第六节能量的转化和守恒 导学案
【教学目标】
1.知识与技能
●通过学生自已做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化;激发学生的学习兴趣,保持对自然界的好奇。
●能举出日常生活中能量守恒的实例。
2.过程与方法
●学生通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或从一个物体转移到另个物体;
知道在转化或转移的过程中,能量的总量是保持不变的。
3.情感态度与价值观
●有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
●通过学习使学生认识物理与生活、科技的密切关系.使学生养成崇尚科学的态度。
【重点难点】
重点:知道在转化或转移的过程中,能量的总量是保持不变的
难点:发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化
【自主导学案】
探究活动一:能的转化和转移
1.各种形式的能量都可以在_________下相互转化。能量可以从一个物体_________转到另一个物;也可以从一-种形式_________为另一种形式。
探究活动二:能量守恒定律
2.能量既不会_________,也不会_________,只会从一种形式_________为其他形式,或者从一个物体_________到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量_________。
【当堂训练】
1.(2019·广安)下列关于能量的说法中,正确的是( )
A.洗衣机工作时是将机械能转化为电能
B.电水壶工作时是将内能转化为电能
C.用热水泡脚,身体会感觉暖和,说明内能可以转移
D.能量无论是转化还是转移,能量总和会逐渐减少
【答案】C
【解析】洗衣机工作时,消耗电能,产生机械能,故是将电能转化为机械能的过程,故A错误;电水壶工作时消耗电能,产生内能,故是将电能转化为内能的过程,故B错误;用热水泡脚,内能从热水传递到脚,身体的内能会增加,会感觉暖和,说明内能可以转移,故C正确;根据能量守恒知,能量在转化和转移的过程中,能量的总量会保持不变,故D错误。
2.(2019年郴州)现在流行一款鞋,穿上它走路时,鞋会发光,站着不动就不会发光。则这款鞋发光的原理,从能量转化的角度分析正确的是( )
A.机械能转化为电能,再转化为光能
B.电能转化为机械能,再转化为光能
C.机械能转化为光能,再转化为电能
D.光能转化为机械能,再转化为电能
【答案】A
【解析】现在流行一款鞋,穿上它走路时,鞋会发光,站着不动就不会发光,说明是将机械能先转化为电能,然后电能再转化为光能。故选A
3.(2019·南京)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.温度相同的物体内能一定相等
B.汽油机做功冲程中燃气的内能减小
C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
D.电能可以使灯泡发光,同时产生内能,这些内能又可以自动地转化为电能
【答案】B
【解析】内能跟物体的质量、状态、温度有关,温度相同的物体,内能不一定相同,故A错误;汽油机的做功冲程中,燃气对活塞做功,燃气的内能转化为机械能,所以燃气的内能减少,故B正确;我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为热汤的温度高;热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故C错误;电能可以使电灯发光,同时产生内能,而这些内能无法自动地转化为电能,是因为能量的转化是有方向性的,故D错误;所以选B。
4.(2019临沂)下列过程,属于内能转化为机械能的是( )
A.从滑梯上滑下时臀部发热B.电热水壶烧水
C.内燃机的做功冲程D.向下压活塞引燃棉花
【答案】C
【解析】小朋友从滑梯上滑下,身体与滑梯接触部分感觉发热,是摩擦做功,将机械能转化为内能,不符合题意;电热水壶烧水时,电流做功,将电能转化为内能,不符合题意;内燃机的做功冲程,是利用高温高压燃气做功,将内能转化为机械能,符合题意;下压活塞时,活塞对封闭气体做功,机械能转化为内能,不符合题意。故选C.
5.(2019宜昌)前段时间,“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点,该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气,通过氢燃料电池给车提供动力(该技术成本很高,目前仍处在试验阶段),但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法错误的是( )
A.氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能
B.水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量
C.对于热点事件要遵从科学原理,不能盲从更不能以讹传讹
D.该车行驶的能量最终来源于水,水是一种能源
【答案】D
【解析】氢燃料电池是将氢气的化学能最终转化为电能,再用来驱动汽车的,故A正确;根据能量守恒定律,水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量,故B正确;由科学常识可知,对于热点事件要遵从科学原理,不能盲从更不能以讹传讹,故C正确;该车行驶的能量最终来源于用水制出的氢气,但不能直接说水是这里的能源,故D错误。所以选D。