4.12.2感受器和感觉器官-北师大版七年级生物下册课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第12章
人体生命活动的调节
第2节
感受器和感觉器官
任课教师：x老师
教学目标
1.眼睛的结构和各结构的功能
2.视觉的形成过程、视觉异常及其预防
3.耳朵的结构和各结构的功能、
听觉的形成过程
眼
【感受器和感觉器官】
在放学的路上，突然间狂风大作，电光闪闪，这时急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的？
1.感受器：接受刺激的结构。
2.感觉器官：感受器及其辅助结构。如眼、耳等
眼
你看到了什么？
眼
感觉的形成
眼
眼的结构
眼
视觉的形成
阅读课本，找到相应结构
1
形成视觉
视觉形成的三个条件：
眼球完好。
视神经没断
大脑正常
特别提醒
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？
眼球
眼球壁
内容物:
房水
晶状体（对光有折射作用）和玻璃体
外膜
视网膜：有
细胞，能接受光线的刺激，是视觉（光）感受器。
脉络膜
巩膜
：无色透明
：白色坚固，俗称“白眼球”
有色素，俗称“
”，中间
有
。
：不透光，营养眼球。使眼球成为暗室
瞳孔
黑眼球
感光
中膜
内膜
角膜
虹膜
眼的结构
白眼球和黑眼珠
瞳孔
中午
瞳孔小
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？
傍晚
－－－瞳孔－－－
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量
瞳孔大
眼
光线到达视网膜的路径
光线-角膜-瞳孔-晶状体和玻璃体-视网膜（倒立缩小的实像）
晶状体
看近处：晶状体曲度大
看远处：晶状体曲度小
长期看近处，晶状体
近视眼：晶状体曲度过大
　近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
　正　常　眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近视眼
瞳孔：
暗大亮小
成像-视网膜
视觉-大脑皮层
（近视眼）看不清远处，戴凹面镜
近前长凹
（远视眼）看不清近处，戴凸面镜
远后短凸
特别提醒
1.人走进黑暗的电影院后，瞳孔会（
）
A.不变
B.扩大
C.缩小
D.不知道
2.眼球中具有折光作用的结构是（
）
A.
角膜
B.
晶状体
C.
巩膜
D.虹膜
3.视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位是（
）
A.大脑皮层视觉中枢、大脑皮层视觉中枢
B.视网膜、视网膜
C.大脑皮层视觉中枢、视网膜
D.视网膜、大脑皮层视觉中枢
B
B
典例自测
D
4.（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是
。
典例自测
甲、丙
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
脑神经
脊神经
大脑
小脑
脑干
由脊髓发出
由脑发出
（如：感觉、运动、语言、视觉、听觉等）
调节高级生命活动
协调运动、维持平衡
调节基本生命活动
（如：呼吸、血压、心跳等）
对刺激产生有规律的反应
将冲动传导到大脑
小结
耳
耳的结构
阅读教材，归纳各部分作用
耳
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
外耳
中
耳
内
耳
收集声波
传导声波
产生振动
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
将振动转化为神经冲动
传导振动
听觉的形成过程
外界的声波
耳
廓
外
耳
道
鼓
膜
形成听觉
听
小
骨
耳
蜗
听
神
经
大
脑
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
耳朵和听觉的保护
反射
巨大的响声会震破鼓膜造成耳聋！
保护方法法1：闭嘴捂耳朵
保护方法2：张嘴不捂住耳朵
有刺激才能引起反射。
反射弧必须是完整的才能完成反射。
反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。
特别提醒
想一想：
除了听觉和视觉外，人体还有哪些感觉？
1、眼球的结构中，可以调节进入眼内光量的结构是（
）
A.瞳孔
B.角膜
C.巩膜
D.虹膜
A
典例自测
2.视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（
）
A.视网膜、视网膜B.大脑皮层、大脑皮层
C.视网膜、大脑皮层
D.大脑皮层、视网膜
典例自测
C
3.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．
下列有关视觉形成过程的叙述，正确的是（　　）
A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
B．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
D．信号灯图象和视觉的形成部位分别是脉络膜和视觉中枢
典例自测
B
Sdw