植物吸收水和无机盐的主要部位是
A．①
B．②
C．③
D．④
13．绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是
A．叶片
B。根
C．叶绿体
D。线粒体
14．下图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是
A．水草能制造氧气
B．水草能制造有机物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的食物
15．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于
A．节省办公经费
B。减少垃圾
C．实现现代化
D。保护森林
16．在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证实种子萌发需要
①阳光②充足的空气③一定的水分④适宜的温度
A．①②
B。③④
C．②③④
D。①②③
17．下图为“绿叶在光下制造有机物”
实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是
A．说明叶片制造的有机物是淀粉
B．说明叶片制造有机物需要光
C．说明叶片进行光合作用放出了氧气
D．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
18绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用
来解释。对①②③的说明，正确的是
A．①表示光合作用，②表示呼吸作用
B．①表示吸收作用，②表示光合作用
C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收
D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用
19．细菌和真菌都具有的特征是
A．有成形的细胞核
B。有细胞结构
C．进行分裂生殖
D。进行孢子生殖
20．小肠绒毛所起的主要作用是
A．减缓食物通过小肠的速度
B．增加吸收营养物质的表面积
C．可以摆动促进食物快速通过小肠
D．可以起到清扫消化道的作用
21．下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，由b到c的过程表示
A．吸气，膈肌收缩，膈顶下降
B．呼气，膈肌收缩，膈顶下降
C．吸气，膈肌舒张，膈顶上升
D．呼气，膈肌舒张，膈顶上升
22．血液经体循环后，发生的变化是
A．动脉血变成静脉血由暗红色变成鲜红色
B．静脉血变成动脉血由暗红色变成鲜红色
C．动脉血变成静脉血由鲜红色变成暗红色
D．静脉血变成动脉血由鲜红色变成暗红色
23．下图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图该物质是
A．水
B．无机盐
C．葡萄糖
D.。尿素
24．某人现年30岁，身高90cm，最近通过了某科技公司的应聘考试，被聘为计算机软件开发工程师。他身材矮小，主要原因是
A．幼年时缺碘
B．幼年时缺钙
C．幼年时生长激素分泌过少
D．幼年时甲状腺激素分泌过少
25酸雨可对生物造成极大的危害，与酸雨形成有关的主要气体是
A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．一氧化碳
D．氟利昂
26学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下面是眼球结构的示意图，对眼球结构的描述不正确的是
A．中国人的“黑眼珠”主要是由①虹膜决定的
B．通过调节②瞳孔大小可以使自己在明、暗处都能看清物体
C．长时间近距离看书写字容易使眼球中③晶状体曲度过大，造成近视
D．眼球内能成像的部位是⑥视网膜
27．关于膝跳反射的相关叙述正确的是
A．感受器是皮肤
B。神经中枢在脊髓
C．主要受大脑控制
D。效应器是小腿的肌肉
28．右图为人体某处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是
A．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
B．若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
C．若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
D．若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管
29.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是
A．都生活在水中
B。都有根、茎、叶的分化
C．都是不结种子的植物
D。植株内都没有输导组织
30．无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是
A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
B．具有翅
C．具有二对足，尤其是跳跃足
D．头部长有多种感觉器官
31.关于生物研究的基本方法叙述错误的是
A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法
B．估测农田的产量可以采用五点取样法
C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法
D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法
32．在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是
A．促进开花
B。帮助传粉
C．消灭病虫害
D。促进果实成熟
33．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是
A．弄清生物之间的亲缘关系
B．能给每一种生物一个不同的名称
C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界
34．“飞蛾扑火”是一种
A．先天性行为
B。学习行为
C．攻击行为
D。繁殖行为
35．能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是
A．乳酸菌
B。甲烷菌
C．醋酸菌
D。大肠杆菌
36．在青春期，男孩和女孩的身体发育发生明显变化，下列不属于身体上的变化是
A．身高突增
B。性器官迅速发育
C．心肺功能明显增强
D。内心世界逐渐复杂
37．现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱罩。农艺师采用的这项生物技术是
A．组织培养
B。基因工程
C．嫁接
D。无土栽培
38．右图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是
A．该昆虫的发育过程与蝗虫相同
B．该昆虫发育过程属不完全变态发育
C．该昆虫的生殖方式是有性生殖
D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
39．宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种。对新品种与原品种差异的最准确表述是
A．遗传
B。变异
C．可遗传的变异
D。不遗传的变异
40．正常男性精子的染色体组成可以表示为
A．22
+X
B。22
+YY
C．22
+XX
D。
22十XY
41．无酒窝由显性基因B控制，有酒窝由隐性基因b控制，一对夫妇的基因型都为Bb，他
们的孩子可能是
A．全部无酒窝
B。全部有酒窝
C．部分无酒窝、部分有酒窝
D。以上都有可能
42．达尔文在远离大陆经常刮大风的克格伦岛上，发现昆虫呈现翅发达或退化的现象，没有
中等大小翅的种类，出现这种现象的原因是
A．自然选择
B。人工选择
C．遗传变异
D。生存斗争
43．在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为
取样方法最佳的是
A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
B．在大花生中取l粒最大的，在小花生中取l粒最小的
C．在大、小两种花生中分别随机取1粒
D．在大、小两种花生中分别随机取30粒
44．把骨骼肌连在骨上的结构是
A．关节
B。肌腹
C．肌腱
D。关节囊
45．某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中，发现有些饮食店没有餐具消毒柜，当即
对其进行查封。这样做的主要目的是可以预防
A．血友病
B。甲型肝炎
C．阑尾炎
D。沙眼
46．下列属于特异性免疫的是
A．唾液中的溶菌酶杀灭病菌
B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内
C．特定的抗体抵抗相应的抗原
D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
47．下列说法不正确的是
A．在抢救煤气中毒的病人时，首先要把病人转移到空气新鲜的地方
B．用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的近心端动脉
C．非处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买
D．凡是药物都带有一定的毒性或副作用
48．国家立法规定明年1月开始公共场所全面禁烟。下列叙述不正确的是
A．吸烟对自己有害，对周围人无害
B．尼古丁、焦油能诱发呼吸系统疾病
C．烟雾中有许多对人体有害的物质
D．吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动
49．在以下评价自己的健康状况的项目中，属于评价心理是否健康的指标是
A．我早上起来感到身体很舒服
B．我的食欲很好
C．我的体育成绩都已达标
D．我大多数时候感到心情愉快
50．在进行传染病基本情况的相关调查时，下列做法错误的是
A．通过书刊、报纸、互联网等收集资料
B．与甲流患者进行面对面交谈
C．访谈艾滋病患者时与其握手表示友好
D．对病人家属调查时戴上口罩
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
B
A
C
C
D
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
A
A
D
B
C
D
B
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
C
C
C
A
D
B
D
C
B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
B
A
A
B
D
D
C
C
A
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
D
A
D
C
B
C
C
A
D
B
2010年广东省初二学业考试生物科试题答案
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2019年广东省初中生学业考试生物试卷
说明：
1.全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。
3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题30小题，共60分）
1.细胞遗传信息主要存在于D
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质
D.细胞核
2.根尖的分生区和茎的形成层都属于
B
A.营养组织
B.分生组织C.机械组织D.输导组织
3.绿色开花植物的结构层次是C植物体的结构层
A.细胞→器官→组织→植物体
B.细胞→组织→器官→系统→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体
D.细胞→组织→系统→器官→植物体
4.题4图是显微镜结构图,下列叙述正确的是
C
A.光线暗时须用⑦的平面对光
B.使用②转换不同倍数的物镜
C.转动⑥可使物像变得清晰
D.能放大物像的结构是③④题4图
5.同学们学习被子植物相关知识后,理解错误的是A
A.光照是玉米种子萌发的必要条件B.种子萌发时胚根先突破种皮
C.根尖成熟区是吸收水的主要部位D.桃花的子房将发育为果实
6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是
A
A.共生B.竞争C.捕食D.
寄生
7.下列生物属于分解者的是C
A.水绵B.木瓜
C.蘑菇
D.华南虎
8.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区
内的重要物种,题8图是与其有关的食物网。下列说法正确的是
B
A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条
B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根木来源
C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多
D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
9.无机盐在植物体内运输的基本路径是B
A.叶中导管→茎中导管→根中导管
B.根中导管→茎中导管→叶中导管
C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
10.关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的是A
A.绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气
B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者
C.绿色植物维持生物圈中的碳～氧平衡
D.绿色植物参与生物圈中的水循环
11.图11(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图11(b)图
是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是D
A.湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持其正常呼吸
B.使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
C.红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管
D.图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉
12.题12图是某人呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,处于呼气状态的是D
A.0→t2
B.t1→t2C.
t1→t3D.t2→t4
13.
题13图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于C
A.①
B.②
C.③
D.④
14.下列属于简单反射(非条件反射)的是D
A.画饼充饥B.谈虎色变C.闻鸡起舞
D.入口生津
15.有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,错误的是A
A.骨肌的两端附着在同一块骨的两端
B.关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦
C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态
D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动
16.在观鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于
D
17.珍妮·古道尔在观察黑猩猩时,发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩总是
让戈利亚首先占有食物。这属于B
A.防御行为
B.社会行为
C.攻击行为D.繁殖行为
18.小明在家里花瓶的积水中发现孑孓
(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气
或光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。分析错误的是D
级别
孑孓数（只）
光线
细密铁丝网
实验结果
上浮数（只）
死亡数(只)
甲
20
光照
竖放
乙
20
光照
横放
(不统计)
丙
20
黑暗
竖放
(不统计)
(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面)
A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量
B.甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响
C.甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响
D.增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差
19.题19图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因(Aa)示意图,下列叙述错误的是
C
A.基因A和a控制的性状是一对相对性状
B.夫妻双方都表现出基因A所控制的性状
C.该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4
D.该夫妻子女基因相成(基因型)有3种可能
20.关于人体性染色体的说法,正确的是A
A.Y染色体上有决定男性性别的基因
B.女性细胞都含有XX两条染色体
C.含有X染色体的生殖细胞是卵胞
D.精子含有的性染色体都是Y染色体
21.为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果,设计如题21图所示实验方案:在无菌固体培
养基表面涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,
滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果),下列说法错误的是D
A.抑菌最有效的是抗生素bB.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C.丙滤纸片起到对照作用D.此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
22.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是C
A.海带、榕树B.木耳、银杏
C.葫芦蘚、肾蕨D.紫菜、芒果
23.剪纸是我国的传统艺术,下列剪纸图案所示动物最低等的是
A
24.“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,
他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,
大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是D
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科(禾亚科)
豆科(蝶形花亚科)
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
A.表中所列的最小分类单位是门B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C.亲缘关系较近的是小麦和大豆D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
25.广东省是草鱼的养殖和消费大省,其中与草鱼适应水中生活无关的特征是B
A.用鳃呼吸
B.体温不恒定C.用鳍游泳D.身体呈流线形
26.格兰特在1976-1985年对达天涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先持续干旱时,食物
中大坚果的比率增大，出生地雀的喙变大；后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大，
出生地雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是C
A.大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存
B.地雀喙的大小是可以遗传给后代的
C.在进化中地雀的喙不会变得更大或更小
D.食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素
27.下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是C
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性
C.保护生物多样性的最有效措施是异地保护
D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
28.制作酸奶的顺序是A
①密封瓶口②牛奶煮沸后冷却③常温环境中放置一段时间
④加入适量含乳酸菌的酸奶⑤将容器清洗干净并煮沸消毒
A.⑤②④①③B.⑤④②①③C.④②⑤①④D.②④③⑤①
29.将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质,应用的关键生物技术是B
A.克隆技术B.转基因技术
C.发酵技术D.杂交技术
30.下列关于吸毒危害的叙述中错误的是B
A.毒品降低人的免疫功能并损害大脑
B.吸毒和贩毒对社会造成的危害不大
C.吸毒者共用注射器可能感染艾滋病
D.毒品具有很强的成瘾性并难以戒除
二、非选择题（本题4小题，每题10分，共40分）
31.读图理解（10分）
题31图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。
（1）A系统为系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于（填
“吸气”或“呼气”)状态；进行过程②时,血液的氧含量将会。
(2)B系统中,食物中的淀粉最终被消化为,其消化和吸收的主要部位是。
过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为。
(3)C系统运输的物质最终经过血管供给组织细胞利用,C系统的动力器官
是。
(4)在D系统中,血液经过⑤的作用和④的作用，最终形成尿液。
31.(1)呼吸吸气增大(或“增加”)
(2)葡萄糖小肠吸收
(3)毛细心脏
(4)过滤(或“滤过”)重吸收
32.资料分析（10分）
中国脊髓灰质炎疫苗之父——顾方舟的去世备受关注。脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹
症)是由脊髓灰质病毒引起严重危害儿童使康的急性传染病,轻症仅有低热而无瘫痪；
重症发热较高,肢体疼痛,数天内出现软瘫,偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒
的惟一自然宿主,患者多为1～6岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活
疫苗(小儿麻痹糖丸)来有效预防,从婴儿出生2个月开始,每月服用一次,连服三次。
（1）脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和组成。从传染病的角度看，脊髓质炎病毒属于。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中
的。
（2）婴幼儿通过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称为，这属于传染病预防措施中的。
（3）服用小儿麻痹糖丸后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的，从
而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于(填“非特异性”或“特异性”)免疫。
32.(1)遗传物质内核(或核酸)
病原体
传染源
(2)计划免疫
保护易感人群
(3)抗体
特异性
33.实验探究（10分）
为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个
封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用强度相同的不同颜色的光照射一
段时问后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如下表所示。
容器
植物
光的颜色
温度(℃)
氧气变化量
1号
天竺葵
红
25
+++
2号
天竺葵
黄
?
