人教版二年级数学下第第六单元《有余数的除法》复习试题（无答案）

第六单元有余数的除法
一、有余数的除法
1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余，剩余的不能再分的数，就是余数）。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数比除数小1，最小的余数是1。最小的除数比所给的余数大1。
例：43
÷7=6……(?)?余数可能是（?
）或者余数最大是（
）
3、笔算除法的计算方法：
(1)先写除号“厂”
(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。
(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。
(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
(4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
例：50÷7=
56÷9=
49÷6=
39÷9=
40÷7=
二、解决问题
根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。常见的情况有；
至少问题即“进一法”在商的基础上加1
例：有60箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？
最多问题即“去尾法”不管余数是多少都只看商。
例：小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。（看几个元素为一组，用要求的数字除以每一组元素的个数，看余数是多少，那么它就与某一组的第几个元素相同，没有余数，就与某一组的最后一个元素相同。）
例：1、有一串珠子，按照蓝蓝黄黄绿的顺序穿起来，一共穿了27颗，最后一颗珠子是什么颜色？
2、小丽想穿一串项链，用两种颜色的珠子按照蓝蓝黄蓝蓝黄的规律穿，共用了26颗珠子。黄色和蓝色的珠子各用了几颗？
1