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课题 15*零点降生的女孩 课型 略读 课时 1课时
教学目的 略读指导课文的学习,使学生通过了解课文各部分内容,朗读课文,通过自学,能说出自己读文后的个人感受,懂得要树立信心,把握自己的命运。 教学重难点
1.了解课文内容 2.学习课文安排材料的方法。
教学准备
1.工具书2.相关资料
教学过程 教师活动 学生活动 意图 反思
一、导入:1.你对命运怎么看?2.介绍:关于命运的格言、谚语、故事3.出示课题: 共同关注这个零点降生的女孩的命运是怎样的。二、初读课文:要求:1.自学生字,读准字音 指导:字音: 愧疚 蛮不讲理 愚蠢 2从学生的兴趣出发,通过交流导入课文513
2.理解词语意思:无所事事:闲着什么事也不干。随波逐流:比喻自己没有主见,随着潮流走。自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。源源不断:接连不断。源源:继续不断的样子。3.练习正确的朗读4.提出不懂得问题三、阅读指导:1.读课文,想想课文记叙了一件什么事?2.思考:女孩为什么8年前和8年后发生这样大的变化? 指导: 一个女孩子从有点迷信而自暴自弃,到树立了自信,并靠自己的努力,取得了成功的转变。交流自己的感受:1.指读8年前和8年后的段落,对比感受。指导:前:迷信,无所事事,随波逐流后:树立自信,取得成功2.谈自己的感受。1)人的命运不是上天或别人安排的,掌握在自己手里。 充分借助工具书指导学生展开小组中的自学学习,提高合作自学理解能力。13
2.总结:人的命运不是上天或别人安排的,而是掌握在自己的手里,前途、幸福要靠自己的努力,不是天上掉下来的.“我”成了“命运的宠儿”主要原因是“不吝惜自己的心血和汗水”。3.有感情地朗读最后一节。 2)前途、幸福要靠自己的努力,不是天上掉下来的。3)一个人命运的好坏有很多因素,主要是自己4)有的人又迷信的思想不足以为怪,说明这些人缺乏科学的思想。5)自己立下的誓言,要努力去实践6)母亲善意的谎言体现出母爱。…… 10
板书: 15* .零点降生的女孩 努力自暴自弃——————————考上了大学 掌握自己的命运
课后小结: 作业:A: 朗读课文 摘录喜欢的语句B: 你受到了什么启发?写一篇读后感。
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