牛津上海版科学七年级下册 第14章 海洋与海洋开发 复习课件（75张ppt）

第14章 海洋与海洋开发
复习课件
海洋生物资源
知识网络
内容框架：
海洋与生物
海洋探索
海洋开发
海洋是地球上生物的故乡
浩瀚的海洋
海水环境（温度、压强）随深度改变而改变
技术与海洋探索
海水的组成
海洋空间开发
海洋开发计划对人类的影响
海水能源开发
一、海洋
（建议 用2课时）
对 海 洋 的 认 识
完成： 册P30 第5题
郑和 航海探索的年代和航程：
2. 哥伦布 航海探索的年代和航程：
3. 麦哲伦 航海探索的年代和航程：
1405-1433年的28年间, 率船队七下西洋, 最远到达非洲东海岸。
1492年开始, 率船队多次横渡西洋, 发现美洲大陆。
1519年9月20日-1522年9月6日, 率船队完成第一次环球航行，证实了地球是个球体。
对 海 洋 的 认 识
填写“活动14.1”（书P79）
一、海洋 —— 生命的发源地
对 海 洋 的 认 识
为什么？
有什么证据？
为什么？
一、海洋 —— 生命的发源地
册P29 第9题
答案：① 水 。
② 海洋 。
③ 海水 。
是生物体的重要组成部分
为生物体的成长提供养分和生命活动的场所
的保护作用
38亿年前，
原始生命形成——细菌、蓝藻时期，藻类繁盛期。
一、海洋 —— 生命的发源地
有什么证据？
——化石
藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年）
?25亿年前~4.38亿年前，
海洋中一派生机逢勃的景象：
1)藻类是元古代海洋中的主要生物，
2)各门类无脊椎动物大量涌现，但以三叶虫为最多，约占当时动物界的百分之六十。
一、海洋 —— 生命的发源地
有什么证据？
——化石
蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年 4.38亿年前~3.55亿年前，
生物发展史上有两大变革:
1)其一是植物开始离开海洋，向陆地发展。（裸蕨）
2)是无脊椎动物进化为脊椎动物。（鱼类）?
一、海洋 —— 生命的发源地
有什么证据？
——化石
一、海洋——生命的发源地
对 海 洋 的 认 识
为什么？
有什么证据？
二、海洋——地球表面积的70％以上
区别：海/洋
探索：海底是怎样的？
数量（多/少）
面积（大/小）
位置（中心/边缘）
海
洋
多
少
大
小
边缘
中心
二、海洋——地球表面积的70％以上
区别：海/洋（书P80）
洋的总面积，约占海洋面积的89%。
世界共有4个洋,即 。
海在洋的边缘，是大洋的附属部分。
主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。
太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
二、探索：海底是怎样的？
海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是 、 、 、 。
在大洋盆地中还零星分布 、 。
海底山峰露出海面，则成为 。
目前人们开发海底石油主要是从 上。
大陆架
大陆坡
大洋盆地
海底山脉
活火山
海底平顶山
岛屿
大陆架
二、探索：海底是怎样的？(地形:书P88 )
二、探索：海底是怎样的？ (地形)
海 洋
陆 地
1
2
4
5
3
大陆架
大陆坡
海底山脉
大洋盆地
大洋盆地
你知道吗？
大洋盆地平均水深达4000米。
大洋盆地与大陆坡交接处有海沟。
最深的海沟：马里亚纳海沟。（11034米）
人们可以用什么方法探测到海底呢？
“阿尔文”号深潜器
二、探索：海底是怎样的？(探测)
“的里雅斯特”号深潜器
完成： 册P31 表7
盛不透明液体（模拟海水），
测:杯底内表面 （模拟海底）。
你会怎么探测?
