Unit 1 My Classroom Part A Let’s talk & Let’s play 课件（共19张ppt）

(共19张PPT)
Unit
1
My
Classroom
Let’s
talk
&
Let’s
play
Part
A
Let’s
talk
Listen
and
answer
the
questions.
回答下列问题。
What
does
Sarah
have?
Where
is
Sarah's
picture?
1
2
She
has
a
new
classroom.
It's
near
the
window.
Hey,
Zhang
Peng.
We
have
a
new
classroom.
Really？What’s
in
the
classroom？
Let’s
go
and
see.
Let’s
talk
It’s
so
big.
Look!
My
picture!
Where
is
it?
It’s
near
the
window.
Let’s
talk
“主语+have/has+名词”表示“某人有某物”。have
是动词，意为“有；拥有”。
当主语为第三人称单数时，have
要变为
has。
例
He
has
a
picture.
他有一幅画。
例
They
have
a
new
school.
他们有一个新学校。
We
have
a
new
classroom.
我们有间新教室。
知识讲解
really
是副词，意为“真的”，表示兴趣或惊讶。
例
Really?Do
you
see
a
UFO?
真的吗？你看到不明飞行物了？
Really?
真的吗？
知识讲解
“Let's+动词原形（+其他）.”意为“让我们……吧。”本句型常用于提出建议，其中
let's是
let
us
的缩写形式。
例
Let's
go
to
school！
我们去学校吧！
Let's
go
and
see！
我们去看看吧！
知识讲解
Let's
go.
Where
is
it？
它在哪儿？
where
意为“哪里”，通常放于句首引导特殊疑问句，用于询问某人或某物所处的位置。
知识讲解
Where
are+复数名词?
回答：They're+地点.
例
—Where
are
the
books?
书在哪里？
—They're
on
the
desk.
它们在书桌上。
Where
is+单数名词/不可数名词?
知识讲解
例
—Where
is
the
cat?
猫在哪里？
—It’s
behind
the
sofa.
它在沙发后面。
例
—Where
is
the
juice?
果汁在哪里？
—It’s
in
the
glass.
它在杯子里。
回答：It's+地点.
What's
in
the
classroom？
教室里面有什么？
“What's+表示位置的介词短语？”用于询问某地有什么，回答时可用句型“There
is/are+物品.”，也可以直接回答物品。
例
—What's
in
the
bag?
包里有什么？
—A
dog.
一只狗。
知识讲解
Pair
Work
Role
play:
两人一组，介绍自己的教室。
Let’s
play
I
see
a“c”.
I
see
a“c”.
Where
is
it？
It's
in
a
desk.
It's
a
crayon.
○
I
see
a“c”.
I
see
a“b”.
Where
is
it？
It's
on
a
desk.
It's
a
book.
○
Pair
Work
Role
play:
两人一组，根据图片练习对话。
I
see
a“c”.
I
see
a“p”.
Where
is
it？
It's
on
a
chair.
It's
a
pencil
box.
○
Pair
Work
Role
play:
两人一组，根据图片练习对话。
随堂练习
一、
连词成句。
is
box
where
pencil
the
（？）
__________________________________________________
in
what
classroom
is
the
（？）
__________________________________________________
Where
is
the
pencil
box?
What
is
in
the
classroom?
随堂练习
二、
情景交际。
学校给你们班换了一个新教室，你很开心，回家告诉了妈妈：______
你是班级的卫生委员，想动员大家一起打扫教室，你会说：______
A.
Mum,
I
have
a
new
classroom.
B.
Mum,
let's
clean
the
bedroom.
A.
Let's
clean
the
classroom.
B.
Let
me
clean
the
classroom.
√
√
随堂练习
二、
情景交际。
你想往墙上贴一张图画，但找不到图画在哪儿，你应该问：______
一个同学告诉你图画在讲台旁边，他是这样说的：______
A.
Where
is
the
wall？
B.
Where
is
the
picture？
A.
It's
on
the
teacher's
desk.
B.
It's
near
the
teacher's
desk.
√
√
课时小结
描述某人有某物的句型：
let型祈使句：
询问某物的位置：
如何询问某地有什么：
We
have
a
new
classroom.
我们有一间新教室。
What's
in
the
classroom?
教室里面有什么？
Let's
go
and
see!
咱们去看看吧！
Where
is
it?
它在哪里？
主语+have/has+名词
Let’s+动词原形（+其他）
Where
is+单数名词/不可数名词?
Where
are+复数名词？
What's+表示位置的介词短语？
课后作业
1.
Role
play:
向同学介绍你的教室。
2.
Exercise:
完成练习题。