+
3号
天竺葵
绿
25
－
(注:氧气变化量=实验后含量－实验前含量；“+”代表增加,“－”代表减少)
(1)该实验研究的变量是。根据实验设计的原则,2号容器内的温度应设置
为℃。
（2）实验结果表明,在光下天竺葵光合作用强度最大,除检测氧气变化量外,该
实验还可以检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。
(3)增设4号容器,黑暗处理(其它实验条件相同),若容器中氧气变化量是“--”,
则可判断3号容器中的天竺葵(填“有”或“没有”)进行光合作用,3号容
器中的氧气含量不增反降的原因是。
33.(1)不同颜色的光25
(2)红二氧化碳
(3)有绿光下的光合作用强度比呼吸作用强度低
34.综合运用（10分）
题34图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,A和B代表不同的细胞,①和②表示生理
过程。请回答生物的生殖和发育相关问题：
(1)过程①的生殖力式为，判断的依据是该过程由结合形成受精卵。
与此不同,有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖,这属于。
(2)过程②的场所是母体的，胎儿通过从母体获得所需要的营养
物质。与此相比,鸟卵中为胚胎发育提供营养的结构是。与人的
发育方式不同,青蛙由蝌蚪发育为成蛙属于变态发育,发育过程中呼吸器官的变化
为。
34.(1)有性生殖两性生殖细胞（或精子和卵细胞）
无性生殖
(2)子宫胎盘和脐带卵黄和卵白由鳃变为肺,皮肤辅助呼吸
2019年广东省初中生学业考试
生物科参考答案
一、选择题（本题30小题，每题2分，共60分）
1-5
DBCCA
6-10
ACBBA11-15
DDCDA16-20
DBDCA
21-25
DCADB26-30
CCABB
二、非选择题（本题4小题，每题10分，共40分）
31.(1)呼吸
吸气
增大(或“增加”)
(2)葡萄糖
小肠
吸收
(3)毛细
心脏
(4)过滤(或“滤过”)
重吸收
32.(1)遗传物质(或“核酸)
病原体
传染源
(2)计划免疫
保护易感人群
(3)抗体
特异性
33.(1)不同颜色的光
25
(2)红
二氧化碳
(3)有
绿光下的光合作用强度比呼吸作用强度低
34.(1)有性生殖
两性生殖细胞
无性生殖
(2)子宫
胎盘和脐带
卵黄和卵白
由鳃变为肺,皮肤辅助呼吸
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2017年广东省中考生物试卷
一、单项选择题，每小题2分，满分为100分
1．（2分）与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是（　　）
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．细胞壁
2．（2分）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
3．（2分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（　　）
A．①能将光能转化为化学能
B．②存在于所有细胞中
C．③是细胞的控制中心
D．④为各种生命活动提供能量
4．（2分）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（2分）下列不属于生命现象的是（　　）
A．阿尔法狗机器人下棋
B．母鸡带领小鸡吃米
C．葵花朵朵向太阳
D．婴儿听优美的音乐
6．（2分）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（　　）
A．阳光
B．温度和水
C．植物
D．土壤和空气
7．（2分）如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　）
A．②③④是消费者
B．①②③④共同构成了生态系统
C．该生态系统具有自我调节能力
D．该图同时存在食物链和食物网
8．（2分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（　　）
A．光照条件是实验的变量
B．可以用1只鼠妇完成
C．只有光影响鼠妇的生活
D．在一个盒子进行，不用设置对照
9．（2分）下列有关玉米种子的说法，正确的是（　　）
A．胚由胚芽、胚根、子叶组成
B．胚是玉米新植株的幼体
C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D．种子中的子叶发育为叶
10．（2分）如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（　　）
A．①②是花的主要结构
B．所有的花都具有①②③④
C．完成受精后③能继续发育
D．完成受精后④发育成果实
11．（2分）叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（　　）
A．表皮
B．气孔
C．叶脉
D．保卫细胞
12．（2分）下列有关植物光合作用的说法，正确的是（　　）
A．叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B．植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高
13．（2分）如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　）
A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B．b点氧气产生和消耗量相等
C．ab段没有进行光合作用
D．bc段光合作用强于呼吸作用
14．（2分）“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（　　）
A．消耗掉叶片内原有的淀粉
B．转移淀粉到其他部位
C．使植物对光照更敏感
D．为制造淀粉储备原料
15．（2分）漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（　　）
A．光合作用和蒸腾作用
B．吸收作用和呼吸作用
C．光合作用和呼吸作用
D．蒸腾作用和呼吸作用
16．（2分）下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（　　）
A．维生素、无机盐、水
B．脂肪、无机盐、糖类
C．糖类、脂肪、蛋白质
D．脂肪、维生索、水
17．（2分）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（　　）
A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
18．（2分）如图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是（　　）
A．①和④分别是肺静脉和上腔静脉
B．②和③分别与c和d相连
C．含有动脉血的腔是b和d
D．肺循环的终点是a
19．（2分）如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据，表示葡萄糖的是（　　）
成分（克/100毫升）
血浆
原尿
尿液
A
8
0.03
0
B
0.1
0.1
0
C
0.72
0.72
1.1
D
0.03
0.03
1.8
A．A
B．B
C．C
D．D
20．（2分）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（　　）
A．神经元由树突和轴突组成
B．神经元的长突起称为神经
C．神经元能接受和传递信息
D．构成反射弧的细胞都是神经元
21．（2分）中国率先在海域可燃冰试开采中实现了连续稳定产气，可燃冰也叫天然气水合物，下列对可燃冰的叙述，错误的是（　　）
A．是一种消洁能源
B．替代石油使用可以减少酸雨的形成
C．是一种高效能源
D．开采不用考虑对海洋生态环境的影响
22．（2分）2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是（　　）
A．维生素A和钙
B．蛋白质和钙
C．维生素A和糖类
D．蛋白质和糖类
23．（2分）氧进入血液后，输送到全身各处组织细胞，需要（　　）
A．.呼吸系统
B．循环系统
C．.泌尿系统
D．.内分泌系统
24．（2分）如图所示血液分层实验，错误的是（　　）
A．①是抗凝剂
B．②是血浆
C．③是白细胞
D．④是红细胞
25．（2分）在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是（　　）
A．关节囊
B．关节腔
C．关节软骨
D．关节头和关节窝
26．（2分）下列动物的行为中，属于社会行为的是（　　）
A．猎豹捕食受伤的羚羊
B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险
D．小猴给猴王整理毛发
27．（2分）在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
A．睾丸和卵巢
B．卵巢和输精管
C．睾丸和子宮
D．睾丸和输卵管
28．（2分）下列关于家蚕的叙述，正确的是（　　）
A．身体和附肢都分节
B．蚕丝产生于蛹期
C．生殖方式是分裂生殖
D．不完全交态发育
29．（2分）有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　）
A．雄蛙鸣叫是求偶行为
B．青蛙产下的卵块中含有受精卵
C．小蝌蚪的发育在水中进行
D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸
30．（2分）控制生物性状的基本遗传单位是（　　）
A．染色体
B．基因
C．细胞核
D．细胞
31．（2分）某女孩能卷舌，她的生殖细胞只有1种，她的基因和性染色体组成是（　　）
A．AAXY
B．AaXX
C．AaXY
D．AAXX
32．（2分）将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（　　）
A．细胞核、卵白
B．卵细胞、卵白
C．胚盘、系带
D．卵细胞、系带
33．（2分）用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是（　　）
组别
A
B
C
D
父本
高茎
高茎
矮茎
高茎
母本
高茎
矮茎
矮茎
高茎
子代
全为高茎
有高有矮
全为矮茎
有高有矮
A．A
B．B
C．C
D．D
34．（2分）生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（　　）
A．遗传的特性
B．变异的特性
C．进化的特性
D．自然选择的特性
35．（2分）如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（　　）
A．都是自养生物
B．都可用培养基培养
C．都是真核生物
D．都进行孢子生殖
36．（2分）下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（　　）
A．属于动物病毒
B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．只能感染禽类
D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
37．（2分）长期观察某一植物，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实．该植物属于（　　）
A．被子植物
B．裸子植物
C．厥类植物
D．苔藓植物
38．（2分）下列动物属于环节动物的是（　　）
A．蛔虫
B．蜈蚣
C．涡虫
D．沙蚕
39．（2分）下列对脊椎动物特征的描述，错误的是（　　）
A．鲫魚用鳃呼吸、用鳍游泳
B．爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活
C．鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行
D．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
40．（2分）如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（　　）
A．细菌繁殖需耍漫长的时间
B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生
D．使肉汤腐败的细菌来自空气
41．（2分）下列选项包含的生物共同特征较少的是（　　）
A．种子植物门
B．梅属
C．双子叶植物纲
D．蔷薇科
42．（2分）真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的数量变化结果是（　　）
A．
B．
C．
D．
43．（2分）下列关于泡菜制作的叙述，错误的是（　　）
A．利用的微生物是乳酸菌
B．制作过程应创设无氧条件
C．酸味来自发酵产生的乳酸
D．放在冰箱发酵可避免污染
44．（2分）科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内，利用细菌合成人胰岛素，下列叙述正确的是（　　）
①运用组织培养技术
②细菌的变异是可遗传的
③运用转基因技术
④说明基因在染色体上．
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
45．（2分）我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素．荣获诺贝尔奖．从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（　　）
A．消灭病原体
B．控制传染源
C．切断传播途径
D．保护易感人群
46．（2分）体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（　　）
A．抗体、特异性免疫
B．抗体、非特异性免疫
C．抗原、特异性免疫
D．抗原、非特异性免疫
47．（2分）当遇到心跳骤停的患者时，应立即幵始“胸外心脏按压”，下列做法中错误的是（　　）
A．救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约处
B．有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米，然后放松
C．救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少100次
D．每做1次胸外心脏按压，就做1次人工呼吸，如此交替反复进行
48．（2分）心情愉快是青少年心理健康的核心．当心情焦虑、抑郁时，下列做不可取的是（　　）
A．熬夜上网
B．找人倾诉
C．听听音乐
D．安慰自己
49．（2分）为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是（　　）
A．实验法
B．观察法
C．调査法
D．分析法
50．（2分）下列疾病中，属于传染病的是（　　）
A．白化病
B．艾滋病
C．心脏病
D．糖尿病
　
2017年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题，每小题2分，满分为100分
1．（2分）（2017?广东）与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是（　　）
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．细胞壁
【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．菁优网版权所有
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相同点
不同点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．
有：细胞壁、叶绿体、液泡．
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡．
【解答】解：ABC、细胞膜、细胞质、细胞核，都是人体细胞、植物细胞都有的结构，不是植物细胞特有的结构，ABC不正确；
D、细胞壁人体细胞没有、植物细胞有，因此与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁，D正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．
　
2．（2分）（2017?广东）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
【考点】38：动物体人体的结构层次．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；414：生物体的结构层次．
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．
【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．
心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
故选：C
【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．
　
3．（2分）（2017?广东）细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（　　）
A．①能将光能转化为化学能
B．②存在于所有细胞中
C．③是细胞的控制中心
D．④为各种生命活动提供能量
【考点】1B：植物细胞的基本结构．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；411：动物细胞和植物细胞专题．
【分析】图中①是线粒体，②是液泡，③是细胞核，④叶绿体，据此分析解答．
【解答】解：A、①是线粒体，是进行呼吸作用的场所，能为各种生命活动提供能量，错误；
B、②是液泡，植物具有，但是动物细胞没有，错误；
C、③是细胞核，是遗传的控制中心，含有遗传物质，传递遗传信息，正确；
D、④是叶绿体，是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能，错误．
故选：C
【点评】熟练掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
　
4．（2分）（2017?广东）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；412：显微镜的使用专题．
【分析】本题考查显微镜的操作使用方法，据此回答．
【解答】解：用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图．
故选：D．
【点评】熟练掌握显微镜的操作使用方法．
　
5．（2分）（2017?广东）下列不属于生命现象的是（　　）
A．阿尔法狗机器人下棋
B．母鸡带领小鸡吃米
C．葵花朵朵向太阳
D．婴儿听优美的音乐
【考点】41：生物的特征．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理．
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：阿尔法狗机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
　
6．（2分）（2017?广东）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（　　）
A．阳光
B．温度和水
C．植物
D．土壤和空气
【考点】42：环境对生物的影响．菁优网版权所有
【专题】142：生物习性类开放题；31：类比推理；421：生物与环境的关系专题．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是影响某种生物生活的其他生物．
【解答】解：在寒冷、干旱新疆与温暖、潮湿的广东，不同的主要发生物因素是温度和水分．温暖潮湿的广东，温度适宜、水分充足，适宜生物的生长、繁殖，因此在寒冷、干旱的新疆，生物的种类和数量一般要比温暖、潮湿地区要少．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素对生物生活的影响．
　
7．（2分）（2017?广东）如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　）
A．②③④是消费者
B．①②③④共同构成了生态系统
C．该生态系统具有自我调节能力
D．该图同时存在食物链和食物网
【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；54：生态系统中的食物链和食物网．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；422：生态系统专题．
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
【解答】解：A、生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．所以①是生产者，②③是消费者，④是分解者，A错误；
B、生态系统包括生物成分和非生物成分，图中①②③④构成了生物成分，但是还缺少非生物成分，B错误；
C、生态系统具有一定的自我调节能力，C正确；
D、多条食物链相互交织形成食物网，但是图中只有一条食物链，①→②→③，因此不存在食物网，D错误．
故选：C．
【点评】掌握生态系统的组成及食物链的书写．
　
8．（2分）（2017?广东）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（　　）
A．光照条件是实验的变量
B．可以用1只鼠妇完成
C．只有光影响鼠妇的生活
D．在一个盒子进行，不用设置对照
【考点】W2：探究影响鼠妇分布的环境因素．菁优网版权所有
【专题】23：实验设计与评价题；36：对照实验思想；421：生物与环境的关系专题．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：A、对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，A正确；
B、一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此用一只鼠妇不能得出正确结论，B错误；
C、除光照外，其他条件如温度、土壤湿度等都会影响鼠妇的生活，C错误；
D、在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为惟一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响，D错误．
故选：A．
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
　
9．（2分）（2017?广东）下列有关玉米种子的说法，正确的是（　　）
A．胚由胚芽、胚根、子叶组成
B．胚是玉米新植株的幼体
C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D．种子中的子叶发育为叶
【考点】73：菜豆种子和玉米种子结构的异同．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；431：种子的结构和萌发专题．
【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．
【解答】解：A、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A错误．
B、胚是新植物的幼体，B正确．
C、淀粉遇碘变蓝，能使玉米种子的纵切面变蓝的是碘液，而不是酒精，C错误．
D、种子中的子叶主要是储存营养物质，胚芽发育成茎和叶，D错误．
故选：B
【点评】胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质．
　
10．（2分）（2017?广东）如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（　　）
A．①②是花的主要结构
B．所有的花都具有①②③④
C．完成受精后③能继续发育
D．完成受精后④发育成果实
【考点】7G：果实和种子的形成．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；464：植物的生殖专题．
【分析】图中①是花药，②是花丝，③子房，④是胚珠，据此分析解答．
【解答】解：A、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，①花药和②花丝构成了雄蕊，A错误．
B、并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就没有③子房④胚珠，B错误．
C、完成受精后，③子房能继续发育，C正确；
D、完成受精后③子房发育成果实，④胚珠发育成种子，D错误．
故选：C
【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键．
　
11．（2分）（2017?广东）叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（　　）
A．表皮
B．气孔
C．叶脉
D．保卫细胞
【考点】8B：气孔的功能结构及开闭原理．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；432：根
茎
叶的结构和功能专题．
【分析】本题考查气孔的结构功能．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．
【解答】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图：
气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
