3.10 天气与动植物 教学设计

天气与动植物
教学目标
1.能简单描述天气变化对动植物的影响。
2.能说出根据天气变化来保护动植物的简单方法。
3.能与同学讨论、交流自己的发现。
教学重难点
重点：天气变化可以影响动物的行为，也可以影响植物的生长。
难点：理解天气变化对动植物的影响。
课时安排：一课时
课前准备：与本课有关的图片或视频。
教学过程
1、
导入
师：打开书，观察图片，观察炎热时庄稼、狗的表现，大家想一想还有天气对动植物油哪些影响？
生：树叶会变蔫儿，狗夏天会经常吐舌头。
生：鱼儿跳出水面，燕子、蜻蜓、小鸟飞的很低。
二、探究与发现
天气对动物的影响
1、观察：图中小动物和平时表现有哪些不同？动物的这些行为与天气变化有关吗？
1、交流
（引导这些行为和天气的关系，说明要下雨了。利用这些问题，天气变化时，还发现了动物的哪些行为？）
3、
天气对植物的影响
1、观察：图片中植物和平时有什么不同？这些变化和天气有关吗？
生：天气炎热时玉米叶变蔫儿了，下过雨后叶子变得挺起来了。
（引出其他植物变化与天气有关的情况.）
4、
总结
天气变化可以影响动物的行为，也可以影响植物的生长。
5、
拓展与应用
师：通过本节课学习，我们知道天气变化对动植物有着很大影响，这些影响有哪些好的方面，哪些不好的方面？应对天气变化我们应该怎样保护动植物？
（为植物搭防晒网，为大象洗降温澡，为树木安装防风支架等。）