浙教版科学七年级上册第一章第四节 科学测量 练习

1·4科学测量（1）
1．测量就是将待测的量与公认的
进行
的过程。
2．测量物体的长度，首先要规定长度的标准，即长度单位。我们常用的长度单位是
。测量较大的距离一般用
；测量较小的距离一般用
和
；在研究微观世界时，还会用到微米（μm）和
。
这些单位之间的关系是：
1千米（km）=
米（m），1米（m）=
厘米（cm）=
毫米（mm），
1毫米（mm）=
微米（μm），1微米（μm）=
纳米（nm）。
3．长度测量的常用工具是
。刻度尺一次所能测量的
是它的量程，而
则是指刻度尺上最小格所代表的长度数值，它决定了测量的
。其他长度测量工具有
、
等。
4．长度测量的方法：
（1）刻度尺的使用：①选，即根据被测物选择合适的
和
的刻度尺；②量，测量时要将刻度尺的
对准被测物的一端，且要
被测物；③读，即视线要与刻度线
，读到最小刻度下一位，进行估读；④记，即测量结果=
+
+
。
（2）长度的特殊测量：微小长度用累积法，测圆的直径、长方体的对角线用平移法，测曲线长度用化曲为直法，测操场跑道长用滚圆法，等等。
1．某同学以刻度不同的尺子测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则测量结果的记录准确的是（
）
A．15.7厘米
B．14.7厘米
C．14.
75厘米
D．14.
751厘米
2．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（
）
A．171.2毫米
B．1.712分米
C．0.1712千米
D．0.1712米
3．如图，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（
）
A
B
C
D
4．下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（
）
A
B
C
D
一、选择题
1．使用刻度尺测量长度时，下列做法不正确的是（
）
A．测量时，刻度尺不能歪斜
B．测量时，必须从刻度尺的左端量起
C．读数时，视线应垂直于刻度尺
D．记录时，必须在数字后面写清单位
2．下列单位换算中，正确的是（
）
A．0.2米=0.2米×100厘米=20厘米
B．0.2米=0.2×100厘米=20厘米
C．0.2米=0.2×100=20厘米
D．0.2米=0.2米×100=20厘米
3．2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（
）
A．厘米
B．分米
C．毫米
D．微米
4．测量一张课桌的长度，选用下面的哪把尺子更合适（
）
A．量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺
D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
5．测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（
）
A．测量人的态度
B．测量的对象
C．测量工具的最小刻度
D．测量工具的量程
6．人体血管的总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球的赤道周长约为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（
）
A．0.265圈
B．
3.77圈
C．2.65圈
D．0.377圈
7．对下列物理量的估测，最接近实际的是（
）
A．分子的直径约为0.
3～0.4毫米
B．课桌的高度约为1.2米
C．初中生的身高约为150米
D．自行车的长度约为50厘米
8．在运动会掷铁饼比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会（
）
A．偏大
B．偏小
C．不变
D．都有可能
9．一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.
62厘米、2.63厘米、2.
64厘米、2.84厘米，其中有一次的测量值明显有误。则这个物体的测量值应取（
）
A．2.
