三年级下册数学课件-7.1 整理与提高 乘与除沪教版 (共34张PPT)

(共34张PPT)
《用两位数乘与除》数学小报
要求：
1、自己手绘手写（无需电脑制作）
2、内容可以包括知识框架、方法总结、
学习体会等
用两位数乘
用两位数除
用两位数乘
用两位数除
学习心得
用两位数乘与除
（练习）
用两位数乘与除
计算算理
仔细观察错误在哪？你能帮忙改正吗？
5×216，
50×216，
1080+10800，
55×216
=
5×216
+
50×216
⑴
先算5个216
再算50个216
5个216加50个216
仔细观察错误在哪？你能改正吗？
A、
B、
B
每一份先分1捆，分了12捆
A、
B、
C、1×12
D、10×12
E、132－12
F、132－120
每一份再分1根，分了12根
132根小棒分掉120根
F
C
先分12个十
再分12个一
⑵
双向分层练习
双向分层练习
一、基础题(☆☆)
1、在计算15×16时，小丁丁和小胖分别在点子图上画出了他们的想法，请为他们找到相应的算法并填在括号里。
A、15×16
B、15×16
=9×16+6×16
=15×4×4
=144+96
=60×4
=240
=240
C、15×16
D、15×16
=20×16－5×16
=10×16+5×16
=320－80
=160+80
=240
=240
（
）
（
）
双向分层练习
一、基础题(☆☆)
1、在计算15×16时，小丁丁和小胖分别在点子图上画出了他们的想法，请为他们找到相应的算法并填在括号里。
A、15×16
B、15×16
=9×16+6×16
=15×4×4
=144+96
=60×4
=240
=240
C、15×16
D、15×16
=20×16－5×16
=10×16+5×16
=320－80
=160+80
=240
=240
（
）
D
10×16
5×16
双向分层练习
一、基础题(☆☆)
1、在计算15×16时，小丁丁和小胖分别在点子图上画出了他们的想法，请为他们找到相应的算法并填在括号里。
A、15×16
B、15×16
=9×16+6×16
=15×4×4
=144+96
=60×4
=240
=240
C、15×16
D、15×16
=20×16－5×16
=10×16+5×16
=320－80
=160+80
=240
=240
（
）
B
15×4
一、基础题（☆）
2、水果店运来了495苹果，每箱45千克，可以装几箱？小丁丁
通过竖式计算得到了如下答案，方框中的“45”表示（
）
A、1箱装了45千克
B、1箱装了450千克
C、10箱装了45千克
D、10箱装了450千克
双向分层练习
D
1在十位，表示1个十
双向分层练习
+308×40=
×9=
或
308×45
=
308×5_________
=
1540___________
=
_______________
+308×40
+12320
13860
308×45
=
308×5_____
=
1540_______
=
___________
×9
×9
13860
二、提高题(☆☆)
小胖在用计算器计算308×45时，不小心按成了308×5得到1540，在小胖的基础上继续按_____________________就得到正确结果
（
）。
13860
用两位数乘与除
竖式计算
错因分析：
125
×8
=1000
积的末尾遗漏0
因数末尾0前面的数先相乘，
0
00
0
再看因数末尾共有2个0，
最后在积的末尾添2个0
仔细观察错误在哪？你能改正吗？
⑶
进位错误
8×8=64
加上进位4
应该等于68。
错因分析：
4
仔细观察错误在哪？你能改正吗？
6
8
6
6
3
0
6630
⑹
错因分析：
商的最高位位置错
除数两位看两位，
6
3
8
8
0
7
5
6
0
7
8
6
3
商在个位上
仔细观察错误在哪？你能改正吗？
两位不够看三位
8
除到个位商个位
⑼
错因分析：
除数两位看两位
3000÷50=
30
50
0
0
6
0
商在十位上，商是60
商的末尾遗漏0/多加0
商的末尾遗漏0
仔细观察错误在哪？你能改正吗？
除到十位商十位
两位不够看三位
⑷
错因分析：
不够商1，用0占位，
每次只落一个数字
5904
72
8
576
14
144
0
8080
16
5
80
8
80
0
0
0
5
4
2
商的中间多加0/遗漏0
商的中间多加0
⑾
⑽
双向分层练习
一、基础题：(☆
☆)
竖式计算（先在□里先填1个数字，并按要求竖式计算）
①积末尾有3个0
②商的末尾有0
75×8□=
5
2
6
2
9
□
双向分层练习
7
5
×
8
6
0
0
0
0
6000
0
1
5
2
1
0
9
2
1
0
4
5
□
0
0
0
1
1
0
0
1
二、提高题(☆☆)
□57÷36的商是一个两位数，并且商的最高位上是2，
被除数的最高位上有（
）种填法。
3
6
□
5
7
2
7
2
4、5、6、
7、
8、
9
两位数
3
□5＞36
□5＞72
身边的促销活动
买十送二
买5个得到6个
买五送一
买10个得到12个
买十五送三
买15个得到18个
……
……
学校准备购买50个足球，
三、拓展题：(☆☆☆☆☆)
25元/个
买十
送二
每个优惠
5元
满100减
20元
你会建议学校去哪家商店购买呢？
A商店
B商店
C商店
总价最低
小组讨论并合作：
1、讨论选择一种标准（总价最低/优惠最多）
2、合作分工完成学习单
优惠最多
学校准备购买50个足球，
三、拓展题：(☆☆☆☆☆)
25元/个
买十
送二
每个优惠
5元
满100减
20元
总价：1050元
总价：1000元
总价：1010元
你会建议学校去哪家商店购买呢？
A商店
B商店
C商店
总价：1000＜1010＜1050
答：去B商店购买。
学校准备购买50个足球，
三、拓展题：(☆☆☆☆☆)
25元/个
买十
送二
每个优惠
5元
满100减
20元
你会建议学校去哪家商店购买呢？
A商店
B商店
C商店
答：去B商店购买。
优惠：
200元
优惠：
250元
优惠：
240元
优惠：
250＞
240＞
200
买十
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每个优惠
5元
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总价：1050元
总价：1000元
总价：1010元
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B商店
C商店
总价：1000＜1010＜1050
答：去B商店购买。
优惠：
200元
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优惠：
250＞
240＞
200
学校准备购买50个足球，你会建议学校去哪家商店购买呢？
三、拓展题：(☆☆☆)
25元/个
A商店
买十
送二
买十送二
买二十送四
买三十送六
买四十送八
买10个得到12个
买20个得到24个
买30个得到36个
买40个得到48个
再多买2个
48+2=50个
只要买42个就能得到50个
总价：42×25=1050（元）
优惠：8×25=200（元）
学校准备购买50个足球，你会建议学校去哪家商店购买呢？
三、拓展题：(☆☆☆)
25元/个
B商店
每个优惠
5元
25－5=20（元）
总价：20×50=1000（元）
优惠：5×50=250（元）
学校准备购买50个足球，你会建议学校去哪家商店购买呢？
三、拓展题：(☆☆☆)
25元/个
C商店
满100减
20元
50×25=1250（元）
1250÷100=12（次）……50（元）
优惠：12×20=240（元）
总价：1250－240=1010（元）
通过今天的练习课，
你在原先的基础上又有
哪些新的收获？
学到哪些新的方法？