新人教版生物高中必修2第一节：DNA是主要的遗传物质(31张PPT)

(共31张PPT)
这些现象说明了什么问题
20世纪早期人们普遍认为遗传物质是什么?
一.对遗传物质的早期推测
问题一
为什么会有这种认识？
问题二
阅读课本P42--43页，并回答以下问题
二.DNA是遗传物质的证据
【实验
一
：格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验】
人：肺炎
小鼠：败血症
R型菌
粗糙，
无荚膜，无毒
S型菌
光滑，
有荚膜，有毒，可致死
实验结论：在第四组实验中，已经被杀死的S型细菌中，必然含有某种促使R型菌转化成S菌的活性物质----“转化因子”。且这种性状的转化是可以遗传的。
【实验
一
：肺炎双球菌体内转化实验】
讨论:
DNA
蛋白质
RNA
S型菌的化学成分
糖类
脂类
其他物质
探究S型细菌体内到底哪种化学物质是
“转化因子”（遗传物质）？
S型细菌体内的DNA是“转化因子”
思路：将S型细菌体内的DNA单独提取出来，与活R型菌混合注入小鼠体内，看其是否发生转化。
①小鼠患败血症死亡
若出现①结果则DNA是转化因子（遗传物质）
②小鼠不死亡
若出现②结果则DNA不是转化因子（遗传物质）
【实验
二：肺炎双球菌体外转化实验】
实验结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，也就是说，DNA才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。
【实验
二：肺炎双球菌体外转化实验】
噬菌体的模式图
【实验三：T2噬菌体侵染细菌实验】
资料：
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌内的病毒。它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部内含有DNA。
借助同位素原子以研究有机反应历程的方法。即同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪。
同位素标记法
T2噬菌体
C、H、O、N、P
C、H、O、N、S
（标记32p）
（标记35s
）
怎样将32P标记到噬菌体的DNA上？
先用含32P的培养基培养大肠杆菌，
再用噬菌体去感染这种大肠杆菌
【实验三：T2噬菌体侵染细菌实验】
【实验三：T2噬菌体侵染细菌实验】
实验结论：在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传给后代的，因此DNA才是真正的遗传物质
【实验三：T2噬菌体侵染细菌实验】
讨论
有些病毒（如烟草花叶病毒），它们不含有DNA,
只含有RNA和蛋白质。
在这种情况下，RNA和蛋白质哪个起着遗传物质的作用？
探究烟草花叶病毒的遗传物质是什么？
烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
思路：将烟草花叶病毒的RNA和蛋白质区分开，分别去感染正常的烟草，看烟草是否发生花叶病
①RNA能使烟草产生花叶病
若出现①结果则RNA是遗传物质
②RNA不能使烟草产生花叶病
若出现②结果则RNA不是遗传物质
TMV
蛋白质
RNA
感染
感染
正常烟草
正常烟草
烟草发生花叶病
烟草正常
结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
【实验
四
：烟草花叶病毒TMV的转化实验】
病毒（如噬菌体、烟草花叶病毒）
原核生物（细菌、蓝藻等）
真核生物（绝大多数生物）
DNA或RNA（只有一种）
DNA
DNA
结论：DNA是主要的遗传物质
非细胞结构
细胞结构
生物
本课理念——掌握科学家们科学探究的一般过程
1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（?
）
A．R型肺炎双球菌
B．加热杀死后的R型肺炎双球菌
C．加热杀死后的S型肺炎双球菌
D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
D
2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的
细菌（
）
A、无毒R型，有毒S型
B、有毒R型，无毒S型
C、有毒R型，有毒S型
D、无毒R型，无毒S型
A
3.
噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（
）
A．噬菌体的核苷酸和氨基酸
B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸
C．细菌的核苷酸和氨基酸
D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸
C
4．噬菌体外壳的合成场所是（
）
A．细菌的核糖体
B．噬菌体的核糖体
C．噬菌体基质
D．细菌的核区
A
5.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤；①培养噬菌体，②35S和32P标记细菌，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为(　　)
A．①②③④　　　　　　
B．④②①③
C．②①④③
D．②①③④
C
思考:要作为遗传物质需要些什么条件?
Thank
You!