二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动14.7 ）
二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动14.7 ）
第14章 海洋与海洋开发
模拟海底地形的探测
（a）选用的器材：
（b）设计的方法：
钢丝（或细线一端栓小螺帽）、直尺。
插：钢丝垂直入水，至底部。
记：钢丝位置。
量：取出钢丝，量出钢丝入水的长度，记录。
插：钢丝插回原处。
移：钢丝底端紧靠底部平移，找出同样高度区域。
记：杯子各处多次探测，记录，直到对杯底形状有大致的轮廓。
二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动14.7 ）
二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动14.7 ）
第14章 海洋与海洋开发
模拟海底地形的探测
二、探索：海底是怎样的？
其实，刚才两个模拟实验的方法，类似于用“回声探测仪”测量和绘制海底地形图的过程。
（测量船上有声波发射器和声波接收器，声波发射器发出的声音在海水中以1500米/秒的速度传播，遇海底就反射回，被声波接受器接收，记录两者的时间间隔，与声波传播速度相乘，再除以2，就算得该处海水深度。测量船继续航行，可较正确地了解所驶过海域的海水深度。）
近年来，人们还利用海洋卫星来了解海洋的变化状况。
二、探索：海底是怎样的？（困难:书P85活动14.5 ）
以北半球为例，分析书中表格，得：
北纬0~10度 与 北纬50~60度相比，表层海水温差 oc；
底层海水温差 oc。
规律：随纬度增加，海水表层、底层温度都逐步 ；
无论纬度高低，海底温度都在 oc以下。
所以，探索海底的困难之一—— 。
21.3
2.1
降低
5
低温
二、探索：海底是怎样的？（困难:书P86活动14.6 ）
实验器材：
塑料瓶的有三个出水小孔，按高到低，标注a、b、c。
塑料瓶中灌满水。
实验现象：
A孔喷出的水流落地 。（最近 / 中等 / 最远）
压强 。（最大 / 中等 / 最小）
C孔喷出的水流落地 。（最近 / 中等 / 最远）
压强 。（最大 / 中等 / 最小）
所以，探索海底的困难之一—— 。
最近
最小
最远
最大
高压
第14章 海洋与海洋开发
已学内容：
一、海洋——生命的起源
二、海 / 洋

三、海底世界
①地形：大陆架—大陆坡—大洋盆地—海底山脉
②探测
③生存困难：寒冷、高压、缺氧… …
二、海洋资源
（建议 用2课时）
——生物资源、
水资源、
空间资源 … …
一、海洋生物资源
第14章 海洋与海洋开发
模拟海底地形的探测
一、海洋生物资源(食品)
书P81 活动14.3
写出:与图片相应的名称
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
鲳鱼
黄鱼
梭子蟹
对虾
乌贼
带鱼
海带
紫菜
一、海洋生物资源
海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括1.6多万种鱼类。
远古时代，人类就开始利用海洋生物资源了。从近海捕捞、采集海产品。现在，渔具、渔船、探鱼技术的改进，大大提高了人类的海洋捕捞能力。通过养殖、增殖等途径还可实现可持续利用。
海洋生物为人类提供的生活和生产原料有 食品、药品、皮革、保健品。
一、海洋生物资源(食品、皮革)
是鲨鱼威胁了人类，还是人类威胁了鲨鱼？
答案是后者。

数据显示：２００１年，全世界因受鲨鱼袭击而死亡的人数只有５人，而每年被捕杀的鲨鱼超过１亿尾。由于人类的贪欲，在过去５０年里，鲨鱼数量至少减少了８０％，已成为濒危动物。
为了“鱼翅宴”，捕鲨割鳍。这是一种非常残忍的行为。鲨鱼鳍只占到鲨鱼身体的５％。鲨鱼肉相对于其它一些鱼（如金枪鱼）来说要相对低廉，为了节省船上的储存空间，捕捞者把鲨鱼拉上甲板后，割掉鲨鱼鳍，然后再把失去鳍的鲨鱼扔回大海，使之在痛苦中慢慢死亡。
此外，在拉丁美洲、非洲和南亚一些国家，鲨鱼肉成为人们主要食品之一，人们还用鲨鱼肝做鱼肝油，用鲨鱼皮做皮革制品。这也导致对鲨鱼的滥捕滥杀，使鲨鱼数量急剧下降。
一、海洋生物资源（保健品）
螺旋藻——“明天最理想最完美的食品”（联合国教科文组织）
“人类21世纪最佳保健品” (WHO)
“超级营养食品”（联合国世界粮食会议）
螺旋藻，中国约有35种。
因为螺旋藻所含的营养十分丰富，营养价值高，应用范围也十分广泛，它对某些疾病还有独特的功效。
美国粮食及药物管理局(FDA)确认“最佳蛋白质来源之一”，日本健康食品协会指定“优质保健食品”，中国国家卫生部认定“新资源营养食品”和中国国家教委推荐“中小学生午餐食品”。
一、海洋生物资源
海中的热带雨林－珊瑚
美丽的珊瑚礁虽只占地球0.3%不到的面积，却蕴育了包括大型生物海绵、珊瑚、海蛞蝓、虾蟹、螺贝、海星、海胆、海蔘、海鞘、鱼类、海蛇、海藻等等及成千上万种的微小生物，是生态中最丰富的生物资源，因此珊瑚礁又被称为『海中的热带雨林』。??
