2011历史教学讲座
图片预览
文档简介
2011历史教学讲座
各位老师：
今天耽误大家几个小时，重点交流一下，离中招还有30天的时间里，学生应该达到什么程度？怎么处理？2011年压轴信息的处理
我分五部分讲解：
第一部分 目前复习应达到的结果
第二部分 2011年《历史考试说明》变化的处理建议
第三部分 2011命题指导思想
第四部分 最后30天速提历史成绩各地成功经验介绍
第五部分 热点问题处理角度分析
第六部分 留一点时间，你把你认为的热点、新角度、新认识，我们相互交流一下。
这些分析，仅代表我个人的观点，在这里抛砖引玉，供老师们讨论。
第一部分 复习应达到的结果
一 基础效果
（1）首先学生要掌握历史基础知识的三要素：时间、地点、人物。
并进行简单的综合认识。
时间结果
（能够进行中外同时期事件比较，从而为历史知识的迁移、拓展能力考查提供基础平台。）这部分要求：一 要求学生能进行前后时间串的联系。如：中招经常考的1920---1929、（1921、22、23、24、25、……29）让学生能形成时间串，为考试中的能力考查奠定基础。
今年的重点年代
1910—1919
1940---1949、
1950—1959
每隔两年发生的事情的联系，还有类似的如：
1781年约克镇战役
1783年美国独立
1785年瓦特改良蒸汽机、
1787年美国宪法
1789年 法国大革命爆发
1911、1913、1915、1917、1919
这些实际上是中招比较喜欢的作为背景材料出题的素材。学生在复习的时候应该有意识的加以综合分析运用。
二 进行中外历史的对比
如：今年的重点年代：1921年党的成立，同时苏联在进行有益的社会主义道路的探索；西方经济危机的时候，苏联正进行两个五年计划，所以就导致了西方经济崩溃而苏联是风景这边独好的局面，这样进行有效的对比，对学生宏观认知历史是很有帮助的，这符合初中生的认知水平，不需要很强的理解能力，但又能简单体现中招的运用历史的能力要求，是命题很好的切入点。
我们老师应该帮助学生建立以下中外历史对照表，而不是简单的把教材后面的大事年表让学生看
[历史考点中外大事年比较表]
时 间 中 国 世 界
1640年 英国议会开会 资产阶级革命爆发
1649年 处死查理一世 建立共和国
1660年 查理二世复辟
1688年 宫廷政变
1689年 颁布《权利法案》
1775年 莱克星顿的枪声
1776年 7月4日 发布《独立宣言》美国诞生
1777年 萨拉托加大捷
1783年 美国独立
1787年 颁布《1787年》宪法
1789年 攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》
1792年 建立法兰西第一共和国
1793年 处死国王路易十六
1799年 拿破仑发动政变，夺取政权
1804年 拿破仑加冕成皇帝，建立法兰西第一帝国；德国贝多芬完成《英雄交响曲》
1807年 美国富尔顿发明轮船
1825年 英国史蒂芬孙发明火车
1836年 英国 宪章运动爆发
1839年 6月3日 林则徐虎门销烟
1840年 鸦片战争爆发
1842年 清政府同英国签订了《南京条约》
1844年 马克思和恩格斯在巴黎会面
时间 中国 世界
1848年 马克思主义诞生
1851年 太平天国运动爆发
1853年 美国打开日本大门，日本开始沦为半殖民地半封建社会
1856年 第二次鸦片战争爆发
1859年 英国达尔文的《物种起源》发表
1860年 中外反动势力勾结成立洋枪队，由美国人华尔率领，镇压太平天国运动；第二次鸦片战争结束；清政府开始洋务运动；英法联军火烧圆明园
1861年 曾国藩创办安庆内机械所 俄国1861年改革；南北战争爆发
1862年 太平军获得慈溪大捷，击毙洋枪队头目华尔；洋务派成立京师同文馆，揭开教育近代化的序幕 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
1864年 中外反动势力联合镇压下，太平天国运动失败
1865年 阿古柏率兵侵入新疆 南北战争以北方胜利告终
1868年 日本明治维新
1870年 普法战争
1871年 巴黎公社成立；五月流血周 欧仁 鲍狄埃创作《国际歌》
1872年 上海创办《申报》
1875年 任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆事物
19世纪70年代 中国开始架设有线电报
1876年 左宗棠率兵进入新疆
1878年 收复除伊犁外整个新疆地区
1879年 美国 爱迪生发明碳丝灯泡
1884年 清政府在新疆设立行省
1885年 德国卡尔本茨发明了汽车
1894年 孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体：兴中会；甲午中日战争爆发
1895年 李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》；洋务运动失败；公车上书，揭开了戊戌变法的序幕
1897年 上海创办商务印书馆
1898年 6月到9月 戊戌变法； 京师大学堂设立；义和团运动爆发
1899年 张謇开办大生纱厂
1900年 春 义和团发展到京津地区，八国联军入侵北京，义和团运动遭八国联军镇压失败。
1901年 清政府同英美俄日法德意奥等11国签订了《辛丑条约》
1903年 美国莱特兄弟发明了飞机
1905年 同盟会成立；清政府废除封建科举制度；我国自己拍摄的第一部无声电影《定军山》；清政府决定修筑京张铁路
1909年 京张铁路全线通车
1911年 10月10日武昌起义
1912年 1月1日 中华民国正式成立
1914年 6月28日 萨拉热窝事件；7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发
1915年 陈独秀在上海创办《新青年》
1916年 凡尔登战役
1917年 3月 俄国爆发“二月革命”，推翻沙皇统治；美国加入协约国，对德宣战；11月7日 “十月革命”取得胜利；俄退出一战；
1918年 鲁迅在《新青年》上发表了《狂人日记》用“吃人”概括封建统治的罪恶；李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》 德国投降，一战结束
三：这个表总结后，还要进一步帮助学生提炼常见的专题性的大事年表。
中考常见的几组重要年代
1、文献：公元前18世纪《汉谟拉比法典》、
1689年《权利法案》、
1776年《独立宣言》、
1787年美国宪法、
1789年《人权宣言》、
1804年《法典》、
1862年《解放黑人奴隶宣言》、
1950年《中华人民共和国土地改革法》、
1954年《中华人民共和国宪法》
1986年《义务教育法》
2、革命或改革：1640年—1688年英国资产阶级革命
1775年---1783年美国独立战争
1789年---1794年法国大革命
1861年---1865年美国南北战争
1861年日本明治维新，俄国1861年改革
3、苏联人物：列宁1917年--1924年，
斯大林1924年—1953年，
赫鲁晓夫1953年--1964年，
戈尔巴乔夫1985年—1991年。（执政和下台时间）
4、民族独立运动：1783年美国独立、1947年印度独立，1949年新中国成立、1952年埃及独立、1959年古巴建立社会主义、1990年纳米比亚独立。
5、战争：公元前5世纪希波战争、公元前4世纪亚历山大东征、公元前1世纪罗马扩张
1914年—1918年一战 、1939年9月1日—1945年9月2日二战、中东战争1948年开始、
1950年—1953年抗美援朝战争、
1991年海湾战争、
1999年科索沃战争、
2003年伊拉克战争。
6、组织：1920年国际联盟、1945年联合国、1949年北约成立、1955年华约成立、1967年欧共体、1993年欧盟、1995年世贸组织、
7、会议：1919年巴黎和会、1921-1922华盛顿会议、1938年慕尼黑会议、1945年雅尔塔会议、1955年万隆会议、1971年第26届联合国大会
8、中国近现代分期：1926—1927北伐战争时期、1927—1937土地革命时期、1937—1945抗日战争时期、1946—1949解放战争时期、1949—1956过渡时期、1956—1966探索时期、1966—1976文革时期、1978—至今现代化建设新时期。
9、交通工具：轮船1807年、火车1825年、汽车1885年、飞机1903年
在中招中，基础试题主要有这些年代组成的简单组合题：
比如：（09年河南中招）
（2010年河南）
7．近代以来，人们的社会生活发生了显著变化。下列现象不可能发生的是
A．1909年，张某乘坐火车，行驶在中国人自己设计修筑的铁路上
B．1910年，李某赴京参加了科举考试
C．1911年，王某通过《中报》获得了武昌起义的消息
D．1912年．赵某穿着中山装参加了一个重要宴会
（2011年河南模拟）
1、下列年代尺所显示的历史主线是（ ）
1949年 1950年 1951年 1952年
A 新中国的建立和巩固 B 抗击外来侵略的胜利
C 土地制度的废除过程 D 新民主主义革命的胜利
2、（2011年河南模拟）
1921 1945 1949 1956 1997
开天辟地 洗雪耻辱 建立国家 制度建立 洗雪国耻
要侧重体现，党在不同时期的突出贡献。
[人物结果]
学生要会对重要的历史人物进行分类分析认识，很多学生到目前为止还分不清资产阶级改革家、无产阶级改革家、地主阶级改革家，往往把亚历山大二世作为资产阶级革命的代表来认识，
把林肯当作促进祖国统一的人，这是我们在复习中没有引导学生进行人物分类解析造成的，我们老师应当帮助学生建立下表这样的结构模式，对学生进行分类分析指导。这有助于学生加深对教材的认识，对历史史实的分析理解能力。
人物分类 人物 简要事迹
中国近代化探索代表人物 地主阶级洋务派：奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 洋务运动，揭开了中国经济近代化的序幕。
资产阶级维新派：康有为、梁启超、谭嗣同 戊戌变法，揭开了中国政治民主化的序幕
资产阶级革命派：孙中山 领导了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制
新文化运动代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 领导新文化运动，是一场深刻的思想解放运动
民族英雄 林则徐 1839年虎门销烟，揭开了近代中国反抗外来侵略的序幕
左宗棠 19世纪70年代，收复新疆
邓世昌 1894年，甲午战争中抗击日军，英勇牺牲
张学良、杨虎城 1936年，发动西安事变，促成抗日民族统一战线初步形成
李宗仁 1938年台儿庄战役
黄继光、邱少云 抗美援朝时期的战斗英雄
民族解放运动领导人（又属于民族英雄） 华盛顿 领导美国独立战争
玻利瓦尔 19世纪初期 拉丁美洲独立运动
章西女王 19世纪中期（1857年--1859年）印度反英大起义
尼赫鲁 1947年 印度独立
毛泽东 1949年 中国新民主主义革命胜利
纳塞尔 1952年 埃及独立
卡斯特罗 1959年 古巴独立
维护国家统一 郑成功、左宗棠、林肯、邓小平
资产阶级革命家 孙中山、林肯、拿破仑、华盛顿
无产阶级革命家 列宁、毛泽东、周恩来、邓小平、卡斯特罗
无产阶级理论的创立者 马克思、恩格斯 1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，标志国际工人运动进入新阶段，
抗击法西斯的代表人物 罗斯福、丘吉尔、斯大林、毛泽东
改革家 20世纪著名改革家:罗斯福、邓小平
推动科学文化发展人物 希腊：阿基米德 杠杆定律、浮力定律
牛顿 英国著名物理学家、数学家、天文学家，17世纪最伟大的科学巨匠，天文学：发现了万有引力定律，数学：创立了微积分，力学：建立了完整了力学理论体系，近代自然科学的奠基人
瓦特 英国，18世纪，改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代
达尔文 英国，进化论的奠基人，1859年《物种起源》提出了进化论思想，第一次把生物学建立在完全科学基础上，摧毁了神创论和物种不变论。
爱迪生 美国，发明大王
爱因斯坦 20世纪伟大的科学家之一，他一生最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，揭开了原子时代的大门。
詹天佑 京张铁路，中国人自行设计和施工的第一条铁路干线
侯德榜 中国近代化学工业的奠基人，侯氏制碱法，
袁隆平 籼型杂交水稻
邓稼先 两弹元勋
文学艺术 但丁（意大利） 文艺复兴的先驱，被誉为旧时代最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。
达。芬奇（意大利） 他的作品充分体现了人文主义精神，《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
莎士比亚 英国剧作家的代表，《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
列夫· 托尔斯泰（俄国） 《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》列宁称他为“俄国革命的镜子”
贝多芬 （德国） 《英雄交响曲》完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
梵高（荷兰） 《向日葵》
毕加索（西班牙） 《格尔尼卡》反映德国法西斯的暴行
思想家 伏尔泰 18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，深刻抨击天主教会的黑暗，反对封建专制，强调资产阶级自由平等，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取得封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步。
马克思、恩格斯 创立马克思主义理论，推动国际工人运动进入新阶段。
魏源 地主阶级开明思想家，提出“师夷长技以制夷”
严复 资产阶级启蒙思想家，推动了资产阶级性质的改良运动，翻译的《天演论》打击了封建势力，启发救亡图存。
[地点结果]
到目前为止，很多学生不知道历史事件发生的地理位置，而我们历史一个重要的能力考查就是左图右史，结合地图分析历史是基本的重要学习历史方法，比如今年的重点地点：
红色旅游角度
以郑州为中心，设置 “红色旅游”纪念地的情感态度价值观问题的切入设置。
由于没有重视地理，很多学生根本就没有地理概念，导致不会做题，上题不会做，下面给学生一张空白的中国地图，让学生填写中国历史的重要地理位置更不用说也不会。
今年，地理概念同样是中招一个重要的切入点：象广州、南京、上海是重要的考点。
平时在复习的时候，老师要帮助学生建立一个这样的表格：
世界重要国家、城市发生的重大事件及影响
国家或城市 事件 影响
埃及 象形文字，金字塔 世界最古老的文字之一。
古巴比伦 《汉谟拉比法典》 现存世界最古老的成文法典
希腊 奥林匹克的故乡 西方文明之源
雅典（希腊） 奴隶主民主政治的发源地
伦敦 1640英国资产阶级革命 揭开了资本主义时代的序幕
1689《权利法案》 确立了君主立宪制的政治体制
1836宪章运动 世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
1848年《共产党宣言》 标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入新阶段在中华民族数千年的文明史上，曾经有很多著作发挥了重大作用，如古代的《论语》、《道德经》等。那么，在近代，特别是近一百年来，影响中华民族命运的最重要著作是什么？我想，这就是《共产党宣言》。
巴黎 1789年攻占巴士底狱 揭开了法国大革命的序幕
1871年巴黎公社 无产阶级建立政权的伟大尝试
1919年巴黎和会 一战后帝国主义在此召开的分赃会议
诺曼底（法国） 1944年诺曼底登陆 开辟了第二战场，加速了法西斯的灭亡
萨拉热窝 1914萨拉热窝事件 点燃了一战的导火线
凡尔登（法国） 1916年凡尔登战役 反尔登绞肉机
慕尼黑（德国） 1938年慕尼黑会议 绥靖政策的顶点，加速了二战的爆发
华盛顿（美国） 1776年独立宣言 宣告了美国的诞生
1921年华盛顿会议 使中国又恢复到几个帝国主义国家共同管理的局面
1942年《联合国家宣言》 标志世界反法西斯联盟的建立
珍珠港（美国） 1941年日本偷袭珍珠港 美国参战，二战进一步扩大
斯大林格勒（苏联） 1942年斯大林格勒战役 二战的转折点
雅尔塔（苏联） 1945年雅尔塔会议 确立了二战后的世界格局
万隆（印尼） 1955年万隆会议 万隆精神
纳米比亚 1990年纳米比亚独立 结束了欧洲殖民者奴役非洲长达五个世纪的历史
科索沃地区 1999年科索沃战争 阻碍了多极化的进程，严重削弱了联合国在国际事务中的作用
（2010河南中招）8．2010年2月ll日，南京获得了第二届青年奥运会的举办权。为迎接青奥会，某学校举办了与南京历史相关的图片展。下列对有关图片的解释，准确的是
今年的中招我想从围绕辛亥革命、党的成立角度考察历史地点比较重要。
（2011模拟题）右图所示地理位置在党的历史上所产生的重要影响不包括（ ）
A．在上海，党领导的五四运动点燃了新民主主义革命的序幕
B．井冈山成为中国革命从城市走向农村的标志
C．遵义成为党历史上生死攸关转折点的见证
D．北京成为党领导中国人民取得新
民主主义革命的象征
比如下列地方在中国新民主主义革命时期，起的重要作用的概述正确的是（ ）
A 南昌 中国第一面军旗升起的地方
B 上海 党的诞生
C 井冈山 革命的摇篮
D 延安 新中国的诞生
（2）[标志结果]
八年级上
标志着中国近代史开端的事件：1840年鸦片战争
中国半殖民地半封建社会程度大大加深的标志：
1895年《马关条约》的签订
中国半殖民地半封建社会程度完全形成的标志：
1901年《辛丑条约》的签订
揭开戊戌变法序幕的标志：1895年公车上书
我国两千多年封建帝制结束的标志：1911年辛亥革命
新文化运动开始的标志：1915年，《新青年》的创刊
中国新民主主义革命开始的标志：1919年五四运动爆发
中国共产党诞生的标志：1921年，中共一大召开
打响武装反抗国民党反动派第一枪的事件：1927年南昌起义
长征开始、结束的标志：
1934年，中央红军撤离中央革命根据地，1936年三大主力会师
党历史上生死攸关的转折标志：1935年遵义会议
中国局部抗战开始的标志：1931年，九一八事变
抗日民族统一战线初步形成的标志：1936年，西安事变和平解决
全民族抗日战争爆发的标志：1937年，卢沟桥事变爆发
抗日战争胜利或二战结束的标志：
1945年9月2日，日本签订投降书
解放战争开始的标志：1946年国民党对中原解放区的进攻
揭开战略反攻序幕的事件：1947年，刘邓大军挺进大别山
南京国民政府垮台的标志：1949年，南京解放
新民主主义革命胜利的标志：1949年，新中国成立或开国大典
中国近代第一所国家建立的最高学府：1898年京师大学堂。
揭开中国教育近代化序幕的标志：洋务运动
揭开中国政治民主化序幕的标志：戊戌变法
揭开中国经济近代化序幕的标志：洋务运动
八年级下
中国人民站起来了标志-----1949年新中国的成立
大陆领土基本解放标志-----1951年西藏和平解放
抗美援朝结束标志
----1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字
中国土地改革完成标志
-----1952年，全国除少数民族地区外，全国基本完成了土地改革
两千多年封建土地制度被推翻标志-----1952年土地改革的完成。
我国改变了工业落后面貌，向社会主义工业化迈进标志
----1957年一五计划的完成
我国第一部社会主义类型宪法诞生标志
--------1954年《中华人民共和国宪法》的颁布
中国进入社会主义初级阶段标志-------------1956年三大改造的完成
探索建设社会主义道路良好开端标志------1956年中共八大的召开
文革开始和结束标志
-------1966年，中共中央发出开展《无产阶级文化大革命的通知》，1976年，江青反革命集团覆灭。
中国进入社会主义现代化建设新时期标志
----1978年十一届三中全会召开
邓小平理论确立为党的指导思想标志-----1992年中共十五大
标志着我国在完成祖国统一大业上迈出了重要一步
-------1997年、1999年香港、澳门回归
两岸关系发生历史性变化标志
--------1987年台湾当局被迫调整“三不政策”
中国第一支海军建立标志----华东军区海军的建立
中美关系逐步走向正常化标志----1972年尼克松访华
中国恢复在联合国合法席位标志----1971年第26届联大的召开
中日建交标志---------1972年田中角荣访华
中国举办的规模最大、规格最高的多边外交活动
------2001年上海APEC 会议
中国成为核国家标志-----1964年，第一颗原子弹的爆炸成功
中国发射的第一颗人造卫星-----
1970年，东方红一号卫星的发射成功
这些看似简单的问题，但组合起来，恰恰是学生失分的地方，学生往往知其一不知其二，所以，我们老师在复习的时候，帮助学生列举一下，总结一下，很快学生就能够熟练掌握，并运用，世界史问题，因为时间关系，我就不再一一举例，我想很多老师已经做了，但还是希望我们老师，不管时间多紧张，不要盲目的追求难题、新题，热点、重点，要在这些基础的东西身上下功夫，要知道，基础的东西才是我们真正的重点、热点。而每年中招成绩的不理想恰恰不是热点，而是基础没有掌握好。
（3）认识结果
[理论篇]
我们历史在基础的基础上，有很多理论性的东西，学生不容易理解，但这些知识是历史知识之间联系的纽带，现在学生应该能够理解并运用这些理论去解决一些常识性的历史史实。认识一些重要历史史实之间的联系。