62厘米
B．2.628厘米
C．2.63厘米
D．2.67厘米
10．用刻度尺测量科学课本的长，以下哪个是产生误差的原因（
）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
二、填空题
11．填写合适的长度单位：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848
；
（2）一枚硬币厚度为2.1
；
（3）科学课本的长度是256.0
；
（4）小明的身高是168
。
12．单位换算：
（1）1200米=
千米；
（2）25毫米=
分米=
米；
（3）2.1米=
厘米=
纳米。
13．测得一本练习册的厚度是0.60厘米，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是
厘米。
14．如下图所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为
厘米，铜丝的直径是
毫米。
三、实验、简答题
15．甲、乙两位同学用刻度尺测量物体的长度如图所示，其中
同学的测量方法有错误，错误的地方有
。
甲
乙
1．下列测量锥体高度的方法正确的是（
）
A
B
C
D
2．下列关于长度测量的说法中，正确的是（
）
A．在实验过程中，要认真细致地测量，读数时要读到分度值的下一位
B．在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位
C．实验时选用的仪器越精密越好
D．测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的
3．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如右图），然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（
）
A．因实验方法错误，一定偏大
B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D．实验方法没有错误
4．如右图中所示，量取一根曲线的长度，你认为可取的方法是（
）
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D．用卷尺量
5．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为（
）
A．1.002米
B．0.982米
C．1.020米
D．0.978米
6．甲型H7N9流行性感冒是由甲型H7N9病毒引起的，图中所示为H7N9病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为
米。使用透气孔径为3.0×10-7米的N95型口罩
（填“能”或“不能”）有效遮挡甲型H7N9病毒。
7．如图所示，一木块的长度是
厘米，若改用最小刻度是1厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是
厘米。有一本1000页的书，其厚度为4厘米，则每张纸厚度是
毫米。
8．现有一卷细铜线，其标签模糊不清，你用什么办法能测出这卷铜线的直径呢？请绘出你的测量图，并写出计算结果。
1·4科学测量（2）
1．体积表示物体占有
的大小。测量液体体积的常用工具为
。
2．固体体积的常用单位是
，液体体积的常用单位是
和
。
3．各体积单位间的换算关系：
1立方米（m3）=1000升（L）=1000立方分米（dm3）；
1升（L）=1000毫升（mL）；1毫升（mL）=1立方厘米（
cm3）。
4．使用量筒测量液体体积时的注意点：
（1）使用量筒前，看清楚量筒的测量范围和最小刻度；
（2）测量前量筒必须放在水平桌面上；
（3）读数时视线应与量筒内液体的凸面顶部（如水银）或凹面底部（如水）相平。
5．体积的测量方法
（1）形状规则的物体：用米尺测量出物体的
，把具体的数值代入相应的公式便可计算出其体积。
（2）液体：一般用量筒测量，先看清量筒的
和
，再把量筒放在水平桌面上；读数时视线要与
相平。
（3）形状不规则的物体：采用
间接测量：先在量筒中倒入
的水，读出体积；再用细绳拴住待测物体，将其
在水中，读出总体积；最后用
减去
，得到的便是不规则物体的体积。
1．如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是
厘米3，其中四个步骤中不需要的是
。（填序号）
①
②
③
④
2．如何测出不规则小塑料块的体积？
3．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（
）
A．小于6毫升
B．大于6毫升
C．等于6毫升
D．无法确定范围
4．用量筒测量液体体积时，小明采用仰视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（
）
A．大
B．小
C．一样
D．都有可能
一、选择题
1．学校教学大楼一间教室的体积大约是（
）
A．200千米3
B．200厘米3
C．200分米3
D．200米3
2．如果量取40毫升水，应选用的量筒的量程和最小刻度分别为（
）
A．200毫升和5毫升
B．100毫升和2毫升
C．100毫升和1毫升
D．50毫升和1毫升
3．有甲、乙、丙三只口径不同的量筒，甲的口径最大，丙的口径最小，它们的量程不同，但最小刻度都为l毫升，则精确度最高的量筒是（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．都一样
4．一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（
）
A．6厘米3
B．
0.6分米3
C．12分米3
D．12厘米3
5．用量筒测量水的体积，某同学俯视读数为80厘米3，则量筒内水的实际体积（
）
A．小于80厘米3
B．大于80厘米3
C．等于80厘米3
D．无法确定
6．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（
）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
