教科版 2019--2020年六年级下册科学试题-毕业质量监测试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 教科版 2019--2020年六年级下册科学试题-毕业质量监测试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-04 22:02:59 | ||
图片预览
文档简介
2020年小学毕业质量监测
科学试卷
题号
一
二
三
四
卷面5分
总分
得分
一、填空题。（每空2分，共20分）。
1.人们根据植物茎的明显特征，将植物分成
植物和木本植物，柳树、松树属于
植物。
2.汽车的方向盘，转动起来既省力又方便，这种简单机械叫做
。
3.通过对日常生活中传热现象的观察，我们可以发现：热能从
温物体传向
温物体；在同一物体中，从温度
的部分传到温度
的部分。
4.电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。它是一种将
能转化为
能的装置。
5.高速铁路桥下的桥墩、水电站的大坝属于
结构的建筑。
二、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共30分）。
1.会飞的动物都属于鸟类。…………………………………………………（
）
2.螺丝钉、盘山公路都利用了斜面原理。…………………………………（
）
3.人体进行的各种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得的。（
）
4.食物在低温、干燥的环境中更容易发霉。………………………………（
）
5.电热水器是一种将电能转化为热能的装置。……………………………（
）
6.地球在太空中有公转和自转两种运动形式，方向都是自西向东。……（
）
7.绝大多数生命体都是由细胞构成的。……………………………………（
）8.食物从进入人体到排出体外要先后经过：食道—小肠—胃—大肠—肛门。（
）
9.新冠肺炎是一种由病毒感染引起的急性呼吸系统疾病。……………（
）
10.人类通过呼吸将氧气输送到体内，将体内产生的二氧化碳排出体外。（
）
11.人心跳的快慢是固定不变的。…………………………………………（
）
12.青春期是人体生长发育的第二个高峰期。……………………………（
）
13.地球上大到整个海洋，小到一片草地都可以被称为一个生态系统。…（
）
14.生态平衡是一个相对稳定的状态，不会被破坏。………………………（
）
15.1光年就是光在1年内所“走”的距离。………………………………（
）
三、选择题。把正确选项前的字母填在题后括号内。（每小题3分，共30分）。
1.
下列动物中，不属于脊椎动物的是……………………………………（
）。
A
B
C
D
2.下列装置能把电能转化为机械能的是…………………………………（
）。
A
B
C
D
3.构成人体、动植物等生命体的最基本单位是…………………………（
）。
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.空气污染会直接危害人的………………………………………………（
）。
A.血液循环系统
B.
呼吸系统
C.
消化系统
D.
神经系统
5.如果用灌溉系统来比喻人体内的循环系统，那么心脏就相当于……（
）。
A.水管
B.喷头
C.水泵
D.水
6.很多同学在观察下图时，认为中间的两条直线是不平行的，其实那是两条平行线，这种现象我们称之为………………………………………………（
）。
A.错觉
B.反应时
C.适应现象
D.刺
激
7．使人造地球卫星围绕地球飞行的力是………………………………（
）。
A．大气的浮力
B.地面控制中心给予的力
C．地球的引力
D.
人造卫星的动力
8．在喜马拉雅山上意外地发现了海洋生物的化石。下列对这一现象的解释中，
正确的是……………………………………………………………………（
）。
A．是海洋生物爬到喜马拉雅山上变成了化石。
B．喜马拉雅山地区在远古时期是海洋。
C．有人把海洋生物的化石丢在了喜马拉雅山上。
D．以上说法都不对
9.
在草原生态系统中，生产者是………………………………………（
）。
A.
各种草
B.牛、羊
C.兔子
D.老鹰
10．人们的下列行为中，不会对环境造成不良影响的是………………（
）。
A.食用野生动物
B.垃圾分类回收
C.多乘私家车外出
D.使用一次性塑料袋
四、实验与探究。（共15分）
1.参照甲乙丙三个示意图完成电磁铁的有关实验，根据你学过的知识完成下列问题。（共8分）
甲
乙
丙
实验一
研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的匝数的关系
（1）要研究电磁铁的磁力大小，与缠绕在铁芯上的线圈的匝数的关系，应选择图
和
所示的两个装置进行。（2分）
（2）这个实验能得出的结论是：在
都相同时，
线圈匝数越多，电磁铁的磁力越
。（2分）
实验二
研究电磁铁磁力大小与使用电池的节数（线圈中电流大小）的关系
（1）这次实验应保证相同的条件是：
。（2分）
（2）通过实验得到了下面的实验数据。
实验次数
改变因素
实验数据
1
使用1节新干电池
一次吸起6个大头针
2
使用2节新干电池
一次吸起16个大头针
3
使用3节新干电池
一次吸起25个大头针
分析实验中记录在表格中的数据，可得出的实验结论是：
___________________________________________________
。（2分）
2.
