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第七讲【读写综合】“变形记”读写提升
经典引路
窗体顶端
窗体底端
奥维德《变形记》第一章选：洪水的传说
【前情提要：但天上也不安宁，巨人们想篡夺朱庇特神位。
朱庇特就把他们埋在大山之下，但是他们变成人类，从大地里生长出来。
这一新的族类仍然不敬天神，嗜杀成性。
朱庇特就召开天神会议，决定消灭人类，并引阿耳卡狄亚国王吕卡翁如何冒犯他而受惩罚的事，说明应该毁灭人类。】
朱庇特说完这篇话，有的天神表示赞同，并且还火上加油；有的则尽其本分加以默许。
但是大家都因为人类遭受毁灭的威胁感觉难过，便问道，
世界上没有了人会成个什么样子？谁还来给神烧香呢？难到朱庇特想把世界移交给野兽去掠夺么？
他们提出了这样的疑问，众神之主朱庇特就安慰他们，只要他们不耽心，其余的事都包在他身上，他自会为他们重新创造奇妙的人类，和初次的人类迥乎不同。
说着他便要举手用
霹露火击毁全世界，但是他又怕万一这么一场大火波及了天堂圣境，会把天堂从南到北烧个精光。
他又想起命运曾经注定有一天海、陆、
天堂的殿宇、
艰苦缔造的世界都将付之一炬。
想到这里，他便把库克洛普斯所锻铸的霹雳棒放在一边，心想不如用另外一种惩治的办法,
用大水把人类淹死，从天空各个角落降下大雨去。
他立即把北风和凡是能把云吹散的风都关闭在埃俄罗斯的山洞里，却把南风放了出来。
南风飞起，翅膀上滴着水，他的可怕的面部笼罩在漆黑的黑暗里。
他的胡须上，雨水是沉甸甸的，水也从他的白发上泻下来，彤云锁住了眉毛，他的两翼和长袍的熠糙间露水涟涟。
他用两只大手把低垂的云彩一挤，发出震天的声响，接着从密云中落下倾盆大雨。
彩虹女肿伊里斯，这位身穿五彩衣的、
天后的信使，又把水吸起来，给云彩输送食粮。
笔直的庄稼倒下了，农夫日夜祷告的收成毁坏了，一年漫长的辛苦到头来落了一场空。
朱庇特在盛怒之下,
看
看
自
己天上落下的水还不满意。
他的弟弟海神又发动海浪支援他。
海神把他属下的河流都召来商议。
这些河神来到了海神宫中之后，海神便道：“现在不
是长篇大论的时候。
把你俩的全部力量都用出来,
现在是需要你们力量的时候。打开你们的大门，冲破拦阻你们的堤岸，让你们的河水毫无拘束地奔流。”
他下完命分,
各河回去，打开源头，河水就亳无遮拦地向大海狂奔而去。
海神自己也用他的三叉矛敲打着陆地，陆地害怕了，战战兢兢给水让出一条路来。
各条河的河水，象决了堤一祥，冲过平原旷野。
不要说果园、
庄稼、牛羊、人畜、
房屋，就连庙宇和庙里的神象、神器都给一古脑
儿冲走。
就算有的房屋牢牢站稳，抵过了这场大灾难没有毁掉，但是上涨着的大浪还是把屋顶盖过，高楼也淹没在大水里。
现在是海陆不分。
都成了海，而且是没有岸的海。
有的人逃
到山顶上；有的乘着鹰钩鼻子似的小船，在原来是他的耕地的上面摇着桨；有的扬着帆在自己的麦田上，自己的淹在水里的农舍的屋顶上行驶着；有的在榆树顶上钓着了一条鱼。
也有这样的事：
船锚扎迸了绿草坪，月芽似的船底碰看了下面的葡萄园。
不久以前苗条的山羊吃草的地方，现在丑陋的海豹在休息。
水中的女仙们看见水底下有树林、有城市、
有房舍,
不觉大吃一惊。
海豚冲进了树林，在高枝间穿梭来往，把老橡树撞得直发抖。
豺狼在羊群中只顾得游泳，深黄色的狮子和老虎也只好随波逐流。
大熊的风驰电掣的拳头也使不出力气，梅花鹿的快腿也跑不动了，都是
因为大水冲着它俩。
彷徨的飞鸟长久找不着落脚的地方，飞累了，
落进海里。
大海现在是肆无忌惮，淹没了山岭，
山峰被那陌生的海浪冲击着。
大部分的生物都淹死了。
没有叫水淹死的，最后因为没有吃的，也都慢慢饿死。
福喀斯位于俄塔和阿俄尼亚两大平原之间，当它还是陆地的时候，是一片肥沃的土地。
但是在洪水时期，它却成了海的一部分，成了一大片临时的海洋。
在这里帕耳那索斯的双烽擂入天表，高耸入云。
丢卡利翁和他的妻子架着小舟在这高峰上着陆，因为海水把其余一切全淹没了。
丢卡利翁和妻子朝拜了本山的女仙和山神和预卜未来的女神忒弥斯，忒弥斯这时是掌管预言的。
丢卡利翁是当时最好的好入，热爱正义，妻子是女人中最敬神的一个。
朱庇特看到世界全部变成了一潭死水，又看到数以千计的男人中只剩了一个，女人也只剩了一个，两个人又都是天真无邪，都信奉天神，子是他撩开云头，让北风把云吹散,
他让大地露出在天光之上，让天空又看见大地。
忿怒的海水跟着退落，统治海洋的海神放下了三叉矛，平息了波涛。
他把海蓝色的特里同唤了出来。
特里同从海底深处冒出水面，两肩厚厚长满了一层蛤蚌。
海神命令他吹起响亮的海螺，用这个信号收回洪水和巨流。
他举起空心而弯曲的海螺，海螺口上的环纹很小、，愈往下愈大，特里同在海中央一吹，声音就能传到比
日出日落之处更远的地方。
因此当特里同把海螺放到湿漉漉的胡子和嘴唇边，吹出了收兵的号令，不论陆地上或海里的水都听见了，凡是听见号令的水都听从约束。
于是，海有了海岸，河水虽满但不盈溢，洪水退落，山峰露顶，随着水落，土地不断出现。
最后，长期淹没在水里的树木露出树梢，枝叶上却还沾着洪水留下的污泥。
世界恢复了。
丢卡利翁举目一看，却是空无一物，满眼荒凉，死一般的沉寂。
【后续故事】
丢卡利翁和妻子倾听了忒弥斯的神谕，一路走一路把地母的骨头——石头——掷在地
上，地上就重新长出人类。
因为人类是石头作的了，所以我们能够吃苦耐劳。
思考:你还记得中国最知名的洪水传说是什么？其中和上文的神话传说又什么区别？
二．基础过关
1.下列加粗字的字音、字形全对的一项是
A.
炫耀(xuàn)
?
?
?
?称职(chèng)
?
?
?
??
爵位(jué)
B.
恩赐(cì)
?
?
?
?
勋章(xūn)
?
?
?
?
?
?钦差(qīn)
C.