7．有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升。现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．三种都可以
8．利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是（
）
A．量筒内的水不能太少，是指物体能浸入在量筒内的水中
B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒
C．用这种方法测小金属块的体积，要读数两次
D．以上说法均不正确
二、填空题
9．单位换算：
（1）900毫升=
升；
（2）0.5米3=
升；
（3）0.0085分米3=
毫升=
升。
10．给下面的一些数据填上合适的单位：
（1）饮水机用的桶装水的体积大约是19
；
（2）一瓶矿泉水的体积是500
；
（3）电冰箱的总容量大约为0.175
。
11．测量液体体积一般用
，使用时，首先应将该仪器放在
，读数时，如果液面是凹形的，应将视线与
。
12．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第
（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是
。
A
B
C
D
三、实验、简答题
13．甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积为V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。乙同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法：
（填“甲”或“乙”）。
（2）如果两位同学读数都是正确的，两位同学计算出的石块体积可能不相等，较准确的是
，结果偏大的是
（填“甲”或“乙”）。
（3）导致实验结果偏大的原因是
。
1．某同学在用量筒测盐水体积时，以盐水水面边缘处所对刻度为测量值，这样测定出的盐水的体积会（
）
A．偏大
B．偏小
C．准确
D．可能偏大，也可能偏小
2．有三只量筒，量程和最小刻度如下：
甲
乙
丙
量程（毫升）
100
50
10
最小刻度（毫升）
2
1
0.5
现要一次性尽可能准确地量取15毫升酒精，最好选用哪只量筒（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲、乙均可
3．用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是（
）
A．看上去不多不少
B．能淹没固体，且固体放人后水不会溢出
C．水面约在量筒中间
D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程
4．下列关于利用量筒测物体体积的说法正确的是（
）
A．用量筒可以测出一切物体的体积
B．用量筒可以测出不溶于水的小固体的体积
C．用量筒只能测出液体的体积
D．用量筒只能测出形状规则的小固体的体积
5．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（
）
A．实验中，细高的量简便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
6．某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是（
）
A．大于19毫升
B．小于19毫升
C．等于19毫升
D．无法判断
7．如图是小明用量筒和水测量铁块体积的实验，小明将铁块匀速提起，直至完全露出水面一定高度的过程中，下图中能反映液面高度h和铁块被提起的时间的关系的是（
）
A
B
C
D
1·4科学测量（3）
1．温度是表示物体的
的物理量。温度的常用单位是
。摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为
，把1标准大气压下沸水的温度规定为
，0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就表示
。
2．实验室常用的温度计是利用水银、酒精等液体
的性质制成的。体温计的构造特点是：①体温计里的水银柱非常
，温度的微小变化就能导致水银柱长度显著的变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的
的玻璃管，当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
3．温度计的使用方法：①使用前，要先观察温度计的
，切勿用温度计测量超过它
的温度；②测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体
，但不能碰到
；③要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数，且
温度计不能离开
；④读数时视线要与
相平；⑤记录时，
要写完整。
1．甲、乙两支准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时（
）
A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大
B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小
C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同
D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同
2．有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（
）
A．内径细的升得高，它的温度示数大
B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D．上升高度相同，温度示数也相同