故选：B
【点评】注意气孔的主要功能．
　
12．（2分）（2017?广东）下列有关植物光合作用的说法，正确的是（　　）
A．叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B．植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高
【考点】95：光合作用的意义．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；433：光合作用和呼吸作用专题．
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．叫做光合作用．光合作用公式表示为：
【解答】解：A、由分析可见：光合作用的场所是叶绿体，而不是叶绿素，A错误；
B、由分析可见：光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，B错误；
C、光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用，C正确；
D、合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产．所以应合理密植．D错误．
故选：C
【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用．
　
13．（2分）（2017?广东）如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　）
A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B．b点氧气产生和消耗量相等
C．ab段没有进行光合作用
D．bc段光合作用强于呼吸作用
【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．菁优网版权所有
【专题】121：坐标曲线图；32：演绎推理；433：光合作用和呼吸作用专题．
【分析】依据所学的知识可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低．
（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加．
（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关．如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累．
（4）由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，据此可以解答本题．
【解答】解：A、图示中a点放出氧气为0，但能消耗氧气，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；
B、b点为零界点，光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，B正确；
C、曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，C错误．
D、bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强．但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确．
故选：C
【点评】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键．
　
14．（2分）（2017?广东）“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（　　）
A．消耗掉叶片内原有的淀粉
B．转移淀粉到其他部位
C．使植物对光照更敏感
D．为制造淀粉储备原料
【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验．菁优网版权所有
【专题】23：实验设计与评价题；433：光合作用和呼吸作用专题．
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素；氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，“在做‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的有机物消耗掉，以排除原有有机物对实验的干扰．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握暗处理的方法和目的．
　
15．（2分）（2017?广东）漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（　　）
A．光合作用和蒸腾作用
B．吸收作用和呼吸作用
C．光合作用和呼吸作用
D．蒸腾作用和呼吸作用
【考点】95：光合作用的意义；8C：蒸腾作用的意义．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；433：光合作用和呼吸作用专题．
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．据此解答．
【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用．因此当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，故A符合题意．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和蒸腾作用对环境的影响．
　
16．（2分）（2017?广东）下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（　　）
A．维生素、无机盐、水
B．脂肪、无机盐、糖类
C．糖类、脂肪、蛋白质
D．脂肪、维生索、水
【考点】B1：人体需要的主要营养物质．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；441：人体的消化系统专题．
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物．其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体．
故选：C
【点评】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．
　
17．（2分）（2017?广东）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（　　）
A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
【考点】CI：呼吸道的组成和功能．菁优网版权所有
【专题】33：归纳推理；44：生物圈中的人．
【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．
【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：
因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道．那么雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为：外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺．
故选：D
【点评】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺．识记时注意图文结合，效果很好，明确气体进出呼吸道的顺序．
　
18．（2分）（2017?广东）如图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是（　　）
A．①和④分别是肺静脉和上腔静脉
B．②和③分别与c和d相连
C．含有动脉血的腔是b和d
D．肺循环的终点是a
【考点】C6：心脏的结构和功能．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；442：人体的循环系统专题．
【分析】心脏有四个腔：b左心房、a右心房、d左心室、c右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通④肺静脉，右心房连通①上下腔静脉，左心室连通②主动脉，右心室连通③肺动脉．据此回答．
【解答】解：A、图中①是上腔静脉，④是肺静脉，A错误；
B、d左心室连通②主动脉，c右心室连通③肺动脉，B错误；
C、血液循环的途径可表示为：由此图可以看出：参与血液循环而流静脉血的血管主要是各级静脉、上下腔静脉、肺动脉，心脏中流有静脉血的部分有右心房、右心室；参与血液循环而流动脉血的血管主要是肺静脉、主动脉，心脏中流有动脉血的部分有b左心房、d左心室．C正确；
D、肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．可见肺循环的终点是b左心房，D错误．
故选：C
【点评】解题的关键是掌握心脏的结构及各腔与血管的相连
　
19．（2分）（2017?广东）如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据，表示葡萄糖的是（　　）
成分（克/100毫升）
血浆
原尿
尿液
A
8
0.03
0
B
0.1
0.1
0
C
0.72
0.72
1.1
D
0.03
0.03
1.8
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点】D4：尿液的形成．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；443：人体的泌尿系统专题．
【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．
血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；
原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．
【解答】解：尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用形成原尿（除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水，无机盐，葡萄糖，尿素被滤过到肾小囊中成为原尿）和肾小管的重吸收形成尿液（肾小管将原尿中的全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐重吸收送回血液中）两个过程．因此与血浆相比，尿液中不含蛋白质和葡萄糖．
分析表中数据，可以得知A是蛋白质，B是葡萄糖，C是无机盐，D是尿素．
故选B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程．
　
20．（2分）（2017?广东）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（　　）
A．神经元由树突和轴突组成
B．神经元的长突起称为神经
C．神经元能接受和传递信息
D．构成反射弧的细胞都是神经元
【考点】E2：神经元的结构和功能．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；444：人体的神经系统和内分泌系统专题．
【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．
【解答】解：A、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，A错误．
B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，其树突或长的轴突组成神经纤维，B错误．
C、神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，C正确．
D、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，构成反射弧的细胞不都是神经元，还有肌肉或腺体细胞，D错误．
故选：C
【点评】神经系统的结构和功能的基本单位﹣﹣﹣神经元．
　
21．（2分）（2017?广东）中国率先在海域可燃冰试开采中实现了连续稳定产气，可燃冰也叫天然气水合物，下列对可燃冰的叙述，错误的是（　　）
A．是一种消洁能源
B．替代石油使用可以减少酸雨的形成
C．是一种高效能源
D．开采不用考虑对海洋生态环境的影响
【考点】62：人类活动对环境的影响．菁优网版权所有
【专题】48：生物技术；481：日常生活中的生物技术．
【分析】开发利用可燃冰为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景，据此分析．
【解答】解：ABC、可燃冰储量大，燃烧产物是水和二氧化碳，不污染空气，所以是替代化石燃料的新能源，故ABC正确；
D、可燃冰为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景，合理开发利用可燃冰有助于缓解能源紧缺，D错误．
故选：D．
【点评】化学与我们的生活息息相关，与生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．
　
22．（2分）（2017?广东）2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是（　　）
A．维生素A和钙
B．蛋白质和钙
C．维生素A和糖类
D．蛋白质和糖类
【考点】B1：人体需要的主要营养物质．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；441：人体的消化系统专题．
【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素．不同的食物中营养成分的含量是不同的．
【解答】解：牛奶中主要含蛋白质和钙，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．
故选：B
【点评】此题考查的是食物中含有的主要营养物质．
　
23．（2分）（2017?广东）氧进入血液后，输送到全身各处组织细胞，需要（　　）
A．.呼吸系统
B．循环系统
C．.泌尿系统
D．.内分泌系统
【考点】C2：人体血液循环系统的组成和功能．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；442：人体的循环系统专题．
【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．
【解答】解：进入血液中的氧和血红蛋白结合成氧合血红蛋白，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞．当血液流过组织细胞处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到组织细胞里，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液．当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里．
故选：B
【点评】人体与外界进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换四个连续的过程．
　
24．（2分）（2017?广东）如图所示血液分层实验，错误的是（　　）
A．①是抗凝剂
B．②是血浆
C．③是白细胞
D．④是红细胞
【考点】C3：血液的成分和主要功能．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；442：人体的循环系统专题．
【分析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，如图将新鲜动物的血液放入抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面的是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞，运输养料和代谢废物功能；
中间的有一层白色的，是白细胞和血小板，白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，血小板的功能是止血和加速凝血．
最下面的是暗红色的红细胞，红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气．
【解答】解：图中①是抗凝剂，②是血浆，③白细胞和血小板，④是红细胞．
故选：C
【点评】解题的关键是知道血液的组成和各部分的功能．
　
25．（2分）（2017?广东）在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是（　　）
A．关节囊
B．关节腔
C．关节软骨
D．关节头和关节窝
【考点】G2：关节的基本结构和功能．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；451：动物的运动系统专题．
【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，如图：
关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．
关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
【解答】解：关节囊包绕着整个的关节，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．因此在猪的关节结构中，能把相邻的两块骨牢固的联系起来的是关节囊．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握关节的结构和功能．
　
26．（2分）（2017?广东）下列动物的行为中，属于社会行为的是（　　）
A．猎豹捕食受伤的羚羊
B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险
D．小猴给猴王整理毛发
【考点】H3：社会行为的特征．菁优网版权所有
【专题】33：归纳推理；453：动物的社会行为．
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：A、猎豹追捕羚羊不属于社会行为，属于捕食行为，A错误．
B、水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为，B错误．
C、小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为，C错误．
D、小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，D正确．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．
　
27．（2分）（2017?广东）在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
A．睾丸和卵巢
B．卵巢和输精管
C．睾丸和子宮
D．睾丸和输卵管
【考点】I1：人体男性生殖系统的结构和功能；I2：人体女性生殖系统的结构和功能．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；462：人的生殖和发育专题．
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，据此解答．
【解答】解：其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故A符合题意．
故选：A
【点评】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．
　
28．（2分）（2017?广东）下列关于家蚕的叙述，正确的是（　　）
A．身体和附肢都分节
B．蚕丝产生于蛹期
C．生殖方式是分裂生殖
D．不完全交态发育
【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．菁优网版权所有
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题．
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等．
【解答】解：A、家蚕属于昆虫，身体和附肢都分节，A正确；
B、蚕丝产生于幼虫期，B错误；
C、家蚕生长发育的起点是受精卵，因此家蚕的生殖方式是有性生殖．分裂生殖是无性生殖，C错误；
D、家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育是完全变态发育；D错误．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握家蚕生长发育的过程和特点．
　
29．（2分）（2017?广东）有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　）
A．雄蛙鸣叫是求偶行为
B．青蛙产下的卵块中含有受精卵
C．小蝌蚪的发育在水中进行
D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸
【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；463：动物的生殖和发育专题．
【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．
【解答】解：A、雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；
B、青蛙产下的卵块中含有受精卵，B正确；
C、蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；
D、成娃水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D错误．
故选：D．
【点评】青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精．
　
30．（2分）（2017?广东）控制生物性状的基本遗传单位是（　　）
A．染色体
B．基因
C．细胞核
D．细胞
【考点】K4：基因控制生物的性状．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA
上，据此可以解答本题．
【解答】解：染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中．DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状．
故选：B．
【点评】注意正确区分染色体、DNA和基因的关系．
　
31．（2分）（2017?广东）某女孩能卷舌，她的生殖细胞只有1种，她的基因和性染色体组成是（　　）
A．AAXY
B．AaXX
C．AaXY
D．AAXX
【考点】K6：基因在亲子代之间的传递．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】性染色体为决定性别的染色体，共有一对，男的为XY，女的为XX，在减数分裂时女性提供一个X染色体，男性提供一个Y染色体，结合后结果为XY或XX，且概率相等．
【解答】解：该女孩只能产生一种控制卷舌性状的生殖细胞，说明她体内控制眼皮的基因是纯合的，即AA，女性的性染色体是XX，因此她的基因组成是AAXX．
故选：D．
【点评】此题考查了性染色体及基因在亲子代间的传递．
　
32．（2分）（2017?广东）将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（　　）
A．细胞核、卵白
B．卵细胞、卵白
C．胚盘、系带
D．卵细胞、系带
【考点】J4：鸟卵的结构．菁优网版权所有
【专题】33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题．
【分析】如图鸟卵的结构主要为：卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，卵黄系带，卵壳膜，卵壳．
蛋黄即鸡卵内部发黄的部分．鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．
【解答】解：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．胚盘两端各有一条白色的带叫系带，起固定卵黄的作用．
故选：C
【点评】明确鸟卵的结构和功能．
　
33．（2分）（2017?广东）用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是（　　）
组别
A
B
C
D
父本
高茎
高茎
矮茎
高茎
母本
高茎
矮茎
矮茎
高茎
子代
全为高茎
有高有矮
全为矮茎
有高有矮
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．菁优网版权所有
【专题】131：文字叙述型图表题；32：演绎推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状．
【解答】解：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，因此表格中D组，亲本性状表现高茎×高茎，而子代中出现了矮茎，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，故能确定高茎为显性性状的组别是D组．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．
