五年级第二学期期末教学质量检测科学试卷
(考试时间:40分钟)
题
型
填空
判断
选择
图形
问答
等级
书写
对题数
一、填空题:
1.
物体的沉浮与物体的
、
,
等因素有关。
2.当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力大小
,方向
。
3.物体沉浮实验中,当物体的轻重一定时,比较大的物体容易
,比较小的物体容易
。
4.物体受热时体积
、受冷时体积
,我们把物体的体积的这种变化叫做
。
5.热总是从较
的一端传向较
的一端。通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做
。
6.同一个摆,摆绳越长摆动越
,摆绳越短摆动越
。
7.钟表以
、
、
单位来计算时间。
8.地球围绕着地轴所作的运动叫
,方向是
,
转一周的时间大约是
小时。
9.波兰天文学家
推翻了“地心说”,创立了“
”。
10.昼夜现象是由于地球的
运动形成的,四季现象是由于地球的
运动形成的。
二、判断题:
1.由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量、大小有密切关系。
(
)
2.我们把物体在水中排开的水量叫做排开的水量
(
)
3.货船从长江进入大海,船身会上浮一些。
(
)
4.穿毛衣会比穿衬衣感觉暖和,是因为毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
(
)
5.刚加热过的铜球,不可以直接用手触摸,以免烫伤手。
(
)
6.金属条一端浸入热水中,露出水面的一端不会热起来。
(
)
7.摆钟的重量越重,摆动的速度越快。
(
)
8、水钟一般有受水型和泄水型两类。
(
)
9.在不同的夜晚我们看到的北斗七星的位置是不变的。
(
)
10.地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。
(
)
三、选择题:
1.要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(
)
A、加盐
B、加清水
C、加糖
2.石头沉在水底时,它受到的浮力(
)它的重力。
A、大于
B、等于
C、小于
3.要使浮在海面上的潜水艇上浮,正确的方法是(
)。
A、往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量
B、从潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量
C、把潜水艇的压载舱抛弃,以减小潜水艇的体积
4.古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是(
)。
A、日晷
B、浑天仪
C、滴漏
5.物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫(
)
A、对流
B、热辐射
C、热传
6.相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的冷水比较,(
)
A、两者一样重
B、热水重
C、冷水重
7.下列三种大小、形状都相同的物体,传热最慢的是(
)。
A、铜条
B、铁条
C、塑料条
8.我国古代把一天分为(
)个时辰
A、六
B、十二
C、二十四
9.下面(
)图所示的摆的速度最快。
A、
B、
C、
10.东边时区和西边时区的时间相比,(
)
A、东边时区的时间比西边时区早
B、西边时区的时间比东边时区早
C、东边时区和西边时区的时间相同
四、图形题:
1.用箭头线画出木块和铁块在水中的受力情况。
2.划出热的传递过称和方向(图中黑点位加热点)
五、问答题:
1.很多物体都有热胀冷缩的现象,请你写出日常生活中的热胀冷缩的现象或设计。(至少3个)
2.为什么冬天衣服穿多了会感觉到热?
2.以下是一张小组实验的记录表,但只完成了测试数据,请补充相关信息,使之成为一份完整的实验记录单。
研究的问题:摆绳的
与摆的快慢的实验记录。
我们的猜想:
单摆的摆长越
,单摆摆动的越快;单摆的摆长越
,摆动的越慢。
实验中需要控制的相同条件:
。
实验中需要控制的不同条件:
。
15秒内摆动次数的观察记录
第一次
第二次
第三次
我们的发现
原来绳长
?12
?12
?11
?
两倍绳长
14
?14
?13
三倍绳长
15
?16
?15
参考答案与评价建议
参考答案:
1、
填空题:(每格1分,共25分)
1.体积大小、
轻重
、液体的密度
2.相等、
相反
3.
浮
沉
4.膨胀、
缩小
、热胀冷缩
5.
热
、冷
、热传递
6.慢
、
快
7.时、分、秒
8.
地球的自传
、
自西向东
24
9.哥白尼
、日心说
10.
自传
、
公转
二、判断题:(每题2分,共20分)
1 ×
2
√
3
√
4
×
5
√
6
×
7
×
8
√
9
√
10
√
三、选择题:(每题2分,共20分)
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.A
10.A
四、图形题:(每个点2分,共22分)
五、问答题:(共12分)
1.
地板留有伸缩缝
钢架桥架设在滚轮上
水晶温度计(每举一个得1分,共3分)
2.
衣服本身不产生热,但是它有保温的作用,衣服的作用是保温,阻止热量散发。同时阻挡冷气进入(3分)
3.
研究的问题:
摆绳的长度(1分)
我们的猜想:短,长(2分)
实验中需要控制的相同条件:摆锤重量、摆动幅度(2分)
实验中需要控制的不同条件:摆绳长度
(1分)
我们的发现:摆的快慢与摆绳长度有关,摆线越短,摆摆动得越快,
摆线越长,摆摆动得越慢。
(1分)
评价建议
1、
内容评价:
整张试卷可折算成100分,以等级制评价学生成绩,分为“优秀、合格、待合格”三个等级。60分以下得待合格,60-90得合格,90及以上得优秀。
2、
书写评价:
分为“优秀、合格、待合格”三个等级。书写端正、整齐,字迹清楚、大小均匀,卷面清洁的评为“优”。书写不整齐,字迹潦草,卷面不整洁的评为“待”。其余的评为“合”。
铁块
木块
木块
铁块
浮力
重力
浮力
重力
重力>浮力
重力=浮力
密
线
封
学校
班级
姓名_______
__
学号
坐
号________
___