7 《呼风唤雨的世纪》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
呼风唤雨的世纪
7
部编·四年级上
　　同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你上网查资料的时候……你有什么感受？是什么带给我们如此丰富多彩的生活？
趣味导入
1、认读词语，理解“呼风唤雨、世纪、农耕社
会、依赖”等词语，随文学习生字“赖、幻”。
2、能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。
3.激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
整体感知
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
课文感知
这篇课文主要是围绕哪句话写的?
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
课文感知
“呼风唤雨”的意思是什么?
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。
课文感知
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
课文感知
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
自问自答
设问句
采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。
课文感知
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
那么多
奇迹般的
出乎意料
这三个词语说明什么？
课文感知
超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。
发现：
经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）
发明：
人们创造出来的新事物或新方法。
（原先不存在）
课文感知
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
课文感知
人类登上月球
潜入深海
课文感知
洞察天体
探究原子核
课文感知
电视
高速火车
课文感知
民航飞机
远洋船舶
课文感知
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？
找出相关语句读一读。
概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
课文感知
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
课文感知
那时（
）电灯，（
）电视，（
）收音机，（
）汽车。
没有
也没有
没有
没有
课文感知
在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？
课文感知
发
明
人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
小组讨论：请联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便?
课文感知
20世纪的成就真可以用一句诗来形容：
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
课文感知
诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？
“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。
“梨花”指无数的发明创造。
课文感知
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。
课文感知
内容之多
范围之广
速度之快
1923年，哲学家
伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
课文感知
呼风唤雨的世纪
农耕社会
设问
人类靠科技改变生活
没有
电视
收音机
汽车
电灯
人类
科技
程控电话
潜入深海
探究原子核……
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
课文结构
课后练习
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
拓展延伸