统编版语文五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 课件（19张）

我的心爱之物
我的心爱之物
同学们，今天我们学习写一篇作文：我的心爱之物。
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？
下面，大家互相交流一下，回答以下问题：
你的心爱之物是什么？
它是什么样子的？
你是怎么得到的？
为什么会成为你的心爱之物？
举例：
是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？
是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝壳？
是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？
是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？
A.你的心爱之物是什么？
B.它是什么样子的？你是怎么得到的？
C.为什么会成为你的心爱之物？
A.举例：
1.玩具熊
2.自行车
3.一本图画书
B.举例：
1.毛茸茸的，很柔软，摸起来很舒服；自己在玩具店买的
2.红色的；爸爸买给自己的
3.蓝色书皮，是一本图画书；考试后老师奖励的
C.举例：
1.长时间陪伴自己，成了好朋友
2.喜欢骑着这辆自行车到处兜风
3.喜欢读这本图画书，考试的奖励，觉得很骄傲

写作漫游
同学们，现在交流结束了。今天，我们学习写一篇作文：我的心爱之物。

每个人的心爱之物都不一样，有的人喜欢花花草草，有的人喜欢小动物，有的人心爱之物是玩具或是有纪念价值的物品……选择你的一件心爱之物来写一写状物作文吧！
写心爱之物一般可以从外形特点、功能、活动情况、生活习性等方面入手。比如说写一只猫，它的大小、颜色、形貌是怎样的，它的头、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它看到陌生人、外出、进食、睡觉时候的神态等都可以写入文中。在写的时候要有选择、有重点、有条理地加以描摹，把它的突出特点表现出来。最后要写出自己的情感，把喜爱之情融入其中。通过写物来表达观点，抒发感情，让读者在阅读中也受到启发。
主题解密
思路
小结
我的心爱之物
1.状物作文
2.外形特点、功能、活动情况、生活习性
3.例如:写一只猫：（突出特点）
A.大小、颜色、形貌
B.头、眼睛、鼻子、嘴
C.看到陌生人、外出、进食、睡觉时候的神态
4.写出自己的情感
思路突破
老师：同学们，你们都有哪些心爱之物？
同学：我的心爱之物有很多，如家里的小猫小狗，还有亲人朋友送的礼物。
老师：你提到的心爱之物都有什么特点呢？
同学：小动物都长得很可爱，有些还很聪明很机灵；亲人朋友送的礼物寄托了他们对我的感情，很有意义。
老师：那你知道怎么写一篇文章跟大家介绍你的心爱之物吗？
同学：首先要告诉大家，我的心爱之物是什么，接着我会告诉他们我的心爱之物是什么样子的，有什么特点，最好是跟大家说说我和我的心爱之物之间的故事，让大家更了解它。在文章中，肯定要表达一下我对它的喜爱。
老师：说得很好，在写作的时候要注意文章结构，突出文章主题哦！
1.认真观察，言之有物。
要在全面认真观察的基础上，抓住“物”的特征，写出“物”的形状、颜色、结构、用途等各方面的内容。
2.精心构思，言之有序。
要精心构思习作的结构布局，力求写作顺序和观察顺序一致；内容安排除了要条理清楚外，还要有详有略，把重点内容写具体、表达充分。
3.明确目的，言之有情。
介绍自己的“心爱之物”，这就需要在文中不仅要“言物”，还要“言情”——在字里行间有意无意地表达自己对“物”的喜爱之情。
技法总结
爱不释手 奉为至宝 流连忘返 乐在其中 喜闻乐见 爱屋及乌 视若珍宝 情有独钟 津津乐道 津津有味 恋恋不舍 喜出望外 乐此不疲 手不释卷 憨态可掬 赞不绝口
好 词
同步积累
1.你看，小熊头戴一顶牛仔帽，脖子上系着一条红色三角巾，身穿皮夹克，脚踏黑皮鞋，骑着一匹木马，活像一个精神的西部牛仔。
2.小白兔的身子胖乎乎的，穿着一身雪白的衣服，摸上去毛茸茸、软绵绵的，像棉花一样。
3.石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐。
好 句
好 段
