人教版八年级下册物理第9 章《第1节 压强》 (共29张PPT)

(共29张PPT)
观察
坦克使用履带而不用轮子
站在一块木板上不会下陷
两手指受压的感觉不同
与手指和手掌接触的气球形变程度不同
体验
F'
F
F
F
在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。
=
G
F=F'
实验数据记录：
注意：
1、压力的作用效果是通过什么显示的？
2、实验过程中用到了什么研究方法？
不明显
较明显
很明显
实验次数
受力面积
压力大小
压力的效果
1
桌面
桌子重力
2
桌脚
桌子重力
3
桌脚
桌子+砝码重力
例1：水平桌面上放一本书，书的重量约为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以
F=G=3N
桌面的受力面积
S=0.05m2
所以压强
P=F/S=3N/0.05m2=60N/m2=60Pa
答：书对桌面的压强为60Pa。
1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（
）
A．站着不动
B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立
2、下面措施中，属于增大压强的是（
）
A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈
B．坦克装有两条宽履带
C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
D．房屋的地基比墙宽
B
C
我们学到了什么？
一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。
二、压强：
（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、定义：
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
2、公式：
3、单位：1
Pa
=
1
N
/
m2
三、增大、减小压强的方法：