陛下(bì)
?
?
?
?
较量(liáng)
?
?
?
?
?
呈报(chén)
D.
缥缈(miǎo)
?
?
?
?气概(kài)
?
?
?
?
?
?掺和(chān)
答案
B
解析
A.“称职”的“称”读作“chèn”；C.“较量”的“量”读作“liànɡ”，“呈报”的“呈”读作“chénɡ”；D.“气概”的“概”读作“ɡài”。
标注
【题型】音形匹配
【知识点】字音；字形
2.(初一上学期单元测试《第六单元》第2题3分)下列词语的书写完全正确的一项是
A.
袍子 理智 镀金 狡滑
B.
钦差 雕像 凯歌 聘请
C.
虚荣 滑稽 头衍 澄澈
D.
愚蠢 庇护 爱慕 绵廷
答案：B
解析
A.“滑”改为“猾”；C.“衍”改为“衔”；D.“廷”改为“延”
标注
【题型】错别字
【知识点】字形
3.(初一上学期单元测试《第六单元》第3题3分)下面各项中，加粗成语使用不当的一项是
A.
这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.
人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的
彼岸。
C.
16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。
D.
安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。
答案：D
解析
D.指声音的高低起伏和停顿转折，不能指情节。
标注
【题型】词义辨析
【知识点】成语
4.(初一上学期单元测试《第六单元》第4题3分)下列各句中标点符号使用有误的一项是
A.
我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
B.
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两、三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。
C.
对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
D.
“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
答案:B
解析
概数词中间不用顿号。
标注
【知识点】标点
【题型】标点符号使用
纠错答案
5.(初一上学期单元测试《第六单元》第5题3分)根据提示修改病句。
倡议书
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的义务。
1.【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“????????????”一词删除。
2.【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“????????????”一词改为“????????????”。
答案
1没有
2执行
;
履行
解析
1“杜绝考试没有舞弊行为”，双重否定表肯定。
2履行义务固定搭配。
标注
【题型】病句辨析与修改
【知识点】搭配不当；不合逻辑
三．古诗文阅读
(一）古诗阅读
生查子?独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此词乃辛弃疾削职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。
1.阅读上阕，说说作者是如何写清溪之“清”的。
2.下阕抒发了作者什么样的情感？
答案
1.运用衬托或侧面描写手法。作者没有直接描写溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影来衬托（侧面描写）溪水的清澈透明。天、白云和人影都一一倒映在清澈的溪水中，生动形象地呈现出溪水纤尘不染，透明见底的特点。
2.不闻有人和，只有“空谷”中响起“清音”，表达了作者心境之孤独、寂寥。一生力主抗金，但和者甚寡，作为一名驰骋疆场的抗金将领，却遭到投降派的排挤和打击，内心充满了强烈的报国无门，壮志难酬的愤懑之情。
解析
1.本题是对诗歌写作手法的考查。要在理解诗意的基础上，分析解答。“照影行”、“天在清溪底。天上有行云，人在行云里”这里是写天、云、人在水中的倒影，没有直接写清溪，从技巧的角度看是侧面描写，用人行走在溪边，蓝天、白云清晰地倒映在水中，水天一色，甚至连自己也在随水中的流云移动，表现出溪水纤尘不染，透明见底的特点。
2.本题考查学生对诗人情感的理解。辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。“高歌”正是词人内心感情的流露和发泄。然而，并没有人能理解他，与他相和的，只是空谷里的溪水。词人的“独”唱，同哗哗的水声，从声音方面渲染了凄凉忧伤的气氛。这种“高山流水少知音”的感慨，是他内心苦闷的表现；而这种“曲高和寡”的情景，正是他收复中原的主张不能得到采纳的写照。那幽深寂静的山谷，那溪水漂浮的残花，不能不说带有象征意义。所以，这首词表面上是记游，描写水光山色，实际上处处贯注着词人愤激的感情，表现了词人遭受排挤、闲居家乡、有志难伸的苦闷和寂寞，也反映了他对时局的不满和对国事的关心。从中可以看出作者心境之孤独、寂寥，报国无门，壮志难酬。
参考译文：
人在溪边行走溪水映照出人影，蓝天倒映在清清的溪水里。蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里。
我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。那响声不是来自鬼怪神仙，而是桃花旁的流水声悦耳无比。
标注
【知识点】词
【题型】【诗歌】情感主旨题；【诗歌】赏析技巧题
（二）文言文阅读
又一月，苦不可忍，而道士并不传教一术。心不能待，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心。今阅两三月，不过早樵而暮归，弟子在家，未谙此苦。”道士笑曰：“我固谓不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰：“归宜洁持，否则不验。”遂助资斧，遣之归。
抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿，骂老道士之无良而已。
1.解释下列划线的词。
1
未谙此苦
2
俯首骤入，勿逡巡?
3
自诩遇仙
4
头触硬壁，蓦然而踣??
2.用现代汉语翻译下列句子。
1
及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。
2
王惭忿，骂老道士之无良而已。
3.选文主要写了哪两件事？
4.文段结尾写道：“王惭忿，骂老道士之无良而已。”对王生的这种行为，你是怎么看的呢？
答案
1.熟悉，知晓。
2.迟疑不进的样子。
3.自己夸耀。
4.跌倒。
2（1）到了墙那里，空空的就像没有东西，回头一看果然在墙外了。
（2）王生既惭愧又生气，(也只能)骂老道士缺德罢了。
3师父教法；演法失灵。
4王生不听道士告诫，自讨苦吃，不从自身寻找原因，说明他缺乏自知之明，又不肯反省。
解析
1考查学生的基础，扎实识记或者根据上下文来推测。
考查学生的基础，扎实识记或者根据上下文来推测。
考查学生的基础，扎实识记或者根据上下文来推测。
考查学生的基础，扎实识记或者根据上下文来推测。
将重点字词译出，将语文说通顺。
将重点字词译出，将语文说通顺。
考查对文章内容的总结概括。
考查对文章内容的理解与运用，能够联系实际谈更好。
标注
【题型】翻译题
【知识点】记事类；实词词义
四．现代文阅读
（一）美文赏析
阅读下面的文字，完成小题。
卖笑的人
[德]海因里希·伯尔/草芳译
每当人们问起我的职业，我总感到尴尬：我这个平素以自信著称的人会变得脸红，言语支吾。我羡慕那些能直截了当地说“我是泥瓦匠”的人们，我也羡慕理发师、会计和作家，因为他们可以简单明了地说出自己职业的名称而无需冗长的解释。我，是一个卖笑的人。这一介绍必须附有说明，因为接踵而来的问题就是“您以此为生吗？”对这一问题我也必须按照实际情况给予肯定的回答。