　
34．（2分）（2017?广东）生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（　　）
A．遗传的特性
B．变异的特性
C．进化的特性
D．自然选择的特性
【考点】41：生物的特征．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；414：生物体的结构层次．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定．
故选：A．
【点评】由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定．
　
35．（2分）（2017?广东）如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（　　）
A．都是自养生物
B．都可用培养基培养
C．都是真核生物
D．都进行孢子生殖
【考点】LK：细菌和真菌的区别．菁优网版权所有
【专题】31：类比推理；471：生物的分类．
【分析】1、由图示可知左图为真菌中的酵母菌，右图为细菌．
2、细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
【解答】解：A、细菌、真菌中没有叶绿体，都是异养生物，A错误．
B、细菌、真菌都可用培养基培养，B正确．
C、细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，C错误．
D、细菌进行分裂生殖，真菌属于孢子生殖，D错误．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构、营养方式等．
　
36．（2分）（2017?广东）下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（　　）
A．属于动物病毒
B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．只能感染禽类
D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；471：生物的分类．
【分析】病病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
【解答】解：A、我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，正确；
B、由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，正确；
C、高致病性禽流感是禽流感流行感冒的简称．是由A型禽流行感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病．禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高．高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，并造成死亡，错误；
D、只能寄生在活细胞里进行生命活动，正确．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．
　
37．（2分）（2017?广东）长期观察某一植物，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实．该植物属于（　　）
A．被子植物
B．裸子植物
C．厥类植物
D．苔藓植物
【考点】L7：植物的分类．菁优网版权所有
【专题】33：归纳推理；471：生物的分类．
【分析】由题干分析可知，该植物有根、茎、叶、种子，无花、果实．属于裸子植物．据此答题．
【解答】解：A、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；不合题意；
B、裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实；符合题意；
C、蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、种子和果实．
不合题意；
D、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．
不合题意；
故选：B．
【点评】掌握每类植物的主要特征，仔细分析题意一般能作出正确的选择．
　
38．（2分）（2017?广东）下列动物属于环节动物的是（　　）
A．蛔虫
B．蜈蚣
C．涡虫
D．沙蚕
【考点】MA：环节动物的主要特征．菁优网版权所有
【专题】31：类比推理；471：生物的分类．
【分析】环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．
【解答】解：A、“蛔虫”身体细长，体表有角质层，不分节，属于线形动物；
B、“蜈蚣”身体分为头部和躯干部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；
C、“涡虫“身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，有口无肛门，故属于扁形动物；
D、沙蚕身体由许多相似的体节构成，属于环节动物．
所以，是环节动物的是“沙蚕”．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征．
　
39．（2分）（2017?广东）下列对脊椎动物特征的描述，错误的是（　　）
A．鲫魚用鳃呼吸、用鳍游泳
B．爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活
C．鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行
D．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
【考点】L8：动物的分类．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；471：生物的分类．
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．
【解答】解：A、鲫魚生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳，正确．
B、爬行动物能在地上爬行，两栖动物也能在陆地上爬行如蝾螈，另外，有些爬行动物生活在水中，如龟、鳖等，错误．
C、鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行，正确．
D、哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳，正确．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物和两栖动物的主要特征．
　
40．（2分）（2017?广东）如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（　　）
A．细菌繁殖需耍漫长的时间
B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生
D．使肉汤腐败的细菌来自空气
【考点】LE：细菌和真菌的分布．菁优网版权所有
【专题】31：类比推理；471：生物的分类．
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．
【解答】解：如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中．
故选：D
【点评】此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容．
　
41．（2分）（2017?广东）下列选项包含的生物共同特征较少的是（　　）
A．种子植物门
B．梅属
C．双子叶植物纲
D．蔷薇科
【考点】L6：生物的分类及分类单位．菁优网版权所有
【专题】31：类比推理；471：生物的分类．
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近
【解答】解：在A、B、C、D中，A门最大，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，因此，同门的生物的共同特征较少．
故选：A．
【点评】此题考查的知识点是分类的基本单位，解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．
　
42．（2分）（2017?广东）真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的数量变化结果是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】N7：达尔文和自然选择学说．菁优网版权所有
【专题】34：进化思想；472：生命的起源和生物进化．
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从蛾类与森林树干的颜色关系方面来切入．
【解答】解：由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色．而蛾类的颜色有褐色、灰色、白色的不同．其中灰色、白色与环境树干颜色一致，是适应环境者而生存，而褐色与环境树干颜色不同，是不适者被淘汰．最终活下来的蛾类多是与环境颜色一致的灰色、白色的，而褐色的较少．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
　
43．（2分）（2017?广东）下列关于泡菜制作的叙述，错误的是（　　）
A．利用的微生物是乳酸菌
B．制作过程应创设无氧条件
C．酸味来自发酵产生的乳酸
D．放在冰箱发酵可避免污染
【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．菁优网版权所有
【专题】48：生物技术；481：日常生活中的生物技术．
【分析】泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌．在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸．
【解答】解：制作泡菜利用的是乳酸菌，在无氧的环境下发酵的产物是乳酸．
冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，但不可避免污染．
故选：D．
【点评】本题考查泡菜的制作，要求考生识记参与果酒、泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题．
　
44．（2分）（2017?广东）科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内，利用细菌合成人胰岛素，下列叙述正确的是（　　）
①运用组织培养技术
②细菌的变异是可遗传的
③运用转基因技术
④说明基因在染色体上．
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【考点】P2：转基因技术的应用．菁优网版权所有
【专题】33：归纳推理；482：现代生物技术．
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．
【解答】解：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．科学家将人的胰岛素基因转入细菌体内，故转基因后的细菌能产生人的胰岛素．其原因为：细菌具有人的胰岛素基因，从而说明了这种变异是可遗传的，控制生物性状的是基因，因此基因控制生物的性状．故②③正确．
故选：B
【点评】掌握现代生物技术中转基因技术的应用原理是解题的关键．
　
45．（2分）（2017?广东）我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素．荣获诺贝尔奖．从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（　　）
A．消灭病原体
B．控制传染源
C．切断传播途径
D．保护易感人群
【考点】R5：传染病的预防措施．菁优网版权所有
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；492：传染病和免疫专题．
【分析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
【解答】解：“疟疾患者”是能够散播病原体的传染源，因此“对疟疾患者进行了及时治疗”属于控制传染源．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
　
46．（2分）（2017?广东）体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（　　）
A．抗体、特异性免疫
B．抗体、非特异性免疫
C．抗原、特异性免疫
D．抗原、非特异性免疫
【考点】R8：抗体和抗原；RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．菁优网版权所有
【专题】33：归纳推理；492：传染病和免疫专题．
【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
【解答】解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体．因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗体．
接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性．所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特异性免疫．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体、疫苗和特异性免疫的特点．
　
47．（2分）（2017?广东）当遇到心跳骤停的患者时，应立即幵始“胸外心脏按压”，下列做法中错误的是（　　）
A．救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约处
B．有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米，然后放松
C．救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少100次
D．每做1次胸外心脏按压，就做1次人工呼吸，如此交替反复进行
【考点】U3：急救的方法．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；494：医药常识．
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．
【解答】解：A、救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约三分之一处，正确；
B、有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米，然后放松，正确；
C、救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少100次，正确；
D、如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，错误；
故选：D
【点评】明确“人工胸外心脏挤压”的操作要领是解题的关键．
　
48．（2分）（2017?广东）心情愉快是青少年心理健康的核心．当心情焦虑、抑郁时，下列做不可取的是（　　）
A．熬夜上网
B．找人倾诉
C．听听音乐
D．安慰自己
【考点】Q3：生活方式对健康的影响．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；49：健康的生活．
【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．
【解答】解：良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述当你心情焦虑、抑郁时，下列做法不可取的打砸家具．
故选：A
【点评】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．
　
49．（2分）（2017?广东）为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是（　　）
A．实验法
B．观察法
C．调査法
D．分析法
【考点】V2：科学探究的基本方法．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；414：生物体的结构层次．
【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定．
【解答】解：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；
实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；
资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；
观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；
为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是调查法．
故选：C．
【点评】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
　
50．（2分）（2017?广东）下列疾病中，属于传染病的是（　　）
A．白化病
B．艾滋病
C．心脏病
D．糖尿病
【考点】RC：传染病的特点．菁优网版权所有
【专题】152：结合课本知识的信息；492：传染病和免疫专题．
【分析】判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1：应该是有病原体引起的，2、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．
【解答】解：A、白化病是由于遗传物质发生改变引起的一种遗传病，无传染性，不属于传染病，A错误．
B、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病，B正确．
B、心脏病不属于传染病，B错误．
D、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．不传染，D错误．
故选：B
【点评】知道传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点．
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2015年广东省中考生物试卷
　
一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）
1．动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（　　）
A．线粒体和细胞核
B．叶绿体和细胞核
C．线粒体和细胞质
D．叶绿体、线粒体和细胞核
　
2．下列属于动物组织的是（　　）
①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织．
A．①和③
B．①和④
C．②和③
D．②和④
　
3．下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
A．植物体的基本单位是细胞
B．西瓜籽属于组织
C．西瓜皮属于器官
D．细胞→组织→系统→植物体
　
4．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（　　）
A．在载玻片上滴清水
B．先盖盖玻片再染色
C．绘细胞核时直接涂黑
D．直接用高倍镜观察
　
5．生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
A．母鸡孵卵
B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射
D．排出汗液和尿液
　
6．关于生物与环境关系的说法，正确的是（　　）
A．阳光、温度和水属于非生物因素
B．同种生物的个体之间只有合作关系
C．环境能影响生物，生物只能适应环境
D．生物的生存环境是指生物的生存空间
　
7．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（　　）
A．图中共有5条食物链
B．牛和田鼠之间是竞争关系
C．猫增多不会影响土蜂的数量
D．构成完整的生态系统还缺少分解者
　
8．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（　　）
A．实验法
B．调查法
C．观察法
D．比较法
　
9．某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
　
10．植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（　　）
A．花药
B．花丝
C．花粉管
D．雄蕊
　
11．有关光合作用的叙述中，正确的是（　　）
A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐
B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质
C．几乎所用生物的能量来源于光合作用
D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用
　
12．图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（　　）
A．①是导管可运输水
B．②③具有保护作用
C．④中能进行光合作用
D．⑤可以张开或闭合
　
13．在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（　　）
A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用
B．呼吸作用是所有动植物的共同特征
C．光合作用在碳﹣﹣氧平衡中起重要作用
D．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动
　
14．图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（　　）
A．①②③共同组成种子的胚
B．②是胚轴，能发育成茎
C．①和③的细胞具有分裂能力
D．④加碘液后能变成蓝色
　
15．图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（　　）
A．ab段植物只进行呼吸作用
B．bd段植物只进行光合作用
C．c点氧气浓度最高
D．d点有机物积累最多
　
16．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　）
A．消化道都具有消化功能
B．糖类都可以直接吸收
C．消化和吸收都在小肠
D．胰液含有消化蛋白质的酶
　
17．人体在吸气时（　　）
A．膈肌舒张，胸廓缩小
B．膈肌收缩，胸廓扩大
C．肋间肌舒张，肺容积扩大
D．肋间肌收缩，肺容积缩小
　
18．图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（　　）
A．甲流出的血液为动脉血
B．乙和丙都是静脉血管
C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血
　
19．从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（　　）
A．原尿、动脉血、尿液
B．动脉血、原尿、尿液
C．静脉血、原尿、尿液
D．静脉血、尿液、原尿
　
20．图是耳的结构，其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
　
21．下列不属于内分泌系统的器官是（　　）
A．睾丸
B．甲状腺
C．垂体
D．肝脏
　
22．大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
A．及时清理垃圾，维护环境卫生
B．倡导节能减排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积
D．开发风能，太阳能等新型能源
　
23．表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（　　）
物质
①
②
③
④
氧气
40
98
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
A．①代表肺静脉内血液
B．②表示肺泡处
C．③代表组织细胞
D．④表示流经大脑的血液
　
24．图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（　　）
A．反射的神经中枢在小脑
B．需测量多次并求平均值
C．感受器在测试者的视网膜上
D．效应器是被试者手指的肌肉
　
25．在完成投篮动作时，提供动力的结构是（　　）
A．骨
B．关节
C．骨骼肌
D．神经
　
26．图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（　　）
A．都是生来就有
B．都要生活经验
C．都由环境因素决定
D．都与遗传物质有关
　
27．人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（　　）
A．输卵管
子宫
卵巢
B．卵巢
子宫
输卵管
C．卵巢
输卵管
子宫
D．输卵管
卵巢
子宫
　