3．某温度计上标有的测量范围是-10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是
。
4．把一支无刻度的温度计插入冰水混合物中时，水银柱长20厘米，它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40厘米，将它插入某液体中时，水银柱长25厘米，此液体的温度是
℃。
一、选择题
1．家庭用的寒暑表的测量范围是（
）
A．0℃～100℃
B．35℃～42℃
C．-10℃～100℃
D．-30℃～50℃
2．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是（
）
A．75℃
B．55℃
C．15℃
D．35℃
3．制作温度计时，为了提高温度计的灵敏度（使测量出的温度更准确些），下列措施可行的是（
）
A．玻璃管的内径做得更粗些
B．玻璃管的内径做得更细些
C．玻璃泡的容积做得更大些
D．玻璃泡的容积做得更小些
4．关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（
）
A．都可以测量人的体温
B．都可以离开被测物读数
C．都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的
D．刻度范围一样
5．下列有关体温计的说法中，错误的是（
）
A．体温计既可测量体温，又可测量冰和沸水的温度
B．体温计一次使用后，应将上升的水银柱甩回到水银泡中
C．体温计能精确到0.1℃
D．体温计离开人体后再读数是允许的
6．要给体温计消毒，应该用下面的哪种方法（
）
A．用蘸了酒精的棉花球擦
B．用自来水冲洗
C．在沸水中煮
D．在酒精灯火焰上烧
7．测量液体的温度，下列图中正确的是（
）
A
B
C
D
8．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则（
）
A．只有第一次正确
B．只有第二次正确
C．只有第三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
9．有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为102℃，现测得气温为20℃，那么室内实际的气温是（
）
A．18℃
B．
20℃
C．22℃
D．24℃
10．下列是使用温度计测量液体温度的步骤，顺序排列正确的是（
）
①让温度计玻璃泡全部浸没在被测液体中；②观察温度计的测量范围及最小刻度；选择适当的温度计；③取出温度计；④估计被测液体的温度；⑤让温度计与被测液体充分接触一段时间；⑥读出温度计的示数，并记录。
A．①②③④⑤⑥
B．④②①⑤⑥③
C．④②①⑤③⑥
D．②①③⑥⑤④
二、填空题
11．物体的
称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的
原理制成的。南方夏天最高气温高达37℃，读作
，北方冬天最冷有零下40.5摄氏度，记作
。
12．人体正常体温约为
℃，一般体温计的测量范围是
到
。用一支准确完好的体温计在无任何操作下去测量正常人的体温，发现读数为38.25℃，造成读数不对的原因是
。
13．如图所示，甲和乙两支温度计所示的读数为：
甲：
℃，读作
；
乙：
℃，读作
。
14．一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中时，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。则测量100℃的沸水时，水银柱长度为
厘米；当插入某热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为
℃。
三、实验、简答题
15．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A估计被测物液体的温度；
B．取出温度计；
C．观察温度计的测量范围及最小刻度，选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是
。
1．体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是（
）
A．阻碍水银受热膨胀
B．阻碍水银遇冷收缩
C．水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它
D．无论膨胀和收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
2．在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（
）
A．房间里空气的温度
B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度
D．什么也不表示
3．关于体温计，下列说法中不正确的是（
）
A．体温计的测量范围是35℃～42℃
B．读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了
C．体温计玻璃泡的容积比细管的容积大得多
D．体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
4．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱为5.5厘米时，被测物体的温度为（
）
A．20℃
B．37℃
C．50℃
D．33℃
5．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰面上打了一个洞，拿来一支温度计，用下列四种方法测出水温，正确的做法是（
）
A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后，从水中提出，读出示数
B．取一个塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满后取出，再用温度计测出瓶中水的温度
C．取一个塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出，立即读出示数
