沪粤版九年级物理 12.1 认识内能 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
物体的动能和势能是可以相互转化的；
有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。
无摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能保持不变。
复习回顾：
想想议议：
驱动这些物体做功的能量是从哪里来的？
驱动这些物体做功的能量来自于燃料燃烧时释放的内能
什么是内能呢？？
12.1
认识内能
我们已经知道，物体是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子之间有空隙，分子之间存在着相互作用力。
-------分子动理论
分子有能量吗？
观察类比:
结论:运动着的分子也具有动能.
结论:相互吸引的分子也具有势能
结论:相互排斥的分子也具有势能
一、内能
1、定义：物体内部所有分子的动能与分子势
能的总和，叫做物体的内能。
任何物体，在任何情况下，都具有内能
内能的大小与温度有关
同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能就越大，内能越大。
3、内能的大小与什么因素有关？
2、单位：焦耳
内能的大小还与质量、体积、状态等有关
思
考
炽热的铁水
冰冷的冰块
1、它们有内能吗？
一切物体不管温度高低，都具有内能。
思
考
2、内能是不是机械能？
二、怎样改变物体的内能？
活动：想办法让一个粗铁丝的温度升高，内能增加，比比谁的方法多？
方法一：
现象：反复弯折处温度升高。
原因：对铁丝做功，温度升高，内能增大。
反复弯折铁丝
用做功的方法可以改变物体的内能
方法1.做功改变物体的内能
例1
请回答
方法2.热传递改变物体的内能
请同学们看课本68----69页，
活动2：用热传递的方式改变物体的内能
思考：热传递改变内能的实质是什么？
实质是：物体内能的转移
热传递：就是一个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能从一个物体的高温部分转移给低温部分。
小
结
2、做功和热传递改变物体的内能是等效的
看课本69页的想一想，自己把答案写上去。
1、古代人们利用“钻木取火”是利用
方法改变物体内能的；
今天
人们用划火
柴的方法取火，是用
方法改变物体内能的。
课堂练习
2、下列说法中正确的是
（
）
A、温度为0℃的物体没有内能
B、温度高的物体内能一定多
C、物体内能增加，它的温度一定升高
D、物体温度升高，其内能一定增加
做功
做功
D
3.以下实例中物体的内能是如何改变的？
（1）流星在大气层中烧毁
（2）从锉刀锉铁块，过一会儿锉刀和铁块的温度会升高；
（3）手捧热水袋，手变暖和了
4.下列现象中提到“热”其含义分别是什么？
（1）摩擦生热，这里的“热”指
；
（2）物体吸热温度升高的“热”指
；
（3）今天天气真热的“热”指
.
做功
做功
热传递
内能
热量
温度高