（1）思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。
如：启蒙思想 ---法国资产阶级革命。
（2）经济发展推动科技的进步，科技进步又反过来促进经济的发展。
如：资本主义的发展推动了工业革命，工业革命反过来推动资本主义经济发展。
（3）先进的经济形态出现，必然推动与之相适应的新制度产生，新制度的建立又直接推动了先进经济发展。
如：资本主义的萌芽推动了资产阶级革命和资产阶级政权建立，资产阶级政权的建立极大地促进了资本主义经济发展。
（4）恰当的经济政策和先进的科技成就是推动经济发展的两个车轮，缺一都将对经济发展带来制约。
如：二战后美国、西欧、日本崛起就是在第三次科技革命和国内恰当政策的共同作用下迅速发展。中国人民常说的“吃饭靠两平---邓小平（政策）和袁隆平（技术）” 也是这个道理。
（5）时势造英雄，英雄推动时势发展。如：拿破仑。
（6）民主与法制建设与经济建设是相互依存、相互统一关系。民主法制建设是经济建设的有力保障，经济建设反过来也会促进民主法制建设。如改革开放促进了经济发展，经济发展促进了中国民主法制建设的完善，民主法制的完善又促进了经济健康发展。
（7）生产关系一定要适应生产力的发展（如：改革开放、大跃进和人民公社化）
（8）战争促进了革命、革命制止了战争（如：一战促进了十月革命的爆发，十月革命后，俄国退出一战，加速了一战结束）
（4）组合结果
历史复习到这个程度，我们发现很容易把很多历史知识组合成三或四。
如：中国近代史上的三次思想解放
世界史上的三次思想解放运动
三对军事集团、三个政治组织、经济组织
三次格局的变化
俄国的三次名称的变化、三次性质的变化
三种宗教
三种文字
中国近代史上三次性质变化、三次巨变
三次科技革命
近代史上的三个政权、三大改造的方式、
三次资产阶级革命或改革
马克思主义的三个来源、三个组成部分
冷战的三个表现
四
四大发明
四次土地政策、
小热点之一：现代意义上的四大交通工具
轮船 1807年 富尔顿
火车 1825年 史蒂芬孙
汽车 1885年 卡尔本茨
飞机 1903年 莱特兄弟
中国历史上的四次事变
新民主主义革命时期的四个阶段、建国后的四个阶段。
四次近代化历程，由此衍生出的四个口号、四个人物等。
[教材设计]
近代化起步 发展 高潮 深入
向西方学习内容
四个阶层：
四个人物：
四个刊物：
四个地点：
四个深入：
四个口号:
四个性质：
四个结果：
俄国在经济政策上的四次改革等。
在广州、巴黎发生的四大事件
四次重要的国际会议等等。
这种简化教材式的浓缩、总结，学生能够容易理解教材，树立简单的历史迁移能力，初中生认识问题比较直观，象上述问题，我们只要稍微进行类似的组合，中招的分数立刻下来，所以，我们就可以看出中招历史题的难度，不管怎么出，难度是都不会太高，只是因为初中生的认知水平，导致每年的分数时高时低，对我们老师靠说，在复习时，不要刻意引领学生去追求难度、热点，中招的热点也是围绕基础设置。尤其是今年，中招的分数力争达到42--44的区间，难度更不会大。
（5）[结构结果]
能够树立每课、每书、每单元的结构，建立简单的历史架构
比如我们在复习古代史时：
要让学生知道，不同的课标内容在历史朝代中的位置
时代 科学技术 思想文化 艺术 建筑工程
先秦（前221年前） 青铜工艺司母戊鼎 甲骨文、孔子、老子思想、百家争鸣 文字（小篆） 都江堰
秦汉（前221年前—220年） 纸的发明、《九章算术》、张仲景、华佗 佛教的传入，《史记》 兵马俑 长城
南北朝（220年—581年） 祖冲之与圆周率、《齐民要术》、《水经注》 --------- 王羲之,顾恺之，云冈石窟、龙门石窟 -------
隋唐（581年—907年） 印刷术、火药 唐诗、李白、杜甫、科举制 书法，敦煌莫高窟 大运河，赵州桥
宋元（960年—1368年） 指南针、活字印刷术、火药运于军事 词、苏轼、李清照，《资治通鉴》、 张择端《清明上河图》 -------
明清（1368年—1912年） 李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》 小说：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》 ----------- 明朝修建北京和长城
1：中国史时期划分：
半殖民地半封建社会
1840 旧民主主义革命 1919 新民主主义革命 1949
1856 1894 1900 1924 1927 1937 1945 1946
新民主主义社会 社会主义社会
1949 1956 1966 1976 1978
过渡时期 十年探索时期 十年文革 社会主义建设新时期
2：世界史时期划分：
1640 世界近代史 1917 世界现代史
自由资本主义阶段 19纪末20世纪初 垄断资本主义阶段
[教材设计]
筹建新中国 建立新中国 巩固新中国
1、分析三幅图反映的历史事件之间的内在联系。（3分）
图一： 图二： 图三：
第10课 资本主义时代的曙光设计
推动
用图示法表示下列三幅图片展示的历史内涵。（5分）
[试题举例]
2011《考试说明》66页、69页，有两道结构题，很引人注意：
(1)
(2)
在配套的练习中，也体现了很多图示题。
(3)为了揭示两者间的联系，老师设计了一个知识结构图，但其中错误的是 （ ）
同时，在平常的考试中，我们常见的一些模拟试题
（2011 郑州 模拟）下面结构图，理清历史事件之间的联系。空白的方框应填写（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
（2011 平顶山 模拟）某同学对拿破仑和他的帝国做了如下图示展示，请根据所学习内容，将史实填写完整。（4分）
初露 政变 建立 巩固 对外 帝国
锋芒 夺权 帝国 政权 征战 覆亡
2、概述下列四幅图的含义？
渡江战役 准备出发的支前担架队 解放军渡江作战 淮海战役总
这个结构历史的目的：一是考察学生简单的组合史实能力，更重要的是要考察学生理解史实之间的联系，即我们通常所说的历史事件之间的因果关系，而这是我们学习历史的最重要的考察目标。实际上，检查学生历史学习的好坏程度就一个方法就检查出来了，就是每一个历史事件的因和果，学生掌握的程度如何。这几年的中招题，其实都是围绕某一个时间的因和果而设置的。
二 [能力效果]
能力结果
（一） 能够从多角度分析同一阶段历史史实
如:近代化问题
除了从政治、经济、思想角度外，
还可以从刊物角度、从各阶层对近代化的态度
[例题]在动荡和屈辱的中国近代，中国各阶层从各自角度表达了对统治者和西方发达资本主义的认识和态度，下列图表所反映的内容不正确的是（ ）
维护 学习
A
维护 抵制
B
保留 打击
C
D 推翻 学习
从教育角度
历史上著名的学校比较
A、北京大学 B、京师大学堂 C、黄埔军校 D、京师同文馆
按要求完成中国教育发展专题表格：
历史阶段 时代特征 教育变革（写一例史实即可）
春秋战国时期 社会大变革
隋唐时期 繁荣与开放 创立并完善科举制
明清时期 君主专制加强 八股取士
近代化探索
社会主义建设新时期 改革开放
如：解放战争时期
从国共两党角度
从历史发展线索角度。
新民主主义革命史，角度就更多了。
从近代史上的政权角度
范畴 名称 性质 评价
革命政权 南京临时政府（1912） 资产阶级共和国 这是孙中山领导辛亥革命的重要成果，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
反动政权 晚清政权（--1912） 半殖民地半封建性质 对外妥协、投降、，出卖国家主权，最终使中国完全沦为半殖民地半封建社会，
北洋军阀（1912--1927） 封建军阀独裁专制政权 袁世凯始建，这是一个对外投靠帝国主义、出卖国家主权，对内实行独裁专制的反动政府，1927年被南京国民政府取代。
南京国民政府（1927--1949） 大地主大资产阶级利益政权 1927年4月，蒋介石建立南京国民政府， 1949年，人民解放军占领南京，政权垮台，其残余势力败退台湾，造成中国不能实现完全统一。
从党带领中国人民奋斗的角度：
解放战争即将胜利，国民党反动统治行将灭亡时，国民党反动派提出了划江而治的图谋的，毛泽东的回答是（ ）
A宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
B 谁敢横刀立马，唯我彭大将军
C 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
D 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
同样对于今年重要考察切入点俄国历史
可以从热点角度 1861、1921、1941、1991
可以从政策角度：
废除农奴制法令、土地改革法、新经济政策、五年计划、斯大林模式
私有制的转化 土地公有 多种所有制 土地高度集中
衍生理解：中国土地政策：
旧民主主义革命 建国后
民生主义 土地改革法 合作社 人民公社 家庭联产承包责任制
平均地权 所有制的变化 集体所有 高度公有 包产到户
中国国有企业改革：
1956年 三大改造 1985年国有企业改革 1992年公司制
从人物角度：
影响苏联历史发展的四个重要历史人物，读图回答问题
列宁 斯大林 赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫
（1）把马克思主义由理论变为现实，领导了历史上第一个社会主义革命的人物是 。
（2）斯大林在历史上的重要贡献是 和 。
（3）美苏争霸开始于 ，他执政时期，在与美国争霸中，最具影响的事件之一是 。
（4）直接导致苏联解体的领导人是 。
（二）能够对相似、相近的历史史实进行分析比较
戊戌变法和辛亥革命异同
戊 戌 变 法 辛 亥 革 命
政治主张 主张君主立宪 主张推翻帝制，实行民主共和
手 段 改革 革命
领导阶级 资产阶级维新派 资产阶级革命派
性 质 自上而下的资产阶级性质的改良运动 反帝反封建的资产阶级民主革命
结 果 失败 结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
相同点 都客观上促进了资本主义发展，都起到了思想启蒙作用，戊戌变法为后来的辛亥革命奠定了思想基础；领导阶级都属于资产阶级。
美国两次资产阶级革命
独立战争 南北战争
原因 资本主义发展受到英国殖民统治的阻碍 资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍
结果 推翻英国的殖民统治，赢得民族独立 维护国家统一，废除黑人奴隶制
方式 民族解放战争 内战
性质 双重性：民族解放战争和资产阶级革命 第二次资产阶级革命
（三）能够对历史史实形成专题性认识
对每一个专题能够形成概括性、总结性、拓展性认识
近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。请结合下列五幅刊物所宣传的内容，概述近代中国艰难的探索过程？
（2010河南）22．阅读大事年表，回答下列问题。
1840年鸦片战争爆发
1842年魏源《海国图志》刊行
1861年曾国藩创办安庆内军械所
1862年京师同文馆创办
1888年北洋海军正式建成
1894年孙中山成立兴中会
1895年《马关条约》签订
1898年百日维新
1900年八国联军侵华
（1）简要说明魏源编著《海国图志》的历史背景。
（2)上述大事年表中，有些事件是对魏源思想的实践，请举两例。
(3)从上述大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件。
(4)归纳出上述大事年表所反映的中国近代历史发展基本线索。
对中国外交专题性概括
（2010河南）阅读材料，回答下列问题。
材料一 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中国的国际地位大大提高。
材料二 20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与中国建交。如：日本、美国、意大利、加拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。
材料三 改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，中国政府开展了务实的、全方位外交活动，发展同所有国家的友好关系，积极参加国际及区域性组织，在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就，为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。
(1)20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么
(2)20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的事件是什么
(3)举一个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。
(4)根据上述材料，说明一个国家调整外交政策的出发点是什么
对日本专题性的研究
（2010河南）25．(6分)观察图表，回答下列问题。
(1)遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响
(2)1871年日本使团赴欧美参观的主要目的是什么
(3)依据图三、四，概括二战后日本经济发展特点及原因。
(4)上述材料反映出日本民族的哪一突出特点 (1分)
（四）[生成结果]
这是去年中招新出现的一个问题，这个对中学生要求稍高，今年会适当减少，但也会出现极个别的例题。
例题：（1）学习历史的方法“论从史出”
国别 论 从 史 出
法国 史实
结论 思想解放是社会变革的先导
美国 史实
结论 历史人物可以推动历史发展的进步作用
苏俄 史实
结论 不成功的改革可能加剧社会矛盾
日本 史实
结论 科技推动生产力发展
（2）“史从图出”
根据下列图示分析得出的历史信息
宪章运动 《共产党宣言》 巴黎公社
（3）史论结合
评价历史人物的方法
这类生成性的试题在我们教材中有很多地方，这实际考察学生分析教材能力、分析历史能力。
辛亥革命的影响
教材中只讲述了两方面影响，其它影响散落在教材的各个环节。给学生重组，可以使学生对辛亥革命这一重点史实立体化，情景化。
辛亥革命影响
政治影响 推翻两千多年封建帝制，建立资产阶级共和国，推动了中国政治民主化进程
经济影响 推动中国民族工业发展
思想影响 使民主共和的观念深入人心
社会习俗影响 剪掉辫子取消“老爷”、“大人”之类的称呼，代之以“先生”、“君”等平等的称呼；握手礼。
对社会性质影响 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
抗美援朝战争的影响
教材里没有详细讲，课标里也没有明确要求，但在课标的综合讲述现代史部分提到了“抗美援朝等巩固了人民民主专政的国家政权。迅速恢复了国民经济。”这是对抗美援朝的生成效果，与这个生成效果对应的还应当让学生认识到，战争对中国、对世界、对美国的各自影响，教材没有明确说明，需要学生得出生成效果。
对中国：保卫了我国的安全、提高了新中国威望、为我国经济建设提供了一个相对稳定的和平环境。
对世界：维护了世界和平、打击了美国的霸权主义、振奋了世界人民反帝斗争的信心等。
这都是自然而然的生成效果。
再如：恢复联合国合法席位。
教材中涉及到的影响只讲述了两个方面：是中国外交的重大胜利;
有利于中国在国际事物中发挥更大的作用。
实际上教材中还隐含着另外两种影响：美国长期干涉中国政策的失败；有利于联合国在促进世界和平，打击霸权主义方面发挥更大的作用等。有个地市的老师，在我们交流的模拟题中，他就出了一道这样的题，我想他的设问角度很好，就是考察学生的生成效果：
例题：
（2011模拟题）“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一，它使古老的中国人从传统走向近代，从愚昧走向科学，从专制走向民主……，总之，这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国，说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是（ ）
A．政治上：建立资本主义制度是当时时代的要求
B．经济上：民族工业从此诞生
C．思想上：帝制已成为历史，民主是时代的需要
D．文化上：从传统习俗迅速向近代化转变
第二部分 2011年《历史考试说明》变化的处理建议
一 、知识点内涵容量大增。
1、知识点增加情况
今年“考试范围与要求”新增的知识点较多，有部分甚至超出了课标的直接要求，如何处理？我们不能眉毛胡子一把抓，盲目增加学生负担，而要依据课标和考情分层次要求，避免繁难偏重：
（1）知道了解：如清政府任命刘锦棠为新疆第一任巡抚、新中国地质学家李四光、近代教育家蔡元培等、1972年中日北京《联合声明》、2001年袁隆平获国家最高科学技术奖、希望工程、英国圈地运动、爱迪生发明的电压表等、孟德斯鸠《论法的精神》、卢梭《社会契约论》、莎士比亚《威尼斯商人》、罗斯福新政对农业金融业等采取了措施、美国将军艾森豪威尔指挥了诺曼底登陆、华沙条约解散、美国海明威《老人与海》、苏联高尔基的《母亲》、肖洛霍夫的《静静的顿河》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、毕加索《和平鸽》等等。这些新增的知识点可以帮助学生更全面地了解历史，但不是硬性掌握的知识，可以作为辅助知识浏览了解。
（2）理解掌握：如洋务运动为民族自强做了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张；戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，它的失败说明资产阶级改良运动在半殖半封的中国行不通；辛亥革命有利于资本主义的发展和社会的进步，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；“大跃进”和人民公社化运动大大超越了我国生产力发展的实际水平，超越了现实的可能性；新航路开辟后英国资本主义经济发展，资产阶级和新贵族力量壮大；《人权宣言》核心内容是人权与法治，否定了封建专制和封建等级制度；美国1787年宪法；马克思主义的三大来源；《九国公约》的影响；罗斯福新政兴建公共工程及作用；建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务；国际互联网的影响；等等。这部分内容虽然不是课标上直接要求的考点，但紧紧围绕考点而增设，大部分是教材上没有的，教师在课堂上自行补充，要通过史料运用和讲解使学生真正理解并掌握。
（3）拓展延伸：如西安事变的背景是全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取，拓展一二九运动、中共提出建立抗日民族统一战线等史实；万隆会议的复杂局面是指会议期间某些原殖民主义和帝国主义国家利用一些国家制造纷争和矛盾，并对中国 ( http: / / baike. / view / 61891.htm" \t "_blank )发出诋毁性言论，企图分裂会议；第二次科技革命同第一次工业革命相比的特点；等等。
2、新增图片情况：
图片是最直观形象的历史情景再现，新版《说明与检测》增加了很多图片，如突下列几幅图片：
华西村 长征系列运载火箭
哥伦布纪念碑 机器人走进服务业
新增图片的处理方式主要结合教材，进行适当的背景、影响分析即可。
新版《说明与检测》知识容量涉及知识、能力、情感认识等多个层面，从内容到表述更符合一线教学的需要，体现了历史学科联系性强、连贯性强的特点，利于初高中学科教育的良好衔接。也体现了新中考的一些新动向，一：提高了学生综合概括的能力要求；二：体现了中招要体现新课改的理念；三：史为今用，活化历史、活化教材的要求大大提升。
二、史学观点拓展明显，新的生成观点明显增多。
如： 戊戌变法是一场救亡图存的政治变革；红军长征是历史上的壮举，为开创中国革命的新局面奠定了基础；爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家；欧盟已成为世界多极化格局中的重要一极等等。对学生能力要求明显提高。这种趋势在试题当中也有明显的表现，“题型示例”第14题第（2）问：请从治理国家角度谈谈华盛顿有何重大贡献？不仅要求学生知道华盛顿主持制定1787年宪法的史实，还要能分角度评析人物重大活动的不同影响，具备论从史出、以史佐论的基本历史能力。这体现了2010中招试题从知识立意到能力立意的转变趋势，指导我们的历史课堂也要有意地从填鸭式教学、抓死记硬背为主，向注重过程方法、培养学生的历史技能、提高综合素质转变。
三、更注重历史情景创设。
2011版《说明》更加注重历史情境创设，如对中国人民政治协商会议第一届全体会议内容的详细介绍，对黄埔军校领导人列举，运用具体数据描述中国民族工业的“短暂的春天”，对拿破仑生平的介绍，华盛顿突出的个人才能和独立战争的困难描述等等。这种变化打破了旧版《说明》简洁概括但略显枯燥的风格，有效的情境设置给学生呈现了更加鲜活、形象丰富的历史情景，符合学生的心理特征，更贴近学生的社会生活，从而使学生在生动有趣的情境中获得历史学科的知识和技能。也体现了“有利于推进中小学实施素质教育和新一轮教育课程改革的实施与深化； 有利于“学生减少过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习”的中招考试的指导思想。
四、具有时代特征的新名词开始应用。
