(共15张PPT)
不进位加(1)
100以内的加法和减法(二)
1.加法
一、情境导入,揭示课题
每个班由2名老师带队。
二、合作交流,探究新知
二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?
35+2=____
二(1)班
35人
[教材P12
例1]
二、合作交流,探究新知
35+2=____
二(1)班
35人
摆木棍
拨算盘
列竖式
二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?
35+2=____
5+2=7(根)
30+7=37(根)
37(根)
摆木棍:
二、合作交流,探究新知
题目
二、合作交流,探究新知
拨算盘:
35+2=____
37(根)
题目
35+2=____
列竖式:
3
5
+
2
个
十
7
3
个位与个位对齐。
37(根)
二、合作交流,探究新知
题目
3
5
+
2
个
十
7
3
二、合作交流,探究新知
1.
32+6=
34+3=
5+43=
3
2
+(
)
(
)
+(
)
(
)
(
)
+(
)
(
)
5
6
3
38
3
4
3
7
37
4
3
8
48
想:怎样对位?
8
3
4
三、巩固练习,强化认识
[教材P12
做一做
第1题]
2.
2
1
+
3
4
+(
)
4
3
3
7
2
3
[教材P12
做一做
第2题]
3.花朵后面藏着数字几,请写出来。
3
4
5
+
4
8
2
7
+
2
2
9
三、巩固练习,强化认识
不进位加(1)
3
5
+
2
7
3
个位与个位对齐。
四、课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
五、课后作业
六、巩固练习
三、下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”并改正。
×
4
6
+
3
9
4
×
7
7
+
2
9
7
×
3
+
3
4
7
3
四、看图算一算。
2
3
6
9
2
8
4
1
9
4