我确实是以我的笑来谋生的。我生活得并不坏，用商业用语说，因为我的笑销路很好。我是一个经过训练的很不错的卖笑者。我笑起来和谁都不一样，谁也不具备我这样的艺术色彩。为了避开令人烦恼的解释，长期以来我一直自称为演员。然而怎奈我的表演和语言天才欠缺，使我感到这样称呼自己不符合真实情况。我主张实事求是，而事实却是，我是一个卖笑的人。我既不是小丑，又不是滑稽演员，我并不使人们活跃，而是通过我的笑声使场面活跃：我像一位古罗马的将军一样地笑着，或者，像一位多愁善感的高中毕业生一样地笑着。无论是十七世纪的笑还是十九世纪的笑，我都熟练自如。如果需要，我能把各个世纪的笑，一切社会阶层的笑，各种不同年龄的笑统统表演出来。要问我怎么学的笑，其实这十分简单，就像学习修鞋一样的简单。美洲人的笑蕴藏在我胸中，还有非洲人的笑，白种人的笑，红种人的笑，黄种人的笑我都会。我按照导演的规定，发出报酬各不相同的笑声。
我成为一个不可缺少的人物，我的笑灌入了唱片，录了音，而且广播剧的导演们对我百般照顾。我心情沉重地、适度地，歇斯底里地笑着——我像一名电车售票员或者一位食品部的学徒工一样地笑着，我表演早晨的笑、晚间的笑、夜里的笑以及黄昏时分的笑，一句话，不管什么地方，以什么方式，只要该笑了，我都能笑。
从事这样一种职业是相当吃力的，特别是因为我精通这种感染力强的笑的艺术——这是我的特长，但愿人们会相信我的话。就这样，对于三等、四等的滑稽演员来说，我也成为不可缺少的人物，这也是理所当然的，因为他们担心自己演出的滑稽效果。我几乎每天晚上以一个敏感的喝彩者的身份坐在剧场，以便在节目效果差的时刻发出笑声去感染观众。这种笑要有分寸：我所发出的由衷的狂笑既不可太早，又不可太晚，必须恰到火候——到时候我按节目的要求爆发出笑声，全体观众就跟我一起狂叫，就这样，挽救了节目的滑稽效果。
而我呢？演出结束之后拖着疲惫不堪的步子回到衣帽间，披上大衣，庆幸我终于下了班。而在家里，经常放着拍给我的电报，诸如“急需您的笑，星期二录音”。于是，在几小时之后，我乘上一辆供暖过分的直达快车，坐在车上抱怨着我的命运。
人人都会理解，为什么我在下班之后或休假期间很少有兴趣一笑：挤奶工人，当他可以忘记奶牛时，泥瓦匠，当他可以忘记泥浆时，该是何等轻松呀。木匠家里的门常常开关不灵，或者抽屉得费牛劲才打得开。烤甜点心的工人爱吃酸黄瓜，卖肉的人喜欢吃杏仁糖，面包师不爱吃面包而爱吃香肠，斗牛者喜爱拨弄葡萄，拳击家看见自己的孩子流鼻血就会吓得脸色苍白：这一切的一切我完全理解，因为我下班以后从来不笑。我严肃得要命，有人说我是个悲观主义者，这也许是有道理的。
我们结婚以后的头几年，我的妻子常常对我说：“你倒是笑一笑呀！”但是后来她清楚了，我不可能满足她的愿望。每当我有机会松弛一下我那紧张的面部肌肉时，每当我可以用十分严肃的表情休息一下我那过度劳累的心绪时，我总感到幸福。是的，在这时，连他人的笑都会使我变得神经质，因为只要是笑声就太容易引起我想到自己的职业。就这样，我们过着安静而和平的夫妻生活，因为连我的妻子也忘记怎么笑了。间或，我捉住她脸上的一丝微笑，这时我也报以微笑。我们说话的声音很轻，因为我痛恨滑稽剧场的嘈杂，也痛恨录音室里可能发出的噪音。不了解我的人还以为我性格孤僻，也许我是性格孤僻，因为我只为卖笑而开口的次数实在太多了。
我以麻木不仁的表情度过着我自己的一生。我只允许自己偶尔轻轻地微笑一下，而且，我常常在思索着一个问题：我究竟是否真的笑过。我认为我从来没有真的笑过。我的兄弟姐妹们说得好：我向来是一个严肃的小伙子。
就这样，我以多种不同的方式笑着，却不了解我自己的笑。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.小说开头既交代“笑”是我维持生活的职业，也告诉读者“我”因“卖笑”这个职业有别于他人而感到难堪。
B.小说以第一人称叙述故事，便于进行心理描写，让读者了解卖笑的人的复杂而扭曲的内心世界，增加小说内容的可信度。
C.文章前半部分介绍了“我”在笑这方面的职业优势，和后半部分写“我”对“卖笑”这个职业的厌倦形成反差，增加小说的波澜。
D.这篇小说生动细致地刻画一位以“卖笑”为生的人，通过他的动作、语言、神态的描写，写出了他内心的真切感受。
2.小说为什么要列举挤牛奶、泥瓦匠、烤甜点心工人等人的行为？说说作者这样处理的好处。
3.小说结尾说“我以多种不同的方式笑，却不了解我自己的笑”，结合作者的写作意图，谈谈你对这句话的理解。
答案
1：D
2此处用了类比的手法，诠释我下班后从来不笑的原因，说明像我一样下班后对自己从事的职业感到厌烦、回避、麻木的人大有人在，使文章的问题更具有普遍意义。
3我演艺精湛，能依靠高超的技艺制造不同的笑声，自己却从来没有真诚开心地笑过，批判了社会中“笑”被商品化、职业化，和内心的真实感情相脱离的扭曲现象，表达了作者对底层人民艰辛生活的同情。
解析
1小说中并没有语言和神态的描写。
2情节作用考点，从内容和结构两方面解答即可。
3语句理解题，从表层含义到深层含义作解释，结合题干的写作意图即可。
标注
【题型】【文学】句段含义理解；【文学】作用题
【知识点】小说
（二）真题演练
温暖的雪人
①一场大雪覆盖了伦敦全城。平日里以钢筋水泥的建筑群堆砌起来的现代化都市银装素裹，美得就像童话世界。
②下班后，玛丽吃完晚餐，和丈夫一道出了门，去赏雪景。这是今冬的第一场雪，而且下得如此酣畅淋漓，这么美的景色岂容错过？
③俩人慢慢走着，来到了街区公园，因为这里来的人相对较少，雪积得格外厚实。白色绒毯一样的雪激发了玛丽未泯的童心，她兴奋地拉上丈夫一道堆起了雪人。
④雪足够多，俩人又特别卖力，不一会儿，雪人便堆好了——胖胖的身子、圆圆的脑袋，三个小石块嵌成的眼睛和嘴巴，简直栩栩如生。
⑤玛丽和丈夫正饶有兴趣地欣赏自己的杰作时，一个孩子走了过来。孩子八九岁的样子，苍白的脸上显出与他年龄不相称的凝重，只见他走到雪人旁边，埋头又在地上收集起雪来，然后把那些雪堆积在雪人旁边。
⑥玛丽和丈夫觉得奇怪，便问孩子要做什么，孩子低着头没有看他们，只是轻声说，他想再堆两个雪人。
⑦见那孩子身子孱弱，玛丽便和丈夫帮起忙来。很快两个新的雪人便堆好了。
⑧孩子显出满足的样子，快速在公园里转了一圈，回来的时候手里多了一把煤渣和两片枫叶。之后，他把煤渣涂抹在那个大一点儿雪人的嘴巴上，又将两片枫叶贴在小一点儿雪人的两颊。
⑨玛丽高兴了，眼前的三个雪人，俨然是个三口之家啊！
⑩天色渐渐暗了下来，玛丽和丈夫嘱咐那个孩子早点儿回去后，就回家了。
?第二天早上上班的时候，玛丽在自己工作的电视台的大门外，见几个先到的同事也在堆雪人。因为马上要投入到工作中，她压制了自己的热情，进入办公室开始了早间新闻播报。
?傍晚时分，一天的工作结束了，玛丽走向电视台大门准备回家，在早上的那个雪人旁边，她又一次见到了前一天傍晚一起堆雪人的那个男孩儿。
?男孩儿在忙着四处集雪，看样子又想堆雪人，玛丽有些好奇，于是便走过去帮忙。
?一大一小两个人忙碌着，配合得很和谐。很快，一个雪人堆好了，感觉有点儿累的玛丽停了下来，可那孩子还在忙碌，准备堆第二个雪人，玛丽忍不住问孩子，为什么总是喜欢在别人堆好的雪人旁边再堆雪人，而且一定是两个呢？
?孩子反问道：“难道你不觉得让一个雪娃娃孤零零地度过黑夜很残忍吗？”
?这不仅是一个温暖的答案，而且是玛丽从来未曾思考过的答案。她不清楚，究竟有多少人在堆雪人时想到过，别让雪娃娃那么孤单。也许只有天真善良的孩子们才会想到这些吧。
?玛丽赞许地说道：“你真是一个心地善良的孩子”。
?男孩儿有些羞涩，停顿了片刻才说：“阿姨，你不知道，我妈妈在我七岁的时候患病去世了，只有爸爸和我一块生活。爸爸经常要上夜班，晚上总是我一个人在家。我多想和别的孩子一样，一家人在一起，有说有笑地度过每一个夜晚。冬天里看到孤孤单单的雪人，我就觉得它们跟我一样可怜，所以我就想帮它们堆爸爸和妈妈。”
?玛丽的眼睛湿润了。她抖擞精神，又帮孩子忙碌起来。
?第二天，伦敦市民看电视的时候，听到那个美丽的新闻节目主播玛丽讲述了一个没有妈妈的男孩儿为每一个雪娃娃堆爸爸妈妈的故事，玛丽女士恳请大家，今后堆雪人，一定要堆个三口之家，这样，这个世界上就不会有那么多雪娃娃孤单地熬过漫长凄清的寒夜了。
?这个故事一传十，十传百，此后的雪天，伦敦的各个角落凡是有人堆了雪人，真的都是三口之家。
1.阅读全文，梳理文章思路，完成下列填空。
玛丽和丈夫堆雪人；????????????；????????????；玛丽再帮男孩堆雪人；????????????。
2.从人物描写的角度赏析下面的句子。
之后，他把煤渣涂抹在那个大一点儿雪人的嘴巴上，又将两片枫叶贴在小一点儿雪人的两颊。
3.文章结尾处划线句子有何含义？
伦敦的各个角落凡是有人堆了雪人，真的都是三口之家。
4.题目《温暖的雪人》有什么妙处？
5.关于文章内容的理解不正确的一项是
A.文章开头的环境描写，写出伦敦雪之大，为下文堆雪人作伏笔，也暗示了小男孩悲惨的身世。
B.主播玛丽帮助小男孩堆雪人不只是为了满足自己未泯的童心，更重要是的帮助小男孩完成心愿。
C.小男孩总喜欢在别人堆的雪人旁再堆两个雪人，寄托了他渴求家庭温暖的美好愿望。
