(共21张PPT)
人教PEP版
五年级上册
Part
A
第三课时
Let's
spell
Unit
1
What's
he
like?
happy
高兴的
I'm
happy.
Why?
baby
婴儿
I
have
a
little
baby
brother.
sunny
阳光灿烂的
Look,
it's
sunny.
I'll
take
the
baby
out.
windy
刮风的
Oh,
no!
It's
windy
now.
I'm
sorry,
little
baby.
sorry
抱歉
Let's
spell
视频播放
以辅音字母加y结尾的单词，
字母y的发音一般为/i/。
baby
happy
sunny
windy
family
candy
many
Let's
read
口语秀。和同桌比一比谁能又快又好的读出下面的英文句子。
(1)
Happy,
happy,
the
baby
id
happy.
高兴，高兴，婴儿很高兴。
(2)
Sorry,
sorry,
the
baby
has
no
candy.
对不起，对不起，婴儿没有糖果。
Pair
work
yo-yo
yes
you
your
young
yellow
一般情况下，字母y在单词的开头发/j/的音。
Summary
y-/j/
baby
happy
sorry
windy
sunny
candy
一般情况下，字母y在非重读音节单词的末尾发/i/的音。
y-/i/
my
by
try
cry
还有一些情况下，
字母y在重读音节单词的末尾发/a?/的音
y-/a?/
happy
why
windy
young
yoyo
fly
family
yellow
try
baby
candy
yes
sunny
cry
1.many
2.dry
3.your
Read
and
classify
Listen,
number
and
say.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
The
_____
is
_____.
I
like
_____.
I
am
_____.
Choose
one
sentence
from
above
and
write.
_____________________________________
Listen,
write
and
say.
baby
happy
candy
sorry
(
)1.
d
n
k
i
______.
(
)2.
u
y
n
f
n
______.
(
)3.
c
i
s
t
r
t
______.
kind
体贴的；慈祥的；
宽容的
要求严格的；
严厉的
滑稽的；可笑的
funny
strict
A
C
B
拼字游戏。把打乱的字母组合成单词，
然后选出汉语意思。
Exercise
本节课我们学习了字母y在词尾的发音规律，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
课堂小结
Homework
1.熟读本课内容。
2.试着找出单词表中符合规律的单词，并读一读。
3.跟你的同学们一起整理一下字母y符合规律的
单词吧。
谢谢
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