28．图是龙眼、荔枝上生长的害虫﹣椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．该过程为完全态发育
B．该过程与家蚕的发育相似
C．若虫与成虫形态结构、生活习性相似
D．经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
　
29．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（　　）
A．选择培育的太空椒
B．马铃薯用块茎繁殖
C．组织培养的蝴蝶兰
D．草莓用葡萄枝繁殖
　
30．能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制，丈夫能卷舌，妻子不能卷舌，他们生了一个能卷舌的女儿，对此解释正确的是（　　）
A．丈夫的基因组成必为BB
B．妻子的基因组成必为Bb
C．女儿的基因组成必为Bb
D．再生一个能卷舌孩子的几率为50%
　
31．日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（　　）
A．血液
B．遗传物质
C．血细胞
D．血浆
　
32．下列生物学研究过程中不能利用模拟实验的是（　　）
A．酒精对水蚤心率的影响
B．探究动植物保护色的形成过程
C．精子与卵细胞的随机结合
D．米勒研究原始地球条件的实验
　
33．人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的几率是（　　）
A．0
B．
C．
D．1
　
34．关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（　　）
A．植物的嫁接是一种有性生殖
B．两栖动物的幼体生活在水中
C．所有的鸡蛋都能孵化出小鸡
D．生物进化与遗传变异没关系
　
35．下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（　　）
A．用乳酸菌制作泡菜
B．甲烷菌利用有机物产生沼气
C．枯草杆菌使水果腐烂
D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中
　
36．病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（　　）
A．所有病毒对人类都是有害的
B．营养方式有寄生虫也有腐生
C．能通过分裂产生新的病毒
D．MERS病毒属于动物病毒
　
37．下列都有真正的根、茎、叶的植物是（　　）
A．藻类植物和苔藓植物
B．苔藓植物和种子植物
C．藻类植物和蕨类植物
D．蕨类植物和种子植物
　
38．下列对动物类群特征的描述中，错误的是（　　）
A．腔肠动物﹣有口无肛门，身体呈辐射对称
B．环节动物﹣身体分节，体表有角质层
C．软体动物﹣身体柔软，表面有外套膜
D．节肢动物﹣身体和附肢分节，体表有外骨骼
　
39．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　）
A．用肺呼吸
B．体内受精
C．陆地产卵
D．体温恒定
　
40．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（　　）
A
步骤1
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？
B
步骤2
根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．
C
步骤3
在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．
D
步骤4
通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．
A．A
B．B
C．C
D．D
　
41．广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决定于生物多样性中的（　　）
A．物种多样性
B．遗传（基因）多样性
C．生态系统多样性
D．形态结构多样性
　
42．从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是（　　）
A．化石为生物进化提供了直接的证据
B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C．达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说
D．“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据
　
43．下列各项食品的制作过程中，都运用了微生物发酵技术的是（　　）
①酸奶
米酒
②豆腐
面包
③酱油
食醋
④火腿肠
牛肉干．
A．①③
B．②④
C．①②③
D．②③④
　
44．浪费食物可耻，“光盘”行动光荣，把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是（　　）
A．没空气，细菌真菌缺氧死亡
B．没空气，细菌真菌无法繁殖
C．温度低，营养物质分解慢
D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢
　
45．饮用了受到生活污水污染的水，可能导致的疾病是（　　）
A．龋齿
B．糖尿病
C．蛔虫病
D．流行性感冒
　
46．人体某种免疫过程如图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．该过程属于特异性免疫
B．该过程能抵御多种病原体
C．图中细胞①表示淋巴细胞
D．该过程不是人体先天就有的
　
47．某同学跌倒发生骨折和外伤出血，下列急救措施中错误的是（　　）
A．拨打“120”急救电话
B．准确判断出血的血管类型
C．原地进行适当的止血处理
D．马上对骨折处进行复位
　
48．青少年要坚决拒绝毒品，下列都不属于毒品的是（　　）
A．咖啡
香烟
B．可卡因
吗啡
C．病毒
大麻
D．摇头丸
海洛因
　
49．根据图药盒上的说明，下列说法不正确的是（　　）
A．这是一种非处方药
B．此药没有变质失效
C．此药是治疗流感的特效药
D．每日用药量不宜超过8粒
　
50．下列关于传染病的叙述中，正确的是（　　）
A．肝炎是由病原体引起的
B．艾滋病能通过握手传播
C．红眼病、白血病是传染病
D．灭蚁属于控制登革热的传染源
　
　
2015年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
　
1.【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
【解答】解：动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，与植物细胞不同的是没有细胞壁、叶绿体和液泡．可见动物细胞中的能量转换器只有线粒体，是进行呼吸的场所；细胞核中有DNA，上面含有与遗传相关的片段﹣基因，基因决定性状．
故选：A
【点评】此题主要考查动物细胞的结构和各部分的功能．
　
2．【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】1、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，各具有一定的功能，分析解答．
名称
分布
功能
特征
上皮组织
皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；
具有保护、分泌等功能
由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织
心肌、平滑肌、骨骼肌等．
具有收缩、舒张功能
主要由肌细胞构成
结缔组织
如骨骼、血液
具有连接、支持、保护、营养的作用
结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织
如大脑皮层、脑、脊髓
能够产生和传导兴奋
主要有神经细胞构成
2、植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等．
【解答】解：人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织．保护组织和营养组织属于植物组织．
故选：B
【点评】动物的组织和植物的组织很容易发生混淆，一定要仔细区分．
　
3．【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
【解答】解：A、细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确；
B、西瓜籽是种子，属于生殖器官，B错误；
C、西瓜皮属于保护组织，C错误；
D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体没有系统，D错误；
故选：A
【点评】解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次．
　
4．【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，它可把
细胞核染成深色，便于观察．
【解答】解：A、在载玻片上滴生理盐水，A错误；
B、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．可见先盖盖玻片再染色，B正确；
C、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处，C错误；
D、先用低倍镜观察，D错误．
故选：B
【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释．
　
5．【考点】生物的特征．
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应．
A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；
B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；
C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；
D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
　
6．【考点】环境对生物的影响．
【分析】生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．可见生物与环境是相互影响的．
【解答】解：A、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，A正确；
B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，B错误．
C，生物依赖环境而生存，生物适应环境，也能影响改变环境，C错误．
D、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，D错误．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物生存的环境，以及生物与环境之间的关系．
　
7．【考点】生态系统中的食物链和食物网．
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
【解答】解：A、该食物网中有3条食物链：三叶草→田鼠→猫；三叶草→土蜂→田鼠→猫；三叶草→牛，A错误．
B、牛和田鼠之，都以三叶草为食，相互争夺三叶草，属于竞争关系，B正确．
C、猫增多，田鼠的数量会减少，田鼠以土蜂为食，因此土蜂数量会增多，猫增多会影响土蜂的数量，C错误．
D、生态系统包括生物部分和非生物部分，图示中只有生产者和消费者，构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解．考查学生识图分析的能力．
　
8．【考点】科学探究的基本方法．
【分析】在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究，科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
【解答】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列．A正确；
B、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．B错误；
C、观察法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．C错误；
D、比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．D错误；
故选：A
【点评】在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径；推理、判断是得出结论．
　
9．【考点】探究根的什么部位生长最快．
【分析】本题考查探究根的什么部位生长最快，根尖的结构一般可以划分为四个部分如图：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区．
【解答】解：A、①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．
B、②分生区，具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．能不断分裂产生新细胞．
C、③伸长区，位于分生区稍上的部分，伸长区细胞开始伸长，是根部向前推进的主要区域，是根生长最快的部分．
D、④成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．
表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．
根冠和成熟区的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要功能的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变长．如图
故选：C．
【点评】本知识结合根的什么部位生长最快的探究实验现象很明显．
　
10．【考点】双受精的过程．
【分析】双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精的极核的过程．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．
【解答】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精．因此，在绿色开花植物的受精过程中，精子进入胚珠是通过花粉管．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程和概念．
　
11．【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
【解答】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和，无机盐不是光合作用的原料，A错误；
B、光合作用制造的有机物主要是淀粉，B错误；
C、光合作用完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉，因此，几乎所用生物的能量来源于光合作用，C正确；
D、植物体只有在光下才能进行光合作用，没有光，即使有叶绿体也无法进行光合作用，D错误．
故选：C．
【点评】解题关键是知道光合作用的概念、条件和公式等．
　
12．【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是下表皮，④是叶肉，⑤是气孔．
【解答】解：A、①是叶脉，具有支持和输导作用，A错误；
B、②③为表皮，作用是保护内部组织，B正确；
B、④是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，C正确；
D、⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞控制张开或闭合，D正确．
故选：A
【点评】知道叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图．
　
13．【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的意义．
【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；
（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用．
（3）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量．
【解答】解：A、植物吸收的水分95%以上主要用于蒸腾作用，A正确；
B、生物时时刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征，B正确；
C、光合作用能吸收二氧化碳，产生氧气，对于维持碳﹣﹣氧平衡中起重要作用，C正确；
D、呼吸作用释放出的能量，一部分用于生命活动，还有一部分作为热能散失，D错误．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
　
14．【考点】种子的结构和成分．
【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构．
【解答】解：A、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，A错误．
B、②是胚轴，能发育成连接根和茎的部分，B错误．
C、①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力，C正确．
D、④子叶加碘液后不能变成蓝色，D错误．
故选：C
【点评】明确菜豆种子的结构特点是解题的关键．
　
15．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量．
【解答】解：A、ab段表示植物的呼吸作用大于光和作用，所以二氧化碳增多，A错误；
B、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，B错误；
C、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d点氧气浓度最高，C错误；
D、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确．
故选：D
【点评】解题的关键是知道光合作用和呼吸作用的概念．
　
16．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的．消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺﹣﹣唾液淀粉酶、肝脏﹣﹣胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺﹣﹣胃蛋白酶、胰腺、肠腺﹣﹣含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．各段消化道的消化能力是不同的：口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食物的主要场所．小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．
【解答】解：A、咽、食道和大肠基本是没有消化功能，A错误；
B、糖类包括淀粉、麦芽糖、葡萄糖等，其中淀粉、麦芽糖不可以直接吸收，B错误；
C、小肠是吸收的主要场所，除此之外，胃和大肠也有吸收功能，C错误；
D、胰液含有消化蛋白质的酶，能将蛋白质分解为氨基酸，D正确．
故选：D
【点评】掌握消化系统的组成和功能是关键．
　
17．【考点】呼气和吸气．
【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．
【解答】解：人在平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺容积增大，肺内气压下降，小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．因此，人在吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺容积增大．
故选：B．
【点评】熟知呼吸运动的原理是解题的关键．
　
18．【考点】血管的结构、功能和保健．
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管．
【解答】解：A、甲是流出心脏的血管是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误；
B、乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，B错误；
C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确；
D、血液流经乙动脉→丁毛细血管→丙静脉后，如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血，D错误．
故选：C
【点评】关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点．
　
19．【考点】尿液的形成．
【分析】肾脏是形成尿的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成；尿的形成过程包括滤过、重吸收和分泌三个过程．肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成，肾小囊包绕在肾小球外面，与肾小管相连．
【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此肾小球、肾小囊、肾小管中流出的液体分别是动脉血（不管是入球小动脉还是出球小动脉里面流淌的都是动脉血）、原尿、尿液．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程．
　
20．【考点】耳的基本结构和功能．
【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．图中①是听小骨，②是耳蜗，③是位听神经，④鼓膜．
【解答】解：当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是②耳蜗．
故选：B
【点评】回答此题的关键是明确耳蜗内有对声音敏感的细胞．
　
21．【考点】人体的主要内分泌腺．
【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．分析解答．
【解答】解：A、B、C的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，是内分泌腺．属于内分泌系统，A、B、C不符合题意；
D、肝脏分泌的胆汁可以通过导管排出，是外分泌腺．属于消化系统，不属于内分泌系统，D符合题意．
故选：D
【点评】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺．
　
22．【考点】人类活动与生态环境的关系．
【分析】垃圾中的有机物在腐生细菌、真菌的作用下，会分解成二氧化碳、无机盐等．
【解答】解：减少空气中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是减少二氧化碳的排放量．
A、及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生．如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中；如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中．因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量．该项符合题意．
B、倡导节能减排，少开车多步行，可减少二氧化碳的排放量．该项不符合题意．
C、树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量．该项不符合题意．
D、开发水源、太阳能源等新能源，可减少煤炭的使用量，有利于降低大气中二氧化碳的含量．该项不符合题意．
故选：A．
【点评】吸收利用大气中的二氧化碳，减少煤炭等有机物的燃烧量，可降低大气中二氧化碳的含量．
　
23．【考点】肺泡内的气体交换．
【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，因此动脉血比静脉血氧气含量高，二氧化碳含量少．肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的，氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡，结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血，变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血．因此肺泡内氧气含量最多，二氧化碳含量最少．组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高．通过表格信息可知，①③含氧量低于二氧化碳的量，属于静脉血，②④含氧量高于二氧化碳的量，属于动脉血，结合选项进行解答．
【解答】解：由分析可知：
（1）组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高．表中能代表静脉血的序号是①、③，代表组织细胞的序号是③；