课标要求培养学生形成面向世界、面向未来的国际意识。进入21世纪，国际形势发生了深刻的变化，经济全球化和政治多极化在曲折中不断向前发展。科学技术日新月异，国家之间的竞争也日趋激烈。从国内情况来看，我国的改革开放处于一个关键的时期，尤其是加入世贸组织以后，要求我国进一步融入全球化的市场模式。根据复杂的时代背景和国内外形势，新版《说明》增加了世界银行、国际货币基金组织、知识经济时代等时代特征浓厚的名词，并引导思考“人类面临哪些严重的全球性问题？如何解决？”这些全球视角的、关乎人类命运的重大课题，要求学生要具有国际意识，能够从全球的视角去审视我们国家的国际地位与作用，了解国际形势的变化发展趋势。
第三部分 2011命题指导思想
2011命题原则及指导思想
以《历史课程标准》为指导，充分发挥学业考试对初中教学的导向作用，进一步促进学生学习能力和创新意识的提高。试题注重对基础知识的考查，注重结构的稳定性和延续性，注重对各种版本教材的兼顾，体现中招考试的选拔性。命题指导思想，即重视基础知识，重视主干知识，立足基础、贴近教材,试题开放灵活，与现实结合，从一个侧面体现了历史教育的价值。注重联系社会现实，贴近学生生活。试题设计的形式将更加灵活，生动活泼，内容表达更符合青少年的特征，同时将德育的意图渗透在试题之中。让学生跳出教材的结论范围谈感想、体会及认识，考察目标直接触向“情感、态度、价值观”领域。为课程改革服务的指导思想不变，关注社会热点，紧密结合现实和当前发生的重大事件，学会以历史的思维来分析这类问题。
难度
避免非主线认知问题的出现，避免设问以反映历史主体为主，不就题设题，为题而题。
如大运河对隋朝政权的影响，应当属于非主线认知，容易使学生造成一个大运河就导致隋朝灭亡这一误解。而没有看到大运河对后来历史的影响，这一长期的无形的主线。
试题要求以正确认知历史、反映历史主线，体现历史新课改为主。试题虽可以考察学生的生成效果，但避免超出中学生认知水平问题。
如：诺曼底登陆的直接影响
但象恢复联合国合法席位的影响体现的美国长期遏制中国政策的失败。辛亥革命对推动民族工业发展的影响。等对重点知识的生成性效果，可以考察，而且也是中招的能力要求，但避免跨度太大问题。
难度系数控制在0.6。
优秀线控制在42—45这个范围
2011年中考卷结构：
题量
保持延续性，25道题，
题型
我省的这五道材料题的命题题型，比较固定，21、古代史、一道近代史、一道现代史（近代史与现代史融合题）、一道世界近代史、一道世界现代史
试题的内容的选择也比较固定。
古代史重视中外文明交流，今年我感觉比较侧重于两个方面：（1）古代文明的特点和交流，让学生理解古代文明的多元性、层次不齐和相对独立性，历史上对这种交流尤其是对东西方交流做出贡献的人和事。近代文明的相互交融，相互借鉴这一特点，现代文明的一体性和尊重不同文明的差异性等。（2）古代科技、科技对文明交流的促进作用，比如中国四大发明对新航路的开辟的影响，而新航路的开辟又促进了文明的交融。科技对人类的双重影响。如何对待科技的发展。
关于科技方面的问题，我可以提出两个角度，大家回去之后创新设置一道试题，第一题：科技专题以及科技对人类的双重影响（日本核电站问题）
第二题：今年是人类实现首次登上太空50周年，1961年前苏联宇航员加加林实现了人类首次太空之旅，中国的天宫一号也正在整装待发。
22、近代化的探索（今年比较明显的是对辛亥革命的前后联系，以及孙中山和拿破仑的联系，二者都是近代以来杰出的资产阶级革命家，都颁布了巩固资产阶级革命成果的资产阶级法律文献等，今年是拿破仑逝世190周年，（1821年）
23、一道现代史（近代史与现代史融合题，比较倾向于党史的前后联系）比如：
1921 1945 1949 1956 1997
开天辟地 洗雪耻辱 建立国家 制度建立 洗雪国耻
要侧重体现，党在不同时期的突出贡献。
一道世界近代史（涵盖中外相互影响，侧重专题形式出现）、
如，相关苏联专题
下列年代尺列举了某国历史上一些重点年代节点，根据提示回答问题
A 1861年 B 1921年 C 1941年 1991年 解体
请回答：
（1）该国历史上在A、B、C三个年代节点分别发生了什么事件？
（2）你认为该国还有那些重点年代节点，影响着该国历史，
在年代尺上标出，并简要谈该历史事件对该国历史的影响？
（3）该国由于各种因素，不同阶段实行了不同的改革，举一
例说明，这次改革的原因和带来的结果？
（4）导致该国解体的重要因素是什么？给中国的社会主义建设带来哪些经验和启迪？
一道世界现代史（侧重经济全球化，）
能力要求：
坚持中招的五项能力要求
即：基础、认知、概述、拓展、情感
我个人认为2011中招将继续坚持了以往重点考察学生的五个方面的能力，但体现两大趋势：信息量大了；理解运用能力适当增强。
但难度要适当降低，更加符合中学生认知要求。所谓信息量大指一个选择或材料涵盖了很多重点基础知识。理解运用能力指在以往专题能力的基础考察上增加了拓展、延伸目标考察、三维考察目标的多角度考察。
以09年中招为例：
一 基础能力（组合）
二 理解运用能力，（主干知识的理解）
专题
三 过程与方法
四 情感态度价值观
五 答题规范能力。
07年河南中招试题，关于香港回归的原因（3分）。
这个题，要求学生从三个角度回答：国家角度----综合国力强；政策角度-----一国两制的正确。历史趋势角度------香港人民渴望回归，回归是历史趋势等。
热点问题探究
[2011热点解读]
古代史
[文字]
1、右图是制作于西周早期的青铜器，名字叫做史墙盘，腹内底具文共 284字，历数周代文武、成康、昭穆各王的事迹，并叙当世天子恭王的文功武德，同时表达了对自己祖先的敬仰。记述这些内容的文字我们称之为（ ）
A．甲骨文
B．金文或铭文
C．大篆
D．蝌蚪文
1．学术界对这件青铜鼎是“司”是“后”的争议持续多年，2011年3月，中国国家博物馆负责人表示，它正式更名为“后母戊鼎”，展品的标牌和解说词都将改为“后母戊鼎”。下列相关叙述准确的是（ ）
①体现了中国学者科学求实的精神
②“后母”在这里表示墓主人的身份
③此鼎更名并无重大意义
④此鼎铸于春秋时期
A．②③④ B．①②④ C．①② D．①②③④
1、大英博物馆是国外收藏最多、最好中国文物的博物馆，中国的瓷器和圆明园的文物大多流向了法国，日本则收藏了13000多片甲骨文，中国大量珍贵文物流失海外，最主要的因素是（ ）
A 文物走私 B 正常的文物交流
C 近代西方的侵略 D 西方购买了大量的中国文物
1、“张小泉”剪刀是我国手工业的传统名牌，已有300多年历史。近代，张小泉剪刀又在南洋劝业会、巴拿马万国博览会等国际赛会上屡获殊荣。下列中国古代的科技著作中有可能记载该成就的是（ ）
A B C D
[河南]
河南是古代经济文化中心，历史上曾经产生过许多辉煌的成就，以下成就所涉及的地理位置与河南无关的是 （ ）
A．《清明上河图》 B. 龙门石窟 C．大运河 D 秦兵马俑
上海世博会河南馆主题定为“国之中，城之源”， 国之中——取“地理之中、文化之中、发展之中”意思。城之源—取意河南是中国城市的重要发源地、中华文明的发源地之一的含义，现已发现有11座史前的城市遗址，下列对上述概念准确的历史佐证是（ ）
A 殷墟是我国最早的城市，被称之为“城之源”
B青铜铸造技术是商周时期工艺成就的代表
C 夏朝的建立，标志着我国在世界上最早进入了文明社会
D 老子的儒家思想成为中华文明的重要思想成就之一
书名：《世界文化名人录》
扉页：他们让本国荣耀，让世界绚烂，世界文明史因为有了他们而熠熠生辉。
插图：
目录：科技篇
交流篇
政治篇
……
（1）请用图片中的人物充实各篇章。
（2）交往促进文明发展，科技促进文明交往。请结合上述图片，对该观点进行简要论证。
阿拉伯数字对中国的影响，中国的四大发明对新航路开辟的影响。
（3）世人感叹于他们的杰作，世界感谢他们的贡献，任何时代都需要像他们一样的人物的支撑，一个国家应如何培养各方面的人才？
21、从嫦娥一号成功发射到2009年3月圆满完成历史使命，按预定计划撞击月球，这四百多个日日夜夜，嫦娥的一举一动时刻牵动着国人的心，也激发了人们热爱科学，献身科学的热情，某班同学为深入了解祖国科技发展史，专门进行了一次科技展，请结合展示内容填写相关的史实。（6分）
事例篇
古代科技：古代中国为世界科技发展作出了突出贡献
事例：
近代科技：由于封建制度的影响，近代中国科技逐渐落后于世界，但无数科学家凭借自身的努力和高度的爱国热情，依然创造了领先世界的科技成就。
事例：
现代科技：建国后，中国为紧追世界先进科技发展，制定的计划。
计划：
建国后，中国科技在党和政府的支持下和广大科技工作者的努力下，取得了斐然成绩。
事例：
启迪篇
上述科技事业中涌现的一些著名科学家身上，你应当继承和发扬他们的那些精神？
感悟：
目前我国科技对外依存度仍然较大，你将如何为祖国的科技发展作出自己的贡献？
我将：
刚才讲述了从文明角度和科技角度作为重点分析，下面这个角度从建立和谐社会方面，可以作为补充或参考
建立和谐社会，是人类孜孜以求的共同理想，结合所学知识，回答下列问题。（6分）
（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述：
人物 思想
孔子
文艺复兴的巨匠
（2）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础，诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，他主持修建的（ ）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程始成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”
（3）“法制建设”是构建和谐世界的重要保障，列举中外出尽民主制度建设的重要法律文献各一例。
（4）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）
[辛亥革命与近代化]
（思想角度）
春秋战国时期：孔子“仁”
近代化：向西方学习思想
辛亥革命：民主共和观念
新文化运动：马克思主义思想
（专题比较角度）
法国大革命过程中，废除君主制，建立共和国。对比中国革命史，与法国这段历史相对应的历史事件是（ ）
A 洋务运动 B 戊戌变法
C 辛亥革命 D 新中国成立
某展览馆展示了一幅“伟人孙中山的足迹”的图示，下列解释中不正确的是（ ）
南京 东京
A 东京 成立了中国同盟会
B 武昌，武昌起义爆发 武昌 黄埔
C 南京 建立中华民国，推翻了帝国主义封建主义在中国统治
D 黄埔 成立黄埔军校，为国民革命奠定了基础
“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一，它使古老的中国人从传统走向近代，从愚昧走向科学，从专制走向民主……，总之，这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国，说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是（ ）
A．政治上：建立资本主义制度是当时时代的要求
B．经济上：民族工业从此诞生
C．思想上：帝制已成为历史，民主是时代的需要
D．文化上：从传统习俗迅速向近代化转变
（史论结合角度）
课间,四位同学谈论起历史问题,他们提出的观点如下,其中有一位同学的认识较为正确,请指出来( )
A 没有虎门销烟，就不会有鸦片战争。
B没有袁世凯的出卖，戊戌变法或许能够成功。
C没有甲午中日战争，洋务运动早就使中国走上了资本主义道路。
D 没有欧洲资本主义的萌芽和发展,人类发现美洲或许要后推很多年甚至几个世纪
孙中山先生曾经说过，“民生就是社会的生存、国民的生计、人民的生命”。在推行民生方面，孙中山先生实行的主要政策是（ ）
A 驱除鞑虏、恢复中华 B 建立民国
C 平均地权 D 制定约法
（2）下列人物分类不正确的是（ ）
A 左宗棠、康有为都推动了中国近代化的进程
B 邓世昌、杨靖宇都是在反抗日本侵略过程中涌现的民族英雄
C 魏源、严复都推动了中国近代资产阶级思想解放运动
D 詹天佑、侯德邦都是中国近代杰出的科学家
以下是中国和西方的近代化的过程，对下图表述不准确的是（ ）
A．西方社会变革的基础是资本主义经济的萌芽
B．西方社会的变革体现了历史发展的规律
C．中国的探索是在内外交困的国情下，先进人士被迫向西方学习的过程
D．中国近代化的探索是彻底失败的
（背景材料角度）
右图是颐和园中的石舫。石舫始建于乾隆年间，象征清朝政权稳如磐石“永不能覆”。石舫的一部分在1860年被毁，1893年重建，是慈禧太后观景和饮宴的地方。为了庆祝六十大寿，慈禧太后挪用海军军费2000万两修复包括石舫在内的颐和园。然而这座“永不能覆”的“石舫”终于在 革命的洪流中灰飞烟灭。
A 太平天国运动 B 辛亥革命
C 义和团运动 D 新民主主义革命
[新民主主义革命]
抗日战争
昭和三年（1928年）“大日本陆军总部绘制”的中国湖南某地的地图上，每一座山丘、每一个村庄、每一条小路、每一片树林都在图中画得清清楚楚。这说明日本人（ ）
A．对中国民众生活很感兴趣 B．想对中国地理学开展学术研究
C．已占领了中国广大领土 D．对中国的侵略蓄谋已久
解放战争和整体概述
1949年4月，陈毅欣然写到“旌旗南指大江边，不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合，万方争颂换人间。”该诗描写的历史事件是（ ）
A 强渡长江，推翻国民政府
B 民众支前，淮海战役胜利
C 瓦解敌军，和平解放北平
D 挥师南下，基本歼灭残敌
9、学术界普遍认为，毛泽东诗词是一部关于中国近现代革命和建设的宏伟诗篇，反映了中国近代革命和建设的光辉历程，下列毛泽东诗词所反映的历史事件顺序正确的是（ ）
①久有凌云志，重上井冈山 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③军叫工农革命，旗号镰刀斧头……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 ④钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
A①②③④ B①③④② C③①②④ D①④②③
党的历史，党带领中国人民在新民主主义革命和社会主义建设中的成果，以及中苏关系史，
6、下列年代尺所显示的历史主线是（ ）
1949年 1950年 1951年 1952年
A 新中国的建立和巩固 B 抗击外来侵略的胜利
C 土地制度的废除过程 D 新民主主义革命的胜利
7、
① ② ③ ④
如果用图示法表示上述图片之间的关系，正确的是 ( )
A ① ③ ④ B ① ② ③ ④
②
C ① ② ③ D ① ② ④
④ ③
25、为迎接建党90周年，某班举行了党奋斗历程成果展的探究性活动。某同学设计的探究报告，请按照其要求填写完整。（6分）
材料一：党领导的中国民主革命历程
A B C D
材料二：党领导的社会主义革命和社会主义建设历程
农民加入生产合作社 十一届三中全会 神舟七号 上海APEC会议
请回答（1）揭开新民主主义革命开始标志的是上图中的 。
标志新民主主义革命胜利的是上图中的 。
（2）图B、C反映了党领导人民在新民主主义革命时期抗击的两个主要敌人是谁？
（3）材料二概述了党在社会主义革命和建设中那些方面成就？就其中一幅图片谈历史影响。
（4）上述材料还不能完整的表述90年，我国所取得的重大成就。你还可以从另外一个角度举例说明建党90年来的辉煌成就？
（5）在辉煌背后，我们也历经了很多波折，给我国经济建设等带来了严重的影响，是我国在经济建设过程中的教训，这些波折是什么？给我们带来哪些深教训或启迪？
下列图片记载了90年来党带领中国人民坚持不懈的奋斗历程。
A一大会址 B遵义会议 C 中共八大 D 十一届三中全会
请回答（1）AB、CD两组图片反映了党奋斗的主题是什么？
（2）图一成立的意义是什么？举一史实进行论证？
（3）C 和D 图在社会主义建设中有什么重要影响？
（4）C 和D 图有什么不同的结果？造成的原因是什么？给我们社会主义现代化建设有什么启示？
（1）领导新民主主义革命，争取国家独立；领导人民进行社会主义建设（2）是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命面貌焕然一新；如：带领中国人民取得了抗日战争或解放战争的胜利（3）是建设社会主义良好开端，是社会主义现代化建设进入新阶段（4）前者没有很好的执行，后者使中国综合国力迅速提升。前者是左倾思想的影响，后者找到了一条符合中国特色的社会主义道路。启示：好的政策要用科学的方法执行，执行决策时要结合国情，遵循客观规律等。
2011年是中国共产党成立90周年，在这90年里，中国共产党经历了从幼稚到成熟的过程。留下了一个个光辉的足迹。为此，小明同学对共产党领导的革命和建设的历程进行了探究。（共8分）
【回顾建立】
材料一 它是现代社会中两大对立阶级间的第一次伟大的战斗，是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。
材料二 它是世界历史上无产阶级革命取得的第一次完整的胜利。对中国而言，它最大的作用是为正在探讨国家命运的知识分子提供了先进的世界观，指出了中国革命新的方向。
材料三 1921年7月，中共一大在上海召开。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
材料一中的“伟大尝试”是指什么？材料二中“中国革命新的方向”又是什么？
（2）材料一、二、三都是对世界历史发展有着重要影响的社会实践，其所依据的理论源自下面哪一部历史文献（ ）
A．《人民宪章》 B。《人权宣言》
C。《独立宣言》 D。《共产党宣言》
【探索历程】
（3）中国共产党领导人民在革命和建设中勇于探索，找到了符合中国国情的正确道路。请完成下表
时期 符合中国国情的正确道路 开创者 成就
新民主主义革命时期 建立新中国，走上社会主义道路
社会主义现代化建设时期 邓小平 综合国力和人民的生活水平大大提高
（4）新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中犯下了严重的失误，在哪次会议上得到了全面纠正？在纠正这些失误过程中，中共在指导思想上逐渐树立起一面新的旗帜，这面旗帜是什么？
阅读材料回答问题：
材料一：十月革命一声炮响送来了马克思主义
材料二：胡锦涛在致辞中说，中俄是山水相连的友好邻邦，两国人民的友谊源远流长。在漫长的岁月里，我们两国人民相互理解、相互支持，结下了深厚的友谊。这种用鲜血和真诚凝结的友谊，牢牢铭记在两国人民心中，成为中俄关系发展的重要力量源泉。
2006年，中国俄罗斯年
（1）材料中所说的，俄对中国的帮助包括什么？
对中国革命道路的影响，对中国抗日战争的帮助，对中国一五计划的支持
（2）20世纪社会主义运动标志性的历史事件是什么？
（3）两国革命的基本模式有什么不同？说明了什么问题？
首先在城市发生暴动，最后夺取政权
首先建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取政权
一切从实际出发，结合本国国情。
（4）两国对建设社会主义道路的探索都走了一些弯路，举例说明，为改变这种模式，两国都采取了改革措施，举例说明？
（5）这两次改革的结果如何？有什么启示？
苏联改革没有改变僵化的斯大林模式，最终导致了苏联解体；中国根据中国国情，找到了一条正确的建设有中国特色的社会主义道路。坚持社会主义道路，坚持改革开放；坚持以经济建设为中心，坚持党的领导。
（地点角度）
上海、南京、广州，台湾是本年度的重点切入点
上海历史
近代的上海是中国历史发展的缩影，随着2010年世博会的举办，今天的上海又成为世人注目的焦点。结合所学知识，回答问题
（1）【上海与近代化】
近代中国，海禁大开，外来事物从四面八方源源而入，且往往最先出现在上海。根据提示，填写下表。
【上海与中国新民主主义革命】
（2）下列图片不仅反映了近现代上海的历史，也反映了近现代中国的历史：
请将上述图片所反映的重大历史事件划分为两个学习主题。
【上海与中国社会主义现代化建设】
（3） 中国实施改革开放与积极融入全球化在上海的表现。
[教育问题]
教育公平、近代教育四个发展、现代教育的发展
2011年，国家颁布了《第十二个五年规划纲要》，纲要指出“大力发展教育，努力促进教育公平”
历史上中国推进教育近代化，努力实现教育公平发展的努力作出的努力，不正确的是（ ）
A 京师同文馆是近代中国最早的新式学校
B 京师大学堂是近代第一所国家建立的最高学府
C 1905年，清政府宣布废除科举制
D 《义务教育法》的颁布把教育纳入了法制轨道
[台湾问题]
（1）2011年3月，台湾海基会9日欢庆二十周年，海基会现任董事长江丙坤致词说“安居需要两岸和平，乐业需要经济繁荣，两岸目前稳定发展的局面，是许多前人累积的成果，其中最重要的就是台湾海基会已故董事长辜振甫。台湾地区领导人马英九为了感念他的贡献，特别颁发两岸和平特殊贡献奖。辜振甫对两岸的突出贡献是（ ）
A 推动台湾当局结束“三不”政策
B 推动两岸发展迈出了历史性重要一步
C 提出促进和平统一八项主张
D 推动“和平统一”祖国的进程
（2）台湾地区领导人马英九在2011年新春茶话会上说“坚持九二共识，两岸一个中国，各自表述。在正式的机关文书中一律称“对岸或大陆”，不称中国，以免产生“两个中国”的混淆”。你能为马英九强调的两岸一个中国，找到的历史佐证包括（ ）
①1684年，清政府设台湾府，隶属福建省
②抗日战争胜利后，日本将台湾归还中国
③台湾自古就是中国领土不可分割的一部分
④我们一定要解放台湾
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
“让幸福向你飞一会儿”“让幸福像花儿般绽放”…… 温家宝总理也说“让人民生活的更加有尊严和更加幸福，”其实，在党的领导下，中国人民正在不断走向幸福，历史上，党为实现人民的幸福生活所做的贡献包括（ ）