D.这个故事告诉人们，关注那些孤单的孩子，让这个世界多一些温暖，多一些关爱。
答案
1玛丽夫妇遇男孩增堆雪人
;
玛丽夫妇帮男孩堆雪人
;
玛丽主播讲述堆雪人故事
2动作描写，描绘出男孩堆雪人时细心、小心翼翼，认真欢喜的场景，表现了孩子的开心和幸福。
3报道完这个男孩的故事后，大家都深受感动，都堆起了三口之家的雪人。寄予了对像小男孩一样孤单定位到相应段落，概括文章的主要内容：人物+事件。
的孩子的关爱，表达了世人美好的愿望。
4温暖”与“雪人”，一寒一暖，形成反差，设置悬念，引人深思，激发了读者的阅读兴趣；标题还蕴含了文章的中心：渴望家庭温暖，呼唤人间温情。。
5
A
解析
1?玛丽主播讲述堆雪人故事
2考查从人物描写的角度赏析，找出何种描写手法，写出内容和效果。
3结合中心思想，上下文，作者感情进行分析。
4考查标题的作用，从背景、线索、象征意义、情感和设置悬念，引发阅读兴趣等常见标题作用角度考虑
5开头的环境描写写出雪景的优美，没有暗示小男孩悲惨身世。
标注
【知识点】【文学】记叙文
五．微型作文
请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一篇作文（诗歌除外）。
春
晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
例文1：
诚信胜过金
金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗？不，最美的是诚信。
言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
就拿宋庆龄来说吧！一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢！小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天教小珍做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。父亲到了朋友家，把事告诉了他的朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带回两只鸽子，算是对的小庆龄的奖励。
宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理：许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。不光只有宋庆龄，孔胜东也是一个言而必行的人。
1986年，共青团浙江省委向全省团员发出了为社会风气根本好转作贡献的倡仪。年轻时的孔胜东想到了用自己的自行车的修理技术为群众做点事。于是，他立即行动，每逢周六晚上7时到10时，在自家门口挂出了“共青团义务修理自行车”。他修车从不收一分钱，当车主有急事而车又一时难以修好时，他就把自己的车借给了别人。
就这样到了1995年春节，孔胜东父亲病重，他也只陪了父亲两天，因为第三天正是周六。在父亲去世的第二天正好是星期六，事虽多，但他还是自觉补了一个晚上。
18年来，不管是怎样，他都没有歇过一次摊！
对，诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。
同学们，拾起诚信的“背囊”吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生！
例文2：
春天里的故事
纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的，是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，我倚在窗台上，静静地望着这番热闹的景致，心里却怎么也热闹不起来，反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界，想到自己繁重的学习任务……这年复一年公式性的日子，让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角，周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起，不知道那是谁，也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水，渐远渐无穷。
于是，我决定出去走一走，散散心。
来到凉亭边的小河前，岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发，发梢轻轻地在平静的河面上来回划过，似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去，只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上，细长的翠眉微微扬起，润泽的唇儿悄悄咧开，她向我微笑着！我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈，清可见底。瞧，河里的油油的水草左右招摇着，卵石间的鱼儿快活地游来游去，游到这边看见我时，他眨了眨眼，又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流，那么或许，我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿，尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大，但他们也懂得如何忘忧，快活自在地执行着自己的生命，忽地，一只鸟儿落在我的肩膀上，打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟，眼珠儿灵活地向四处张望着什么，甚是活泼，我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛，毛茸茸的，觉得颇为舒适。也许，这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然，春天带给我们的的确是美好的希望，使人充满动力啊。再想想，每个人的大部分生命都想着要去追索完美的事物，于是不断地在事业和学习上打拼再打拼，直到有一天，当你开始厌倦这戎马生涯时，回过头来，才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴，一切便又得以完满，才彻悟“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的境界。
六．学有余力
阅读《格列佛游记》节选，回答下题。
?我的和蔼、善良的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍地喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。我想尽一切办法来讨好他们。人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。有时候我躺在地上，让五、六个人在我的手掌上跳舞。男孩子和女孩子也敢走到我跟前来，在我的头发里捉迷藏了。我在听、说他们的语言这一方面，现在也有了很大的进步。有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。
只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。
大官们也常常表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉本领。大家都认为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。他曾经在一个固定在绳子上的木盘里接连翻了好几个跟头，这是我亲眼所见的。而那绳子的粗细就像英国最普通的那种包扎绳。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，曾经有几个人就是因为跳绳舞而摔断了胳膊和腿，这也是我亲眼看到的。大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领，更想胜过同僚，过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人甚至跌过两三次。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。?