一、海洋生物资源
悠游的奇幻精灵－水母
约6亿年前，水母就已存在于地球上了。
它呈现的不同颜色，是与珊瑚、海葵一样由共生藻产生。
且同属于刺胞动物：能利用触手表面有毒的刺细胞麻痹其它生物予以捕食。
一、海洋生物资源
海洋微生物:细菌、真菌及噬菌体。
你知道吗？一口海水中，大约有1千多个细菌呢！
海洋细菌的作用：
１、分解海洋中尸体；
２、是海洋小生物的食物；
３、参与降解各种海洋污染物或毒物，有助海水的自净化和保持海洋生态系统的稳定。
一、海洋生物资源
海洋动物资源
海洋植物资源
海洋微生物资源
海洋捕捞法
海洋养殖法
人类 获取资源
活动14.9　海水中的盐分 （书P91）
现象：一个生鸡蛋先放入淡水中，现象是沉；
再入浓盐水(模拟海水)中，现象是浮。
思考：海水的浮力比淡水大的原因。
二、海洋水资源
可如何利用
海洋水资源？
二、海洋水资源
释图与答案
4）冷海水从上部管道（图中蓝色的管道）进入锅炉A。
流入的冷海水将用作：制成淡水、提炼元素、
冷却B与C中的海水水蒸气。
锅炉A（加热）：部分海水变成水蒸气。
海水、水蒸气进入蒸发器B。

蒸发器B：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。
浓盐水向下进入蒸发器C。
蒸发器C：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。
更浓的盐水向下流出，可提炼钠等元素
　可如何利用?（书P91图）
二、海洋水资源
提取海盐和常用元素，
直接作为工业冷却水，
取之不尽的淡化水源，
提取珍贵元素(如：金、铀)
… …
总结：能从海（洋）水中，得到哪些资源？
三、海洋空间资源
提问：如何理解海洋空间?
请大家介绍了解的海洋空间资源利用的例子。
世界主要航海线
港口建设
洋山深水港
澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里)
年份
澳门半岛
凼 仔
路环
路凼 填海区
总面积
1912
3.4
2.3
5.9
?
11.6
1936
5.2
2.6
6.0
?
13.8
1957
5.5
3.3
6.3
?
15.1
1986
5.8
3.7
7.1
?
16.6
1991
6.5
4.0
7.6
?
18.1
1996
7.7
5.8
7.8
?
21.3
1998
7.8
6.2
7.6
2.0
23.6
目前，澳门的总面积：27.5
dàng
澳门历年填海范围
日本神户人工岛
30万吨海上浮式生产储油船
海底电缆
利用的主要形式：（书P93）
1、通过 　　，使沿海地区陆地向海洋扩展。
2、建造 　　，将工厂、机场建在可移动的船上。
3、建造 　　等设施使海洋空间得到更充分的利用。
4、开辟 　　　　　　　　 ，使各大洲的联系更为方便。
填海造陆
巨型海轮
海上人工岛
海洋运输航线和铺设海底电缆
三、海洋空间资源
海洋资源
有哪些海洋资源呢？
海洋资源
海水资源
海洋生物资源
海洋空间资源
海洋矿产资源
海洋旅游资源
海洋能源
完成：册 P33，第8题
书 P90，活动14.8
活动14.8　海洋资源的利用（书P90）
1） A地－盐场； B地－海底油气开采；
C地－旅游业； D地－钢铁厂；
E地－海洋捕捞业。
2） 远洋航运——利用海洋空间资源；
开采油气田－利用海底石油资源；
海滨浴场——利用滨海旅游资源；
远洋捕捞——利用海洋生物资源。
请从气候、交通、资源多方面分析：
人类为什么喜欢居住在海边？
答：①沿海地区空气湿润、昼夜温差较小、气候宜人。
②海上交通方便，轮船运输价格便宜。
③可捕捞海洋生物作为食物。
④开发滨海旅游事业。
⑤发展海洋养殖业。
⑥建立海上油井，开采石油、天然气等。
完成：册P29，第11题
三、海洋污染
海洋灾害
（建议 用1.5课时）
海洋环境包括：
----海洋水体、海岸地带、海底、海平面上空的空气。
海洋污染的途径
污染物进入海洋的途径：
１、来自陆地的有：
２、来自天空的有：
３、来自海洋船舶的有：
河流携带的污染物、农田农药污染、工厂废水污染、城市生活污水、 核废料污染等。
降尘和酸雨等。
石油渗漏等。
海洋石油污染
海湾战争中大约有700～900万吨原油泄入波斯湾，使大量的生物窒息而死，52种鸟类和部分水生物种灭绝。
活动：探究油污对羽毛的影响
1、材料选择：
羽毛______（1根、2根）、
机油、
水。
2、实验过程：
结论：
油污对羽毛的影响很大，它使鸟类无法飞行。
2根
友情提示：
1、浸入之前羽毛的观察、浸入之后羽毛的观察。