1.一身黑白相间的毛，两只机灵的耳朵，一对圆圆的眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，加上一条长长的尾巴，凑成了我家那只活泼可爱的小猫咪。它很淘气，喜欢玩毛线团。桌子上、椅子上、橱柜里，到处都是它的游戏场所。它生气的时候总是一声不出，高兴的时候又喜欢“喵喵”地叫。我非常喜欢这只既淘气又可爱的小猫。
好 段
2.满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支无形的竹萧，演奏着一支深沉的乐曲。每根竹子都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张巧嘴在喃喃自语。
悠悠球
10岁生日时，爸爸送了我一个悠悠球，我奉为至宝。（一、交代悠悠球的由来，以及作者将它“奉为至宝”。）
悠悠球根据基本构造可以分成三大类：整体型、轴承型、离合型。我的悠悠球是轴承型的，它的主体部分是用铝合金制作的，外观光滑细腻，将它竖立在桌上，正面看像一只美丽的蝴蝶，中间系着一条摇摇线，又像一个滑轮。侧面看，圆圆的像玩具赛车的车轮，轻轻一拉，它就会滚动好远。两边有透明的盖片，起着保护轴承的作用，还兼有装饰美化的用处。上面的图案是一把锋利的宝剑并配有文字，看起来赏心悦目。手握“蝴蝶”的两翼，左右手反方向拧几遍，球体便一分为二，中间有螺纹轴承杆与滚珠轴承，里面有八颗小滚珠，还有回收胶等配件，做工十分精细。（二、从两个方面介绍悠悠球：1.外形特征）
每天学习之余，我就拿出悠悠球玩耍，与它嬉戏、交谈……它可以消除我的疲劳，帮我鼓气加油，给予我无穷快乐。每当小伙伴们到我家来时都会抢悠悠球玩，但我总是特别叮嘱他们要爱惜它。而且每天我还用细绸布将悠悠球擦得一层不染，然后，小心翼翼地把它放到玩具柜里去。（2.给“我”带来的快乐）
悠悠球陪伴着我，让我在一次次玩的过程中不断摸索、不断创新、不断提高，它给我带来无穷的乐趣！（三、悠悠球给“我”的生活带来快乐，陪伴着“我”）
原创分享
结构导图
我的心爱之物
我家养了两只虎皮鹦鹉，一只是蓝色花纹的，名字叫蓝蓝，另一只是黄色花纹的，名字叫黄黄。漂亮又机灵的它们可是我的心头宝。（一、总起全文：简单介绍了两只鹦鹉）
蓝蓝和黄黄很调皮，喜欢相互打闹，常常你啄我一下，我啄你一下的，要不就是你追我赶，跳上跳下。黄黄最喜欢玩的游戏是荡秋千，它能在秋千上做出各种各样的惊险动作，就像在给我们表演特技一样。蓝蓝比黄黄要“内向”一点儿，它最喜欢把铺在鸟窝里的木屑啄出来玩儿。它们很爱玩，不过等到它们玩累了，就会乖乖地闭上眼睛，站在树枝上休息。（二、性格特点：1.调皮爱玩：打闹、玩游戏）
我们常常给蓝蓝和黄黄准备很多它们爱吃的食物，比如小黄米、红谷子、黑芝麻、燕麦粒等。它们的嘴非常灵巧，吃完谷子和黑芝麻后，竟然能把薄薄的壳给吐出来，厉害吧？不得不说，它们真的是很机灵的小家伙啊！这些小家伙不怎么挑食，什么东西都能吃得津津有味。不过，它们最喜欢的食物要数燕麦粒了，只要我们把燕麦粒倒进食盆中，它们就会争先恐后地围过来，两个圆圆的小脑袋不停地挤来挤去，小嘴在食盆里啄着，用不了多久就能吃得干干净净。（2.聪明可爱：吃谷子、黑芝麻后吐壳、爱吃燕麦粒）
我家的两只虎皮鹦鹉是不是既聪明又可爱呢？每天看着它们玩闹，就是一件很开心的事情了。我真喜欢它们!（三、总结特点，表达喜爱之情）
小乌龟
去年生日，妈妈送给我一只小乌龟作为生日礼物。转眼一年过去了，小乌龟俨然已经成了我最心爱的小宠物。（一、妈妈送的小乌龟，“我”最心爱的小宠物）
我的小乌龟只有一个鹌鹑蛋那么大，身上披着一件墨绿色的铠甲。它的头上有一对芝麻般的小眼睛，眼睛的下面还有一个很小很小的鼻子，不仔细看的话还看不见呢。小乌龟的脸上红、绿、黄三色相间，就像是戴着一个脸谱。
小乌龟的壳，正面像是个足球，反面像一件格子T恤衫。它的四肢就缩在这小小的壳里，别看它四肢短，可爪子却很锋利，碰它的时候可要小心哦。最后是它那又细又长的尾巴，如同一根绣花针，在身后摆来摆去。（二、介绍小乌龟。1.外形：从眼睛、脸、壳、四肢、爪子等方面展开）
别看乌龟长得小，它可是个标准的贪吃鬼。告诉你一个秘密，有一次我把一块肉放在它眼前，它一副没看见、不稀罕的表情，最后还把头缩了进去，好像在拒绝美食的诱惑。可是当我躲到门后面偷偷观察它时，却发现它在我离开后将头探出来左右看了看，见周围没人，竟迅速伸出头“啊呜啊呜”地吃了起来。不一会儿，肉就无影无踪了。（2.性格：贪吃）
这就是我的爱宠——小乌龟，有小乌龟的陪伴，我每天都很开心。我很喜欢它，你们呢？（三、表达喜爱之情）
谢 谢！