另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。皇帝把三根六英寸长的精美丝线放在桌上。一根蓝的，一根红的，还有一根绿的。这三根丝线是皇帝预备下的奖品，用来表示他对一些人的特殊恩典。这种典礼在皇宫大殿上举行，候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺，在新、旧大陆的各个国家中我都没有见过类似的玩意儿。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道围在腰间。这种丝线朝廷上几乎人人都有。
（选自人民文学出版社《格列佛游记》第一卷第三章，有改动）
1.选文中的“宫廷游戏”主要有哪几种？大臣参与游戏的目的分别是什么？
宫廷游戏
大臣参与游戏的目的
①????????????
②????????????????????????????????????????????????
③????????????
④????????????
2.他曾经在一个固定在绳子上的木盘里接连翻了好几个跟头，这是我亲眼所见的。
曾经有几个人就是因为跳绳舞而摔断了胳膊和腿，这也是我亲眼看到的。
（《格列佛游记》是想象性作品，作者为什么要强调“亲眼所见”“亲眼看到”？）
3.这种丝线朝廷上几乎人人都有。
（从
“几乎人人都有”中，你读出了什么？）
4.结合选文及下面片段的内容，说说利立浦特小人国国王是个什么样的人。
皇帝的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。
（选自《格列佛游记》第一卷第五章）
5.下列原著内容，属于格列佛在利立浦特小人国的经历的是
A为获得自由，格列佛假装生病来到海边呼吸新鲜空气，木箱被老鹰误争掉进海里，被经过的船打捞上岸，得以脱身。
B.格列佛在这个国家受到优待，作为条件，他必须替国王递送信件、帮助工人搬运石头修建王宫、参加战斗摧毁敌人。
C.格列佛随身带着火石、火镰、取火镜等物品烤食物吃，他用自身经历印证了两句格言：人类最易满足；需要是发明之母。
D.在全国代表大会上，代表们对格列佛受到优待很不满。格列佛只得在伙计的帮助下，造了一艘印第安式的小舟，离开该国。
答案
1绳上跳舞
;
为了候补重要官职和希望得到宠幸；大臣们为了让皇帝相信他们并没有忘掉本领
;
横杆跳爬
;
取悦皇帝、皇后和首相
2为了增加作品的真实性；突出强调绳舞的危险性，以及大臣为了官职和地位不惜冒生命危险的荒谬程度。
3追逐名利在小人国的整个社会成为风气，差不多人人以此为追求。官员无能、奸佞献媚，国王昏庸。
4①他昏庸荒谬，腐败无能，如选拔官员不看德才，只为娱乐，丝毫不顾及官员的生命。②他凶狠残暴，贪婪狂妄，野心勃勃，如想消灭邻国和异端，做独一无二的君主。③他虚伪狡诈，如表面赞赏“我”，对横杆跳爬演出的几乎人人给奖。
5B
解析
1本题考查的是学生对小说情节的把握以及语言组织能力。概括小说情节时，理清思路，抓住重要事件。注意题目中的提示要概括的是“宫廷游戏”和“大臣参与游戏的目的”。
2本句中“亲眼所见”强调了亲身经历，从而可以增强真实性。比起转述，亲身经历也更有视觉冲击性，更能突出绳舞的危险。但即便如此危险那些大臣为了官职和地位还是卖命讨好，可见其荒谬性。
3本句中“几乎人人都有”说明了这种现象的普遍，反映了小人国追名逐利的风气。这种荒谬的现象却成为风气，可见小人国的官员无能和皇帝昏庸。
4本题考查的是对人物形象的分析。要注意结合选文内容及题目所给内容。找出描写人物的语句，包括正面和侧面描写。根据相关情节也可以分析出人物形象特点。答题的时候注意分条写出，整洁有条理。
5本题考查的是名著相关内容。要求学生完整阅读“初中生必读名著”书目里包含的名著，并注意记忆书中的主要人物和主要情节。
标注
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精品试卷·第
2
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（共
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第七讲【读写综合】“变形记”读写提升
经典引路
窗体顶端
窗体底端
奥维德《变形记》第一章选：洪水的传说
【前情提要：但天上也不安宁，巨人们想篡夺朱庇特神位。
朱庇特就把他们埋在大山之下，但是他们变成人类，从大地里生长出来。
这一新的族类仍然不敬天神，嗜杀成性。
朱庇特就召开天神会议，决定消灭人类，并引阿耳卡狄亚国王吕卡翁如何冒犯他而受惩罚的事，说明应该毁灭人类。】
朱庇特说完这篇话，有的天神表示赞同，并且还火上加油；有的则尽其本分加以默许。
但是大家都因为人类遭受毁灭的威胁感觉难过，便问道，
世界上没有了人会成个什么样子？谁还来给神烧香呢？难到朱庇特想把世界移交给野兽去掠夺么？
他们提出了这样的疑问，众神之主朱庇特就安慰他们，只要他们不耽心，其余的事都包在他身上，他自会为他们重新创造奇妙的人类，和初次的人类迥乎不同。
说着他便要举手用
霹露火击毁全世界，但是他又怕万一这么一场大火波及了天堂圣境，会把天堂从南到北烧个精光。
他又想起命运曾经注定有一天海、陆、
天堂的殿宇、
艰苦缔造的世界都将付之一炬。
想到这里，他便把库克洛普斯所锻铸的霹雳棒放在一边，心想不如用另外一种惩治的办法,
用大水把人类淹死，从天空各个角落降下大雨去。
他立即把北风和凡是能把云吹散的风都关闭在埃俄罗斯的山洞里，却把南风放了出来。
南风飞起，翅膀上滴着水，他的可怕的面部笼罩在漆黑的黑暗里。
他的胡须上，雨水是沉甸甸的，水也从他的白发上泻下来，彤云锁住了眉毛，他的两翼和长袍的熠糙间露水涟涟。
他用两只大手把低垂的云彩一挤，发出震天的声响，接着从密云中落下倾盆大雨。
彩虹女肿伊里斯，这位身穿五彩衣的、
天后的信使，又把水吸起来，给云彩输送食粮。
笔直的庄稼倒下了，农夫日夜祷告的收成毁坏了，一年漫长的辛苦到头来落了一场空。
朱庇特在盛怒之下,
看
看
自
己天上落下的水还不满意。
他的弟弟海神又发动海浪支援他。
海神把他属下的河流都召来商议。
这些河神来到了海神宫中之后，海神便道：“现在不
是长篇大论的时候。
把你俩的全部力量都用出来,
现在是需要你们力量的时候。打开你们的大门，冲破拦阻你们的堤岸，让你们的河水毫无拘束地奔流。”
他下完命分,
各河回去，打开源头，河水就亳无遮拦地向大海狂奔而去。
海神自己也用他的三叉矛敲打着陆地，陆地害怕了，战战兢兢给水让出一条路来。
各条河的河水，象决了堤一祥，冲过平原旷野。
不要说果园、
庄稼、牛羊、人畜、
