7*散文诗两首《金色花》说课课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
金色花
泰戈尔
兴农镇中学
宋丽媛
义务教育教科书（教育部审定2016）
七年级上册
CONTENTS
01
说教材
Part
One
02
说学生
Part
Two
03
说目标
Part
Three
04
说教学重难点
Part
Four
05
说教法
Part
Five
06
说学法
Part
Six
07
说教学过程
Part
Seven
08
说板书设计
Part
Eight
CONTENTS
01
说教材
Part
One
说教材
《散文诗两首.金色花》是人教版初中语文七年级上册第二单元的第三课。本单元以亲情为主题，围绕本单元的主体内容，教学时将他定义为感受亲情感受爱。
《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的一篇散文诗。本诗展现在作者面前的是一个天真活泼的孩子和安详美丽的母亲。通过时间顺序描绘孩子变成金色花后与母亲的嬉戏过程，将母子紧密联系起来。篇幅短小，但寓意深远，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
CONTENTS
02
说学生
Part
Two
说学生
七年级的孩子对事物充满好奇，想象力丰富，但阅读时间较少，生活阅历缺乏，很难进入诗歌的阅读感受层面，表达自己阅读感悟的能力较差，基于以上分析，我设定了有针对性的教学方法和学法指导。
CONTENTS
03
说目标
Part
Three
说目标
知识方面：了解有关泰戈尔的文学常识，理解并积累诗
中的生字、生词。
能力方面：在反复诵读的过程中，理解作品的主题思想，
品味作品的情感。
情感态度与价值观方面：培养自己健康高尚的审美情趣，
提高审美能力。
CONTENTS
04
说教学重难点
Part
Four
说教学重难点
1.重点：根据语文学科的特点及诗歌题材的内容，本节
课重在朗读，投入真情，反复诵读，感知诗歌
优美清新的意境和真挚淳朴的人间至爱。
2.难点：品味诗中蕴含的情感，并联系生活情感经验，
感受无所不在的母爱。
CONTENTS
05
说教法
Part
Five
说教法
1.合作探究
2.美度感知
3.点拨引导法
4.读写结合法
CONTENTS
06
说学法
Part
Six
说学法
1.讨论法
2.朗诵法
3.勾画圈点法
CONTENTS
07
说教学过程
Part
Seven
01
02
03
06
05
04
说教学过程
新课导入
朗读诗歌、整体感知
合作探究、释疑解难
课堂小结
交流感悟、想象创作
相关联想、拓展内涵
新课导入
课前播放满文军的《懂你》，音乐结束后，老师简洁引入:“有一种爱，一生一世不求回报，母爱;有一个人，一生一世值得我们去爱，母亲。今天，让我们走进泰戈尔的散文诗《金色花》，去感受那份纯洁的永恒的母爱吧!”
设计思路:利用优美的音乐，激发学生学习的积极性，调动起学生的情感体验。
01
朗读诗歌、整体感知
1.出示幻灯片，简单了解作者及其作品
2.学生听读课文录音(投影:与课文配音协调一致的动态画面)
3.学生自由朗读
4.概括诗歌主要内容
5.(投影:当妈妈......的时候，我......)
6.感知人物
7.一名学生配乐朗读(教师可以作指导)
02
合作探究、释疑解难
(用幻灯片出示讨论的问题)
A.“我”为什么想变成一朵金色花?为了好玩吗?为了跟妈妈捉迷藏吗?为了实现自己的小小心愿，给妈妈带来一些幸福吗?
B.孩子为妈妈做了不少事，为什么却不告诉妈妈?
C.孩子回来了，妈妈为什么还说他“你这坏孩子”?
设计思路:以幻灯片展示问题，可以节省授课时间，将问题直观呈现给学生，让学生及时讨论。
03
相关联想、拓展内涵
“我国的一位著名诗人，也以母爱的热情讴歌而著称，她就是冰心奶奶，她的《繁星
春水》就是一部对母爱、童真和自然的颂歌。让我们走进《繁星
春水》，感受冰心对母爱的情思。”
设计思路:利用网络信息，让学生掌握更多的语文课外知识，扩大知识面，培养学生欣赏文学作品的能力。
04
交流感悟、想象创作
1.真情倾诉
找到与母亲相处时或温馨或快乐或感动的瞬间，讲给大家听。
设计思路:让学生在悠扬的音乐声中动情讲述故事，增强了学生语言表达的饿能力，培养了他们高尚的审美情趣和审美能力。
2.想象创作
《金色花》这首诗借助一种具体的形象--金色花来抒发对母亲的爱，请你也用这种方法，以“假如我变成了......“开头，写一段话或一首诗来表现对母亲的爱。
设计思路:用优美的画面激发学生的创作思维，以动听的音乐感染每一个学生，使他们流畅表达，真挚抒情。在轻松愉悦的气氛当中突破了教学难点。
05
课堂小结
播放短视频《当你老了》
设计思路:让学生在动情的音频中深一层理解诗歌，提高审美体验，同时，通过此音频增进学生与父母之间距离，感恩亲情。
06
CONTENTS
08
说板书设计
Part
Eight
说板书设计
母子情深
金色花
我
妈妈
嬉戏
感谢您的观看
THANKS
单位：兴农镇中学
宋丽媛