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授课日期
时
间
主
题
回顾与提升
教学内容
1.掌握三位数的加减法的计算方法,能用横式和竖式正确地进行计算
2.能够按角对三角形进行分类,数三角形角的个数.
3.
解决简单的俩步计算的实际问题
(此环节设计时间在10—15分钟)
问题1:找找规律
(1)
520+280=
(2)
530+270=
(3)
540+260=
(4)
550+250=
答案:800,800,800,800
规律:一个数加上几,另一个数减少相同的数,和不变。
问题2:找找规律
(5)
520-120=
(6)
530-120=
(7)
540-120=
(8)
550-120=
答案:400,410,420,430
规律:被减数增加几,减数不变,差也增加几。
问题3:你知道下图中的各角分别是什么角吗?
答案:锐角,直角,钝角
问题4:还能说它们分别是锐角、直角、钝角?
问题5:
答案:112元
(此环节设计时间在40—50分钟)
例题1:列竖式计算:(1)810-466=????
??
?(2)445-277=?
教法说明:上下对齐加减,加法注意进位,减法注意解围
答案:344,168
试一试:列竖式计算:
(1)356+626=???????
(2)865-578=???????
(3)445+385=
(4)1000-455=?????
(5)?345+543=??????
(6)957-679=?
?答案:982,287,
830,
545,
888,
278????
例2:简便计算
156+399
(提示:多加几个要减去几)
教法说明:计算时第一步中先将399看成400,比原数399多加了1,所以要再减去1,此时的计算结果才能和原来的算式结果相等
即:
?156+399
=156+400-1
(【提醒】要格外注意脱式计算的格式,等号写左侧)
=556-1
分步骤计算,先算整,再算零
这样按顺序比较好计算,也不容易遗漏
=555
结果只写这里就可以了,题就做完了,不必再写在上面算式后了!
(2)557+101
(提示:少加几个要加上)
教法说明:计算时,根据第一步:一数看成整百算,先将101看成100
此时,只加了100,比要求的101少加了1,所以要继续加上
即:
?557+101
=557+100+1
分步骤计算先算整,再算零这样按顺序比较好计算,也不容易遗漏
=657+1
=658
(3)476-198
(提示:多减几个要加上)
教法说明:第一步,选择哪个数“看成整百算”,——198,看成是200,则476-200,多减了2,所以还要再加回来2(就好像一件衣服198元,给了200元,售货员应该找回2元)
?476-198
=476-200+2分步计算,先算整,再算零这样按顺序比较好计算,也不容易遗漏
=276+2
=278
(4)少减几个再去减
759-201
教法说明:第一步,选择哪个数“看成整百算”——201,看成200,则769-200,少减了1,要再接着减去1(就好像一件衣服201元,你要付给售货员201元,你先给了200,还要再给1元)
?
759-201
=759-200-1
分步计算,先算整,再算零这样按顺序比较好计算,也不容易遗漏
=559-1
=558
试一试:(1)124+299
(2)367+401
(3)454-298
(4)878-201
答案:426,768,156,677
例3、按角分类,下图分别是什么三角形?
归纳总结锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的识别方法?
例4、养兔场有黑兔24只,白兔的只数是黑兔的3倍。
(1)黑兔和白兔一共有多少只?
(2)白兔比黑兔多多少只?
答案:96,48
例5、湖中黑天鹅有12只,______________________________________________
白天鹅和黑天鹅共有多少只?
(1)补充一个条件,使它成为一道一步计算的问题;
(2)补充一个条件,使它成为一步计算的问题。
试一试:鸭有18只,鸡的只数是鸭的2倍,鸡和鸭一共有多少只?
答案:54只
答案:三角形的稳定性
此环节设计时间在30分钟左右(20分钟练习+10分钟互动讲解)。
1、算一算:
255+186=
496+85=
271+688=
596+723=
414-285=
356-284=
137+566=
215+149=
508-399=
2、按角分类,下图分别是什么三角形?包含什么角?
3、菜站上午运进115筐西红柿,下午又运进9筐,卖出11筐后,还剩多少筐?
4、商店有158台洗衣机,卖了119台,又运来146台,现在有多少台?
5、二年级有两个班,一班有42人,二班有43人,全年级有17人体育没达标,达标的有多少人?
6、学校有137个篮球,借出去18个,又买来13个,还有多少个?
7、校园里有8排松树,
每排7棵.37棵松树已经浇了水,
还有多少棵没浇水?
答案:1、441,
581,
959,
1319,
129,
72,
703,
364,109
2、钝角三角形,一个钝角、2个锐角;锐角三角形,3个锐角
;直角三角形,1个直角、2个锐角
3、113;
4、185;
5、68;
6、132;
7、19
(此环节设计时间在5—10分钟内)
让学生回顾本节课所学的重点知识,以学生自我总结为主,学科教师引导为辅,为本次课做一个总结回顾
【巩固练习】
1、用数卡1,2,4,6,8,9摆出最大的三位数和最小的三位数,再求它们的差。
最大的三位数:
最小的三位数:
它们的差:
2、列式计算:
(1)951比159大多少?
(2)458比854小多少?
(3)最小的四位数比最大的两位数大多少?
3、判断题:正确的画“√
”
,错的画“
X
”
最大角是900的三角形是直角三角形。(
)
钝角三角形只能有一个钝角。
(
)
在一个三角形中,至少有2个锐角
。
(
)
有三个角的图形是三角形。
(
)
4、民兵打靶,第一次用子弹25发,第二次用子弹32发,第三次比前两次的总和少18发,第三次用子弹多少发?
5、学校买彩色粉笔46盒,买的白粉笔比彩色粉笔多19盒。一共买多少盒粉笔?
6、一筐西瓜重74千克,一筐哈密瓜比西瓜轻19千克。这两筐瓜一共多少千克?
7、一种丝线每千克8元,一种棉线每千克比它便宜2元,买3千克棉线应付多少元?
8、小红看一本故事书,看了5天,每天看3页,还有38页没有看。这本书一共有多少页?
9、小丽看一本书,第一天看了27页,第二天比第一天少看2页。两天正好看完,书一共有多少页?
10、学校体育组有49个皮球,一年级同学借去了16个,二年级借了17个,还有多少个皮球?
答案:1.986;124,862;
2.792;396;901;3.
4.39;
5.111;
6.129;
7.18;
8.53;
9.52;
10.16
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