人教版物理八年级下册第八章《运动和力》测试卷（有答案）

第八章《运动和力》测试卷
一、单选题(共12小题)
1.关于摩擦力的说法中不正确的是(　　)
A．
相互接触的物体间不一定有摩擦力
B．
两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
C．
摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D．
两个表面光滑的物体间也可能有摩擦
2.如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬地脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是(　　)
A．
塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦
B．
塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦
C．
塑料底和橡胶底都为了增大摩擦
D．
塑料底和橡胶底都为了减小摩擦
3.下列几种摩擦力中，不属于滑动摩擦的是(　　)
A．
自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦
B．
用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦
C．
用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦
D．
小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦
4.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)(　　)
A．保持静止状态
B．继续来回摆动
C．做匀速直线运动
D．做匀速圆周运动
5.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动．以下说法正确的是(　　)
A．
在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B．
在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C．
在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D．
在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力
6.如图为研究二力平衡条件的实验装置，若此时纸板保持静止，下列操作中仍能使纸板保持静止的是(　　)
A．
将纸板转动一个角度后释放
B．
同时在两边的盘子中增加相同的砝码
C．
将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放
D．
在左边的盘子里再加一个砝码，而右边的盘子不增加砝码
7.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是(　　)
A．自行车车轴装有滚珠轴承
B．运动鞋底表面刻有花纹
C．在自行车车轮的齿轮处加注机油
D．轮滑鞋的底部装有滚轮
8.下列运动中，运动状态没有改变的是(　　)
A．
人造卫星绕地球运行
B．
皮球下落又被弹起
C．
公共汽车到站减速停下
D．
降落伞匀速下降
9.小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是(　　)
A．
使接触面变粗糙，摩擦力就变大
B．
使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
C．
使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
D．
把滑动变为滚动，摩擦力就变小
10.下列事例中，属于有害摩擦的是(　　)
A．
走路时鞋底与路面间的摩擦
B．
写字时粉笔与黑板间的摩擦
C．
拿东西时手与物品间的摩擦
D．
机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦
11.下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有(　　)
A．
穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦
B．
手握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦
C．
人走路时鞋底与地面的摩擦
D．
狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦
12.在下列事例中，哪一种是减小摩擦？(　　)
A．
电工胶钳上做有不平的花纹
B．
自行车的前后轮都装在滚动轴承上
C．
皮带传动中将皮带收紧一些
D．
汽车轮胎做有凸凹不平的花纹
二、填空题(共3小题)
13.分别举出一个在生产和生活中对惯性利用和防止的例子：
利用惯性的例子：________.
防止惯性带来伤害的例子：________.
14.如图，运动员把飞来的足球踢出去，这说明力能改变物体的________，球被踢出去后会继续向前运动，这是由于足球具有________．
15.如图所示，(a)主要表示力能使物体发生________．汽车运动时驾驶员相对于座位是________的，(b)是汽车刹车时的状态，刹车时汽车的惯性将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)．
三、实验题(共1小题)
16.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与压力大小有关
B．与物体运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想.
(1)实验中运用的实验方法是________.
(2)实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做________运动；这样做的原因是________.
(3)比较甲图和________图弹簧测力计的示数可以验证猜想
D
(4)由甲、乙两图得到的结论是________．
四、计算题(共3小题)
17.某跳伞运动员，张开伞后以6
m/s的速度匀速竖直下落，经过10
s的时间后下落到地面．问：
(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？
(2)若在下落过程中他受到了700
N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10
N/kg)
18.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100
N和140
N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？
19.质量为1
000
g的木块，放在水平地面上．
求：(1)木块受到的重力大小；
(2)地面对木块的支持力大小．(g取10
N/kg)
五、作图题(共1小题)
20.如图所示，一重10
N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力．
答案解析
1.【答案】D
【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．故A正确.
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．故B正确.
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．故C正确.
D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑是没有摩擦力的．故D错误.
故选D.
2.【答案】A
【解析】相同条件下，橡胶比塑料粗糙，塑料底是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，橡胶底是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
故选A.
3.【答案】B
【解析】A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦为滑动摩擦，故A正确；
B、用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦是滚动摩擦，故B错误；
C、用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦是滑动摩擦，故C正确；
D、小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦是滑动摩擦，故D正确.
故选B.
4.【答案】A
【解析】当小丽同学自己荡秋千运动到右端最高点时，此时速度为零，处于静止状态，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律的内容，仍保持静止．故选A.
5.【答案】A
【解析】对物体在水平方向上进行受力分析可知，在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力作用，故A正确；水平方向合力为0，即地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力合力为0，所以物体受到的拉力F与地面的摩擦力不是一对平衡力，故B错误；对物体在竖直方向上的受力情况进行分析可知，在竖直方向上，物体受到重力、地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力三个力的作用．故C错误；竖直方向合力为0，即重力，支持力与拉力分力的合力为0，所以物体受到的重力和地面对物体的支持力不是一对平衡力，故D错误．
6.【答案】B
【解析】纸板转过一个角度，纸板两端的拉力就不在一条直线上，纸板就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故A错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加相同的砝码时，拉力大小相同，纸片静止，故B正确；将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离释放，因为纸板受三个力不平衡所以不会静止，故C错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加不同的砝码时，拉力大小不相同，纸片不会静止，故D错误．故选B.
