人教物理八年级上册第1章1长度和时间的测量(共58张PPT)

(共58张PPT)
第一节
长度和时间的测量
视觉是不可靠的（一）
视觉是不可靠的（二）
视觉是不可靠的（三）
视觉是不可靠的（四）
在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？
　传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？
测量需要有统一的标准，
国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制
一、国际单位制
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
国际主单位：
符号：m
其他的长度单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km
dm
cm
mm
μm
nm
米
二、长度的测量
1、长度的单位
1m=
dm=
cm=
mm
=
μm=
nm
1km=
m
1cm=
μm
,
1μm=
cm,
1dm=
nm,
1nm=
cm.
28m=
mm,
50nm=
m
练习不相邻单位换算：
104
10-4
108
10-7
2.8×104
5×10-8
长度单位换算
103
单位换算的格式
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
42cm=_______nm
42cm=42×106nm=4.2×107nm
1光年＝9.46
×
1015m
注意：光年是长度单位而不是时间单位
比比看，看谁换算快！
42nm=
mm
=4.2×10－5mm
42×10－6
巩固练习
总结：
1、大单位化小单位：
乘以进率
2、小单位化大单位：
乘以进率的倒数
（或除以进率）
长度换算练习
5dm=
cm
24nm=
mm
6.45km=
m
50
6.45X103
2.4X10-5
例如：
课桌的高度约0.75m。
常用铅笔笔芯直径大约1毫米。
小姆指宽约有1厘米。
手掌的宽大约有1分米。
成年人的腿长大约1米左右。
给下列长度填上合适的单位：
①某同学的身高是16.6（
）
②一铅笔的长度是18（
）
③一枚一角的硬币的厚度是2.1（
）
④教室每层楼高3.2（
）
dm
cm
mm
m
2、长度的测量
（1）测量工具
：刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器
观察自己的刻度尺，向大家介绍
你的刻度尺。
1、量程：一次能测量的最大
范围。
2、分度值：最相邻的两个刻
度线之间的长度。
阅读课本，了解刻度尺的使用方法
（2）正确使用刻度尺
单位
零刻度线
量程
分度值
本刻度尺的量程是____cm,分度值是_______。
8
1mm
1.会选：正确选择刻度尺
观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。
刻度尺的使用
正确使用刻度尺
2.会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜
3.会读：读数时视线要正视刻度线（与尺面
垂直）
正确使用刻度尺
4.会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
哪一个能测出物体长度？
刻度尺磨损后的读数方法：
物体的长度=末尾示数-起始示数
请读出木块的长度
7.55cm
7.56cm
7.54cm
读出木块的长度，谁对谁错？
在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样就会有误差，误差是难以避免，但应该尽量减小
测量的数值和真实值之间存在的差异就叫误差。
误差的来源：(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２、仪器本身不准确
。
３、环境温度、湿度变化。
误差：
3.误差不是错误：
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消
除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法：
(1)多次测量取平均值
(2)使用精密的测量工具
(3)改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
5.会记：
记录的测量结果应由数值和单位组成。
２.７８cm
6.会算：
测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，会计算平均值。
该物体的长度为________,
准确值为________，估计值为________
3.26cm
3.2cm
0.06cm
刻度尺的正确使用归纳为六个字：
①选（量程、分度值）
②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）
③看（视线与尺面垂直）
④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位）
⑤记（数字、单位）、
⑥算（多次测量取平均值）
1.
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_____厘米。
1.42
1.52
练
习
2.
用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
该物体的长度为________,准确值为_________，估计值为________
1.66cm
1.6cm
0.06cm
该物体的长度为________,准确值为_______，估计值为______
1.6cm
1cm
0.6cm
分度值越小的刻度尺，精确度越高
请大家用刻度尺测出课桌和物理课本的长和宽。
活动一
测量次数
物理课本长
L/cm
平均值L`/cm
1
2
3
利用刻度尺测量出伸开双臂,两手指间的距离是多少?
活动二
1min＝60s
1h＝60min
三、时间的测量
1、时间的单位：
单位换算：
2、测量工具：停表
、钟表等
秒（s）、分钟（min）、小时（h）
基本工具：停表
停表
停表的使用：
⑴观察：
①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；
②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。
⑵使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。
小盘一圈_______
每一小格_______
大盘一圈_____
每一小格_____
15min
0.5min
30s
0.1s
此时时间为：
______________
答案：
60＋46s＝106s
1、辅助工具法(平移法)
测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
五、长度测量的特殊方法
2、化曲为直
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道
滚轮法
3、累计法
测纸张厚度，细丝直径
用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是
A.
0
1
2
3
cm
0
1
2
cm
0
1
2
cm
0
1
2
cm
B.
C.
D.
【D
】
小资料
有趣的人体尺度
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
巩
固
练
习
1.中学生身高1.63m
=
dm
2.旗杆高度为17m
=
km
3.一张纸的厚度约为75
μm
=
mm
4.新铅笔的长度约为0.175m
=
cm
5.一本字典的厚度约为3.5cm
=
μm
6.地球的半径约为6.4
x
103km
=
c
m
7、1h15min=
h,
150min=
h
8、4.5min=
s
16.3
0.017
7.5X10-2
17.5
3.5X104
6.4X108
1.25
2.5
270
9.
小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：
A、1.21cm
B、1.22cm
C、1.20cm
D、1.11cm
则错误的是（
）
D
10.
几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：
A、0.121dm
B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
则错误的是（
）
D
再见