①领导中国人民实现民族独立 ②制度上，建立社会主义
③政策上，实行改革开放 ④科技上，实行科教立国
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
恢复联合国合法席位
去年考过了，以材料题形式出现，今年可以考虑从选择题角度出
有人把70年代的外交称为新中国外交的“大突破”时期，与这种突破的相关内容是（ ）
A 背景：中国综合国力提高
B 政策：中国独立自主的外交成果得到了世界的认可
C 表现：恢复联合国合法席位
D 影响：有利于中国在国际事物中发挥更大的作用
1971年美国《时代》周刊以“The Chinese Are Coming”(中国人来了)作为封面主体，表明中国会在未来的国际事物中发挥更大的作用。与此相关的历史事件是（ ）
A 中国参加万隆会议 B 中国恢复联合国合法席位
C 中国提出和平共处五项原则 D 中美建立外交关系
[科技]
2007年中国将实现了绕月探测。中国第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”奔向38万公里之外的月球.2011年中国天宫一号将首次建立中国人自己的空间站，下列有关我国科学技术成就方面取得的几个第一的先后顺序正确的是（ ）
①中国的第一颗人造卫星 ②第一艘无人飞船
③第一颗原子弹爆炸 ④第一颗氢弹爆炸成功
A、①②③④ B、②③④① C、①②④③ D、③④①②
2011年4月5日凌晨，以苏联宇航员加加林命名的俄罗斯“联盟TMA-21”载人飞船成功发射，纪念载人航天50周年。飞船上的3名俄美宇航员进入国际空间站后，将在国际空间站完成44项科学试验等一系列任务，下列关于人类航天史叙述准确的是（ ）
①1969年美国人首次踏上月球
②1970年中国成为第五个发射人造地球卫星的国家
③该材料反映了科学技术各领域间相互渗透的特点
④2003年中国实现了载人航天
A．②③④ B．①③④ C．①② D．①②③④
2011年初，美国总统奥巴马在国情咨文中说“中国已拥有世界上最大的私营太阳能研究设施、世界上运算速度最快的计算机……，中国正在建造更快的火车和新的机场。”这则材料所蕴含的信息包括（ ）
①中国科技在不断取得进步 ②中国综合国力在不断增长
③中国最早研制计算机 ④中国成为世界上实力最强的国家
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
科技的双重性，围绕日本大地震所切入的人类的发展对自然环境的破坏
恩格斯说“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，每一次这样的胜利，大自然都报复了我们。”下列能给这一观点提供佐证的是（ ）
①蒸汽机的广泛使用 ②石油工业的兴起与发展
③核能的开发和使用 ④太阳能的研究与开发
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③
科技与美国专题和隐含的核危机问题
科学技术是推动社会进步的重要因素之一，科技对美国成为霸主有及其重要的推动作用，下列论述不正确的是（ ）
A．美国人史蒂芬孙发明的火车极大的改变了人们的交流
B．莱特兄弟发明的飞机实现了人类飞上蓝天的梦想
C．美国人发明的计算机称为第三次科技革命标志性的成就
D．美国充分利用计算机网络技术率先进入新经济时代
20．在科技人物展活动中，某同学看到了下列人物图片，下面的文字介绍中出现错误的是（ ）
A 出生于德国，是20世纪伟大的科学家之一
B 提出了相对论，揭开了原子时代的大门
C 是近代力学的奠基人
D 他热爱和平，反对战争
23
材料一 材料二：
南京大屠杀 1941年，日本偷袭珍珠港
材料三 ：
2001年9月11日上午（北京时间9月11日晚上）恐怖分子 ( http: / / baike. / view / 1335.htm" \t "_blank )劫持的4架民航客机撞击美国 ( http: / / baike. / view / 2398.htm" \t "_blank )纽约世界贸易中心和华盛顿 ( http: / / baike. / view / 9027.htm" \t "_blank )五角大楼的历史事件。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔 ( http: / / baike. / view / 182415.htm" \t "_blank )在内的6座建筑被完全摧毁。
材料四：
2011年3月11日，日本发生有史以来最大规模地震之一，图为3月11日，日本宫城地区遭海啸。
请回答：（1）上述四则材料分别从什么角度分析了给人类带来灾难的因素？
（2）当今世界发展的趋势是什么？在这种趋势下，世界人民为战胜各种灾难采取了哪些措施？（举一例说明）
（3）在材料一中，中国在面临的重大灾难面前，采取了什么措施？该措施起了什么作用？
国防问题
随着中国综合国力的提高，建立与之相适应的军队问题也摆在眼前，而且中国在增强国防力量上的不断发展，也是今天中国人关心的热点，中国陆军、海军、空军、导弹部队的发展，我认为这个热点可以重点作为一个选择题。
两次世界大战与科索沃战争
下列对人类进行的第一场浩劫的分析错误的是（ ）
A 萨拉热窝事件是这场浩劫的诱因
B 是帝国主义争夺世界霸权的必然结果
C 坦克等先进武器的出现是战争结束的主要因素
D 战争的结果给无产阶级革命胜利创造了条件
二战后，抗美援朝战争和科索沃战争是美国发动的两场主要战争，这两场战争叙述错误的是（ ）
A 都是霸权主义的体现
B 都损害了中国的利益
C 美国纠集北约干预别国内政，成为主要特征
D 都是以美国的胜利而告终
战争的归类、战争的性质、战争带来的不同结果。
帝国主义战争
殖民侵略战争
民族解放战争
先进制度战胜落后制度的革命
促进文明交流的战争
世界格局中的中国
国际格局 中国的国际地位（外交）
一战前 近代中国屡遭侵略，被迫签订一系列不平等条约，如《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。
一战及“凡尔赛-华盛顿”体系 ①一战中，作为协约国参战，属于战胜国②巴黎和会受辱，引发五四运动③华盛顿会议《九国公约》的签订,使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面,特别有利于美国在中国扩张。
二战 ①抗日战争胜利,为世界反法西斯战争作出重大贡献.②中国成为联合国创始国之一和五个常任理事国之一,国际地位提高.③收回被奴役达50年之久的台湾
两极格局 提高国际地位的几件大事：①抗美援朝战争的胜利②亚非会议.③1971年恢复在联合国的合法席位④1972年，尼克松访华、中日建交⑤1979年，中美建
多极化全球化趋势下 中国改革开放取得巨大成绩，综合国力增强，国际地位提高，成为推动多极化的重要力量。香港、澳门顺利回归；成功举办北京奥运会；2001年加入世贸组织，成功举办上海APEC会议；成功举办上海世界博览会。
从抗击国内外敌人角度：
党成立90年来，走过了可歌可泣的风雨历程，写下了感天动地的伟大诗篇。（5分）
A B C D
[资本主义制度变革史]
战胜封建制度----全球范围内确立----进入帝国主义---矛盾的产生与解决----世界格局的改变
如围绕1861年改革的试题
列夫。托尔斯泰在长篇小说《复活》中写道“一切都翻了个个儿，一切却有刚刚开始。”反映的是俄国19世纪60年代的一场改革，这场改革不正确的是（ ）
A 适应了资本主义在世界范围内进一步确立的趋势
B “翻了个个儿，刚刚开始”指农奴解放和资本主义制度确立
C 巩固了农奴制，增强了俄国国力
D 维护了沙皇的统治
[资本主义经济发展史]
思想启蒙----制度确立---科技促进----进入帝国主义阶段---危机与调整----进入新经济时代。
下列不属于美国在二战后初期能够占据广阔国际市场的条件的是（ ）
A.二战后，遭受战争损害国家急需恢复，国际市场需求大增
B.美国本土基本没有受战争破坏，战后成为世界上最富强国家
C.战前竞争对手都无力与美国在国际市场上竞争
D.美国率先进入新经济时代
20世纪70年代，日本成为仅次于美国的世界第二大经济体，2011年，有媒体报道说“中国国内生产总值超越日本成为世界第二经济体。”二者经济竞相发展的共同因素包括（ ）
①充分利用先进的科技革命成果 ②制定恰当的政策
③美国的援助 ④努力发展教育
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
延伸：三次科技革命与能源发展
（2）图二漫画2011年2月，美俄核裁军条约正式生效。
上述两幅图片展示的主题是（ ）
A美俄由战略对抗转向合作 B美俄两国都拥有大量核武器
C俄国核力量的不断增强 D美俄两国要建立无核世界
[国际关系]
中美
概述:美国侵略中国---美国遏制中国---中美正常化
国际关系史上，正在崛起的大国与现存霸权国家之间走向冲突的案例比比皆是。中美关系如上坡行驶的车，需要两国共同努力。
材料一：奥巴马上台后，中美关系起起落落，人们对两国关系的发展前景堪忧，有人提出中美将会出现新冷战。
对此，中国国际关系学会副会长金灿荣接受《环球时报》记者采访时指出：在新的全球化的历史背景下，中美之间爆发“冷战”的条件并不具备，中国跟当时的苏联完全不同，美国也已不是当年的美国。
材料二： 2010年中美两国经贸总额有望达到3800亿美元，中国已连续9年成为美国增长最快的主要出口市场。中国企业对美投资快速增长。截至2010年11月底，中国企业对美非金融类直接投资超过44亿美元，为美国经济复苏和保障就业作出了贡献。
材料三：：中美共同加入的国际性和区域性的组织
图一 图二 图三 图四
（1）列举20世纪初，崛起大国和当时霸权国家之间走向冲突的案例？及给社会带来的恶果？
（2）追古思今，中美何时建立外交关系？材料三中图片进行分类？
（3）你认为中美之间是否会出现冷战的局面？说出理由。
（4）中美之间应怎样力避重蹈美苏冷战的覆辙？
（5）中美两国作为最大的发展中国家和最大的发达国家，也有着相似的发展经验，你认为中美两国走向强大的原因有哪些？
（1）第二次工业革命后，老牌资本主义国家英国和崛起的德国之间矛盾尖锐。英、德关于殖民地和世界霸权的争夺激烈，以他们为核心成立了军事侵略集团三国同盟和三国协约，威胁了世界和平。（2）1979年中美正式建交；国际性：图一图二，区域性：图三图四
（3）不会，在经济全球化的背景下，中美之间经贸往来日益密切，冷战将会造成一损俱损的局面，中美都会力避冷战的出现。 会，中美意识形态不同，双方在经济、政治等方面存在较大的利益冲突，如果矛盾激化到一定程度势必冷战。（4）中美要始终从国家发展和人民利益的角度出发，求同存异，加强交流与合作。（5）重视科技和教育的发展，尤其是高新技术的发展；制定符合本国国情的政策方针；重视国际间的交往和合作。
中日
史 实
7世纪，日本学习中国
19世纪末，中国模仿日本
19世纪末—20世纪中期，日本侵略中国
中日关系正常化
[非洲和中非]
中非都是历史悠久的大陆，有悠久的历史往来，有相同的命运，现在目前都面临着相同的任务。
（1）举例说明中非悠久的历史
（2）中非之间最早的直接往来开始于
（3）近代以来，中非之间共同的命运是什么？
（4）中非之间现在面临的共同任务是什么？
世界古代史、思想解放史、今天热点地区
13、古希腊是西方文明的摇篮，阅读下列四幅古希腊人物图片，对西方民主政治产生了重要影响的是（ ）
A 亚历士多德 B阿基米德 C荷马 D 伯利克里
14、思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。根据上述观点，下列因果搭配不正确的是（ ）
A 文艺复兴----英国资产阶级革命
B 启蒙思想----法国大革命
C 马克思主义---十月革命
D 关于真理问题标准讨论----文化大革命
15、下列地图展示了当今世界的热点地区，之所以其人们关注的热点，因素有（ ）
①战略位置 ②历史遗留问题 ③宗教问题 ④大国介入问题
A．①④ B．②④ C．③④ D．①②③④
欧洲问题
欧洲经历了合---分---分---合的历程
根据下列提示，回答下列问题？
（1）属于“第一次世界大战前期的欧洲地图“的是图 ；理由是
二战时期的欧洲是 ；理由是
（3）属于“冷战中期的欧洲地图”的是图 ；理由是
（4）属于“当今的欧洲地图”的是图 ；理由是
22、某校以《中国国际地位的演变和思考》为题展开探究性学习
第一步：搜集资料：下面是同学们搜集的三则材料，反映三个不同时期中国国际地位
图一《辛丑条约》签字 图二日本投降仪式 图三澳门回归交接仪式
第二步：分析材料：通过对材料的分析讨论，同学们得出以下结论
①没有改变半殖民地半封建社会的性质，但国际地位有所提高
②完全沦为半殖民地半封建社会，国际地位低下
③成功解决历史遗留问题，国际地位大大提高
第三步：整理和展示材料：（1）请将表格中空白处填写完整
历史时期 时间 史实 国际地位（序号）
20世纪初 1901年
20世纪前半期 1945年
社义建设新时期 澳门回归
（2）评价材料：任选上述其中一幅图片谈其历史影响？（1分）
（3）活动启示：通过对不同时期中国国际地位特征形成的原因的思考，请你就现阶段如何提高和巩固我国的国际地位，谈自己的认识？
美法关系（美国与法国、欧盟的合作与斗争）
与法国共同战胜法西斯
扶持法国经济复苏
加入北约
成立欧盟、寻求摆脱美国控制
美日关系
[国际工人运动]
阶级基础----理论诞生---理论实践----理论实现----理论发展
国际工人运动推动了马克思主义理论的诞生，马克思主义理论经历了从产生--实践----实现---发展的过程，下列对这个过程的史实论证不正确的是（ ）
A 产生----《共产党宣言》的发表
B 实践----巴黎公社
C 实现----宪章运动
D 发展---中国新民主主义革命
23、在《追赶世界的脚步》一书中写道“中国这个沉睡的巨人，在外敌的枪炮声中，在短短的百年间，世界听到了中国追赶世界的铿锵脚步，这既包括政治上的，也包括经济上的……。”
（1）结合下表，填写下列内容。（7分）
经济上的表现
时间 经济上追赶世界的表现
19世纪60年代开始了艰难的近代化探索
20世纪70年代末，一场伟大的转折撼动了中国巨轮
21世纪初积极面对经济全球化的挑战，
（2）政治上的表现
时间 政治上追赶世界的表现
19世纪90年代开始了政治上西化
20世纪40年代末，历经坎坷的中国人终于昂然在世界人民面前
20世纪50年代中期，一场波澜壮阔的改造，中国迈入了社会主义
（3）历史是一种继承，更是一种启迪，是一次反思，更是一次发扬，学习了中国追赶世界脚步的历史史实，给你的启迪是什么？
请回答（1）图1人物开创了什么理论？
（2）图2人物通过什么革命实现了该理论？
（3）图3人物结合该理论创立了正确的中国革命道路是什么？
（4）图4人物对前三位历史人物思想的发展提出了什么理论？
（5）今天指导我们社会主义现代化建设的指导思想是什么？
国别史
美国、俄国、日本、法国作为重点概述理解国家
（2011模拟题）
22．下列是一个国家前期历史的缩影，结合史实回答问题。
1776年诞生
1787年 制定第一部宪法
1861年 因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战。
1879年 该国人爱迪生发明碳丝灯泡，结束了人类“黑暗时代”。
1901年 伙同他国发动侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》
1917年 参加了一战
1922年，伙同其他国重新瓜分了中国。
1929年 席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年 罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机
1941年，珍珠港受到袭击。
1945年 取得了世界反法西斯战争的胜利。
[归纳材料]
结合提示，从表中归纳出该国崛起的因素。(2分)
制度因素
科技因素
战争因素
殖民掠夺因素
[分析材料]
（2)上述大事年表中，那一件对你感触最大？该事件对历史的影响是什么？(3分)
(3)从上述大事年表中，发现该国与中国关系的主轴是什么？
[感悟材料]
(4)从该国崛起的历程中。挑其中一方面谈我们应当怎么做？
25、美国是当今世界唯一的超级大国，根据提示完成下列探究任务。
步骤一：“为独立而战”。
美国是一个没有童年的国家。组成美利坚民族主要有三种人，他们分别来自本地的土著人，欧洲的殖民者和被贩卖来的黑奴。长时期的融合后，一个新的民族诞生了。并在同一旗号下，宣告美国的独立。
（1）材料中的土著人指？后两种人分别与什么历史事件有关？
步骤二：“为统一而战”。
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
（2）美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？这场战争 在美国历史发展中有何作用？
步骤三：“创新的美国”。
众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。
（3）请结合下列图片提示分别举出第一、二、三次科技（工业）革命中，美国具有代表性的发明创造。
轮船之父富尔顿 发明大王爱迪生 软件帝国缔造者比尔盖茨
步骤四：“富强的美国”。
二战以后，美国是世界上最富强的国家，工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到75%。七、八十年代有过困难，但九十年代又有了持续稳定的发展，进入新经济时代。
（4）战后美国经济发展的主要原因是什么？九十年代美国新经济的主要特征是什么？
步骤五：“霸道的美国”。
冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。
（5）冷战结束后，美国采取了哪些战略措施来达到称霸世界目的？
25、 2006年4月国家主席胡锦涛访问美国指出“中美两国是世界上的大国，美国是世界上最发达 的资本主义大国，中国是世界上最大的发展中国家，中美两国的互利共赢有助于世界的和平与发展，……中美两国人民应当进一步增进相互了解，促进共识，为创造良好的合作局面而努力。”某校为增进同学们对美国历史及其中美之间的交流的了解，特地制作了以下表格，请你结合所学知识填写完整。
（1）美国历史专题
材 料 史 实 论 证
15世纪末，人们才知道世界上除了有亚洲、欧洲之外还有个新大陆（美洲）。
17世纪，美国沦为了殖民者的乐园
18世纪，美国人掀起了独立运动的浪潮
19世纪末，美国成为世界经济强国 充分利用第三次科技革命的成果等因素
20世纪，美国既是当今世界超级大国，又不是超级大国。（美国前国务卿基辛格语） （提示从政治、经济、军事等方面论述）
中美历史专题
材 料 史 实 论 证
19世纪80年代，与日本开始了侵华 侵略台湾
20世纪20年代与其它帝国主义国家干涉中国，使中国又恢复到几个帝国主义共同支配的局面
20世纪70年代，中国关系发生了历史性的突破
国际组织与全球化
24、欧洲之所以能成为当今世界政治、经济最发达的地区之一，有很多历史因素，其发展的历程大致可以分为两个阶段，
（1）根据所学填写下列表格。
欧洲发展 因素 事例
起步阶段：（15—18世纪） 较早确立资本主义制度
思想解放
殖民掠夺
技术革命
飞跃阶段：二战后 政策调整
技术进步
欧洲联合
（2）第二阶段：飞跃阶段对世界产生的影响是什么？
25、（5分）联合国是二战以来，国际组织历史上一个伟大的里程碑，由此开创了国际组织发展的新阶段……，国际组织在战后60多年里以前所未有的速度和规模急剧增长，其数量爆炸性增长，成为当今世界最显著的特征之一。
结合下列图片回答问题。
材料一：
万隆会议 京沪高铁 在日资企业工作的印度工人
材料二：中国从1971年恢复联合国合法席位后，积极广泛地参与了国际组织的活动，进入90年代后，中国参加的国际组织已有六百多个，其中政府间的组织七十余个。 -----《国际组织法》
请回答：
（1）通过材料一说明国际组织急剧增多的原因有哪些？
（2）20世纪70年代以来，中国广泛参与国际组织的原因？
（3）举一例说明，我们参与的该组织对中国的影响？
印度与民族解放运动
两国历史上有很多相似之处，而且现在两国共同的国际问题，目前在三亚举行的金砖五国，实际上是针对发展中国家面临的经济全球化和政治多极化采取的步骤。从这个方面作为试题的切入点，我认为很好。
10、右边两幅图片所蕴含的信息应当包括（ ）
①和平与发展是当今世界的主题
②中东局势出现缓和
③朝鲜实现了统一
④霸权主义和强权政治仍然存在
A．①② B．③④ C．①②③ D．②④
11、工业革命的发展，引起了三大社会进步潮流（资产阶级性质的革命和改革；.国际工人运动；民族解放运动），下列对这三种进步潮流所举例的事例不正确的是（ ）
潮流 事例
A资产阶级性质的革命 美国南北战争
B国际工人运动 1871年巴黎公社革命
C民族解放运动 印度民族大起义
D 资产阶级性质的改革 罗斯福新政
2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
历史试题
注意事项：
1．本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接替在试卷上。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3．开卷考试。考生应独立答题，答题时可查阅参考资料。
第一部分选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。
1、王立群读《史记》引起了很多小历史迷读史书的兴趣，某同学读了这样一段记载：“自古书契多编以竹简，间用帛，贵而不便，乃造意（发明）用树肤（树皮）、麻头、鱼网以为纸。”分析该材料，初步得出的结论是（ ）
①该史料记载在《史记》 ②这是造纸术发明的史料叙述