（2）肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的，氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡，结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血，变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血．因此肺泡内氧气含量最多，二氧化碳含量最少，因此，表中能代表肺泡内氧气和二氧化碳含量的相对值的是④；
（3）动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，因此动脉血比静脉血氧气含量高，二氧化碳含量少．因此，表中能代表内动脉血内氧气和二氧化碳含量的相对值的是②．
综上所述，选项分析正确的是C．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
　
24．【考点】测定反应速度．
【分析】（1）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值．
（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．
【解答】解：A、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，A错误；
B、为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，B正确；
C、视网膜上有感光细胞，能将物像信息转变成神经冲动，因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上，C正确；
D、运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，D正确．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是熟记反应速度可以用刻度值表示．
　
25．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的作用．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．
例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故选：C
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
　
26．【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；
B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；
C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，因此不可以写在阴影部分，C错误；
D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
　
27．【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等；
精子和卵细胞结合，形成受精卵，受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡．移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕，胚胎与胎儿在母体的子宫内进行发育，成熟之后，分娩产出．据此解答
【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；
子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道
；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．
故选：C
【点评】本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．
　
28．【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】昆虫发育包括完全变态发育和不完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．而不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，
【解答】解：ABD、从图中可以看出：椿象的发育过程经过卵、幼虫和成虫等3个时期，为不完全变态发育，而家蚕的发育为完全变态发育，ABD错误．
C、不完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构、生活习性相似，C正确．
故选：C
【点评】解题的关键是知道昆虫的发育过程．
　
29．【考点】生物的变异．
【分析】（1）亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
（2）变异包括遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质的变化引起的变异由于能够遗传给下一代叫做遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，因而不能遗传给下一代，是不遗传的变异，因此能遗传的变异是由遗传物质发生了变化而引起的．
【解答】解：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等；无性生殖具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．由于无性生殖过程中，遗传物质没有发生变化，故一般不能发生可遗传的变异；
A、选择培育的太空椒，属于有性生殖，能发生可遗传变异，故A正确；
BCD、马铃薯用块茎繁殖、组织培养的蝴蝶兰、草莓用葡萄枝繁殖，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异，故BCD错误．
故选：A．
【点评】此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异．
　
30．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制，则妻子不能卷舌的基因组成是bb，因此妻子遗传给能卷舌女儿的基因一定是b．所以能卷舌的女儿的基因组成是Bb．丈夫能卷舌的基因组成可能是BB或Bb．遗传图解如图：
【解答】解：从遗传图解看出：
A、丈夫的基因组成可能是BB，或Bb，不是必为BB．A不正确；
B、妻子的基因组成必为bb，不是Bb，B不正确；
C、女儿的基因组成必为Bb，C正确；
D、再生一个能卷舌孩子的几率为100或50%，不是一定是50%．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题．
　
31．【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．
【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递．
　
32．【考点】科学探究的基本方法．
【分析】在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验．
【解答】解：A、酒精对水蚤心率的影响可以通过实验的方法直接去探究，A符合题意；
BCD、探究动植物保护色的形成过程、精子与卵细胞的随机结合、米勒研究原始地球条件的实验都不能直接完成实验，必须利用模拟实验来完成，BCD不符合题意；
故选：A
【点评】实验法是生物研究的主要方法
　
33．【考点】人的性别遗传．
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
（2）人类色盲基因位于X染色体上，是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病．
【解答】解：人类色盲基因位于X染色体上，又称伴性遗传，是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连，许多生物都有伴性遗传现象．
人的性别遗传图：
．
设该女基因型为XbXb，那么爸爸为XbY色盲是x基因隐性遗传．由图解可知：孙子的性染色体为XY，他只继承了爸爸的Y染色体，没有继承爸爸中含有致病基因Xb，因此某女子将该基因遗传给她孙子的几率是0．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
　
34．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．
【解答】解：A、生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖，植物的嫁接是一种无性生殖，A错误；
B、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；
C、不是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，C错误；
D、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；遗传与变异是遗传现象中不可分离的两个方面，遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，D错误．
故选：B．
【点评】解此题的关键是理解生命在生物圈中的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．
　
35．【考点】细菌的营养方式和生殖方式．
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．
【解答】解：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，D、根瘤菌等为共生细菌．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点．
　
36．【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，只有在电子显微镜下才能看到；结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒具有生命的基本特征能繁殖后代．
【解答】解：A、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，A错误．
B、病毒的营养方式有寄生，B错误．
C、病毒的生殖方式为自我复制，C错误．
D、MERS病毒即中东地区呼吸综合征冠状病毒寄生在人体内，属于动物病毒，D正确．
故选：D
【点评】解题的关键是知道病毒的结构和特点等．
　
37．【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类．其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．
【解答】解：A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，A错误；
B、苔藓植物没有真正的根，种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，B错误；
C、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C错误；
D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，D正确．
故选：D
【点评】熟练掌握各类群的主要特征即可解答
　
38．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物．
（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
（4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
【解答】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门．A正确；
B、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，B错误；
C、软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳．C正确；
D、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．D正确；
故选：B
【点评】掌握各动物的特征是关键．
　
39．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖有鳞片，身体两侧多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化；
两栖类幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
爬行类用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲，卵生，用肺呼吸；
鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，双重呼吸，体表有羽毛，体温恒定．
【解答】解：A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A错误；
B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误；
C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误；
D、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D正确；
故选：D
【点评】关键知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物．
　
40．【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．
【解答】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误．
B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B正确．
C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误．
D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误．
故选：B．
【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
　
41．【考点】生物的多样性的内涵．
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决定于生物基因（遗传）的多样性．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．
　
42．【考点】生物进化的证据-化石．
【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．
【解答】解：A、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，A正确．
B、森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，它们有共同的原始祖先是森林古猿，B正确；
C、生物进化论最早是由达尔文提出的，达尔文在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论，C正确；
D、孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类，D错误．
故选：D．
【点评】知道孔子鸟化石的特点是解答此类题目的关键．
　
43．【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术．
【解答】解：①酸奶要用到乳酸菌，是发酵技术，米酒要用到酵母菌，是发酵技术，①正确．
②面包要用到乳酸菌和酵母菌，是发酵技术，豆腐是加工而成，不是发酵技术，②错误．
③酱油要用到霉菌，是发酵技术，食醋用到酵母菌，是发酵技术，③正确．
④牛肉干、火腿肠是食品保存，不是发酵食品，④错误．
故选：A
【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．
　
44．【考点】食品保鲜的一般方法．
【分析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．
【解答】解：细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度．冰箱内温度低，微生物生长繁殖速度慢．因此吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内温度低，微生物生长繁殖速度慢，不是温度低，把微生物都冻死了．
故选：D．
【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖．
　
45．【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．
传染病类别
病原体原始寄生部位
病原体主要传播途径
发病季节
常见病例
呼吸道传染病
呼吸道黏膜、肺
飞沫、空气传播
冬、春
流行性感冒、百日咳、肺结核等
消化道传染病
消化道及其附属器官
饮水和食物传播
夏、秋
细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等
血液传染病
血液和淋巴
吸血昆虫传播
四季
流行性乙型脑炎、丝虫病、疟疾等
体表传染病
皮肤和体表黏膜
接触传播
四季
破伤风、狂犬病、沙眼、癣等
【解答】解：A、口腔中的微生物分解牙缝中的食物残渣产生有机酸，它会损坏牙齿，引起龋齿，A错误；
B、糖尿病是胰岛素分泌不足造成的，B错误；
C、蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病，和受污染的水会得病，C正确；
D、流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，D错误；
故选：C
【点评】解答此题的关键是熟练掌握传染病的概念以及常见的传染病的例子．
　
46．【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．
【分析】人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．
皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线；免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线．
图中表示吞噬细胞吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．
【解答】解：A、吞噬细胞的吞噬作用是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫，A错误；
B、吞噬细胞吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，B正确；
C、图中细胞①表示吞噬细胞，C错误；
D、吞噬细胞的吞噬作用是人人生来就有，D错误．
故选：B
【点评】掌握非特异性免疫的内容是解决本题的关键．
　
47．【考点】急救的方法．
【分析】出现意外、危机时，我们要采取一定的急救措施，常用的急救措施有胸外心脏挤压、人工呼吸、出血和止血．
【解答】解：A、“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助，A正确．
B、准确判断出血的血管类型，B正确．
C、原地进行适当的止血处理，C正确．
D、要经过诊断，找专业医生对骨折处进行复位，D错误．
故选：D
【点评】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人．
　
48．【考点】毒品的危害与拒绝毒品．
【分析】毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品．通俗地讲，毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品．实际上，有些毒品（如鸦片、吗啡、可卡因）本身也是可供临床使用的药品．毒品种类繁多，大致可分鸦片类、大麻类、可卡因、“冰毒”、致幻剂等五大类．
【解答】解：A、咖啡、香烟不属于毒品，A符合题意；
B、可卡因、吗啡属于毒品，B不符合题意；
C、病毒不属于毒品，大麻属于毒品，C不符合题意；
D、摇头丸
海洛因属于毒品，D不符合题意．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是熟知毒品的种类，要熟记．
　
49．【考点】常用药物的名称和作用．
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．
【解答】解：A、药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．图样中有OTC标志，因此这是一种非处方药，A正确；
B、此药的有效期至2015年7月16日，因此此药现在没有过保质期，B正确；
C、根据此药的功能与主治不难看出此药没有治疗流感的功能，C错误；
C、根据用法用量：一次4粒，一日2次，所以每日用药量不能超过8粒，D正确；
故选：C
【点评】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
　
50．【考点】病原体与传染病的病因．
【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病．传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．
【解答】解：A、肝炎属于传染病是由病原体引起的，A正确．
B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会传染，B错误．
C、白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，不具有传染性，红眼病属于传染病，C错误．
D、灭蚁属于切断登革热的传播途径，D错误．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2011年广东省中考生物试卷
　
一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）
1．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（　　）
A．叶绿体和液泡
B．细胞壁和线粒体
C．细胞壁和液泡
D．细胞壁、叶绿体和液泡
　
2．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（　　）
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B．生物因素是指不同种生物间的相互作用
C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
　
3．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（　　）
A．
B．
C．
D．
　
4．老李播下花生种子后，连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为（　　）
A．温度较低
B．缺少阳光
C．缺少空气
D．缺少肥料
　
5．下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（　　）
试管
加入物质
温度
时间
加碘液的现象
①
淀粉糊、清水
37℃
10min
变蓝
②
淀粉糊、唾液
37℃
10min
不变蓝
③
淀粉糊、唾液
5℃
10min
变蓝
④
淀粉糊、唾液
60℃
10min
变蓝
A．①②号试管组成对照实验
B．①④号试管组成对照实验
C．②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化
D．③号试管变蓝是由于淀粉被消化了
　
6．如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
A．蛇与鹰之间只构成捕食关系
B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰
C．构成完整的生态系统还缺少分解者
D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰
　
7．森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（　　）
A．水土流失
B．气候改变
C．生物多样性受损
D．以上都可能
　
8．七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（　　）
A．耳蜗和前庭
B．前庭和半规管
C．半规管和鼓膜
D．鼓膜和听小骨
　
9．下列解决环境问题的措施中不科学的是（　　）
A．实施退耕还林还草
B．广泛应用科学的耕作技术
C．大量引进害虫的天敌
D．发展垃圾处理的新技术
　
10．下列属于同一结构层次的是（　　）
A．番茄表皮与根尖分生区
B．肱二头肌与神经元
C．苹果树与龙眼果实
D．心脏与神经系统
　
11．某同学在用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于（　　）
