苏少版七年级上册 5.耕牛.战马 课件（24张幻灯片）

(共24张PPT)
信心比天才重要。
——
希腊自信语录
牛
马
第五课
耕牛·战马
敦煌壁画耕牛
毕加索
雕塑《公牛》
李可染
《牧牛图》
唐代的浮雕《昭陵六骏》
李公麟（北宋）
。
奚官：官名，职司养马
凤头骢
锦膊骢
好头赤
照夜白
满川花
思考：
《五马图》是用什么来表达物象的？
白描
指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的一种中国国画技法。
观察：《五马图》
相似的神情
（唐）
韩滉
《五牛图》
观察牛的姿态
（唐）韩滉
《五牛图》
画家用什么造型表现五牛的呢？
线描
既是具有独立艺术价值的画种(白描)，又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。线描不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律。用线和空白还可以谱写出一支支和谐流动的线的协奏曲。
观察
线的变化魅力
（唐）韩滉
《五牛图》
（唐）韩滉
《五牛图》
观察
线的变化魅力
练习：
用线描的的方法临摹《五牛图》的其中一头
牛
基本要求：合理运用线条，完成一头牛的临摹。
个性要求：掌握线条的表现语言，尝试运用不同的画笔，表现牛的各个部位的不同质感。
同桌之间互评，交流。
结合历史教材，探索不同时期战马形象的不同变化？
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中国画中的牛与马
好本流人
月难书两中
里位希
乎我說眼
色表关条
八
左院收于M一
元袖年
閏
照夜
勇好頭
赤
歲尺犬
寸
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欣赏分析
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欣赏分析
展现评价
拓展延伸
再见