房屋，就连庙宇和庙里的神象、神器都给一古脑
儿冲走。
就算有的房屋牢牢站稳，抵过了这场大灾难没有毁掉，但是上涨着的大浪还是把屋顶盖过，高楼也淹没在大水里。
现在是海陆不分。
都成了海，而且是没有岸的海。
有的人逃
到山顶上；有的乘着鹰钩鼻子似的小船，在原来是他的耕地的上面摇着桨；有的扬着帆在自己的麦田上，自己的淹在水里的农舍的屋顶上行驶着；有的在榆树顶上钓着了一条鱼。
也有这样的事：
船锚扎迸了绿草坪，月芽似的船底碰看了下面的葡萄园。
不久以前苗条的山羊吃草的地方，现在丑陋的海豹在休息。
水中的女仙们看见水底下有树林、有城市、
有房舍,
不觉大吃一惊。
海豚冲进了树林，在高枝间穿梭来往，把老橡树撞得直发抖。
豺狼在羊群中只顾得游泳，深黄色的狮子和老虎也只好随波逐流。
大熊的风驰电掣的拳头也使不出力气，梅花鹿的快腿也跑不动了，都是
因为大水冲着它俩。
彷徨的飞鸟长久找不着落脚的地方，飞累了，
落进海里。
大海现在是肆无忌惮，淹没了山岭，
山峰被那陌生的海浪冲击着。
大部分的生物都淹死了。
没有叫水淹死的，最后因为没有吃的，也都慢慢饿死。
福喀斯位于俄塔和阿俄尼亚两大平原之间，当它还是陆地的时候，是一片肥沃的土地。
但是在洪水时期，它却成了海的一部分，成了一大片临时的海洋。
在这里帕耳那索斯的双烽擂入天表，高耸入云。
丢卡利翁和他的妻子架着小舟在这高峰上着陆，因为海水把其余一切全淹没了。
丢卡利翁和妻子朝拜了本山的女仙和山神和预卜未来的女神忒弥斯，忒弥斯这时是掌管预言的。
丢卡利翁是当时最好的好入，热爱正义，妻子是女人中最敬神的一个。
朱庇特看到世界全部变成了一潭死水，又看到数以千计的男人中只剩了一个，女人也只剩了一个，两个人又都是天真无邪，都信奉天神，子是他撩开云头，让北风把云吹散,
他让大地露出在天光之上，让天空又看见大地。
忿怒的海水跟着退落，统治海洋的海神放下了三叉矛，平息了波涛。
他把海蓝色的特里同唤了出来。
特里同从海底深处冒出水面，两肩厚厚长满了一层蛤蚌。
海神命令他吹起响亮的海螺，用这个信号收回洪水和巨流。
他举起空心而弯曲的海螺，海螺口上的环纹很小、，愈往下愈大，特里同在海中央一吹，声音就能传到比
日出日落之处更远的地方。
因此当特里同把海螺放到湿漉漉的胡子和嘴唇边，吹出了收兵的号令，不论陆地上或海里的水都听见了，凡是听见号令的水都听从约束。
于是，海有了海岸，河水虽满但不盈溢，洪水退落，山峰露顶，随着水落，土地不断出现。
最后，长期淹没在水里的树木露出树梢，枝叶上却还沾着洪水留下的污泥。
世界恢复了。
丢卡利翁举目一看，却是空无一物，满眼荒凉，死一般的沉寂。
【后续故事】
丢卡利翁和妻子倾听了忒弥斯的神谕，一路走一路把地母的骨头——石头——掷在地
上，地上就重新长出人类。
因为人类是石头作的了，所以我们能够吃苦耐劳。
思考:你还记得中国最知名的洪水传说是什么？其中和上文的神话传说又什么区别？
二．基础过关
1.下列加粗字的字音、字形全对的一项是
A.
炫耀(xuàn)
?
?
?
?称职(chèng)
?
?
?
??
爵位(jué)
B.
恩赐(cì)
?
?
?
?
勋章(xūn)
?
?
?
?
?
?钦差(qīn)
C.
陛下(bì)
?
?
?
?
较量(liáng)
?
?
?
?
?
呈报(chén)
D.
缥缈(miǎo)
?
?
?
?气概(kài)
?
?
?
?
?
?掺和(chān)
2.下列词语的书写完全正确的一项是
A.
袍子 理智 镀金 狡滑
B.
钦差 雕像 凯歌 聘请
C.
虚荣 滑稽 头衍 澄澈
D.
愚蠢 庇护 爱慕 绵廷
3.下面各项中，加粗成语使用不当的一项是
A.
这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.
人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的
彼岸。
C.
16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。
D.
安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。
4.下列各句中标点符号使用有误的一项是
A.
我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
B.
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两、三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。
C.
对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
D.
“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
5.根据提示修改病句。
倡议书
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的义务。
1.【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“????????????”一词删除。
2.【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“????????????”一词改为“????????????”。
三．古诗文阅读
(一）古诗阅读
生查子?独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此词乃辛弃疾削职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。
1.阅读上阕，说说作者是如何写清溪之“清”的。
2.下阕抒发了作者什么样的情感？
（二）文言文阅读
又一月，苦不可忍，而道士并不传教一术。心不能待，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心。今阅两三月，不过早樵而暮归，弟子在家，未谙此苦。”道士笑曰：“我固谓不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰：“归宜洁持，否则不验。”遂助资斧，遣之归。
抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿，骂老道士之无良而已。
1.解释下列划线的词。
1
未谙此苦
2
俯首骤入，勿逡巡?
3
自诩遇仙
4
头触硬壁，蓦然而踣??