③是叙述毕升的发明 ④该史料记载在东汉以
各位老师：
今天耽误大家几个小时，重点交流一下，离中招还有30天的时间里，学生应该达到什么程度？怎么处理？2011年压轴信息的处理
我分五部分讲解：
第一部分 目前复习应达到的结果
第二部分 2011年《历史考试说明》变化的处理建议
第三部分 2011命题指导思想
第四部分 最后30天速提历史成绩各地成功经验介绍
第五部分 热点问题处理角度分析
第六部分 留一点时间，你把你认为的热点、新角度、新认识，我们相互交流一下。
这些分析，仅代表我个人的观点，在这里抛砖引玉，供老师们讨论。
第一部分 复习应达到的结果
一 基础效果
（1）首先学生要掌握历史基础知识的三要素：时间、地点、人物。
并进行简单的综合认识。
时间结果
（能够进行中外同时期事件比较，从而为历史知识的迁移、拓展能力考查提供基础平台。）这部分要求：一 要求学生能进行前后时间串的联系。如：中招经常考的1920---1929、（1921、22、23、24、25、……29）让学生能形成时间串，为考试中的能力考查奠定基础。
今年的重点年代
1910—1919
1940---1949、
1950—1959
每隔两年发生的事情的联系，还有类似的如：
1781年约克镇战役
1783年美国独立
1785年瓦特改良蒸汽机、
1787年美国宪法
1789年 法国大革命爆发
1911、1913、1915、1917、1919
这些实际上是中招比较喜欢的作为背景材料出题的素材。学生在复习的时候应该有意识的加以综合分析运用。
二 进行中外历史的对比
如：今年的重点年代：1921年党的成立，同时苏联在进行有益的社会主义道路的探索；西方经济危机的时候，苏联正进行两个五年计划，所以就导致了西方经济崩溃而苏联是风景这边独好的局面，这样进行有效的对比，对学生宏观认知历史是很有帮助的，这符合初中生的认知水平，不需要很强的理解能力，但又能简单体现中招的运用历史的能力要求，是命题很好的切入点。
我们老师应该帮助学生建立以下中外历史对照表，而不是简单的把教材后面的大事年表让学生看
[历史考点中外大事年比较表]
时 间 中 国 世 界
1640年 英国议会开会 资产阶级革命爆发
1649年 处死查理一世 建立共和国
1660年 查理二世复辟
1688年 宫廷政变
1689年 颁布《权利法案》
1775年 莱克星顿的枪声
1776年 7月4日 发布《独立宣言》美国诞生
1777年 萨拉托加大捷
1783年 美国独立
1787年 颁布《1787年》宪法
1789年 攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》
1792年 建立法兰西第一共和国
1793年 处死国王路易十六
1799年 拿破仑发动政变，夺取政权
1804年 拿破仑加冕成皇帝，建立法兰西第一帝国；德国贝多芬完成《英雄交响曲》
1807年 美国富尔顿发明轮船
1825年 英国史蒂芬孙发明火车
1836年 英国 宪章运动爆发
1839年 6月3日 林则徐虎门销烟
1840年 鸦片战争爆发
1842年 清政府同英国签订了《南京条约》
1844年 马克思和恩格斯在巴黎会面
时间 中国 世界
1848年 马克思主义诞生
1851年 太平天国运动爆发
1853年 美国打开日本大门，日本开始沦为半殖民地半封建社会
1856年 第二次鸦片战争爆发
1859年 英国达尔文的《物种起源》发表
1860年 中外反动势力勾结成立洋枪队，由美国人华尔率领，镇压太平天国运动；第二次鸦片战争结束；清政府开始洋务运动；英法联军火烧圆明园
1861年 曾国藩创办安庆内机械所 俄国1861年改革；南北战争爆发
1862年 太平军获得慈溪大捷，击毙洋枪队头目华尔；洋务派成立京师同文馆，揭开教育近代化的序幕 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
1864年 中外反动势力联合镇压下，太平天国运动失败
1865年 阿古柏率兵侵入新疆 南北战争以北方胜利告终
1868年 日本明治维新
1870年 普法战争
1871年 巴黎公社成立；五月流血周 欧仁 鲍狄埃创作《国际歌》
1872年 上海创办《申报》
1875年 任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆事物
19世纪70年代 中国开始架设有线电报
1876年 左宗棠率兵进入新疆
1878年 收复除伊犁外整个新疆地区
1879年 美国 爱迪生发明碳丝灯泡
1884年 清政府在新疆设立行省
1885年 德国卡尔本茨发明了汽车
1894年 孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体：兴中会；甲午中日战争爆发
1895年 李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》；洋务运动失败；公车上书，揭开了戊戌变法的序幕
1897年 上海创办商务印书馆
1898年 6月到9月 戊戌变法； 京师大学堂设立；义和团运动爆发
1899年 张謇开办大生纱厂
1900年 春 义和团发展到京津地区，八国联军入侵北京，义和团运动遭八国联军镇压失败。
1901年 清政府同英美俄日法德意奥等11国签订了《辛丑条约》
1903年 美国莱特兄弟发明了飞机
1905年 同盟会成立；清政府废除封建科举制度；我国自己拍摄的第一部无声电影《定军山》；清政府决定修筑京张铁路
1909年 京张铁路全线通车
1911年 10月10日武昌起义
1912年 1月1日 中华民国正式成立
1914年 6月28日 萨拉热窝事件；7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发
1915年 陈独秀在上海创办《新青年》
1916年 凡尔登战役
1917年 3月 俄国爆发“二月革命”，推翻沙皇统治；美国加入协约国，对德宣战；11月7日 “十月革命”取得胜利；俄退出一战；
1918年 鲁迅在《新青年》上发表了《狂人日记》用“吃人”概括封建统治的罪恶；李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》 德国投降，一战结束
三：这个表总结后，还要进一步帮助学生提炼常见的专题性的大事年表。
中考常见的几组重要年代
1、文献：公元前18世纪《汉谟拉比法典》、
1689年《权利法案》、
1776年《独立宣言》、
1787年美国宪法、
1789年《人权宣言》、
1804年《法典》、
1862年《解放黑人奴隶宣言》、
1950年《中华人民共和国土地改革法》、
1954年《中华人民共和国宪法》
1986年《义务教育法》
2、革命或改革：1640年—1688年英国资产阶级革命
1775年---1783年美国独立战争
1789年---1794年法国大革命
1861年---1865年美国南北战争
1861年日本明治维新，俄国1861年改革
3、苏联人物：列宁1917年--1924年，
斯大林1924年—1953年，
赫鲁晓夫1953年--1964年，
戈尔巴乔夫1985年—1991年。（执政和下台时间）
4、民族独立运动：1783年美国独立、1947年印度独立，1949年新中国成立、1952年埃及独立、1959年古巴建立社会主义、1990年纳米比亚独立。
5、战争：公元前5世纪希波战争、公元前4世纪亚历山大东征、公元前1世纪罗马扩张
1914年—1918年一战 、1939年9月1日—1945年9月2日二战、中东战争1948年开始、
1950年—1953年抗美援朝战争、
1991年海湾战争、
1999年科索沃战争、
2003年伊拉克战争。
6、组织：1920年国际联盟、1945年联合国、1949年北约成立、1955年华约成立、1967年欧共体、1993年欧盟、1995年世贸组织、
7、会议：1919年巴黎和会、1921-1922华盛顿会议、1938年慕尼黑会议、1945年雅尔塔会议、1955年万隆会议、1971年第26届联合国大会
8、中国近现代分期：1926—1927北伐战争时期、1927—1937土地革命时期、1937—1945抗日战争时期、1946—1949解放战争时期、1949—1956过渡时期、1956—1966探索时期、1966—1976文革时期、1978—至今现代化建设新时期。
9、交通工具：轮船1807年、火车1825年、汽车1885年、飞机1903年
在中招中，基础试题主要有这些年代组成的简单组合题：
比如：（09年河南中招）
（2010年河南）
7．近代以来，人们的社会生活发生了显著变化。下列现象不可能发生的是
A．1909年，张某乘坐火车，行驶在中国人自己设计修筑的铁路上
B．1910年，李某赴京参加了科举考试
C．1911年，王某通过《中报》获得了武昌起义的消息
D．1912年．赵某穿着中山装参加了一个重要宴会
（2011年河南模拟）
1、下列年代尺所显示的历史主线是（ ）
1949年 1950年 1951年 1952年
A 新中国的建立和巩固 B 抗击外来侵略的胜利
C 土地制度的废除过程 D 新民主主义革命的胜利
2、（2011年河南模拟）
1921 1945 1949 1956 1997
开天辟地 洗雪耻辱 建立国家 制度建立 洗雪国耻
要侧重体现，党在不同时期的突出贡献。
[人物结果]
学生要会对重要的历史人物进行分类分析认识，很多学生到目前为止还分不清资产阶级改革家、无产阶级改革家、地主阶级改革家，往往把亚历山大二世作为资产阶级革命的代表来认识，
把林肯当作促进祖国统一的人，这是我们在复习中没有引导学生进行人物分类解析造成的，我们老师应当帮助学生建立下表这样的结构模式，对学生进行分类分析指导。这有助于学生加深对教材的认识，对历史史实的分析理解能力。
人物分类 人物 简要事迹
中国近代化探索代表人物 地主阶级洋务派：奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 洋务运动，揭开了中国经济近代化的序幕。
资产阶级维新派：康有为、梁启超、谭嗣同 戊戌变法，揭开了中国政治民主化的序幕
资产阶级革命派：孙中山 领导了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制
新文化运动代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 领导新文化运动，是一场深刻的思想解放运动
民族英雄 林则徐 1839年虎门销烟，揭开了近代中国反抗外来侵略的序幕
左宗棠 19世纪70年代，收复新疆
邓世昌 1894年，甲午战争中抗击日军，英勇牺牲
张学良、杨虎城 1936年，发动西安事变，促成抗日民族统一战线初步形成
李宗仁 1938年台儿庄战役
黄继光、邱少云 抗美援朝时期的战斗英雄
民族解放运动领导人（又属于民族英雄） 华盛顿 领导美国独立战争
玻利瓦尔 19世纪初期 拉丁美洲独立运动
章西女王 19世纪中期（1857年--1859年）印度反英大起义
尼赫鲁 1947年 印度独立
毛泽东 1949年 中国新民主主义革命胜利
纳塞尔 1952年 埃及独立
卡斯特罗 1959年 古巴独立
维护国家统一 郑成功、左宗棠、林肯、邓小平
资产阶级革命家 孙中山、林肯、拿破仑、华盛顿
无产阶级革命家 列宁、毛泽东、周恩来、邓小平、卡斯特罗
无产阶级理论的创立者 马克思、恩格斯 1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，标志国际工人运动进入新阶段，
抗击法西斯的代表人物 罗斯福、丘吉尔、斯大林、毛泽东
改革家 20世纪著名改革家:罗斯福、邓小平
推动科学文化发展人物 希腊：阿基米德 杠杆定律、浮力定律
牛顿 英国著名物理学家、数学家、天文学家，17世纪最伟大的科学巨匠，天文学：发现了万有引力定律，数学：创立了微积分，力学：建立了完整了力学理论体系，近代自然科学的奠基人
瓦特 英国，18世纪，改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代
达尔文 英国，进化论的奠基人，1859年《物种起源》提出了进化论思想，第一次把生物学建立在完全科学基础上，摧毁了神创论和物种不变论。
爱迪生 美国，发明大王
爱因斯坦 20世纪伟大的科学家之一，他一生最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，揭开了原子时代的大门。
詹天佑 京张铁路，中国人自行设计和施工的第一条铁路干线
侯德榜 中国近代化学工业的奠基人，侯氏制碱法，
袁隆平 籼型杂交水稻
邓稼先 两弹元勋
文学艺术 但丁（意大利） 文艺复兴的先驱，被誉为旧时代最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。
达。芬奇（意大利） 他的作品充分体现了人文主义精神，《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
莎士比亚 英国剧作家的代表，《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
列夫· 托尔斯泰（俄国） 《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》列宁称他为“俄国革命的镜子”
贝多芬 （德国） 《英雄交响曲》完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
梵高（荷兰） 《向日葵》
毕加索（西班牙） 《格尔尼卡》反映德国法西斯的暴行
思想家 伏尔泰 18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，深刻抨击天主教会的黑暗，反对封建专制，强调资产阶级自由平等，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取得封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步。
马克思、恩格斯 创立马克思主义理论，推动国际工人运动进入新阶段。
魏源 地主阶级开明思想家，提出“师夷长技以制夷”
严复 资产阶级启蒙思想家，推动了资产阶级性质的改良运动，翻译的《天演论》打击了封建势力，启发救亡图存。
[地点结果]
到目前为止，很多学生不知道历史事件发生的地理位置，而我们历史一个重要的能力考查就是左图右史，结合地图分析历史是基本的重要学习历史方法，比如今年的重点地点：
红色旅游角度
以郑州为中心，设置 “红色旅游”纪念地的情感态度价值观问题的切入设置。
由于没有重视地理，很多学生根本就没有地理概念，导致不会做题，上题不会做，下面给学生一张空白的中国地图，让学生填写中国历史的重要地理位置更不用说也不会。
今年，地理概念同样是中招一个重要的切入点：象广州、南京、上海是重要的考点。
平时在复习的时候，老师要帮助学生建立一个这样的表格：
世界重要国家、城市发生的重大事件及影响
国家或城市 事件 影响
埃及 象形文字，金字塔 世界最古老的文字之一。
古巴比伦 《汉谟拉比法典》 现存世界最古老的成文法典
希腊 奥林匹克的故乡 西方文明之源
雅典（希腊） 奴隶主民主政治的发源地
伦敦 1640英国资产阶级革命 揭开了资本主义时代的序幕
1689《权利法案》 确立了君主立宪制的政治体制
1836宪章运动 世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
1848年《共产党宣言》 标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入新阶段在中华民族数千年的文明史上，曾经有很多著作发挥了重大作用，如古代的《论语》、《道德经》等。那么，在近代，特别是近一百年来，影响中华民族命运的最重要著作是什么？我想，这就是《共产党宣言》。
巴黎 1789年攻占巴士底狱 揭开了法国大革命的序幕
1871年巴黎公社 无产阶级建立政权的伟大尝试
1919年巴黎和会 一战后帝国主义在此召开的分赃会议
诺曼底（法国） 1944年诺曼底登陆 开辟了第二战场，加速了法西斯的灭亡
萨拉热窝 1914萨拉热窝事件 点燃了一战的导火线
凡尔登（法国） 1916年凡尔登战役 反尔登绞肉机
慕尼黑（德国） 1938年慕尼黑会议 绥靖政策的顶点，加速了二战的爆发
华盛顿（美国） 1776年独立宣言 宣告了美国的诞生
1921年华盛顿会议 使中国又恢复到几个帝国主义国家共同管理的局面
1942年《联合国家宣言》 标志世界反法西斯联盟的建立
珍珠港（美国） 1941年日本偷袭珍珠港 美国参战，二战进一步扩大
斯大林格勒（苏联） 1942年斯大林格勒战役 二战的转折点
雅尔塔（苏联） 1945年雅尔塔会议 确立了二战后的世界格局
万隆（印尼） 1955年万隆会议 万隆精神
纳米比亚 1990年纳米比亚独立 结束了欧洲殖民者奴役非洲长达五个世纪的历史
科索沃地区 1999年科索沃战争 阻碍了多极化的进程，严重削弱了联合国在国际事务中的作用
（2010河南中招）8．2010年2月ll日，南京获得了第二届青年奥运会的举办权。为迎接青奥会，某学校举办了与南京历史相关的图片展。下列对有关图片的解释，准确的是
今年的中招我想从围绕辛亥革命、党的成立角度考察历史地点比较重要。
（2011模拟题）右图所示地理位置在党的历史上所产生的重要影响不包括（ ）
A．在上海，党领导的五四运动点燃了新民主主义革命的序幕
B．井冈山成为中国革命从城市走向农村的标志
C．遵义成为党历史上生死攸关转折点的见证
D．北京成为党领导中国人民取得新
民主主义革命的象征
比如下列地方在中国新民主主义革命时期，起的重要作用的概述正确的是（ ）
A 南昌 中国第一面军旗升起的地方
B 上海 党的诞生
C 井冈山 革命的摇篮
D 延安 新中国的诞生
（2）[标志结果]
八年级上
标志着中国近代史开端的事件：1840年鸦片战争
中国半殖民地半封建社会程度大大加深的标志：
1895年《马关条约》的签订
中国半殖民地半封建社会程度完全形成的标志：
1901年《辛丑条约》的签订
揭开戊戌变法序幕的标志：1895年公车上书
我国两千多年封建帝制结束的标志：1911年辛亥革命
新文化运动开始的标志：1915年，《新青年》的创刊
中国新民主主义革命开始的标志：1919年五四运动爆发
中国共产党诞生的标志：1921年，中共一大召开
打响武装反抗国民党反动派第一枪的事件：1927年南昌起义
长征开始、结束的标志：
1934年，中央红军撤离中央革命根据地，1936年三大主力会师
党历史上生死攸关的转折标志：1935年遵义会议
中国局部抗战开始的标志：1931年，九一八事变
抗日民族统一战线初步形成的标志：1936年，西安事变和平解决
全民族抗日战争爆发的标志：1937年，卢沟桥事变爆发
抗日战争胜利或二战结束的标志：
1945年9月2日，日本签订投降书
解放战争开始的标志：1946年国民党对中原解放区的进攻
揭开战略反攻序幕的事件：1947年，刘邓大军挺进大别山
南京国民政府垮台的标志：1949年，南京解放
新民主主义革命胜利的标志：1949年，新中国成立或开国大典
中国近代第一所国家建立的最高学府：1898年京师大学堂。
揭开中国教育近代化序幕的标志：洋务运动
揭开中国政治民主化序幕的标志：戊戌变法
揭开中国经济近代化序幕的标志：洋务运动
八年级下
中国人民站起来了标志-----1949年新中国的成立
大陆领土基本解放标志-----1951年西藏和平解放
抗美援朝结束标志
----1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字
中国土地改革完成标志
-----1952年，全国除少数民族地区外，全国基本完成了土地改革
两千多年封建土地制度被推翻标志-----1952年土地改革的完成。
我国改变了工业落后面貌，向社会主义工业化迈进标志
----1957年一五计划的完成
我国第一部社会主义类型宪法诞生标志
--------1954年《中华人民共和国宪法》的颁布
中国进入社会主义初级阶段标志-------------1956年三大改造的完成
探索建设社会主义道路良好开端标志------1956年中共八大的召开
文革开始和结束标志
-------1966年，中共中央发出开展《无产阶级文化大革命的通知》，1976年，江青反革命集团覆灭。
中国进入社会主义现代化建设新时期标志
----1978年十一届三中全会召开
邓小平理论确立为党的指导思想标志-----1992年中共十五大
标志着我国在完成祖国统一大业上迈出了重要一步
-------1997年、1999年香港、澳门回归
两岸关系发生历史性变化标志
--------1987年台湾当局被迫调整“三不政策”
中国第一支海军建立标志----华东军区海军的建立
中美关系逐步走向正常化标志----1972年尼克松访华
中国恢复在联合国合法席位标志----1971年第26届联大的召开
中日建交标志---------1972年田中角荣访华
中国举办的规模最大、规格最高的多边外交活动
------2001年上海APEC 会议
中国成为核国家标志-----1964年，第一颗原子弹的爆炸成功
中国发射的第一颗人造卫星-----
1970年，东方红一号卫星的发射成功
这些看似简单的问题，但组合起来，恰恰是学生失分的地方，学生往往知其一不知其二，所以，我们老师在复习的时候，帮助学生列举一下，总结一下，很快学生就能够熟练掌握，并运用，世界史问题，因为时间关系，我就不再一一举例，我想很多老师已经做了，但还是希望我们老师，不管时间多紧张，不要盲目的追求难题、新题，热点、重点，要在这些基础的东西身上下功夫，要知道，基础的东西才是我们真正的重点、热点。而每年中招成绩的不理想恰恰不是热点，而是基础没有掌握好。
（3）认识结果
[理论篇]
我们历史在基础的基础上，有很多理论性的东西，学生不容易理解，但这些知识是历史知识之间联系的纽带，现在学生应该能够理解并运用这些理论去解决一些常识性的历史史实。认识一些重要历史史实之间的联系。
