人教版（五四制）八年级全册化学 5.1 质量守恒定律 课件(25张PPT)

(共25张PPT)
质量守恒定律
1、100mL水和100mL酒精混合总体积是否等于200ml?
2、100
g水和100
g酒精混合后，总质量是否等于200g
？该过程发生了什么变化？
3、在前面学习中，大家知道了红磷能在空气中燃烧，发生了什么变化？那么在化学变化中反应前、后各物质质量总和存在什么
样的关系？
红磷燃烧前的质量
燃烧后的质量
猜想一：
猜想二：
猜想三：
?
红磷燃烧前后质量的探究
实验仪器：锥形瓶、玻璃棒、橡胶塞、托盘天平、注射器。
药品：红磷
实验现象：
反应前后质量变化情况：
点燃
红磷燃烧，放热，冒大量白烟。
实验记录
实验名称
红磷燃烧
文字表达式
红磷+氧气
五氧化二磷
实验现象
反应前总质量
反应后总质量
通过该实验发现：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成物的各物质质量总和。
合作探究一、铁钉和硫酸铜溶液反应
实验仪器：
烧杯、托盘天平；
药品：
铁钉、硫酸铜溶液；
实验现象：
反应前后质量变化情况：
合作探究二、盐酸与碳酸钠反应（敞口容器）
实验仪器：
锥形瓶、试管、托盘天平
实验药品：
碳酸钠、稀盐酸
实验现象：
反应前后质量变化情况：
合作探究三、稀盐酸与碳酸钠反应（密闭容器）
实验仪器：锥形瓶、试管天平、注射器
药品：碳酸钠、稀盐酸
实验现象：
反应前后质量变化情况：
实验探究
实验名称
铁钉和硫酸铜溶液反应
盐酸与碳酸钠反应（敞口容器）
稀盐酸与碳酸钠反应（密闭容器）
实验分组
一
二
三
实验现象
文字表达式
反应前总质量
反应后质量
实验结果
展示与交流
硫酸亚铁+铜
反应前的质量等于反应后的质量
铁+硫酸铜
①铁钉表面有红色固体生成；
②溶液由蓝色变成浅绿色。
实验名称
铁钉与硫酸铜溶液反应
文字表达式
实验现象
反应前总质量
反应后质量
实验结果
展示与交流
氯化钠+水+二氧化碳
有大量气泡冒出。
反应前的质量大于反应后的质量
盐酸+碳酸钠
实验名称
盐酸和碳酸钠反应（敞口容器）
文字表达式
实验现象
反应前总质量
反应后质量
实验结果
展示与交流
①有大量气泡冒出；
②注射器活塞上升。
氯化钠+水+二氧化碳
反应前的质量等于反应后的质量
盐酸+碳酸钠
实验名称
盐酸和碳酸钠反应（密闭容器）
文字表达式
实验现象
反应前总质量
反应后质量
实验结果
在合作探究二中：
为什么反应后物质质量总和小于反应前物质质量总和？
答：因为该实验是在敞口容器中进行的，生成的气体从瓶口逸出，使称
量的生成物质量总和减少。
分组探究二
分组探究三
质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
注意
①质量守恒定律的前提发生化学反应；
②反应物的总质量是指参加化学反应的物质。
③化学反应前后质量守恒。
为什么一切化学反应都遵守质量守恒定律？
释疑解惑
？
质量守恒的原因
原
子
种类不变
数目不变
质量不变
种类
不变
质量
不变
参加化学反应前后物质的总质量不变。
元素
镁条燃烧实验
实验仪器：烧杯、石棉网、镊子、天平；
药品：镁条
实验现象：
反应前后质量变化情况：
讨论交流
点燃
发出耀眼的白光，放热，生成一种白色的固体。
氧化镁
反应前的质量小于反应后的质量。
镁+氧气
实验方案
镁条燃烧
实验现象
文字表达式
反应前质量
反应后质量
实验结果
通过实验我们发现反应后剩余质量比反应前的镁条质量增大，这是为什么？
答：反应前只称量了镁条的质量，没有称量参加反应的氧气质量，所以反应后生成物的质
量总和增大。
结论：
验证质量守恒定律时，有气体参加或有气体生成的化学反应都必须在
容器中进行。
密闭
课堂小结
　　
一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
二、一切化学反应都遵守质量守恒定律
的原因：
化学反应前后
原子种类不变
原子数目不变
原子质量不变
谢谢各位专家、老师莅临指导！