北师大版一年级上册3.8《小鸡吃食》导学案

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北师大版小学数学一年级上册第三单元第八课时
《小鸡吃食》导学案
学习目标：
1.创设具体的情景，探索有关10的加减法的计算方法，并能利用10的加减法解决简单的实际问题。
2.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，初步学习有条理地思考问题。
3.通过创设情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点：
探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。
教学难点：
学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.口算
2.看图列式
3.猜一猜
远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物）
谜底是：（ ）
二、探究新知
1.一共有几只？
从图中我知道了：原来有（ ）9只小鸡，现在又来了（ ）只。
一共有几只小鸡？
（ ）只，再来（ ）只就只（ ）只。
（3）列出算式。
2.说一说，填一填
我看见：左边盘子有（ ）只小鸡在吃食，右边盘子有（ ）只小鸡在吃食。
（2）一共有多少只小鸡？下面的方法你看懂了吗？
根据列出的加法算式写出一道减法算式。
拨一拨，填一填。
（1）拨一拨。

10和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）

（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）

（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）

（ ）和（ ） （ ）和（ ）
（2）完善表格。
三、随堂检测
1.算一算。
10－3= 10－0= 10－1= 10－10= 10－5= 10－2=
3+7= 2+8= 4+6= 5+5= 1+9= 0+10=
2.看图列式。


3.一共有10个皮球，箱子里面有几个？
4.两人一共踢了多少个？
【答案】
1.7 10 9 0 5 8
10 10 10 10 10 10
2.2+8=10 8+2=10 10－8=2 10－2=8
3.10－6=4
4.7+3=10

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