7.【答案】B
【解析】A、自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意；
B、运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；
C、在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C不合题意；
D、轮滑鞋的底部装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D不合题意.
故选B.
8.【答案】D
【解析】人造卫星绕地球运行，运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A错误；皮球竖直向下与地面碰撞后弹回，运动方向和速度大小都不断变化，运动状态是变化的，故B错误；公共汽车到站减速停下，速度发生了变化，运动状态是变化的，故C错误；降落伞匀速下降，其运动速度和方向都没有发生变化，运动状态不变，故D正确．
9.【答案】B
【解析】A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；
B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B正确；
C、在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C错误；
D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故D错误；
故选B.
10.【答案】D
【解析】A、如果脚与地面之间无摩擦，人将无法走路，所以是有益的，故A不符合；
B、如果粉笔和黑板之间无摩擦，老师无法再黑板上写字，所以是有益的，故B不符合；
C、如果手和物品之间无摩擦，人将无法拿东西，所以是有益的，故C不符合；
D、机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，所以是有害摩擦，故D符合.
故选D.
11.【答案】D
【解析】A、穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋底有小轮子，因此旱冰鞋与地面之间的摩擦属于滚动摩擦；
B、手握瓶子静止时，瓶子静止，手和瓶子之间的摩擦属于静摩擦；
C、人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，属于静摩擦；
D、狗拉雪橇，雪橇在雪地上滑动，它们之间的摩擦属于滑动摩擦.
故选D.
12.【答案】B
【解析】A、电工胶钳上做有不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意.
B、自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动减小摩擦．符合题意.
C、皮带传动中将皮带收紧一些，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，不符合题意.
D、汽车轮胎做有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意.
故选B.
13.【答案】抖掉衣服上的灰尘(锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上)　车前排的乘客要系好安全带(雨雪天要减速慢行)
【解析】惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．
生活中有很多应用，如通过拍打可以让衣服运动，而灰尘由于惯性将离开衣服；洗衣机脱水时，水由于惯性而被甩出，锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上等；同样，惯性在生活中也会产生很多危害，如汽车刹车总要前进一段距离才能停下，车内的人将会向前冲出等，故为了防止惯性的危害我们要采取一定措施，如车前排的乘客要系好安全带，雨雪天要减速慢行等．
14.【答案】运动状态　惯性
【解析】运动员把飞来的足球踢出去，足球的速度大小和方向都发生了变化，这说明力能改变物体的运动状态；球被踢出后，虽然不再受脚的力，但由于足球具有惯性，仍能继续向前运动．
15.【答案】形变　静止　不变
【解析】图(a)物体在力的作用下形状发生了改变，所以力能使物体发生形变；驾驶员相对于座位没有发生位置的变化，以座位为参照物，驾驶员是静止的，因此说运动和静止是相对的．刹车时，车的运动状态发生了变化，而质量没有发生变化，所以惯性不变．
16.【答案】(1)控制变量法；(2)匀速直线；使拉力和摩擦力是一对平衡力；(3)丙；(4)接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】(1)根据猜想，滑动摩擦力大小与多个因素有关，在探究过程中应采用控制变量法；
(2)实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动，是为了使拉力与滑动摩擦力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
(3)由甲图和丙图知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以验证滑动摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系，即可验证猜想D;
(4)由甲、乙两图知，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，且压力越大，测力计的示数越大，可知接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大.
故答案为：(1)控制变量法；(2)匀速直线；使拉力和摩擦力是一对平衡力；(3)丙；(4)接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
17.【答案】(1)运动员开伞时距离地面的高度是60
m；
(2)若在下落过程中他受到了700
N的阻力，那么他的质量为70千克．
【解析】(1)根据速度的计算公式计算：因为v＝，所以s＝vt＝6
m/s×10
s＝60
m；
(2)跳伞运动员在匀速下落过程中，降落伞受到空气阻力和自身重力，重力的大小为700
N，因为G＝f＝700
N，所以m＝＝＝70
kg.
18.【答案】这两个人的合力是240
N，方向向右．
【解析】已知作用在物体上的两个力：F1＝100
N，F2＝140
N．两个同学一起用力向右拉一重物，两个力的方向相同，其合力：F＝F1＋F2＝100
N＋140
N＝240
N，其合力方向与二力的方向相同．
答：这两个人的合力是240
N，方向向右．
19.【答案】(1)木块受到的重力大小为10
N　(2)地面对木块的支持力大小为10
N
【解析】(1)已知木块的质量，利用G＝mg计算其重力，木块受到的重力：G＝mg＝1
kg×10
N/kg＝10
N；
(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FN＝G＝10
N.
20.【答案】
【解析】物体受到的摩擦力的作用点在它的底面上，方向沿斜面向上．物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下.
故答案如图所示：