鲁教版九年级下册化学 11.3化学与农业生产 课件(16张PPT)

(共16张PPT)
学习目标
（1）了解化学元素对植物生长的重要
性及化肥的种类及其作用。
（2）了解铵态氮肥的使用注意事项
（3）了解化肥农药对环境的影响。
（4）了解波尔多液的配制。
绿色植物营养元素的来源？
化肥的分类？化肥对农作物的作用？
决定化肥肥效高低的重要因素是什么？
独学3min
一、化肥
——农作物的重要食粮
1.农作物所需营养元素的来源：
一部分
C、O
H、O
N、P、K、Ca、Mg、S等
自然界
另一部分
化学肥料
肥料
农家肥
1.农作物所需营养元素的来源：
尿素[CO(NH2)2]
．
硝酸铵[NH4NO3]
碳酸氢铵[NH4HCO3]
磷矿粉[主要成分Ca3(PO4)2]
过磷酸钙
[Ca(H2PO4)2和CaSO4]
草木灰[K2CO3
]
硫酸钾[K2SO4]
硝酸钾[KNO3]
．
磷酸二氢铵[NH4H2PO4]
化肥
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
2．化肥对植物的生长起什么作用？
使植物叶色浓绿，枝叶繁茂，果实丰满。
氮肥：
钾肥：
植物茎杆强壮，抗倒伏。
磷肥：
使植物根系发达，植株高大，耐寒耐旱。
复合肥：
同时提供多种营养元素，给农作物多种帮助。
试分别计算纯净的硫酸铵(NH4)2SO4
硝酸铵（NH4NO3）
中氮元素的质量分数。
（N—14
H－1
O－16
S－32）
3.
影响化肥肥效高低的重要因素
决定化肥肥效高低的重要因素是什么？
硫酸铵
2N
(NH4)2SO4
28
132
×100％＝
21.2%
×100％
硝酸铵
2N
NH4NO3
×100％
探究实验一：硝酸铵与熟石灰
探究实验二：硫酸铵与熟石灰
小组合作探究5min
铵态氮肥能不能与碱性物质混用
实验探究（分组实验）
铵态氮肥的性质
注意事项：
1.注意实验操作要规范，注意安全。
2.分工合作，记录并完成学完成实验。
请同学们阅读课本105-106的内容思考：
1、什么是铵态氮肥？
2、使用铵态氮肥时要注意什么？
3、如何检验施用和储存铵态氮肥？
跑肥
实验探究
乐在其中
铵态氮肥
NH4Cl
(NH4)2SO4
NH4NO3
NH4HCO3
NH4H2PO4
NH3.H2O
铵态氮肥不稳定，受热易分解
NH4HCO3＝+H2O+CO2
+NH3↑
铵态氮肥不能与碱性肥料（如:草木灰）
混用，也不能施在碱性的土壤中。
铵态氮肥应储存在低温阴凉处，使用时要
避免猛烈的撞击。
合理施肥，提倡使用农家肥。
生活小提示
铵态氮肥使用要注意什么？
二
农药
1
农药从用途上可以分几种？
原料
CuSO4
·
5H2O
和
CaO
2
波尔多液的原料是什么？
3
配好的波尔多液能盛在铁桶内吗？
杀虫剂、杀菌
、植物生长调节剂、除草剂
——作物生长的卫士
你说我说
说说农药化肥的优缺点
增产增收
水体污染
施用化肥导致土壤酸化板结
残留农药，危害人体健康
长话短说
我们今天有什么收获？
一、化肥
分类
铵态氮肥
二
农药
（波尔多液：胆矾CuSO4
·
5H2O
和
CaO
）
NH4HCO3＝H2O+CO2
+NH3↑
1.草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶液显碱性。下列化肥能与草木灰混合使用是（
）
A、CO(NH2)2
B、NH4Cl
C、NH4NO3
D、(NH4)2SO4
2、下列物质属于复合肥的是
（
）
①NH4HCO3
②(NH4)2HPO4
③CO(NH2)2
④KNO3
A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
【学以致用】
A
B
3.小华的邻居张大爷种植蔬菜，现在他遇到了难题，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清了，只记得该化肥是硫酸铵(
NH4
)2SO4和硫酸钾K2SO4中的一种，他就找来正在读九年级的小华帮忙。小华利用所学的化学知识设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥：
实验步骤：
取上述化肥少量于一研钵中，加入少量
研磨
实验现象：生成
.
实验结论：小华由上述实验推断：该化肥是
.
通过小华的实验，你认为使用该化肥应注意的问题是：
.
熟石灰
有刺激性气味气体
硫酸铵
氨态氮肥不能与碱性物质共用