2、可以从羽毛表面浸入前后的轻重，羽毛表面附着物的多少等进行观察。
3、活动结束后将用过的羽毛放入废物缸。
2007年4月11日《解放日报》
活动：模拟清除水面上的油污染
1、选择材料：餐巾纸、棉花、海绵、洗涤剂、水面上浮有机油的烧杯C。
（1）选择_______材料清除烧杯C中水面上的油污。
（2）记录清除效果：清除效果________(好/一般/不好）。
2、实验过程：
3、结论：
要完全清除成片的油污_______。(容易/不容易)
不容易
海洋污染—赤潮
海洋是生命的摇篮，人类的故乡。
自然因素 的 海洋灾害（书P97）
海啸的预兆:鱼儿抢滩，海水翻滚,海面上不断有气泡出现，且潮水突然间退了下去。
海啸前
海啸后
2、风暴潮——发生在沿岸的一种海洋灾害。
成因：剧烈的大气扰动（如强风）导致海水异常升降,使受其影响的海区的潮位大大地超过平常潮位的现象。据统计，在热带气旋和温带气旋多发区附近，极易受大风的影响，产生风暴潮。
举例：大连、烟台、渤海达到风暴潮。
自然因素 的 海洋灾害（书P97）
3、海浪——由风产生的海面波动，其周期为0.5～25秒，波长为几十米至几百米，一般波高为几厘米至20m，在罕见的情况下，波高可达30m。大风等引起的海浪，在海上常能掀翻船只，摧毁海上工程和海岸工程，造成巨大灾害。这种海浪称为灾害性海浪。也有的把这种能导致发生灾害的海浪称为风暴浪或飓风浪。
自然因素 的 海洋灾害（书P97）
小结：21世纪将是海洋的世纪
海洋—— 21世纪的药库
海洋—— 未来的粮仓
未来海洋技术
1.从外层空间观看，地球是一颗_______的星球，原因是其表面大部分被_______覆盖。
2.海洋生物为人类提供的生活和生产原料有__ _____________。
一、填空
蔚蓝
海水
食品、药品、皮革、保健品
3.下列食品中，来自海洋的是( )
A.青菜 B.白菜 C.紫菜 D.黄花菜
4.下列鱼类中，来自海洋的是( )
A.青鱼 B.鲳鱼 C.鲤鱼 D.鲫鱼
5.下列海洋动物中，属于哺乳动物的是( )
A.鲸 B.海龟 C.鲨鱼 D.乌贼
6.人们根据化石认识的海洋生物的是( )
A.三叶虫 B.圆藻 C.水母 D.乌贼
C
B
A
A
三、问题
(1)淡水资源仅占地球水总储量的______%，其中地下淡水占_____%。
(2)海洋水占地球水总储量的____________%。
(3)看了上表的数据，谈谈你的看法。
_________________________________________________
2.53
0.76
96.538
地球上海水很多，但是人类可以利用的淡水不多。节约用水。
水体种类
储量
占总储量
占淡水储量
海洋水
133800
96.538
地下水
地下淡水
2430
1053
1.69
0.76
30.06
冰冻土底水
30
0.022
0.86
土壤水
1.65
0.001
0.05
湖泊水
湖泊淡水
17.64
9.10
0.013
0.007
0.26
沼泽水
1.147
0.0008
0.03
河水
0.212
0.0002
0.006
生物水
0.112
0.0001
0.003
冰川
2406.41
1.74
68.69
大气水
1.29
0.001
0.04
总计
138598.461
100
100
其中淡水
3502.921
2.53
100
8.观看海洋动物录像。
(1)写出你所认识的海洋生物的名称：________________________________________ (2)写出你最感兴趣的海洋生物的名称：_______________________________________
(3)写出你最平时经常吃到的海洋食品的名称：_______________________________________
海豚、鲸、鲨鱼。
水母、海龟。
紫菜。
9.查找资料回答，海洋为生命的存在提供了哪些便利条件？
答案：① 水 。
② 海洋 。
③ 海水 。
是生物体的重要组成部分
为生物体的成长提供养分和活动的场所
的隔绝紫外线的保护作用
10.东海的海洋生物
东海是中国最主要的良好渔场，盛产________________________等。
舟山群岛附近的渔场被称为中国海洋鱼类的宝库。
大黄鱼、小黄鱼、带鱼、墨鱼
香港
天津
东京
孟买
开罗
雅加达
日本海
爪哇海
地中海
南海
渤海
阿拉伯海
从气候交通资源等方面分析人类为什么喜欢居住在海边?
1.沿海地区空气湿润,昼夜温差小,气候宜人。
2.海边交通方便,轮船运输价格便宜。
3.捕捞海洋生物可以做食物,还可以开发旅游业,发展养殖业。
谢 谢