认真观察并分析下面的情景图，完成下列问题。（共7分）
（1）该情境图反映的是（
）。（2分）
A.种群
B.群落
C.生态系统
（2）根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。（2分）
（3）联系图中反映的情境，说一说什么叫生态系统。（3分）
六年级科学试卷共4页（第4页）
科学试卷
题号
一
二
三
四
卷面5分
总分
得分
一、填空题。（每空2分，共20分）。
1.人们根据植物茎的明显特征，将植物分成
植物和木本植物，柳树、松树属于
植物。
2.汽车的方向盘，转动起来既省力又方便，这种简单机械叫做
。
3.通过对日常生活中传热现象的观察，我们可以发现：热能从
温物体传向
温物体；在同一物体中，从温度
的部分传到温度
的部分。
4.电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。它是一种将
能转化为
能的装置。
5.高速铁路桥下的桥墩、水电站的大坝属于
结构的建筑。
二、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共30分）。
1.会飞的动物都属于鸟类。…………………………………………………（
）
2.螺丝钉、盘山公路都利用了斜面原理。…………………………………（
）
3.人体进行的各种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得的。（
）
4.食物在低温、干燥的环境中更容易发霉。………………………………（
）
5.电热水器是一种将电能转化为热能的装置。……………………………（
）
6.地球在太空中有公转和自转两种运动形式，方向都是自西向东。……（
）
7.绝大多数生命体都是由细胞构成的。……………………………………（
）8.食物从进入人体到排出体外要先后经过：食道—小肠—胃—大肠—肛门。（
）
9.新冠肺炎是一种由病毒感染引起的急性呼吸系统疾病。……………（
）
10.人类通过呼吸将氧气输送到体内，将体内产生的二氧化碳排出体外。（
）
11.人心跳的快慢是固定不变的。…………………………………………（
）
12.青春期是人体生长发育的第二个高峰期。……………………………（
）
13.地球上大到整个海洋，小到一片草地都可以被称为一个生态系统。…（
）
14.生态平衡是一个相对稳定的状态，不会被破坏。………………………（
）
15.1光年就是光在1年内所“走”的距离。………………………………（
）
三、选择题。把正确选项前的字母填在题后括号内。（每小题3分，共30分）。
1.
下列动物中，不属于脊椎动物的是……………………………………（
）。
A
B
C
D
2.下列装置能把电能转化为机械能的是…………………………………（
）。
A
B
C
D
3.构成人体、动植物等生命体的最基本单位是…………………………（
）。
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.空气污染会直接危害人的………………………………………………（
）。
A.血液循环系统
B.
呼吸系统
C.
消化系统
D.
神经系统
5.如果用灌溉系统来比喻人体内的循环系统，那么心脏就相当于……（
）。
A.水管
B.喷头
C.水泵
D.水
6.很多同学在观察下图时，认为中间的两条直线是不平行的，其实那是两条平行线，这种现象我们称之为………………………………………………（
）。
A.错觉
B.反应时
C.适应现象
D.刺
激
7．使人造地球卫星围绕地球飞行的力是………………………………（
）。
A．大气的浮力
B.地面控制中心给予的力
C．地球的引力
D.
人造卫星的动力
8．在喜马拉雅山上意外地发现了海洋生物的化石。下列对这一现象的解释中，
正确的是……………………………………………………………………（
）。
A．是海洋生物爬到喜马拉雅山上变成了化石。
B．喜马拉雅山地区在远古时期是海洋。
C．有人把海洋生物的化石丢在了喜马拉雅山上。
D．以上说法都不对
9.
在草原生态系统中，生产者是………………………………………（
）。
A.
各种草
B.牛、羊
C.兔子
D.老鹰
10．人们的下列行为中，不会对环境造成不良影响的是………………（
）。
A.食用野生动物
B.垃圾分类回收
C.多乘私家车外出
D.使用一次性塑料袋
四、实验与探究。（共15分）
1.参照甲乙丙三个示意图完成电磁铁的有关实验，根据你学过的知识完成下列问题。（共8分）
甲
乙
丙
实验一
研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的匝数的关系
（1）要研究电磁铁的磁力大小，与缠绕在铁芯上的线圈的匝数的关系，应选择图
和
所示的两个装置进行。（2分）
（2）这个实验能得出的结论是：在
都相同时，
线圈匝数越多，电磁铁的磁力越
。（2分）
实验二
研究电磁铁磁力大小与使用电池的节数（线圈中电流大小）的关系
（1）这次实验应保证相同的条件是：
。（2分）
（2）通过实验得到了下面的实验数据。
实验次数
改变因素
实验数据
1
使用1节新干电池
一次吸起6个大头针
2
使用2节新干电池
一次吸起16个大头针
3
使用3节新干电池
一次吸起25个大头针
分析实验中记录在表格中的数据，可得出的实验结论是：
___________________________________________________
。（2分）
2.
认真观察并分析下面的情景图，完成下列问题。（共7分）
（1）该情境图反映的是（
）。（2分）
A.种群
B.群落
C.生态系统
（2）根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。（2分）
（3）联系图中反映的情境，说一说什么叫生态系统。（3分）
六年级科学试卷共4页（第4页）
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