北师大版物理九年级全册14.2-磁场(共37张PPT)

(共37张PPT)
第2节
磁场
北狮大版九年级物理
第十四章《磁现象》
课堂检测
一
1.磁体能吸引
、
、
等物质。
2.如右图所示磁体的种类：
磁体、
磁体
3.磁体上吸引能力最强的两个部位叫
，每个磁体都有两个磁极
4.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫
极或
极，指北的那个磁极叫
极或
极
5.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互
，异名磁极相互
6.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做：
磁现象复习
铁
钴
镍
条形
蹄形
磁极
南
S
北
N
排斥
吸引
磁化
　　你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。
观察与思考
问题：
用下面的方法使小磁针动起来。
手拨、嘴吹
、用条形磁体去靠近
手拨──手给小磁针施加了力。
嘴吹──空气给小磁针施加了力。
条形磁体靠近小磁针，没有接触，小磁针为什么会受到力的作用？
　　磁针受到了力的作用。
　　1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
一、磁场
　　将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？
　　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？
思考
一、磁场
问题2：磁场看不见、摸不着，我们应该怎样研究呢？
转换研究
磁场
（看不见）
放入磁场中磁体的受力情况（看得见）
看不见
看得见
2.磁场分布规律：
转换法
风的方向？
　　将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。
　　（1）磁针所指的方向相同吗？
　　（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？
　　（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？
　　2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
实验1
　　3．磁体间相互作用的规律：
演示2
同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引。
　　在磁体周围放很多小磁针。
　　如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？
二、磁场
问题3：小磁针放在磁体周围不同位置受力情况一样吗？
规定：磁场中小磁针静止时北极的指向为该点磁场的方向
2.磁场分布规律：
小组实验：用铁屑研究磁体周围磁场分布情况
一、磁场
2.磁场分布规律：
铁屑在磁场中会被磁化，相当于无数个小磁针
　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
实验2
　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
磁场知识点
1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质就是磁场。
2.磁场的特点：
(1).看不见、摸不着；
(2).它是确实存在的；
(3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。
3
磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；
4
磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。
1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
　　3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
　　①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。
　　②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。
　　③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
4
.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向.
二.磁感线：
探究实验：
把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图案。
蹄形磁铁的磁感线
磁感线分布规律：
从磁体N极出来，回到S极。
?
1
.磁感线有方向都是从磁体的N极出来，回到S极。
2.磁感线实际并不存在，但磁场是客
观存在的。
3.磁感线布满磁体周围的整个空间
4
.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向.
磁感线特点：
二、磁场
3.磁感线：
二、磁场
4.磁感线的特点：
1．磁感线是为了形象描述磁场而建立的模型，是
。（存在的/不存在的）
2.磁体外部的磁感线都是从
极出发，回到
极。
3.磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向，每个位置的磁场方向是唯一的，所以磁感线
相交。（能/不能）
4.磁感线越密位置，磁场越
。（强/弱）
5.磁场分布在磁体周围的整个空间里，没有画出磁感线的位置
磁场。（有/没有）
不存在的
N
S
不能
强
有
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段磁体上仍然有N极和S极
　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
　　2．研究表明地磁场的形状与条形
磁体的磁场很相似。
三、地磁场
思考
　　地磁N极在地理的南极附近；
　　地磁S极在地理的北极附近。
　　地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
3．地磁场特点
我国宋代著名科学家——沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指方向“常微偏东，不全南也”。
沈括是世界上准确记录这一现象的第一人。
这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。
沈括的这一发现比西方早了四百多年。
当堂训练
请独立完成当堂训练内容
1、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是(　　)
A、铁和铝都能够被磁体所吸引
B、磁感线是磁场中由小铁屑形成的真实存在的曲线
C、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D、在磁体外部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极
C
　　2．关于磁感线的说法正确的是
(??
)???
　　A．磁感线是由小铁屑形成的???
　　B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线???
　　C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力??
　　D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D
N
N
3、画出同名磁极之间的磁感线：
N
4、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。
N
N
S
S
N
5、画出异名磁极之间的磁感线：
6.根据图中条形磁铁的南、北极标出小磁针的南、北极，或根据小磁针的南北极标出磁铁的南北极。
7.标出磁极的名称和A、B两点小磁针静止时北极的指向。
N
S
N
N
课堂小结
1．通过这节课你学到了什么？
2．磁极间的相互作用规律是什么？
3．磁极间为什么有相互作用？如何形象地表示出磁体周围的磁场？
4．指南针为什么能指南？
磁场是一种看不见摸不着的物质
基本性质
方向
磁感线
小结
1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。
感谢