（1）思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。
如：启蒙思想 ---法国资产阶级革命。
（2）经济发展推动科技的进步，科技进步又反过来促进经济的发展。
如：资本主义的发展推动了工业革命，工业革命反过来推动资本主义经济发展。
（3）先进的经济形态出现，必然推动与之相适应的新制度产生，新制度的建立又直接推动了先进经济发展。
如：资本主义的萌芽推动了资产阶级革命和资产阶级政权建立，资产阶级政权的建立极大地促进了资本主义经济发展。
（4）恰当的经济政策和先进的科技成就是推动经济发展的两个车轮，缺一都将对经济发展带来制约。
如：二战后美国、西欧、日本崛起就是在第三次科技革命和国内恰当政策的共同作用下迅速发展。中国人民常说的“吃饭靠两平---邓小平（政策）和袁隆平（技术）” 也是这个道理。
（5）时势造英雄，英雄推动时势发展。如：拿破仑。
（6）民主与法制建设与经济建设是相互依存、相互统一关系。民主法制建设是经济建设的有力保障，经济建设反过来也会促进民主法制建设。如改革开放促进了经济发展，经济发展促进了中国民主法制建设的完善，民主法制的完善又促进了经济健康发展。
（7）生产关系一定要适应生产力的发展（如：改革开放、大跃进和人民公社化）
（8）战争促进了革命、革命制止了战争（如：一战促进了十月革命的爆发，十月革命后，俄国退出一战，加速了一战结束）
（4）组合结果
历史复习到这个程度，我们发现很容易把很多历史知识组合成三或四。
如：中国近代史上的三次思想解放
世界史上的三次思想解放运动
三对军事集团、三个政治组织、经济组织
三次格局的变化
俄国的三次名称的变化、三次性质的变化
三种宗教
三种文字
中国近代史上三次性质变化、三次巨变
三次科技革命
近代史上的三个政权、三大改造的方式、
三次资产阶级革命或改革
马克思主义的三个来源、三个组成部分
冷战的三个表现
四
四大发明
四次土地政策、
小热点之一：现代意义上的四大交通工具
轮船 1807年 富尔顿
火车 1825年 史蒂芬孙
汽车 1885年 卡尔本茨
飞机 1903年 莱特兄弟
中国历史上的四次事变
新民主主义革命时期的四个阶段、建国后的四个阶段。
四次近代化历程，由此衍生出的四个口号、四个人物等。
[教材设计]
近代化起步 发展 高潮 深入
向西方学习内容
四个阶层：
四个人物：
四个刊物：
四个地点：
四个深入：
四个口号:
四个性质：
四个结果：
俄国在经济政策上的四次改革等。
在广州、巴黎发生的四大事件
四次重要的国际会议等等。
这种简化教材式的浓缩、总结，学生能够容易理解教材，树立简单的历史迁移能力，初中生认识问题比较直观，象上述问题，我们只要稍微进行类似的组合，中招的分数立刻下来，所以，我们就可以看出中招历史题的难度，不管怎么出，难度是都不会太高，只是因为初中生的认知水平，导致每年的分数时高时低，对我们老师靠说，在复习时，不要刻意引领学生去追求难度、热点，中招的热点也是围绕基础设置。尤其是今年，中招的分数力争达到42--44的区间，难度更不会大。
（5）[结构结果]
能够树立每课、每书、每单元的结构，建立简单的历史架构
比如我们在复习古代史时：
要让学生知道，不同的课标内容在历史朝代中的位置
时代 科学技术 思想文化 艺术 建筑工程
先秦（前221年前） 青铜工艺司母戊鼎 甲骨文、孔子、老子思想、百家争鸣 文字（小篆） 都江堰
秦汉（前221年前—220年） 纸的发明、《九章算术》、张仲景、华佗 佛教的传入，《史记》 兵马俑 长城
南北朝（220年—581年） 祖冲之与圆周率、《齐民要术》、《水经注》 --------- 王羲之,顾恺之，云冈石窟、龙门石窟 -------
隋唐（581年—907年） 印刷术、火药 唐诗、李白、杜甫、科举制 书法，敦煌莫高窟 大运河，赵州桥
宋元（960年—1368年） 指南针、活字印刷术、火药运于军事 词、苏轼、李清照，《资治通鉴》、 张择端《清明上河图》 -------
明清（1368年—1912年） 李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》 小说：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》 ----------- 明朝修建北京和长城
1：中国史时期划分：
半殖民地半封建社会
1840 旧民主主义革命 1919 新民主主义革命 1949
1856 1894 1900 1924 1927 1937 1945 1946
新民主主义社会 社会主义社会
1949 1956 1966 1976 1978
过渡时期 十年探索时期 十年文革 社会主义建设新时期
2：世界史时期划分：
1640 世界近代史 1917 世界现代史
自由资本主义阶段 19纪末20世纪初 垄断资本主义阶段
[教材设计]
筹建新中国 建立新中国 巩固新中国
1、分析三幅图反映的历史事件之间的内在联系。（3分）
图一： 图二： 图三：
第10课 资本主义时代的曙光设计
推动
用图示法表示下列三幅图片展示的历史内涵。（5分）
[试题举例]
2011《考试说明》66页、69页，有两道结构题，很引人注意：
(1)
(2)
在配套的练习中，也体现了很多图示题。
(3)为了揭示两者间的联系，老师设计了一个知识结构图，但其中错误的是 （ ）
同时，在平常的考试中，我们常见的一些模拟试题
（2011 郑州 模拟）下面结构图，理清历史事件之间的联系。空白的方框应填写（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
（2011 平顶山 模拟）某同学对拿破仑和他的帝国做了如下图示展示，请根据所学习内容，将史实填写完整。（4分）
初露 政变 建立 巩固 对外 帝国
锋芒 夺权 帝国 政权 征战 覆亡
2、概述下列四幅图的含义？
渡江战役 准备出发的支前担架队 解放军渡江作战 淮海战役总
这个结构历史的目的：一是考察学生简单的组合史实能力，更重要的是要考察学生理解史实之间的联系，即我们通常所说的历史事件之间的因果关系，而这是我们学习历史的最重要的考察目标。实际上，检查学生历史学习的好坏程度就一个方法就检查出来了，就是每一个历史事件的因和果，学生掌握的程度如何。这几年的中招题，其实都是围绕某一个时间的因和果而设置的。
二 [能力效果]
能力结果
（一） 能够从多角度分析同一阶段历史史实
如:近代化问题
除了从政治、经济、思想角度外，
还可以从刊物角度、从各阶层对近代化的态度
[例题]在动荡和屈辱的中国近代，中国各阶层从各自角度表达了对统治者和西方发达资本主义的认识和态度，下列图表所反映的内容不正确的是（ ）
维护 学习
A
维护 抵制
B
保留 打击
C
D 推翻 学习
从教育角度
历史上著名的学校比较
A、北京大学 B、京师大学堂 C、黄埔军校 D、京师同文馆
按要求完成中国教育发展专题表格：
历史阶段 时代特征 教育变革（写一例史实即可）
春秋战国时期 社会大变革
隋唐时期 繁荣与开放 创立并完善科举制
明清时期 君主专制加强 八股取士
近代化探索
社会主义建设新时期 改革开放
如：解放战争时期
从国共两党角度
从历史发展线索角度。
新民主主义革命史，角度就更多了。
从近代史上的政权角度
范畴 名称 性质 评价
革命政权 南京临时政府（1912） 资产阶级共和国 这是孙中山领导辛亥革命的重要成果，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
反动政权 晚清政权（--1912） 半殖民地半封建性质 对外妥协、投降、，出卖国家主权，最终使中国完全沦为半殖民地半封建社会，
北洋军阀（1912--1927） 封建军阀独裁专制政权 袁世凯始建，这是一个对外投靠帝国主义、出卖国家主权，对内实行独裁专制的反动政府，1927年被南京国民政府取代。
南京国民政府（1927--1949） 大地主大资产阶级利益政权 1927年4月，蒋介石建立南京国民政府， 1949年，人民解放军占领南京，政权垮台，其残余势力败退台湾，造成中国不能实现完全统一。
从党带领中国人民奋斗的角度：
解放战争即将胜利，国民党反动统治行将灭亡时，国民党反动派提出了划江而治的图谋的，毛泽东的回答是（ ）
A宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
B 谁敢横刀立马，唯我彭大将军
C 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
D 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
同样对于今年重要考察切入点俄国历史
可以从热点角度 1861、1921、1941、1991
可以从政策角度：
废除农奴制法令、土地改革法、新经济政策、五年计划、斯大林模式
私有制的转化 土地公有 多种所有制 土地高度集中
衍生理解：中国土地政策：
旧民主主义革命 建国后
民生主义 土地改革法 合作社 人民公社 家庭联产承包责任制
平均地权 所有制的变化 集体所有 高度公有 包产到户
中国国有企业改革：
1956年 三大改造 1985年国有企业改革 1992年公司制
从人物角度：
影响苏联历史发展的四个重要历史人物，读图回答问题
列宁 斯大林 赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫
（1）把马克思主义由理论变为现实，领导了历史上第一个社会主义革命的人物是 。
（2）斯大林在历史上的重要贡献是 和 。
（3）美苏争霸开始于 ，他执政时期，在与美国争霸中，最具影响的事件之一是 。
（4）直接导致苏联解体的领导人是 。
（二）能够对相似、相近的历史史实进行分析比较
戊戌变法和辛亥革命异同
戊 戌 变 法 辛 亥 革 命
政治主张 主张君主立宪 主张推翻帝制，实行民主共和
手 段 改革 革命
领导阶级 资产阶级维新派 资产阶级革命派
性 质 自上而下的资产阶级性质的改良运动 反帝反封建的资产阶级民主革命
结 果 失败 结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
相同点 都客观上促进了资本主义发展，都起到了思想启蒙作用，戊戌变法为后来的辛亥革命奠定了思想基础；领导阶级都属于资产阶级。
美国两次资产阶级革命
独立战争 南北战争
原因 资本主义发展受到英国殖民统治的阻碍 资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍
结果 推翻英国的殖民统治，赢得民族独立 维护国家统一，废除黑人奴隶制
方式 民族解放战争 内战
性质 双重性：民族解放战争和资产阶级革命 第二次资产阶级革命
（三）能够对历史史实形成专题性认识
对每一个专题能够形成概括性、总结性、拓展性认识
近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。请结合下列五幅刊物所宣传的内容，概述近代中国艰难的探索过程？
（2010河南）22．阅读大事年表，回答下列问题。
1840年鸦片战争爆发
1842年魏源《海国图志》刊行
1861年曾国藩创办安庆内军械所
1862年京师同文馆创办
1888年北洋海军正式建成
1894年孙中山成立兴中会
1895年《马关条约》签订
1898年百日维新
1900年八国联军侵华
（1）简要说明魏源编著《海国图志》的历史背景。
（2)上述大事年表中，有些事件是对魏源思想的实践，请举两例。
(3)从上述大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件。
(4)归纳出上述大事年表所反映的中国近代历史发展基本线索。
对中国外交专题性概括
（2010河南）阅读材料，回答下列问题。
材料一 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中国的国际地位大大提高。
材料二 20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与中国建交。如：日本、美国、意大利、加拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。
材料三 改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，中国政府开展了务实的、全方位外交活动，发展同所有国家的友好关系，积极参加国际及区域性组织，在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就，为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。
(1)20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么
(2)20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的事件是什么
(3)举一个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。
(4)根据上述材料，说明一个国家调整外交政策的出发点是什么
对日本专题性的研究
（2010河南）25．(6分)观察图表，回答下列问题。
(1)遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响
(2)1871年日本使团赴欧美参观的主要目的是什么
(3)依据图三、四，概括二战后日本经济发展特点及原因。
(4)上述材料反映出日本民族的哪一突出特点 (1分)
（四）[生成结果]
这是去年中招新出现的一个问题，这个对中学生要求稍高，今年会适当减少，但也会出现极个别的例题。
例题：（1）学习历史的方法“论从史出”
国别 论 从 史 出
法国 史实
结论 思想解放是社会变革的先导
美国 史实
结论 历史人物可以推动历史发展的进步作用
苏俄 史实
结论 不成功的改革可能加剧社会矛盾
日本 史实
结论 科技推动生产力发展
（2）“史从图出”
根据下列图示分析得出的历史信息
宪章运动 《共产党宣言》 巴黎公社
（3）史论结合
评价历史人物的方法
这类生成性的试题在我们教材中有很多地方，这实际考察学生分析教材能力、分析历史能力。
辛亥革命的影响
教材中只讲述了两方面影响，其它影响散落在教材的各个环节。给学生重组，可以使学生对辛亥革命这一重点史实立体化，情景化。
辛亥革命影响
政治影响 推翻两千多年封建帝制，建立资产阶级共和国，推动了中国政治民主化进程
经济影响 推动中国民族工业发展
思想影响 使民主共和的观念深入人心
社会习俗影响 剪掉辫子取消“老爷”、“大人”之类的称呼，代之以“先生”、“君”等平等的称呼；握手礼。
对社会性质影响 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
抗美援朝战争的影响
教材里没有详细讲，课标里也没有明确要求，但在课标的综合讲述现代史部分提到了“抗美援朝等巩固了人民民主专政的国家政权。迅速恢复了国民经济。”这是对抗美援朝的生成效果，与这个生成效果对应的还应当让学生认识到，战争对中国、对世界、对美国的各自影响，教材没有明确说明，需要学生得出生成效果。
对中国：保卫了我国的安全、提高了新中国威望、为我国经济建设提供了一个相对稳定的和平环境。
对世界：维护了世界和平、打击了美国的霸权主义、振奋了世界人民反帝斗争的信心等。
这都是自然而然的生成效果。
再如：恢复联合国合法席位。
教材中涉及到的影响只讲述了两个方面：是中国外交的重大胜利;
有利于中国在国际事物中发挥更大的作用。
实际上教材中还隐含着另外两种影响：美国长期干涉中国政策的失败；有利于联合国在促进世界和平，打击霸权主义方面发挥更大的作用等。有个地市的老师，在我们交流的模拟题中，他就出了一道这样的题，我想他的设问角度很好，就是考察学生的生成效果：
例题：
（2011模拟题）“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一，它使古老的中国人从传统走向近代，从愚昧走向科学，从专制走向民主……，总之，这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国，说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是（ ）
A．政治上：建立资本主义制度是当时时代的要求
B．经济上：民族工业从此诞生
C．思想上：帝制已成为历史，民主是时代的需要
D．文化上：从传统习俗迅速向近代化转变
第二部分 2011年《历史考试说明》变化的处理建议
一 、知识点内涵容量大增。
1、知识点增加情况
今年“考试范围与要求”新增的知识点较多，有部分甚至超出了课标的直接要求，如何处理？我们不能眉毛胡子一把抓，盲目增加学生负担，而要依据课标和考情分层次要求，避免繁难偏重：
（1）知道了解：如清政府任命刘锦棠为新疆第一任巡抚、新中国地质学家李四光、近代教育家蔡元培等、1972年中日北京《联合声明》、2001年袁隆平获国家最高科学技术奖、希望工程、英国圈地运动、爱迪生发明的电压表等、孟德斯鸠《论法的精神》、卢梭《社会契约论》、莎士比亚《威尼斯商人》、罗斯福新政对农业金融业等采取了措施、美国将军艾森豪威尔指挥了诺曼底登陆、华沙条约解散、美国海明威《老人与海》、苏联高尔基的《母亲》、肖洛霍夫的《静静的顿河》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、毕加索《和平鸽》等等。这些新增的知识点可以帮助学生更全面地了解历史，但不是硬性掌握的知识，可以作为辅助知识浏览了解。
（2）理解掌握：如洋务运动为民族自强做了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张；戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，它的失败说明资产阶级改良运动在半殖半封的中国行不通；辛亥革命有利于资本主义的发展和社会的进步，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；“大跃进”和人民公社化运动大大超越了我国生产力发展的实际水平，超越了现实的可能性；新航路开辟后英国资本主义经济发展，资产阶级和新贵族力量壮大；《人权宣言》核心内容是人权与法治，否定了封建专制和封建等级制度；美国1787年宪法；马克思主义的三大来源；《九国公约》的影响；罗斯福新政兴建公共工程及作用；建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务；国际互联网的影响；等等。这部分内容虽然不是课标上直接要求的考点，但紧紧围绕考点而增设，大部分是教材上没有的，教师在课堂上自行补充，要通过史料运用和讲解使学生真正理解并掌握。
（3）拓展延伸：如西安事变的背景是全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取，拓展一二九运动、中共提出建立抗日民族统一战线等史实；万隆会议的复杂局面是指会议期间某些原殖民主义和帝国主义国家利用一些国家制造纷争和矛盾，并对中国 ( http: / / baike. / view / 61891.htm" \t "_blank )发出诋毁性言论，企图分裂会议；第二次科技革命同第一次工业革命相比的特点；等等。
2、新增图片情况：
图片是最直观形象的历史情景再现，新版《说明与检测》增加了很多图片，如突下列几幅图片：
华西村 长征系列运载火箭
哥伦布纪念碑 机器人走进服务业
新增图片的处理方式主要结合教材，进行适当的背景、影响分析即可。
新版《说明与检测》知识容量涉及知识、能力、情感认识等多个层面，从内容到表述更符合一线教学的需要，体现了历史学科联系性强、连贯性强的特点，利于初高中学科教育的良好衔接。也体现了新中考的一些新动向，一：提高了学生综合概括的能力要求；二：体现了中招要体现新课改的理念；三：史为今用，活化历史、活化教材的要求大大提升。
二、史学观点拓展明显，新的生成观点明显增多。
如： 戊戌变法是一场救亡图存的政治变革；红军长征是历史上的壮举，为开创中国革命的新局面奠定了基础；爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家；欧盟已成为世界多极化格局中的重要一极等等。对学生能力要求明显提高。这种趋势在试题当中也有明显的表现，“题型示例”第14题第（2）问：请从治理国家角度谈谈华盛顿有何重大贡献？不仅要求学生知道华盛顿主持制定1787年宪法的史实，还要能分角度评析人物重大活动的不同影响，具备论从史出、以史佐论的基本历史能力。这体现了2010中招试题从知识立意到能力立意的转变趋势，指导我们的历史课堂也要有意地从填鸭式教学、抓死记硬背为主，向注重过程方法、培养学生的历史技能、提高综合素质转变。
三、更注重历史情景创设。
2011版《说明》更加注重历史情境创设，如对中国人民政治协商会议第一届全体会议内容的详细介绍，对黄埔军校领导人列举，运用具体数据描述中国民族工业的“短暂的春天”，对拿破仑生平的介绍，华盛顿突出的个人才能和独立战争的困难描述等等。这种变化打破了旧版《说明》简洁概括但略显枯燥的风格，有效的情境设置给学生呈现了更加鲜活、形象丰富的历史情景，符合学生的心理特征，更贴近学生的社会生活，从而使学生在生动有趣的情境中获得历史学科的知识和技能。也体现了“有利于推进中小学实施素质教育和新一轮教育课程改革的实施与深化； 有利于“学生减少过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习”的中招考试的指导思想。
四、具有时代特征的新名词开始应用。