6．一支刻度线位置不准确但刻度均匀的温度计，将它插入1标准大气压下的沸水中时，温度计的示数是84℃，插入冰水混合物中时，温度计的示数是4℃。当把它插人一杯热水中时，示数是60℃，则此液体的实际湿度为
℃；如果当时室温是20℃，则用此温度计测量时示数为
℃。
7．体温计与实验室的水银温度计相比，在构造上有什么特点，起什么作用？可否用体温计测量开水的温度？为什么？
1·4科学测量（1）
1．标准量
比较
2．米
千米
厘米
毫米
纳米
1000
100
1000
1000
1000
3．刻度尺
最大值
最小刻度
精确度
直尺
卷尺
4．（1）量程
最小刻度
零刻度线
紧贴
垂直
准确值
估计值
单位
1．B
解析：A图末端对应的没有达到15厘米，而准确值读到15厘米，所以读错数了；B图正确地估读到分度值1厘米的下一位，正确；C图分度值是1厘米，应估读到分度值1厘米的下一位，而测量结果估读了两位，错误；D图分度值是1毫米，应估读到分度值1毫米的下一位，而测量结果也是多估读了一位，错误。故选B。
2．C
3．C
解析：A图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确。B图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以选项B不正确。D图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项D不正确。
4．B
解析：解决此题的关键在于对测量过程的了解。在长度测量过程中必须做到：（1）有刻度的一面紧贴被测物；（2）注意零刻度与被测物对齐；（3）观察的视线应与刻度齐平。A错在小三角板的直角边未与大三角板垂直，使读数不准确；C错在小三角板的直角边未与大三角板垂直，且未将大三角板的零刻度与被测物对齐，导致无法读数；D错在未将大三角板的零刻度与被测物对齐，则无法读数。
1．B
2．B
3．D
4．A
5．C
6．C
7．B
8．B
9．C
10．C
11．（1）米
（2）毫米
（3）毫米
（4）厘米
12．（1）1.2
（2）0.25
0.025
（3）210
2.1×109
13．0.0075
14．1.8
1.1
15．甲
刻度尺的零刻度线未对被测物体的一端
1．B
2．D
3．A
4．B
5．B
（解析：1.002×0.98米≈0.982米）
6．1.20×10-7
不能
7．2.70
2.7
0.08
8．图略
方法：将铜线在铅笔上紫密排绕N匝，总长度为L，则铜线直径D=。
1·4科学测量（2）
1．空间
量筒或量杯
2．米3（m3）
升（L）
毫升（mL）
5．（1）长、宽、高
（2）量程
最小刻度
凹形液面中央最低处
（3）排水法
适量
全部浸没
总体积
水的体积
1．6
①和③
解析：木塞放在水中，木塞漂浮在水面上，要测量木塞的体积，可采用针压法或下吊金属块法。木塞的体积=木塞+金属环+水的总体积-金属环、水的体积=60毫升-54毫升=6毫升=6厘米3。计算木塞体积时只用到②和④，其中①和③是多余的。
2．解析：测不规则小塑料块体积的实验过程如下：①在量筒里放入适量的水，读出体积V1；②将小塑料块放入量筒内，用细针将小塑料块压入水中，读出此时体积V2；③测得不规则小塑料块的体积V2-V1。
3．B
解析：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15毫升是正确的量液方法。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9毫升，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6毫升。故选B。
4．A
解析：量筒读数是要求视线要与凹形液面中央最低处相平，要平视读数。俯视或仰视读数都会造成测量结果的偏差；俯视时读数会大于实际值，而仰视则会导致读数小于实际值。现在小明通过仰视读出液体体积为35毫升，则实际体积应大于35毫升。
1．D
2．D
3．D
4．D
5．A
6．A
7．B
8．C
9．（1）0.9
（2）500
（3）8.5
0.0085
10．（1）升
（2）毫升
（3）立方米
11．量筒
水平桌面上
凹形液面中央最低处相平
12．AC
5厘米3
13．（1）甲
（2）甲
乙
（3）取出石块时，石块将量筒中的部分水带出
1．A
2．B
3．D
4．B
5．C
6．A
7．B
1·4科学测量（3）
1．冷热程度
摄氏度（℃）
0℃
100℃
1℃
2．热胀冷缩
细
弯曲
3．量程
最大能测量
充分接触
容器壁和容器底
被测物体
温度计的液柱面
数值和单位
1．C
解析：甲、乙两只温度计都是准确的，即水银柱长度变化均与温度变化成正比，但甲玻璃泡内水银多，在同样温度变化时，体积变化大，水银柱长度变化大，但水银柱长度变化与温度变化都成正比，所以读数相同。虽然两支温度计都是准确的，但甲比乙测量结果会更精确。
2．B
3．解析：该温度计由第4格上升到第98格，代表实际温度从0℃到100℃，所以每格表示温度为，该温度计上的-10℃低于0℃14个格，其准确温度为×(-14)≈-15℃，温度计上的150℃高于0℃150个格，其准确温度应为×(150-4)=155.3℃。因此该温度计的实际测量范围为-15℃～155.
30℃。
4．25
解析：画出温度计示意图，则根据温度计的刻度
=，解得t=25℃。
1．D
2．D
3．B
4．C
5．A
6．A
7．C
8．D
9．A
10．B
11．冷热程度
热胀冷缩
三十七摄氏度
-40.5℃
12．37
35℃
42℃
使用前没甩一下温度计
13．-25
零下二十五摄氏度
40
四十摄氏度
14．22
90
15．ACDEB
1．C
2．C
3．B
4．A
5．C
6．70
20
7．体温计水银泡的容积要比上面的细管的容积大得多，泡里水银微小的膨胀，就能使细管内的水银柱的长度发生显著的变化，这样体温计能测得十分之一摄氏度。另外体温计在水银泡上端有一处特别细，水银可以通过这里上升，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，水银柱就在这里断开，使上面的水银不会下来，所以体温计离开人体后还能显示人体的温度。体温计的测量范围，一般是从35℃到42℃，所以不能用来测量开水的温度。
共13页第5页