A．物镜损坏
B．反光镜未调节好
C．标本厚薄不均
D．细准焦螺旋损坏
　
12．下列属于动物社会（社群）行为的是（　　）
A．母袋鼠哺育幼袋鼠
B．乌贼喷出墨汁
C．蜂王依靠工蜂喂养
D．狗为争夺骨头而争斗
　
13．对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（　　）
A．①一⑤是气体进出肺的通道
B．④是空气和食物的共同通道
C．⑥是呼吸系统的主要器官
D．⑦与产生呼吸运动有关
　
14．下列关于噬菌体的描述不正确的是（　　）
A．能够繁殖后代
B．必须寄生在人的活细胞里
C．离开了活细胞就不能进行生命活动
D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
　
15．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（　　）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组
　
16．若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理．二者重量的比较正确的是（　　）
A．甲比乙重
B．乙比甲重
C．甲乙同重
D．不一定
　
17．下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（　　）
A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
B．幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用
C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
　
18．小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应．主要原因是（　　）
A．温度太低，保暖不足
B．血液中的红细胞减少
C．营养补充不及时，能量不足
D．血红蛋白跟氧的结合减少
　
19．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度＞n1，时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用
　
20．下列物质在人体中排泄途径最多的是（　　）
A．尿素
B．无机盐
C．二氧化碳
D．水
　
21．如图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（　　）
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
　
22．某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾．细胞中具有控制物质进出的结构是（　　）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．细胞质
　
23．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（　　）
A．能够运动
B．需要呼吸
C．能对刺激作出反应
D．能产生反射
　
24．现有一份为初中生设计的午餐食谱：米饭、炸薯条、炒菜心．你认为加入下列哪种食物会更合理（　　）
A．炒米粉
B．南瓜饼
C．焖牛肉
D．干煸豆角
　
25．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）
A．①⑤为上皮组织，具有保护作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
　
26．人在运动时，呼吸和心跳加快、汗液增加，对此分析不正确的是（　　）
A．心跳加快是由大脑控制的
B．心跳加快可以加快营养物质的运输
C．排汗增加可带走更多的热量
D．呼吸加快可获得更多的氧气
　
27．动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为（　　）
A．生产者
B．消费者
C．摄食者
D．分解者
　
28．保护生物多样性的最有效措施是（　　）
A．迁地保护
B．立法保护
C．宣传教育
D．建立自然保护区
　
29．在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是（　　）
A．由于其他动物入侵
B．由于地形和气候的变化
C．为了扩大领地
D．由于身体结构发生变化
　
30．2011年4月12日，卫生部公布今年3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如下表所示．
病名
发病数
死亡数
艾滋病
3551
1059
肺结核
135848
200
狂犬病
98
90
乙型肝炎
117553
65
流行性出血热
609
9
下列对相关传染病的说法正确的是（　　）
A．都是由病原体引起的
B．现在都可通过接种疫苗来预防
C．发病后死亡率最高的是艾滋病
D．发病后死亡率最低的是流行性出血热
　
31．鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，现有两只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛有黄色和蓝色．下列说法正确的是（　　）
A．蓝色是显性性状
B．黄色是隐性性状
C．子代中黄色的基因组成是Hh
D．亲代的基因组成是Hh、Hh
　
32．如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红
C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径
D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血
　
33．关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（　　）
A．搞好个人卫生和环境卫生
B．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．锻炼身体，增强对传染病的抵抗力
D．将传染病患者迅速治疗并隔离
　
34．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（　　）
A．关节的变化
B．关节的牵拉
C．骨骼肌的牵拉
D．躯体位置的变化
　
35．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（　　）
A．后天性免疫
B．计划免疫
C．特异性免疫
D．非特异性免疫
　
36．下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（　　）
A．墙藓、肾蕨
B．水绵、水稻
C．海带、雪松
D．白菜、紫菜
　
37．如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（　　）
A．①的性状，AA
B．②的性状，aa
C．①的性状，Aa
D．②的性状，Aa
　
38．蝗虫的发育不需要经过的时期是（　　）
A．卵
B．幼虫
C．成虫
D．蛹
　
39．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，用显微镜观察到的视野如图，下列对血管类型判断正确的是（　　）
A．①是静脉
B．②是毛细血管
C．③是动脉
D．全是毛细血管
　
40．下列关于安全用药的说法中，正确的是（　　）
A．俗语说“便宜无好药”
B．俗语说“是药三分毒”
C．服药剂量越大，疗效越快
D．久病成医，用药不用看说明
　
41．下列关于人性别遗传的描述不正确的是（　　）
A．XY染色体存在于男性的体细胞中
B．父亲传给女儿的性染色体是X染色体
C．母亲传给儿子的性染色体是X染色体
D．生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合
　
42．下列属于健康生活方式的是（　　）
A．烦恼时酗酒消愁
B．多吃腌制或油炸食物
C．勤奋学习，每天熬夜看书
D．心情紧张时学会自我放松
　
43．下面是制作酸奶的几个步骤：
①牛奶煮沸后冷却；
②放到常温环境中1天；
③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；
④密封瓶口．
正确的操作顺序是（　　）
A．①②③④
B．③①②④
C．①③④②
D．③②①④
　
44．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　）
A．在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C．本实验需要设置对照实验
D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
　
45．下列有关生物进化规律的叙述中，不正确的是（　　）
A．由体积小到体积大
B．由水生到陆生
C．由低等到高等
D．由简单到复杂
　
46．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B．节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应
C．鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应
D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
　
47．如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3h后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（　　）
A．蒸腾作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．分解作用
　
48．水稻的叶片细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含染色体的数量分别是（　　）
A．12条、12条
B．12条、12对
C．24条、24条
D．24条、24对
　
49．有人认可“地球上的生命来自于外星球”的推测．他们的依据是（　　）
A．在陨石中发现了并非来自地球的有机物
B．原始地球条件下不可能形成有机物
C．米勒实验为该推测提供了证据
D．在其它星球上已经发现了原始生命
　
50．巴西利用本国大量生产甘蔗的有利条件，以甘蔗为原料制造酒精，大力发展以酒精为动力的汽车．请问，从生物学的角度，以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（　　）
A．克隆技术
B．转基因技术
C．发酵技术
D．组织培养技术
　
　
2011年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
1．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】此题考查的知识点是人体细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的区别．解此题运用比较法，比较人体细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上的相同点和不同点．
【解答】解：洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体细胞相比，除都有细胞膜
细胞质
细胞核外，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构．
故选：C
【点评】区别人体细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的依据是洋葱鳞片叶内表皮细胞内具有细胞壁、液泡，而人体细胞不具有．
　
2．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．
【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．
【解答】解：生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．可见生物与环境是相互影响的．A、蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的影响而不是适应．该选项不符合题意；
B、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．包括同种和不同种的生物个体．故该选项不符合题意；
C、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．故该选项符合题意．
D、生物对环境的影响应该是各种生物因素共同作用的结果而不是非生物因素的结果．故该选项不符合题意．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．
　
3．【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义．
【分析】此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力．
生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．
【解答】解：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的．所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降，鹿的数量图象应该为图D．
故选：D
【点评】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．
　
4．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】根据种子萌发的条件分析解答，种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．
【解答】解：种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气．
故选：C．
【点评】注意：种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件才有可能萌发．
　
5．【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
【分析】在人体内，唾液淀粉酶能促进淀粉消化，②号试管不变蓝是由于淀粉已经被消化，没有淀粉因此不变蓝．探究实验中我们必须考虑控制单一变量，1、2试管对照可得出唾液能消化淀粉，试管2和3、试管2和4两组进行对照，可得出唾液在37℃才消化淀粉．
【解答】解：①号和②号试管形成对照实验，实验的变量是唾液，其它条件相同，②号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，①号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，唾液淀粉酶可以消化淀粉；
试管②和④，试管②和③，实验的变量是温度，其它条件相同，②号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，③和④号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．
故选：A
【点评】此题考查食物在口腔中的消化知识点，侧重在考察学生具备验证简单生物学事实的能力，对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．
　
6．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累．
【分析】本题考查的知识点是生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用
【解答】解：A
蛇与鹰之间既有捕食关系，又有竞争关系，故选项错误
B
图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，故选项错误
C构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，故选项错误
D由于鹰是最高级消费者，因此若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰，故选项正确．
故选：D
【点评】本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解．考查学生识图分析的能力．
　
7．【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．
【分析】人类活动对对生物圈的影响．这些影响包括滥砍乱伐，滥捕乱杀，草原上过度放牧，外来物种入侵，大气污染，使用大量农药造成化肥污染等．森林遭到严重砍伐后，会造成水土流失、气候改变、生物多样性受损等．
【解答】解：森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度．如森林上空的空气湿度比无林区高达10﹣25%左右，比农田高5﹣10%．据测定，夏天绿地中地温一般要比广场中白地低10﹣17度．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失．所以答案D是最正确的．
故选：D．
【点评】解题的关键是知道森林具有防止水土流失、气候改变、保持生物多样性等的作用．
　
8．【考点】耳的基本结构和功能．
【分析】回答此题的关键是要明确耳的结构和各部分功能．
【解答】解：耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，耳蜗是听觉感受器，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．
故选：B
【点评】关键点：理解晕车、晕船与前庭、半规管有关．
　
9．【考点】人类活动与生态环境的关系；生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】环境问题越来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施．如退耕还草、科学的耕作技术等．
【解答】解：A、实施退耕还林还草，可以维护生态系统稳定，属于科学方法；不符合题意．
B、应用科学的耕作技术，可以保护土地，保护环境，属于科学方法；不符合题意．
C、大量引进害虫的天敌，可能超过生态系统的自我调节能力，破坏原有的生态系统，引发新的环境危机，是不科学的方法；符合题意．
D、垃圾处理的新技术可以更好的处理垃圾，变废为宝，属于科学方法．不符合题意．
故选：C．
【点评】平时多注意环保知识的积累，多关注环保的一些方式方法．
　
10．【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】此题主要考查的是生物体的结构层次方面的内容，动物体与植物体的结构层次的识别．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．分析解答．
【解答】解：A、选项中番茄表皮属于保护组织、根尖分生区属于分生组织都属于组织；符合题意．
B、选项中肱二头肌是器官，神经元是细胞；不属于同一结构层次，不符合题意．
C、选项中苹果树是植物个体，龙眼果实是器官；不属于同一结构层次，不符合题意．
D、选项中心脏是器官，神经系统属于系统．不属于同一结构层次，不符合题意．
故选：A．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体的相关的基础知识，结合题意，灵活解答．
　
11．【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】某同学在用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于
【解答】解：观察菠菜叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．
故选：C
【点评】解答此类题的关键是理解有一部分细胞看得清晰说明显微镜完好并且已经调好．
　
12．【考点】社会行为的特征．
【分析】解答时首先知道社会行为的特点，再根据各种动物行为的特征来判断．
【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
A、母袋鼠哺育幼袋鼠属于生殖行为．不符合题意；
B、乌贼喷出墨汁没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为．而属于防御行为，不符合题意；
C、蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为．符合题意；
D、狗为争夺骨头而争斗属于攻击行为，不符合题意．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．
　
13．【考点】呼吸系统的组成．
【分析】图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦为膈，分析作答．
【解答】解：A、组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用．不符合题意．
B、气体和食物的共同通道是②咽，而不是④气管，符合题意．
C、⑥肺由大量的肺泡组成的，是气体交换的场所．不符合题意．
D、⑦为膈肌，平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．因此在平静状态下，人体参与呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨间的肌肉．不符合题意．
故选：B
【点评】此题考查呼吸系统的组成及功能，较为基础．
　
14．【考点】病毒的分类与噬菌体；病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析．
【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒．
病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）．可见B符合题意．
故选：B
【点评】病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握．
　
15．【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样．据此分析解答．
【解答】解：A、对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样．故错误．符合题意．
B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确．不符合题意．
C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确．不符合题意．
D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故正确．不符合题意．
故选：A
【点评】关键点：对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一．
　
16．【考点】绿叶在光下制造有机物．
【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理，深刻理解这部分知识认真解答此题．
【解答】解：植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有机物的过程．呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物的过程．在光下既进行呼吸作用又进行光合作用，在黑暗处植物只进行呼吸作用．因此在早晨摘的叶片乙经过一夜的时间通过呼吸作用将其内的有机物基本被分解掉，质量减少．而在黄昏摘的甲则经过一天的光合作用合成了很多的有机物，要增重一些，故甲比乙重．
故选A
【点评】植物的光合作用和呼吸作用的有关知识是考试的重点，要重点学习，不能简单的背其定义，要理解并用于实际的问题．
　
17．【考点】生物的基本常识；蒸腾作用的意义；合理密植；植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】此题主要考查的是在生产实践中涉及的一些生物学原理，思考作答．
【解答】解：A、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．不符合题意．
B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率．不符合题意．
C、温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理植物植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于提高产量．不符合题意．
D、种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件，早春，温度还很低，不利于种子萌发，覆盖塑料薄膜则能提高地表温度，促进种子提早发芽，不符合题意．
故选：B
【点评】此题涉及的知识面较广，平时要注意知识的积累．
　
18．【考点】血液的成分和主要功能．
【分析】小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应，这是体内缺氧的缘故；红细胞具有运输氧气的功能，这是因为红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白；血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．