2.用现代汉语翻译下列句子。
1
及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。
2
王惭忿，骂老道士之无良而已。
3.选文主要写了哪两件事？
4.文段结尾写道：“王惭忿，骂老道士之无良而已。”对王生的这种行为，你是怎么看的呢？
四．现代文阅读
（一）美文赏析
阅读下面的文字，完成小题。
卖笑的人
[德]海因里希·伯尔/草芳译
每当人们问起我的职业，我总感到尴尬：我这个平素以自信著称的人会变得脸红，言语支吾。我羡慕那些能直截了当地说“我是泥瓦匠”的人们，我也羡慕理发师、会计和作家，因为他们可以简单明了地说出自己职业的名称而无需冗长的解释。我，是一个卖笑的人。这一介绍必须附有说明，因为接踵而来的问题就是“您以此为生吗？”对这一问题我也必须按照实际情况给予肯定的回答。
我确实是以我的笑来谋生的。我生活得并不坏，用商业用语说，因为我的笑销路很好。我是一个经过训练的很不错的卖笑者。我笑起来和谁都不一样，谁也不具备我这样的艺术色彩。为了避开令人烦恼的解释，长期以来我一直自称为演员。然而怎奈我的表演和语言天才欠缺，使我感到这样称呼自己不符合真实情况。我主张实事求是，而事实却是，我是一个卖笑的人。我既不是小丑，又不是滑稽演员，我并不使人们活跃，而是通过我的笑声使场面活跃：我像一位古罗马的将军一样地笑着，或者，像一位多愁善感的高中毕业生一样地笑着。无论是十七世纪的笑还是十九世纪的笑，我都熟练自如。如果需要，我能把各个世纪的笑，一切社会阶层的笑，各种不同年龄的笑统统表演出来。要问我怎么学的笑，其实这十分简单，就像学习修鞋一样的简单。美洲人的笑蕴藏在我胸中，还有非洲人的笑，白种人的笑，红种人的笑，黄种人的笑我都会。我按照导演的规定，发出报酬各不相同的笑声。
我成为一个不可缺少的人物，我的笑灌入了唱片，录了音，而且广播剧的导演们对我百般照顾。我心情沉重地、适度地，歇斯底里地笑着——我像一名电车售票员或者一位食品部的学徒工一样地笑着，我表演早晨的笑、晚间的笑、夜里的笑以及黄昏时分的笑，一句话，不管什么地方，以什么方式，只要该笑了，我都能笑。
从事这样一种职业是相当吃力的，特别是因为我精通这种感染力强的笑的艺术——这是我的特长，但愿人们会相信我的话。就这样，对于三等、四等的滑稽演员来说，我也成为不可缺少的人物，这也是理所当然的，因为他们担心自己演出的滑稽效果。我几乎每天晚上以一个敏感的喝彩者的身份坐在剧场，以便在节目效果差的时刻发出笑声去感染观众。这种笑要有分寸：我所发出的由衷的狂笑既不可太早，又不可太晚，必须恰到火候——到时候我按节目的要求爆发出笑声，全体观众就跟我一起狂叫，就这样，挽救了节目的滑稽效果。
而我呢？演出结束之后拖着疲惫不堪的步子回到衣帽间，披上大衣，庆幸我终于下了班。而在家里，经常放着拍给我的电报，诸如“急需您的笑，星期二录音”。于是，在几小时之后，我乘上一辆供暖过分的直达快车，坐在车上抱怨着我的命运。
人人都会理解，为什么我在下班之后或休假期间很少有兴趣一笑：挤奶工人，当他可以忘记奶牛时，泥瓦匠，当他可以忘记泥浆时，该是何等轻松呀。木匠家里的门常常开关不灵，或者抽屉得费牛劲才打得开。烤甜点心的工人爱吃酸黄瓜，卖肉的人喜欢吃杏仁糖，面包师不爱吃面包而爱吃香肠，斗牛者喜爱拨弄葡萄，拳击家看见自己的孩子流鼻血就会吓得脸色苍白：这一切的一切我完全理解，因为我下班以后从来不笑。我严肃得要命，有人说我是个悲观主义者，这也许是有道理的。
我们结婚以后的头几年，我的妻子常常对我说：“你倒是笑一笑呀！”但是后来她清楚了，我不可能满足她的愿望。每当我有机会松弛一下我那紧张的面部肌肉时，每当我可以用十分严肃的表情休息一下我那过度劳累的心绪时，我总感到幸福。是的，在这时，连他人的笑都会使我变得神经质，因为只要是笑声就太容易引起我想到自己的职业。就这样，我们过着安静而和平的夫妻生活，因为连我的妻子也忘记怎么笑了。间或，我捉住她脸上的一丝微笑，这时我也报以微笑。我们说话的声音很轻，因为我痛恨滑稽剧场的嘈杂，也痛恨录音室里可能发出的噪音。不了解我的人还以为我性格孤僻，也许我是性格孤僻，因为我只为卖笑而开口的次数实在太多了。
我以麻木不仁的表情度过着我自己的一生。我只允许自己偶尔轻轻地微笑一下，而且，我常常在思索着一个问题：我究竟是否真的笑过。我认为我从来没有真的笑过。我的兄弟姐妹们说得好：我向来是一个严肃的小伙子。
就这样，我以多种不同的方式笑着，却不了解我自己的笑。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.小说开头既交代“笑”是我维持生活的职业，也告诉读者“我”因“卖笑”这个职业有别于他人而感到难堪。
B.小说以第一人称叙述故事，便于进行心理描写，让读者了解卖笑的人的复杂而扭曲的内心世界，增加小说内容的可信度。
C.文章前半部分介绍了“我”在笑这方面的职业优势，和后半部分写“我”对“卖笑”这个职业的厌倦形成反差，增加小说的波澜。
D.这篇小说生动细致地刻画一位以“卖笑”为生的人，通过他的动作、语言、神态的描写，写出了他内心的真切感受。
2.小说为什么要列举挤牛奶、泥瓦匠、烤甜点心工人等人的行为？说说作者这样处理的好处。
3.小说结尾说“我以多种不同的方式笑，却不了解我自己的笑”，结合作者的写作意图，谈谈你对这句话的理解。
（二）真题演练
温暖的雪人
①一场大雪覆盖了伦敦全城。平日里以钢筋水泥的建筑群堆砌起来的现代化都市银装素裹，美得就像童话世界。
②下班后，玛丽吃完晚餐，和丈夫一道出了门，去赏雪景。这是今冬的第一场雪，而且下得如此酣畅淋漓，这么美的景色岂容错过？
③俩人慢慢走着，来到了街区公园，因为这里来的人相对较少，雪积得格外厚实。白色绒毯一样的雪激发了玛丽未泯的童心，她兴奋地拉上丈夫一道堆起了雪人。
④雪足够多，俩人又特别卖力，不一会儿，雪人便堆好了——胖胖的身子、圆圆的脑袋，三个小石块嵌成的眼睛和嘴巴，简直栩栩如生。
⑤玛丽和丈夫正饶有兴趣地欣赏自己的杰作时，一个孩子走了过来。孩子八九岁的样子，苍白的脸上显出与他年龄不相称的凝重，只见他走到雪人旁边，埋头又在地上收集起雪来，然后把那些雪堆积在雪人旁边。
⑥玛丽和丈夫觉得奇怪，便问孩子要做什么，孩子低着头没有看他们，只是轻声说，他想再堆两个雪人。
⑦见那孩子身子孱弱，玛丽便和丈夫帮起忙来。很快两个新的雪人便堆好了。
⑧孩子显出满足的样子，快速在公园里转了一圈，回来的时候手里多了一把煤渣和两片枫叶。之后，他把煤渣涂抹在那个大一点儿雪人的嘴巴上，又将两片枫叶贴在小一点儿雪人的两颊。
⑨玛丽高兴了，眼前的三个雪人，俨然是个三口之家啊！
⑩天色渐渐暗了下来，玛丽和丈夫嘱咐那个孩子早点儿回去后，就回家了。
?第二天早上上班的时候，玛丽在自己工作的电视台的大门外，见几个先到的同事也在堆雪人。因为马上要投入到工作中，她压制了自己的热情，进入办公室开始了早间新闻播报。
?傍晚时分，一天的工作结束了，玛丽走向电视台大门准备回家，在早上的那个雪人旁边，她又一次见到了前一天傍晚一起堆雪人的那个男孩儿。
?男孩儿在忙着四处集雪，看样子又想堆雪人，玛丽有些好奇，于是便走过去帮忙。