课标要求培养学生形成面向世界、面向未来的国际意识。进入21世纪，国际形势发生了深刻的变化，经济全球化和政治多极化在曲折中不断向前发展。科学技术日新月异，国家之间的竞争也日趋激烈。从国内情况来看，我国的改革开放处于一个关键的时期，尤其是加入世贸组织以后，要求我国进一步融入全球化的市场模式。根据复杂的时代背景和国内外形势，新版《说明》增加了世界银行、国际货币基金组织、知识经济时代等时代特征浓厚的名词，并引导思考“人类面临哪些严重的全球性问题？如何解决？”这些全球视角的、关乎人类命运的重大课题，要求学生要具有国际意识，能够从全球的视角去审视我们国家的国际地位与作用，了解国际形势的变化发展趋势。
第三部分 2011命题指导思想
2011命题原则及指导思想
以《历史课程标准》为指导，充分发挥学业考试对初中教学的导向作用，进一步促进学生学习能力和创新意识的提高。试题注重对基础知识的考查，注重结构的稳定性和延续性，注重对各种版本教材的兼顾，体现中招考试的选拔性。命题指导思想，即重视基础知识，重视主干知识，立足基础、贴近教材,试题开放灵活，与现实结合，从一个侧面体现了历史教育的价值。注重联系社会现实，贴近学生生活。试题设计的形式将更加灵活，生动活泼，内容表达更符合青少年的特征，同时将德育的意图渗透在试题之中。让学生跳出教材的结论范围谈感想、体会及认识，考察目标直接触向“情感、态度、价值观”领域。为课程改革服务的指导思想不变，关注社会热点，紧密结合现实和当前发生的重大事件，学会以历史的思维来分析这类问题。
难度
避免非主线认知问题的出现，避免设问以反映历史主体为主，不就题设题，为题而题。
如大运河对隋朝政权的影响，应当属于非主线认知，容易使学生造成一个大运河就导致隋朝灭亡这一误解。而没有看到大运河对后来历史的影响，这一长期的无形的主线。
试题要求以正确认知历史、反映历史主线，体现历史新课改为主。试题虽可以考察学生的生成效果，但避免超出中学生认知水平问题。
如：诺曼底登陆的直接影响
但象恢复联合国合法席位的影响体现的美国长期遏制中国政策的失败。辛亥革命对推动民族工业发展的影响。等对重点知识的生成性效果，可以考察，而且也是中招的能力要求，但避免跨度太大问题。
难度系数控制在0.6。
优秀线控制在42—45这个范围
2011年中考卷结构：
题量
保持延续性，25道题，
题型
我省的这五道材料题的命题题型，比较固定，21、古代史、一道近代史、一道现代史（近代史与现代史融合题）、一道世界近代史、一道世界现代史
试题的内容的选择也比较固定。
古代史重视中外文明交流，今年我感觉比较侧重于两个方面：（1）古代文明的特点和交流，让学生理解古代文明的多元性、层次不齐和相对独立性，历史上对这种交流尤其是对东西方交流做出贡献的人和事。近代文明的相互交融，相互借鉴这一特点，现代文明的一体性和尊重不同文明的差异性等。（2）古代科技、科技对文明交流的促进作用，比如中国四大发明对新航路的开辟的影响，而新航路的开辟又促进了文明的交融。科技对人类的双重影响。如何对待科技的发展。
关于科技方面的问题，我可以提出两个角度，大家回去之后创新设置一道试题，第一题：科技专题以及科技对人类的双重影响（日本核电站问题）
第二题：今年是人类实现首次登上太空50周年，1961年前苏联宇航员加加林实现了人类首次太空之旅，中国的天宫一号也正在整装待发。
22、近代化的探索（今年比较明显的是对辛亥革命的前后联系，以及孙中山和拿破仑的联系，二者都是近代以来杰出的资产阶级革命家，都颁布了巩固资产阶级革命成果的资产阶级法律文献等，今年是拿破仑逝世190周年，（1821年）
23、一道现代史（近代史与现代史融合题，比较倾向于党史的前后联系）比如：
1921 1945 1949 1956 1997
开天辟地 洗雪耻辱 建立国家 制度建立 洗雪国耻
要侧重体现，党在不同时期的突出贡献。
一道世界近代史（涵盖中外相互影响，侧重专题形式出现）、
如，相关苏联专题
下列年代尺列举了某国历史上一些重点年代节点，根据提示回答问题
A 1861年 B 1921年 C 1941年 1991年 解体
请回答：
（1）该国历史上在A、B、C三个年代节点分别发生了什么事件？
（2）你认为该国还有那些重点年代节点，影响着该国历史，
在年代尺上标出，并简要谈该历史事件对该国历史的影响？
（3）该国由于各种因素，不同阶段实行了不同的改革，举一
例说明，这次改革的原因和带来的结果？
（4）导致该国解体的重要因素是什么？给中国的社会主义建设带来哪些经验和启迪？
一道世界现代史（侧重经济全球化，）
能力要求：
坚持中招的五项能力要求
即：基础、认知、概述、拓展、情感
我个人认为2011中招将继续坚持了以往重点考察学生的五个方面的能力，但体现两大趋势：信息量大了；理解运用能力适当增强。
但难度要适当降低，更加符合中学生认知要求。所谓信息量大指一个选择或材料涵盖了很多重点基础知识。理解运用能力指在以往专题能力的基础考察上增加了拓展、延伸目标考察、三维考察目标的多角度考察。
以09年中招为例：
一 基础能力（组合）
二 理解运用能力，（主干知识的理解）
专题
三 过程与方法
四 情感态度价值观
五 答题规范能力。
07年河南中招试题，关于香港回归的原因（3分）。
这个题，要求学生从三个角度回答：国家角度----综合国力强；政策角度-----一国两制的正确。历史趋势角度------香港人民渴望回归，回归是历史趋势等。
热点问题探究
[2011热点解读]
古代史
[文字]
1、右图是制作于西周早期的青铜器，名字叫做史墙盘，腹内底具文共 284字，历数周代文武、成康、昭穆各王的事迹，并叙当世天子恭王的文功武德，同时表达了对自己祖先的敬仰。记述这些内容的文字我们称之为（ ）
A．甲骨文
B．金文或铭文
C．大篆
D．蝌蚪文
1．学术界对这件青铜鼎是“司”是“后”的争议持续多年，2011年3月，中国国家博物馆负责人表示，它正式更名为“后母戊鼎”，展品的标牌和解说词都将改为“后母戊鼎”。下列相关叙述准确的是（ ）
①体现了中国学者科学求实的精神
②“后母”在这里表示墓主人的身份
③此鼎更名并无重大意义
④此鼎铸于春秋时期
A．②③④ B．①②④ C．①② D．①②③④
1、大英博物馆是国外收藏最多、最好中国文物的博物馆，中国的瓷器和圆明园的文物大多流向了法国，日本则收藏了13000多片甲骨文，中国大量珍贵文物流失海外，最主要的因素是（ ）
A 文物走私 B 正常的文物交流
C 近代西方的侵略 D 西方购买了大量的中国文物
1、“张小泉”剪刀是我国手工业的传统名牌，已有300多年历史。近代，张小泉剪刀又在南洋劝业会、巴拿马万国博览会等国际赛会上屡获殊荣。下列中国古代的科技著作中有可能记载该成就的是（ ）
A B C D
[河南]
河南是古代经济文化中心，历史上曾经产生过许多辉煌的成就，以下成就所涉及的地理位置与河南无关的是 （ ）
A．《清明上河图》 B. 龙门石窟 C．大运河 D 秦兵马俑
上海世博会河南馆主题定为“国之中，城之源”， 国之中——取“地理之中、文化之中、发展之中”意思。城之源—取意河南是中国城市的重要发源地、中华文明的发源地之一的含义，现已发现有11座史前的城市遗址，下列对上述概念准确的历史佐证是（ ）
A 殷墟是我国最早的城市，被称之为“城之源”
B青铜铸造技术是商周时期工艺成就的代表
C 夏朝的建立，标志着我国在世界上最早进入了文明社会
D 老子的儒家思想成为中华文明的重要思想成就之一
书名：《世界文化名人录》
扉页：他们让本国荣耀，让世界绚烂，世界文明史因为有了他们而熠熠生辉。
插图：
目录：科技篇
交流篇
政治篇
……
（1）请用图片中的人物充实各篇章。
（2）交往促进文明发展，科技促进文明交往。请结合上述图片，对该观点进行简要论证。
阿拉伯数字对中国的影响，中国的四大发明对新航路开辟的影响。
（3）世人感叹于他们的杰作，世界感谢他们的贡献，任何时代都需要像他们一样的人物的支撑，一个国家应如何培养各方面的人才？
21、从嫦娥一号成功发射到2009年3月圆满完成历史使命，按预定计划撞击月球，这四百多个日日夜夜，嫦娥的一举一动时刻牵动着国人的心，也激发了人们热爱科学，献身科学的热情，某班同学为深入了解祖国科技发展史，专门进行了一次科技展，请结合展示内容填写相关的史实。（6分）
事例篇
古代科技：古代中国为世界科技发展作出了突出贡献
事例：
近代科技：由于封建制度的影响，近代中国科技逐渐落后于世界，但无数科学家凭借自身的努力和高度的爱国热情，依然创造了领先世界的科技成就。
事例：
现代科技：建国后，中国为紧追世界先进科技发展，制定的计划。
计划：
建国后，中国科技在党和政府的支持下和广大科技工作者的努力下，取得了斐然成绩。
事例：
启迪篇
上述科技事业中涌现的一些著名科学家身上，你应当继承和发扬他们的那些精神？
感悟：
目前我国科技对外依存度仍然较大，你将如何为祖国的科技发展作出自己的贡献？
我将：
刚才讲述了从文明角度和科技角度作为重点分析，下面这个角度从建立和谐社会方面，可以作为补充或参考
建立和谐社会，是人类孜孜以求的共同理想，结合所学知识，回答下列问题。（6分）
（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述：
人物 思想
孔子
文艺复兴的巨匠
（2）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础，诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，他主持修建的（ ）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程始成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”
（3）“法制建设”是构建和谐世界的重要保障，列举中外出尽民主制度建设的重要法律文献各一例。
（4）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）
[辛亥革命与近代化]
（思想角度）
春秋战国时期：孔子“仁”
近代化：向西方学习思想
辛亥革命：民主共和观念
新文化运动：马克思主义思想
（专题比较角度）
法国大革命过程中，废除君主制，建立共和国。对比中国革命史，与法国这段历史相对应的历史事件是（ ）
A 洋务运动 B 戊戌变法
C 辛亥革命 D 新中国成立
某展览馆展示了一幅“伟人孙中山的足迹”的图示，下列解释中不正确的是（ ）
南京 东京
A 东京 成立了中国同盟会
B 武昌，武昌起义爆发 武昌 黄埔
C 南京 建立中华民国，推翻了帝国主义封建主义在中国统治
D 黄埔 成立黄埔军校，为国民革命奠定了基础
“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一，它使古老的中国人从传统走向近代，从愚昧走向科学，从专制走向民主……，总之，这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国，说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是（ ）
A．政治上：建立资本主义制度是当时时代的要求
B．经济上：民族工业从此诞生
C．思想上：帝制已成为历史，民主是时代的需要
D．文化上：从传统习俗迅速向近代化转变
（史论结合角度）
课间,四位同学谈论起历史问题,他们提出的观点如下,其中有一位同学的认识较为正确,请指出来( )
A 没有虎门销烟，就不会有鸦片战争。
B没有袁世凯的出卖，戊戌变法或许能够成功。
C没有甲午中日战争，洋务运动早就使中国走上了资本主义道路。
D 没有欧洲资本主义的萌芽和发展,人类发现美洲或许要后推很多年甚至几个世纪
孙中山先生曾经说过，“民生就是社会的生存、国民的生计、人民的生命”。在推行民生方面，孙中山先生实行的主要政策是（ ）
A 驱除鞑虏、恢复中华 B 建立民国
C 平均地权 D 制定约法
（2）下列人物分类不正确的是（ ）
A 左宗棠、康有为都推动了中国近代化的进程
B 邓世昌、杨靖宇都是在反抗日本侵略过程中涌现的民族英雄
C 魏源、严复都推动了中国近代资产阶级思想解放运动
D 詹天佑、侯德邦都是中国近代杰出的科学家
以下是中国和西方的近代化的过程，对下图表述不准确的是（ ）
A．西方社会变革的基础是资本主义经济的萌芽
B．西方社会的变革体现了历史发展的规律
C．中国的探索是在内外交困的国情下，先进人士被迫向西方学习的过程
D．中国近代化的探索是彻底失败的
（背景材料角度）
右图是颐和园中的石舫。石舫始建于乾隆年间，象征清朝政权稳如磐石“永不能覆”。石舫的一部分在1860年被毁，1893年重建，是慈禧太后观景和饮宴的地方。为了庆祝六十大寿，慈禧太后挪用海军军费2000万两修复包括石舫在内的颐和园。然而这座“永不能覆”的“石舫”终于在 革命的洪流中灰飞烟灭。
A 太平天国运动 B 辛亥革命
C 义和团运动 D 新民主主义革命
[新民主主义革命]
抗日战争
昭和三年（1928年）“大日本陆军总部绘制”的中国湖南某地的地图上，每一座山丘、每一个村庄、每一条小路、每一片树林都在图中画得清清楚楚。这说明日本人（ ）
A．对中国民众生活很感兴趣 B．想对中国地理学开展学术研究
C．已占领了中国广大领土 D．对中国的侵略蓄谋已久
解放战争和整体概述
1949年4月，陈毅欣然写到“旌旗南指大江边，不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合，万方争颂换人间。”该诗描写的历史事件是（ ）
A 强渡长江，推翻国民政府
B 民众支前，淮海战役胜利
C 瓦解敌军，和平解放北平
D 挥师南下，基本歼灭残敌
9、学术界普遍认为，毛泽东诗词是一部关于中国近现代革命和建设的宏伟诗篇，反映了中国近代革命和建设的光辉历程，下列毛泽东诗词所反映的历史事件顺序正确的是（ ）
①久有凌云志，重上井冈山 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③军叫工农革命，旗号镰刀斧头……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 ④钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
A①②③④ B①③④② C③①②④ D①④②③
党的历史，党带领中国人民在新民主主义革命和社会主义建设中的成果，以及中苏关系史，
6、下列年代尺所显示的历史主线是（ ）
1949年 1950年 1951年 1952年
A 新中国的建立和巩固 B 抗击外来侵略的胜利
C 土地制度的废除过程 D 新民主主义革命的胜利
7、
① ② ③ ④
如果用图示法表示上述图片之间的关系，正确的是 ( )
A ① ③ ④ B ① ② ③ ④
②
C ① ② ③ D ① ② ④
④ ③
25、为迎接建党90周年，某班举行了党奋斗历程成果展的探究性活动。某同学设计的探究报告，请按照其要求填写完整。（6分）
材料一：党领导的中国民主革命历程
A B C D
材料二：党领导的社会主义革命和社会主义建设历程
农民加入生产合作社 十一届三中全会 神舟七号 上海APEC会议
请回答（1）揭开新民主主义革命开始标志的是上图中的 。
标志新民主主义革命胜利的是上图中的 。
（2）图B、C反映了党领导人民在新民主主义革命时期抗击的两个主要敌人是谁？
（3）材料二概述了党在社会主义革命和建设中那些方面成就？就其中一幅图片谈历史影响。
（4）上述材料还不能完整的表述90年，我国所取得的重大成就。你还可以从另外一个角度举例说明建党90年来的辉煌成就？
（5）在辉煌背后，我们也历经了很多波折，给我国经济建设等带来了严重的影响，是我国在经济建设过程中的教训，这些波折是什么？给我们带来哪些深教训或启迪？
下列图片记载了90年来党带领中国人民坚持不懈的奋斗历程。
A一大会址 B遵义会议 C 中共八大 D 十一届三中全会
请回答（1）AB、CD两组图片反映了党奋斗的主题是什么？
（2）图一成立的意义是什么？举一史实进行论证？
（3）C 和D 图在社会主义建设中有什么重要影响？
（4）C 和D 图有什么不同的结果？造成的原因是什么？给我们社会主义现代化建设有什么启示？
（1）领导新民主主义革命，争取国家独立；领导人民进行社会主义建设（2）是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命面貌焕然一新；如：带领中国人民取得了抗日战争或解放战争的胜利（3）是建设社会主义良好开端，是社会主义现代化建设进入新阶段（4）前者没有很好的执行，后者使中国综合国力迅速提升。前者是左倾思想的影响，后者找到了一条符合中国特色的社会主义道路。启示：好的政策要用科学的方法执行，执行决策时要结合国情，遵循客观规律等。
2011年是中国共产党成立90周年，在这90年里，中国共产党经历了从幼稚到成熟的过程。留下了一个个光辉的足迹。为此，小明同学对共产党领导的革命和建设的历程进行了探究。（共8分）
【回顾建立】
材料一 它是现代社会中两大对立阶级间的第一次伟大的战斗，是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。
材料二 它是世界历史上无产阶级革命取得的第一次完整的胜利。对中国而言，它最大的作用是为正在探讨国家命运的知识分子提供了先进的世界观，指出了中国革命新的方向。
材料三 1921年7月，中共一大在上海召开。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
材料一中的“伟大尝试”是指什么？材料二中“中国革命新的方向”又是什么？
（2）材料一、二、三都是对世界历史发展有着重要影响的社会实践，其所依据的理论源自下面哪一部历史文献（ ）
A．《人民宪章》 B。《人权宣言》
C。《独立宣言》 D。《共产党宣言》
【探索历程】
（3）中国共产党领导人民在革命和建设中勇于探索，找到了符合中国国情的正确道路。请完成下表
时期 符合中国国情的正确道路 开创者 成就
新民主主义革命时期 建立新中国，走上社会主义道路
社会主义现代化建设时期 邓小平 综合国力和人民的生活水平大大提高
（4）新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中犯下了严重的失误，在哪次会议上得到了全面纠正？在纠正这些失误过程中，中共在指导思想上逐渐树立起一面新的旗帜，这面旗帜是什么？
阅读材料回答问题：
材料一：十月革命一声炮响送来了马克思主义
材料二：胡锦涛在致辞中说，中俄是山水相连的友好邻邦，两国人民的友谊源远流长。在漫长的岁月里，我们两国人民相互理解、相互支持，结下了深厚的友谊。这种用鲜血和真诚凝结的友谊，牢牢铭记在两国人民心中，成为中俄关系发展的重要力量源泉。
2006年，中国俄罗斯年
（1）材料中所说的，俄对中国的帮助包括什么？
对中国革命道路的影响，对中国抗日战争的帮助，对中国一五计划的支持
（2）20世纪社会主义运动标志性的历史事件是什么？
（3）两国革命的基本模式有什么不同？说明了什么问题？
首先在城市发生暴动，最后夺取政权
首先建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取政权
一切从实际出发，结合本国国情。
（4）两国对建设社会主义道路的探索都走了一些弯路，举例说明，为改变这种模式，两国都采取了改革措施，举例说明？
（5）这两次改革的结果如何？有什么启示？
苏联改革没有改变僵化的斯大林模式，最终导致了苏联解体；中国根据中国国情，找到了一条正确的建设有中国特色的社会主义道路。坚持社会主义道路，坚持改革开放；坚持以经济建设为中心，坚持党的领导。
（地点角度）
上海、南京、广州，台湾是本年度的重点切入点
上海历史
近代的上海是中国历史发展的缩影，随着2010年世博会的举办，今天的上海又成为世人注目的焦点。结合所学知识，回答问题
（1）【上海与近代化】
近代中国，海禁大开，外来事物从四面八方源源而入，且往往最先出现在上海。根据提示，填写下表。
【上海与中国新民主主义革命】
（2）下列图片不仅反映了近现代上海的历史，也反映了近现代中国的历史：
请将上述图片所反映的重大历史事件划分为两个学习主题。
【上海与中国社会主义现代化建设】
（3） 中国实施改革开放与积极融入全球化在上海的表现。
[教育问题]
教育公平、近代教育四个发展、现代教育的发展
2011年，国家颁布了《第十二个五年规划纲要》，纲要指出“大力发展教育，努力促进教育公平”
历史上中国推进教育近代化，努力实现教育公平发展的努力作出的努力，不正确的是（ ）
A 京师同文馆是近代中国最早的新式学校
B 京师大学堂是近代第一所国家建立的最高学府
C 1905年，清政府宣布废除科举制
D 《义务教育法》的颁布把教育纳入了法制轨道
[台湾问题]
（1）2011年3月，台湾海基会9日欢庆二十周年，海基会现任董事长江丙坤致词说“安居需要两岸和平，乐业需要经济繁荣，两岸目前稳定发展的局面，是许多前人累积的成果，其中最重要的就是台湾海基会已故董事长辜振甫。台湾地区领导人马英九为了感念他的贡献，特别颁发两岸和平特殊贡献奖。辜振甫对两岸的突出贡献是（ ）
A 推动台湾当局结束“三不”政策
B 推动两岸发展迈出了历史性重要一步
C 提出促进和平统一八项主张
D 推动“和平统一”祖国的进程
（2）台湾地区领导人马英九在2011年新春茶话会上说“坚持九二共识，两岸一个中国，各自表述。在正式的机关文书中一律称“对岸或大陆”，不称中国，以免产生“两个中国”的混淆”。你能为马英九强调的两岸一个中国，找到的历史佐证包括（ ）
①1684年，清政府设台湾府，隶属福建省
②抗日战争胜利后，日本将台湾归还中国
③台湾自古就是中国领土不可分割的一部分
④我们一定要解放台湾
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
“让幸福向你飞一会儿”“让幸福像花儿般绽放”…… 温家宝总理也说“让人民生活的更加有尊严和更加幸福，”其实，在党的领导下，中国人民正在不断走向幸福，历史上，党为实现人民的幸福生活所做的贡献包括（ ）
①领导中国人民实现民族独立 ②制度上，建立社会主义
