Unit 1 What’s he like Part A Let’s learn 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
Unit
1
What’s
he
like？
Part
A
Let’s
learn
&
Ask
and
answer
old
老的；年纪大的
短语
an
old
man
一位老人
例句
My
grandparents
are
old.
我的祖父母年纪大了。
单元新词
young
年轻的；岁数不大的
短语
young
people
年轻人
例句
We
are
very
young.
我们非常年轻。
单元新词
funny
滑稽的；可笑的
巧记
fun(乐趣)+ny=funny(滑稽的；可笑的)
例句
He
is
very
funny.
他非常滑稽。
单元新词
kind
体贴的；慈祥的；宽容的
巧记
我们找到(find)那位慈祥的(kind)
老爷爷了。
例句
The
kind
man
is
his
father.
那位和蔼的男士是他的爸爸。
单元新词
strict
要求严格的；严厉的
短语
be
strict
with
sb.
对某人严格
例句
Miss
Wang
is
strict
with
me.
王老师对我要求严格。
单元新词
young
单词检测
Match.
把单词和图片搭配。
strict
funny
old
kind
A
E
B
C
D
Let’s
learn
Mr
Young
music
teacher
Mr
Jones
art
teacher
Miss
Green
science
teacher
old
young
funny
Let’s
learn
Miss
White
English
teacher
kind
Mr
Li
maths
teacher
strict
Let’s
learn
Mr
Jones.
Who’s
your
art
teacher?
Yes,
he
is.
Is
he
young?
Ask
and
answer
Mrs
Smith
Who’s
Mrs
Smith?
She’s
the
head
teacher.
She’s
tall.
She’s
strict.
Who's
your
art
teacher?
你的美术老师是谁？
知识讲解
例
—Who's
your
maths
teacher?
你的数学老师是谁？
—Mr
Wang.
王老师。
句型“Who's…?”意为“……是谁？”，用于询问他人的身份。
who's=who
is。疑问代词
who放在句子的开头可以引导特殊疑问句。
Who's还有其他的用法：
知识讲解
（2）询问职业。
例
—Who
is
she?
她是谁？
—She's
a
teacher.
她是一位老师。
（1）询问“姓名”。
例
—Who's
that
girl?
那个女孩是谁？
—She
is
Amy.
她是埃米。
拓展
Pair
Work
Role
play:
两人一组，描述一下你的家人或朋
友的外貌特征或性格特点吧！
随堂练习
一、单项选择。
（
）1.
—_____
your
music
teacher？
—Miss
Wang.
A.
Whose
B.
Who's
C.
What's
B
解析：句型“Who's…?”用于询问他人的身份。who's=who
is。
随堂练习
（
）2.
—_____
is
your
art
teacher？
—Mr
Smith.
A.
Who
B.
What
C.
Where
A
随堂练习
二、根据句意及汉语提示写出单词。
1.
Mrs
Wang
is
so
________（慈祥的）.
2.
My
father
is
very
________（严厉的）with
me.
3.
Mr
Brown
________（年纪大的）.
4.
Betty
is
very
________（年轻的）.
5.
The
monkey
is
so
________（滑稽的）.
kind
strict
old
young
funny
课时小结
重点单词：old,
young,
funny,
kind,
strict
重点句型：Who's…?
用于询问他人的身份。
Who's
your
art
teacher?
你的美术老师是谁？
课后作业
掌握本课学习的新词，并用这些词描述一下你的家人或朋友吧。
完成练习题。