【解答】解：海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小华初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一段时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失．
故选：D．
【点评】此题考查了红细胞的功能：运输氧气．
　
19．【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用包括物质转化和能量转化两个变化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．
【解答】解：A、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大；从图示可以看出，在ac段，叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强．故符合题意．
B、b点表示植物植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，故不符合题意．
C、植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用，在光线较弱时，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量，因此出现图示中ab段的情况．故不符合题意．
D、当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，并不是不进行光合作用了；故不符合题意．
故选：A
【点评】做好此题，要认真分析图示．植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大．
　
20．【考点】排泄的概念、途径和意义．
【分析】本题考察人体主要的代谢废物及其排出途径知识．如果学生不能理解水是代谢废物的话，就很容易错选其他答案，侧重考察学生的比较分析能力．
【解答】解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．可见三条途径中都能排出水．
故选：D
【点评】解答此题的关键是明确各条途径排出的废物有哪些，明确人体中排泄途径最多的是水．
　
21.【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；若要探究某因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验．
【解答】解：设置对照实验时，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究种子的萌发是否需要适宜的温度，要以温度为变量设置对照实验；分析该实验设置可知：③与④是以温度为变量形成的对照实验、①与③是以水分为变量形成的对照实验、②与③是以空气为变量形成的对照实验．
故选：C
【点评】该题考查了对照实验的设置方法：控制变量的惟一．
　
22．【考点】细胞膜控制物质的进出．
【分析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境．但是，它并没有将细胞封闭起来．一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外
【解答】解：一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜．
故选：B
【点评】本题主要考考查了细胞膜的功能．
　
23．【考点】生物的特征．
【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．含羞草不能够运动，不具有神经系统，不能产生反射，选项A、D是错误的；选项B不符合题意．
故选：C
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
　
24．【考点】注意合理营养．
【分析】每日膳食中应包括“粮、豆类”，“蔬菜、水果”，“奶和奶制品”，“禽、肉、鱼、蛋”四类食物，并在此基础上适当增加“脂肪”等物质．初中生是青春期生殖发育的关键时期，应多补充蛋白质丰富的食物．
【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供淀粉类；炸薯条主要提供淀粉类和脂肪类；炒菜心主要提供维生素．此食谱中无蛋白质类，会导致蛋白质摄入量不足，因此应再添加上焖牛肉，可见C符合题意．
故选：C．
【点评】关键点：食谱中的营养要均衡．
　
25.【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔．
【解答】解：A、①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故符合题意．
B、②④为营养组织，能制造营养物质，不符合题意．
C、③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，不符合题意．
D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，不符合题意．
故答案为：A
【点评】此题考查的是叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图．
　
26．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【分析】运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的．这就体现了生物体的整体性和统一性．
【解答】解：A、人体的心跳、血压、呼吸受脑干的控制，因此心跳加快是由大脑控制的说法错误．
B、心跳加快可以加快营养物质的运输，促进血液更快地循环，可以加快营养物质的运输．此项说法正确．
C、外界环境温度较高时，毛细血管扩张，血流增多，皮肤散发热量增加，同时汗液排出量增多，汗液蒸发带走人体一部分热量．此项说法正确．
D、运动时，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳．此项说法正确．
故选：A
【点评】此题的综合性强，需要结合选项慎重解答．
　
27．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】此题考查的是对动物是生物圈中的消费者的认识．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．
【解答】解：生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．随着动物摄食过程，食物中的物质和能量就进入动物体内．
故选：B
【点评】消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在维持生态平衡和促进生态系统的物质循环起着重要作用．动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量．
　
28．【考点】保护生物多样性的基本措施．
【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．
【解答】解：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．
故选：D．
【点评】本题主要考察生物的多样性保护措施的知识．侧重考察学生的比较分析能力．就地保护，主要指建立自然保护区．就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区．
　
29．【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．
【分析】此题考查的是人类的起源和发展．现代类人猿和人类的共同祖先是：森林古猿．
【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见B符合题意．
故选：B
【点评】了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于地形和气候等环境条件的改变．
　
30．【考点】传染病的特点．
【分析】传染病是严重威胁人类健康的一种疾病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间、动物与动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．
【解答】解：A、由分析可知，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，表格中的疾病都属于传染病，都是有病原体引起的．故符合题意；
B、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防．故不符合题意；
C、分析表中的数据可知，发病后死亡率最高的是狂犬病．故不符合题；
D、分析表中的数据可知，发病后死亡率最低的是乙型肝炎．故不符合题．
故选A
【点评】解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容，结合分析表中的内容来解答本题．
　
31．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．
【解答】解：由于基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状．显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，依据基因的分离规律以及两只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛有黄色和蓝色，确定黄色为显性性状、蓝色为隐性性状．由于蓝色是隐性性状，所以基因组成为hh，又由于后代的基因组成来自于父母双方，所以亲代中都含有隐性基因h，而亲代是显性性状，所以亲代的基因组成是Hh和Hh，所以，后代的基因组成用图解表示如图：因此其后代性状为黄色的基因组成有HH和Hh两种，蓝色的基因组成是hh．
故选：D．
【点评】基因在亲子代之间的传递是中考的重点，应熟练掌握基因传递的图解．子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状．
　
32．【考点】血液循环的途径．
【分析】血液中的红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；该题要从血液循环的途径以及血液流经人体各处的毛细血管时成分的变化方面考虑解答．
【解答】解：A、①是肺部的毛细血管，当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，与血红蛋白相结合，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出；即当血液流经①时血红蛋白与氧结合．故不符合题意．
B、②是组织处毛细血管，当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由颜色鲜红的动脉血变成了颜色暗红的静脉血．故符合题意．
C、图示中血液由右心室→①→左心房的循环是肺循环，由左心室→②→右心房的循环是体循环．即图中的实线表示体循环、虚线表示肺循环．故不符合题意．
D、若②为小肠，则血液流经②小肠处的毛细血管时，由于血液中的氧气被小肠的组织细胞利用，因此血液从小肠流出后，由动脉血变成了静脉血．故不符合题意．
故选：B
【点评】此题考查了血液循环的途径，解答该题的关键是要正确识图．
　
33．【考点】传染病的预防措施．
【分析】传染病流行过程，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节．这三环节同时存在并相互联系时，才能形成流行过程．如果缺乏某一环节或阻断三者的相互联系，流行过程就会被中断．
【解答】解：A、“搞好个人卫生和环境卫生”属于切断切断传播途径方面的措施；
B、“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”是预防传染病的一般措施；
C、“锻炼身体，增强对传染病的抵抗力”属于保护易感人群方面的措施；
D、“将传染病患者迅速治疗并隔离”属于控制传染源方面的措施．
故选：B
【点评】掌握传染病的预防措施是解决本题的关键．
　
34．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．综上所述，选项A、C、D均不符合题意．
故选：C
【点评】解此题的关键是理解骨、关节和骨骼肌的协调配合．
　
35．【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．
【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．
【解答】解：人体免疫可以分为特异性免疫和非特异性免疫．非特异性免疫又称先天性免疫，是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，是经遗传获得，能传给下一代．
特异性免疫：是出生后经主动或被动免疫方式而获得的，是在生活过程中接触某种病原体及其产物而产生的，只对特定的病原体或异物起作用的免疫，又称获得性免疫．
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的．
体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，失去致病性这种免疫力是生来具有的，对多种病原体都有作用，因此属于非特异性免疫．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是知道特异性免疫和非特异性免疫、以及计划免疫的特点．
　
36．【考点】植物的分类．
【分析】本题考查植物的分类的有关知识．植物主要分成藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物五种．
【解答】解：植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中．裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上．选项中水绵、海带、紫菜属于藻类植物生活在水中，墙藓属于苔藓植物生活在阴湿的环境中，肾蕨属于蕨类植物生活在阴湿的环境中，以上植物都用孢子繁殖．而用种子繁殖的有雪松属于裸子植物，水稻、白菜属于被子植物．
故选：A
【点评】注意从不同角度对植物进行划分．
　
37．【考点】植物的扦插或嫁接；基因控制生物的性状．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用基因型为AA的芒果枝条①作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、①的性状．可见A符合题意．
故选：A
【点评】关键点：嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变．
　
38．【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】昆虫的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，据此答题．
【解答】解：蝗虫、蟋蟀等昆虫的发育是不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期．如家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的差别明显，这种发育过程称为完全变态，因此，蝗虫的发育过程中不经过的发育时期是蛹，．
故选：D．
【点评】蝗虫的发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，不完全变态发育．
　
39．【考点】血管的结构、功能和保健；观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．
【分析】本题主要考察三种血管的区别．侧重考察综合分析能力．根据血液的流动方向（从①流向②）和大小（血细胞在②中单行通过）可以判断：①为动脉②是毛细血管，③是静脉．
【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．
图中①是从主干流向分支的血管的动脉，②是只允许红细胞单行通过的毛细血管，③是由分支汇集而成的静脉血管．同时要了解只有②是与组织细胞之间进行物质交换的血管．所以正确的只有B．
故选：B．
【点评】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．
　
40．【考点】安全用药的常识．
【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题．
【解答】解：A、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．故不符合题意；
B、“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常服用，会危害人体健康，要在医师指导下服用．符合题意；
C、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康．不符合题意；
D、不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．故应按照医嘱，对症用药，服药时详细阅读说明书．不符合题意．
故选：B
【点评】处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
　
41．【考点】人的性别遗传．
【分析】人的性别由性染色体决定．人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．
【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的．遗传图解如图：
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解性别遗传的过程．
　
42．【考点】生活方式对健康的影响．
【分析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．
【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品、不迷恋网络游戏等．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心里，否则会影响身体健康．
中学生正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，生活要张弛有度，不要迷恋网络游戏，进入青春期，心理和生理都发生很大的变化，但不要肆意宣泄情绪，要注意调节好自己的情．烦恼时酗酒消愁、多吃腌制或油炸食物、勤奋学习，每天熬夜看书都不利于身心健康．心情紧张时学会自我放松，可以有效减轻压力．
故选：D
【点评】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．
　
43.【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】此题是关于制作酸奶的知识，制作酸奶时要用到乳酸菌，思考作答．
【解答】解：制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却．再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种．乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境．最后放在温暖的环境中培养1天，即可．故正确的顺序是：①③④②．
故选：C
【点评】熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中．
　
44．【考点】检测不同环境中的细菌和真菌．
【分析】此题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验．该实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养．接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败．
【解答】解：A、实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程．该选项的说法是正确的．
B、因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染．该选项的说法是正确的．
C、细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．该选项的说法是正确的．
D、接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败．该选项的说法是不正确的．
故选：D．
【点评】解此题的关键是理解掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验的方法步骤．
　
45．【考点】生物进化的总体趋势．
【分析】本题主要考察生物进化知识．侧重考察学生的理解记忆能力．生物进化的规律：生活环境从水生到陆生，生物结构从简单到复杂，生物进化从低等到高等；生物在不断变化的环境中，能适应环境的生物就能生存，不能适应环境的生物就灭亡．
【解答】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见由体积小到体积大不是进化的规律．故B、C、D是正确的．
故选：A
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．
　
46．【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．
【分析】此题考查的是动物形态结构特点与功能，与生活环境相适应，据此分析解答，
【解答】解：A、沙蚕身体分节，有利于身体灵活运动与转向，因此分节与躯体运动灵活相适应，故不符合题意；
B、节肢动物身体分头、胸、腹，与飞行生活没有直接关系．故符合题意；
C、鲫鱼身体呈流线形，可以减少游泳时水的阻力，因此与水生生活相适应．故不符合题意；
D、爬行动物具有角质的鳞或甲，可以减少体内水分的蒸发，因此与陆地干燥的生活相适应，故不符合题意．
故选B
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
　
47．【考点】绿色植物的蒸腾作用．
【分析】绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分，据此作答．
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使植物体的重量发生很大的变化．而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢．如图可知，左侧的植物，在光下，通过蒸腾作用会散失的较多的水分，使得重量减轻，而右侧的砝码的重量不变，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降．可见A符合题意．
故选：A
【点评】蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用．
48．【考点】基因在亲子代之间的传递．
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．
【解答】解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目．如图所示：因此水稻的卵细胞和胚芽细胞所含染色体的数量分别是12条、12对．故B符合题意．
故选：B．
【点评】此题关键是理解生殖过程中染色体数目的变化．
　
49．【考点】地球上生命的起源．
【分析】此题主要考查的是地球上生命起源的相关内容，对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，学习时应该去其糟粕，吸其精华．
【解答】解：在众多的生命起源的观点中，就有一种是“生命起源于外星球”的观点．“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据．如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等．都能够证明“生命起源于外星球”的观点．
美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸，证明在原始地球条件下不可能形成有机物，证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点．目前在其它星球上还没发现了原始生命．可见A符合题意．
故选：A．
【点评】这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，并结合题意，灵活答题．
　
50．【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答．
【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．甘蔗渣中含丰富的葡萄糖，加入酵母菌，通过酵母菌发酵可以产生大量的酒精，这项技术属于发酵工程．可见C符合题意．
故选：C
【点评】关键点：酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精．其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握．
　
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)