③政策上，实行改革开放 ④科技上，实行科教立国
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
恢复联合国合法席位
去年考过了，以材料题形式出现，今年可以考虑从选择题角度出
有人把70年代的外交称为新中国外交的“大突破”时期，与这种突破的相关内容是（ ）
A 背景：中国综合国力提高
B 政策：中国独立自主的外交成果得到了世界的认可
C 表现：恢复联合国合法席位
D 影响：有利于中国在国际事物中发挥更大的作用
1971年美国《时代》周刊以“The Chinese Are Coming”(中国人来了)作为封面主体，表明中国会在未来的国际事物中发挥更大的作用。与此相关的历史事件是（ ）
A 中国参加万隆会议 B 中国恢复联合国合法席位
C 中国提出和平共处五项原则 D 中美建立外交关系
[科技]
2007年中国将实现了绕月探测。中国第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”奔向38万公里之外的月球.2011年中国天宫一号将首次建立中国人自己的空间站，下列有关我国科学技术成就方面取得的几个第一的先后顺序正确的是（ ）
①中国的第一颗人造卫星 ②第一艘无人飞船
③第一颗原子弹爆炸 ④第一颗氢弹爆炸成功
A、①②③④ B、②③④① C、①②④③ D、③④①②
2011年4月5日凌晨，以苏联宇航员加加林命名的俄罗斯“联盟TMA-21”载人飞船成功发射，纪念载人航天50周年。飞船上的3名俄美宇航员进入国际空间站后，将在国际空间站完成44项科学试验等一系列任务，下列关于人类航天史叙述准确的是（ ）
①1969年美国人首次踏上月球
②1970年中国成为第五个发射人造地球卫星的国家
③该材料反映了科学技术各领域间相互渗透的特点
④2003年中国实现了载人航天
A．②③④ B．①③④ C．①② D．①②③④
2011年初，美国总统奥巴马在国情咨文中说“中国已拥有世界上最大的私营太阳能研究设施、世界上运算速度最快的计算机……，中国正在建造更快的火车和新的机场。”这则材料所蕴含的信息包括（ ）
①中国科技在不断取得进步 ②中国综合国力在不断增长
③中国最早研制计算机 ④中国成为世界上实力最强的国家
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
科技的双重性，围绕日本大地震所切入的人类的发展对自然环境的破坏
恩格斯说“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，每一次这样的胜利，大自然都报复了我们。”下列能给这一观点提供佐证的是（ ）
①蒸汽机的广泛使用 ②石油工业的兴起与发展
③核能的开发和使用 ④太阳能的研究与开发
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③
科技与美国专题和隐含的核危机问题
科学技术是推动社会进步的重要因素之一，科技对美国成为霸主有及其重要的推动作用，下列论述不正确的是（ ）
A．美国人史蒂芬孙发明的火车极大的改变了人们的交流
B．莱特兄弟发明的飞机实现了人类飞上蓝天的梦想
C．美国人发明的计算机称为第三次科技革命标志性的成就
D．美国充分利用计算机网络技术率先进入新经济时代
20．在科技人物展活动中，某同学看到了下列人物图片，下面的文字介绍中出现错误的是（ ）
A 出生于德国，是20世纪伟大的科学家之一
B 提出了相对论，揭开了原子时代的大门
C 是近代力学的奠基人
D 他热爱和平，反对战争
23
材料一 材料二：
南京大屠杀 1941年，日本偷袭珍珠港
材料三 ：
2001年9月11日上午（北京时间9月11日晚上）恐怖分子 ( http: / / baike. / view / 1335.htm" \t "_blank )劫持的4架民航客机撞击美国 ( http: / / baike. / view / 2398.htm" \t "_blank )纽约世界贸易中心和华盛顿 ( http: / / baike. / view / 9027.htm" \t "_blank )五角大楼的历史事件。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔 ( http: / / baike. / view / 182415.htm" \t "_blank )在内的6座建筑被完全摧毁。
材料四：
2011年3月11日，日本发生有史以来最大规模地震之一，图为3月11日，日本宫城地区遭海啸。
请回答：（1）上述四则材料分别从什么角度分析了给人类带来灾难的因素？
（2）当今世界发展的趋势是什么？在这种趋势下，世界人民为战胜各种灾难采取了哪些措施？（举一例说明）
（3）在材料一中，中国在面临的重大灾难面前，采取了什么措施？该措施起了什么作用？
国防问题
随着中国综合国力的提高，建立与之相适应的军队问题也摆在眼前，而且中国在增强国防力量上的不断发展，也是今天中国人关心的热点，中国陆军、海军、空军、导弹部队的发展，我认为这个热点可以重点作为一个选择题。
两次世界大战与科索沃战争
下列对人类进行的第一场浩劫的分析错误的是（ ）
A 萨拉热窝事件是这场浩劫的诱因
B 是帝国主义争夺世界霸权的必然结果
C 坦克等先进武器的出现是战争结束的主要因素
D 战争的结果给无产阶级革命胜利创造了条件
二战后，抗美援朝战争和科索沃战争是美国发动的两场主要战争，这两场战争叙述错误的是（ ）
A 都是霸权主义的体现
B 都损害了中国的利益
C 美国纠集北约干预别国内政，成为主要特征
D 都是以美国的胜利而告终
战争的归类、战争的性质、战争带来的不同结果。
帝国主义战争
殖民侵略战争
民族解放战争
先进制度战胜落后制度的革命
促进文明交流的战争
世界格局中的中国
国际格局 中国的国际地位（外交）
一战前 近代中国屡遭侵略，被迫签订一系列不平等条约，如《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。
一战及“凡尔赛-华盛顿”体系 ①一战中，作为协约国参战，属于战胜国②巴黎和会受辱，引发五四运动③华盛顿会议《九国公约》的签订,使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面,特别有利于美国在中国扩张。
二战 ①抗日战争胜利,为世界反法西斯战争作出重大贡献.②中国成为联合国创始国之一和五个常任理事国之一,国际地位提高.③收回被奴役达50年之久的台湾
两极格局 提高国际地位的几件大事：①抗美援朝战争的胜利②亚非会议.③1971年恢复在联合国的合法席位④1972年，尼克松访华、中日建交⑤1979年，中美建
多极化全球化趋势下 中国改革开放取得巨大成绩，综合国力增强，国际地位提高，成为推动多极化的重要力量。香港、澳门顺利回归；成功举办北京奥运会；2001年加入世贸组织，成功举办上海APEC会议；成功举办上海世界博览会。
从抗击国内外敌人角度：
党成立90年来，走过了可歌可泣的风雨历程，写下了感天动地的伟大诗篇。（5分）
A B C D
[资本主义制度变革史]
战胜封建制度----全球范围内确立----进入帝国主义---矛盾的产生与解决----世界格局的改变
如围绕1861年改革的试题
列夫。托尔斯泰在长篇小说《复活》中写道“一切都翻了个个儿，一切却有刚刚开始。”反映的是俄国19世纪60年代的一场改革，这场改革不正确的是（ ）
A 适应了资本主义在世界范围内进一步确立的趋势
B “翻了个个儿，刚刚开始”指农奴解放和资本主义制度确立
C 巩固了农奴制，增强了俄国国力
D 维护了沙皇的统治
[资本主义经济发展史]
思想启蒙----制度确立---科技促进----进入帝国主义阶段---危机与调整----进入新经济时代。
下列不属于美国在二战后初期能够占据广阔国际市场的条件的是（ ）
A.二战后，遭受战争损害国家急需恢复，国际市场需求大增
B.美国本土基本没有受战争破坏，战后成为世界上最富强国家
C.战前竞争对手都无力与美国在国际市场上竞争
D.美国率先进入新经济时代
20世纪70年代，日本成为仅次于美国的世界第二大经济体，2011年，有媒体报道说“中国国内生产总值超越日本成为世界第二经济体。”二者经济竞相发展的共同因素包括（ ）
①充分利用先进的科技革命成果 ②制定恰当的政策
③美国的援助 ④努力发展教育
A．②③④ B．①② C．②③ D．①②③④
延伸：三次科技革命与能源发展
（2）图二漫画2011年2月，美俄核裁军条约正式生效。
上述两幅图片展示的主题是（ ）
A美俄由战略对抗转向合作 B美俄两国都拥有大量核武器
C俄国核力量的不断增强 D美俄两国要建立无核世界
[国际关系]
中美
概述:美国侵略中国---美国遏制中国---中美正常化
国际关系史上，正在崛起的大国与现存霸权国家之间走向冲突的案例比比皆是。中美关系如上坡行驶的车，需要两国共同努力。
材料一：奥巴马上台后，中美关系起起落落，人们对两国关系的发展前景堪忧，有人提出中美将会出现新冷战。
对此，中国国际关系学会副会长金灿荣接受《环球时报》记者采访时指出：在新的全球化的历史背景下，中美之间爆发“冷战”的条件并不具备，中国跟当时的苏联完全不同，美国也已不是当年的美国。
材料二： 2010年中美两国经贸总额有望达到3800亿美元，中国已连续9年成为美国增长最快的主要出口市场。中国企业对美投资快速增长。截至2010年11月底，中国企业对美非金融类直接投资超过44亿美元，为美国经济复苏和保障就业作出了贡献。
材料三：：中美共同加入的国际性和区域性的组织
图一 图二 图三 图四
（1）列举20世纪初，崛起大国和当时霸权国家之间走向冲突的案例？及给社会带来的恶果？
（2）追古思今，中美何时建立外交关系？材料三中图片进行分类？
（3）你认为中美之间是否会出现冷战的局面？说出理由。
（4）中美之间应怎样力避重蹈美苏冷战的覆辙？
（5）中美两国作为最大的发展中国家和最大的发达国家，也有着相似的发展经验，你认为中美两国走向强大的原因有哪些？
（1）第二次工业革命后，老牌资本主义国家英国和崛起的德国之间矛盾尖锐。英、德关于殖民地和世界霸权的争夺激烈，以他们为核心成立了军事侵略集团三国同盟和三国协约，威胁了世界和平。（2）1979年中美正式建交；国际性：图一图二，区域性：图三图四
（3）不会，在经济全球化的背景下，中美之间经贸往来日益密切，冷战将会造成一损俱损的局面，中美都会力避冷战的出现。 会，中美意识形态不同，双方在经济、政治等方面存在较大的利益冲突，如果矛盾激化到一定程度势必冷战。（4）中美要始终从国家发展和人民利益的角度出发，求同存异，加强交流与合作。（5）重视科技和教育的发展，尤其是高新技术的发展；制定符合本国国情的政策方针；重视国际间的交往和合作。
中日
史 实
7世纪，日本学习中国
19世纪末，中国模仿日本
19世纪末—20世纪中期，日本侵略中国
中日关系正常化
[非洲和中非]
中非都是历史悠久的大陆，有悠久的历史往来，有相同的命运，现在目前都面临着相同的任务。
（1）举例说明中非悠久的历史
（2）中非之间最早的直接往来开始于
（3）近代以来，中非之间共同的命运是什么？
（4）中非之间现在面临的共同任务是什么？
世界古代史、思想解放史、今天热点地区
13、古希腊是西方文明的摇篮，阅读下列四幅古希腊人物图片，对西方民主政治产生了重要影响的是（ ）
A 亚历士多德 B阿基米德 C荷马 D 伯利克里
14、思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。根据上述观点，下列因果搭配不正确的是（ ）
A 文艺复兴----英国资产阶级革命
B 启蒙思想----法国大革命
C 马克思主义---十月革命
D 关于真理问题标准讨论----文化大革命
15、下列地图展示了当今世界的热点地区，之所以其人们关注的热点，因素有（ ）
①战略位置 ②历史遗留问题 ③宗教问题 ④大国介入问题
A．①④ B．②④ C．③④ D．①②③④
欧洲问题
欧洲经历了合---分---分---合的历程
根据下列提示，回答下列问题？
（1）属于“第一次世界大战前期的欧洲地图“的是图 ；理由是
二战时期的欧洲是 ；理由是
（3）属于“冷战中期的欧洲地图”的是图 ；理由是
（4）属于“当今的欧洲地图”的是图 ；理由是
22、某校以《中国国际地位的演变和思考》为题展开探究性学习
第一步：搜集资料：下面是同学们搜集的三则材料，反映三个不同时期中国国际地位
图一《辛丑条约》签字 图二日本投降仪式 图三澳门回归交接仪式
第二步：分析材料：通过对材料的分析讨论，同学们得出以下结论
①没有改变半殖民地半封建社会的性质，但国际地位有所提高
②完全沦为半殖民地半封建社会，国际地位低下
③成功解决历史遗留问题，国际地位大大提高
第三步：整理和展示材料：（1）请将表格中空白处填写完整
历史时期 时间 史实 国际地位（序号）
20世纪初 1901年
20世纪前半期 1945年
社义建设新时期 澳门回归
（2）评价材料：任选上述其中一幅图片谈其历史影响？（1分）
（3）活动启示：通过对不同时期中国国际地位特征形成的原因的思考，请你就现阶段如何提高和巩固我国的国际地位，谈自己的认识？
美法关系（美国与法国、欧盟的合作与斗争）
与法国共同战胜法西斯
扶持法国经济复苏
加入北约
成立欧盟、寻求摆脱美国控制
美日关系
[国际工人运动]
阶级基础----理论诞生---理论实践----理论实现----理论发展
国际工人运动推动了马克思主义理论的诞生，马克思主义理论经历了从产生--实践----实现---发展的过程，下列对这个过程的史实论证不正确的是（ ）
A 产生----《共产党宣言》的发表
B 实践----巴黎公社
C 实现----宪章运动
D 发展---中国新民主主义革命
23、在《追赶世界的脚步》一书中写道“中国这个沉睡的巨人，在外敌的枪炮声中，在短短的百年间，世界听到了中国追赶世界的铿锵脚步，这既包括政治上的，也包括经济上的……。”
（1）结合下表，填写下列内容。（7分）
经济上的表现
时间 经济上追赶世界的表现
19世纪60年代开始了艰难的近代化探索
20世纪70年代末，一场伟大的转折撼动了中国巨轮
21世纪初积极面对经济全球化的挑战，
（2）政治上的表现
时间 政治上追赶世界的表现
19世纪90年代开始了政治上西化
20世纪40年代末，历经坎坷的中国人终于昂然在世界人民面前
20世纪50年代中期，一场波澜壮阔的改造，中国迈入了社会主义
（3）历史是一种继承，更是一种启迪，是一次反思，更是一次发扬，学习了中国追赶世界脚步的历史史实，给你的启迪是什么？
请回答（1）图1人物开创了什么理论？
（2）图2人物通过什么革命实现了该理论？
（3）图3人物结合该理论创立了正确的中国革命道路是什么？
（4）图4人物对前三位历史人物思想的发展提出了什么理论？
（5）今天指导我们社会主义现代化建设的指导思想是什么？
国别史
美国、俄国、日本、法国作为重点概述理解国家
（2011模拟题）
22．下列是一个国家前期历史的缩影，结合史实回答问题。
1776年诞生
1787年 制定第一部宪法
1861年 因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战。
1879年 该国人爱迪生发明碳丝灯泡，结束了人类“黑暗时代”。
1901年 伙同他国发动侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》
1917年 参加了一战
1922年，伙同其他国重新瓜分了中国。
1929年 席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年 罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机
1941年，珍珠港受到袭击。
1945年 取得了世界反法西斯战争的胜利。
[归纳材料]
结合提示，从表中归纳出该国崛起的因素。(2分)
制度因素
科技因素
战争因素
殖民掠夺因素
[分析材料]
（2)上述大事年表中，那一件对你感触最大？该事件对历史的影响是什么？(3分)
(3)从上述大事年表中，发现该国与中国关系的主轴是什么？
[感悟材料]
(4)从该国崛起的历程中。挑其中一方面谈我们应当怎么做？
25、美国是当今世界唯一的超级大国，根据提示完成下列探究任务。
步骤一：“为独立而战”。
美国是一个没有童年的国家。组成美利坚民族主要有三种人，他们分别来自本地的土著人，欧洲的殖民者和被贩卖来的黑奴。长时期的融合后，一个新的民族诞生了。并在同一旗号下，宣告美国的独立。
（1）材料中的土著人指？后两种人分别与什么历史事件有关？
步骤二：“为统一而战”。
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
（2）美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？这场战争 在美国历史发展中有何作用？
步骤三：“创新的美国”。
众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。
（3）请结合下列图片提示分别举出第一、二、三次科技（工业）革命中，美国具有代表性的发明创造。
轮船之父富尔顿 发明大王爱迪生 软件帝国缔造者比尔盖茨
步骤四：“富强的美国”。
二战以后，美国是世界上最富强的国家，工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到75%。七、八十年代有过困难，但九十年代又有了持续稳定的发展，进入新经济时代。
（4）战后美国经济发展的主要原因是什么？九十年代美国新经济的主要特征是什么？
步骤五：“霸道的美国”。
冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。
（5）冷战结束后，美国采取了哪些战略措施来达到称霸世界目的？
25、 2006年4月国家主席胡锦涛访问美国指出“中美两国是世界上的大国，美国是世界上最发达 的资本主义大国，中国是世界上最大的发展中国家，中美两国的互利共赢有助于世界的和平与发展，……中美两国人民应当进一步增进相互了解，促进共识，为创造良好的合作局面而努力。”某校为增进同学们对美国历史及其中美之间的交流的了解，特地制作了以下表格，请你结合所学知识填写完整。
（1）美国历史专题
材 料 史 实 论 证
15世纪末，人们才知道世界上除了有亚洲、欧洲之外还有个新大陆（美洲）。
17世纪，美国沦为了殖民者的乐园
18世纪，美国人掀起了独立运动的浪潮
19世纪末，美国成为世界经济强国 充分利用第三次科技革命的成果等因素
20世纪，美国既是当今世界超级大国，又不是超级大国。（美国前国务卿基辛格语） （提示从政治、经济、军事等方面论述）
中美历史专题
材 料 史 实 论 证
19世纪80年代，与日本开始了侵华 侵略台湾
20世纪20年代与其它帝国主义国家干涉中国，使中国又恢复到几个帝国主义共同支配的局面
20世纪70年代，中国关系发生了历史性的突破
国际组织与全球化
24、欧洲之所以能成为当今世界政治、经济最发达的地区之一，有很多历史因素，其发展的历程大致可以分为两个阶段，
（1）根据所学填写下列表格。
欧洲发展 因素 事例
起步阶段：（15—18世纪） 较早确立资本主义制度
思想解放
殖民掠夺
技术革命
飞跃阶段：二战后 政策调整
技术进步
欧洲联合
（2）第二阶段：飞跃阶段对世界产生的影响是什么？
25、（5分）联合国是二战以来，国际组织历史上一个伟大的里程碑，由此开创了国际组织发展的新阶段……，国际组织在战后60多年里以前所未有的速度和规模急剧增长，其数量爆炸性增长，成为当今世界最显著的特征之一。
结合下列图片回答问题。
材料一：
万隆会议 京沪高铁 在日资企业工作的印度工人
材料二：中国从1971年恢复联合国合法席位后，积极广泛地参与了国际组织的活动，进入90年代后，中国参加的国际组织已有六百多个，其中政府间的组织七十余个。 -----《国际组织法》
请回答：
（1）通过材料一说明国际组织急剧增多的原因有哪些？
（2）20世纪70年代以来，中国广泛参与国际组织的原因？
（3）举一例说明，我们参与的该组织对中国的影响？
印度与民族解放运动
两国历史上有很多相似之处，而且现在两国共同的国际问题，目前在三亚举行的金砖五国，实际上是针对发展中国家面临的经济全球化和政治多极化采取的步骤。从这个方面作为试题的切入点，我认为很好。
10、右边两幅图片所蕴含的信息应当包括（ ）
①和平与发展是当今世界的主题
②中东局势出现缓和
③朝鲜实现了统一
④霸权主义和强权政治仍然存在
A．①② B．③④ C．①②③ D．②④
11、工业革命的发展，引起了三大社会进步潮流（资产阶级性质的革命和改革；.国际工人运动；民族解放运动），下列对这三种进步潮流所举例的事例不正确的是（ ）
潮流 事例
A资产阶级性质的革命 美国南北战争
B国际工人运动 1871年巴黎公社革命
C民族解放运动 印度民族大起义
D 资产阶级性质的改革 罗斯福新政
2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
历史试题
注意事项：
1．本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接替在试卷上。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3．开卷考试。考生应独立答题，答题时可查阅参考资料。
第一部分选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。
1、王立群读《史记》引起了很多小历史迷读史书的兴趣，某同学读了这样一段记载：“自古书契多编以竹简，间用帛，贵而不便，乃造意（发明）用树肤（树皮）、麻头、鱼网以为纸。”分析该材料，初步得出的结论是（ ）
①该史料记载在《史记》 ②这是造纸术发明的史料叙述
③是叙述毕升的发明 ④该史料记载在东汉以
同课章节目录