?一大一小两个人忙碌着，配合得很和谐。很快，一个雪人堆好了，感觉有点儿累的玛丽停了下来，可那孩子还在忙碌，准备堆第二个雪人，玛丽忍不住问孩子，为什么总是喜欢在别人堆好的雪人旁边再堆雪人，而且一定是两个呢？
?孩子反问道：“难道你不觉得让一个雪娃娃孤零零地度过黑夜很残忍吗？”
?这不仅是一个温暖的答案，而且是玛丽从来未曾思考过的答案。她不清楚，究竟有多少人在堆雪人时想到过，别让雪娃娃那么孤单。也许只有天真善良的孩子们才会想到这些吧。
?玛丽赞许地说道：“你真是一个心地善良的孩子”。
?男孩儿有些羞涩，停顿了片刻才说：“阿姨，你不知道，我妈妈在我七岁的时候患病去世了，只有爸爸和我一块生活。爸爸经常要上夜班，晚上总是我一个人在家。我多想和别的孩子一样，一家人在一起，有说有笑地度过每一个夜晚。冬天里看到孤孤单单的雪人，我就觉得它们跟我一样可怜，所以我就想帮它们堆爸爸和妈妈。”
?玛丽的眼睛湿润了。她抖擞精神，又帮孩子忙碌起来。
?第二天，伦敦市民看电视的时候，听到那个美丽的新闻节目主播玛丽讲述了一个没有妈妈的男孩儿为每一个雪娃娃堆爸爸妈妈的故事，玛丽女士恳请大家，今后堆雪人，一定要堆个三口之家，这样，这个世界上就不会有那么多雪娃娃孤单地熬过漫长凄清的寒夜了。
?这个故事一传十，十传百，此后的雪天，伦敦的各个角落凡是有人堆了雪人，真的都是三口之家。
1.阅读全文，梳理文章思路，完成下列填空。
玛丽和丈夫堆雪人；????????????；????????????；玛丽再帮男孩堆雪人；????????????。
2.从人物描写的角度赏析下面的句子。
之后，他把煤渣涂抹在那个大一点儿雪人的嘴巴上，又将两片枫叶贴在小一点儿雪人的两颊。
3.文章结尾处划线句子有何含义？
伦敦的各个角落凡是有人堆了雪人，真的都是三口之家。
4.题目《温暖的雪人》有什么妙处？
5.关于文章内容的理解不正确的一项是
A.文章开头的环境描写，写出伦敦雪之大，为下文堆雪人作伏笔，也暗示了小男孩悲惨的身世。
B.主播玛丽帮助小男孩堆雪人不只是为了满足自己未泯的童心，更重要是的帮助小男孩完成心愿。
C.小男孩总喜欢在别人堆的雪人旁再堆两个雪人，寄托了他渴求家庭温暖的美好愿望。
D.这个故事告诉人们，关注那些孤单的孩子，让这个世界多一些温暖，多一些关爱。
五．微型作文
请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一篇作文（诗歌除外）。
春
晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
六．学有余力
阅读《格列佛游记》节选，回答下题。
?我的和蔼、善良的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍地喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。我想尽一切办法来讨好他们。人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。有时候我躺在地上，让五、六个人在我的手掌上跳舞。男孩子和女孩子也敢走到我跟前来，在我的头发里捉迷藏了。我在听、说他们的语言这一方面，现在也有了很大的进步。有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。
只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。
大官们也常常表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉本领。大家都认为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。他曾经在一个固定在绳子上的木盘里接连翻了好几个跟头，这是我亲眼所见的。而那绳子的粗细就像英国最普通的那种包扎绳。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，曾经有几个人就是因为跳绳舞而摔断了胳膊和腿，这也是我亲眼看到的。大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领，更想胜过同僚，过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人甚至跌过两三次。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。?
另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。皇帝把三根六英寸长的精美丝线放在桌上。一根蓝的，一根红的，还有一根绿的。这三根丝线是皇帝预备下的奖品，用来表示他对一些人的特殊恩典。这种典礼在皇宫大殿上举行，候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺，在新、旧大陆的各个国家中我都没有见过类似的玩意儿。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道围在腰间。这种丝线朝廷上几乎人人都有。
（选自人民文学出版社《格列佛游记》第一卷第三章，有改动）
1.选文中的“宫廷游戏”主要有哪几种？大臣参与游戏的目的分别是什么？
宫廷游戏
大臣参与游戏的目的
①????????????
②????????????????????????????????????????????????
③????????????
④????????????
2.他曾经在一个固定在绳子上的木盘里接连翻了好几个跟头，这是我亲眼所见的。
曾经有几个人就是因为跳绳舞而摔断了胳膊和腿，这也是我亲眼看到的。
（《格列佛游记》是想象性作品，作者为什么要强调“亲眼所见”“亲眼看到”？）
3.这种丝线朝廷上几乎人人都有。
（从
“几乎人人都有”中，你读出了什么？）
4.结合选文及下面片段的内容，说说利立浦特小人国国王是个什么样的人。
皇帝的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。
（选自《格列佛游记》第一卷第五章）
5.下列原著内容，属于格列佛在利立浦特小人国的经历的是
A为获得自由，格列佛假装生病来到海边呼吸新鲜空气，木箱被老鹰误争掉进海里，被经过的船打捞上岸，得以脱身。
B.格列佛在这个国家受到优待，作为条件，他必须替国王递送信件、帮助工人搬运石头修建王宫、参加战斗摧毁敌人。
C.格列佛随身带着火石、火镰、取火镜等物品烤食物吃，他用自身经历印证了两句格言：人类最易满足；需要是发明之母。
D.在全国代表大会上，代表们对格列佛受到优待很不满。格列佛只得在伙计的帮助下，造了一艘印第安式的小舟，离开该国。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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