第21课 综合实践--制作班级网站

第21课 综合实践——制作班级网站
-------------------- 黄岩实验中学陈恬
一、教学目标
知识目标：
通过小组成员合作制作一个网站，进一步巩固制作网站的基本步骤。
技能目标：
1、小组合作讨论确定实践主题；2、小组合作讨论确定成员任务，并分工搜寻准备相关素材资料；考察学生网站设计技能，查漏补缺。
情感目标：
增进学习如何与他人进行合作，以及在团队活动更好地发挥个人的作用，体会小组合作的乐趣。
二、重点难点
教学重点：
负责组织学生进行小组合作，掌握小组合作建站的进度并加以指导；
教学难点：
在教学过程中如何扮演好协调小组合作的角色是本课的一个难点。在分组时最大限度地符合学生自我的意愿，并能保证各组实力均衡。在小组制作活动中能有效地组织学生做到有序地完成各自的任务，并上交小组文件夹收集。严格按照“小组建站实施计划表”进行，按照实际情况进行修改。
三、环境与素材：
1．教学环境：计算机教室，学生计算机中安装IE5.0以上版本及Frontpage2000以上中文版，要求能上因特网。
2．教学素材：建站素材库文件夹，指定学生小组成立“第X组建班级网站专用素材库”。
3. 课时设计是2-3节课
四、教学方法：
本课由教师倡导的“我的班级”导入，浏览当今英特网上众多的学生班级网站，发动学生用学过的建网站知识给自己班级作一个网站。这里也要指出来全体同学共建一网站是不太理想的。建议由学生分组（每组4-5人，前后两桌一组）建立较适宜。自由分组后由组长负责，学生组员集中讨论分工，完成“小组建站实施计划表”（可以参考课本或是小组成员自己设计）。
小组分工确定后，由小组成员开始搜集建站资料。渠道有多种，网上下载、课余采访教师及同学、浏览素材库光盘等。搜集资料的时间地点可以是信息技术课上也可以充分利用好课间课余。这里教师要开设专题咨询，以帮助各小组顺利推进建站素材的搜集过程。素材收集后 可以交由各组组长负责保管，或是由教师开设专用文件夹保存。
参考优秀的班级网站阶段。落实了分工，收集了素材资料。这时教师要引导学生多浏览多参考英特网上有特色的同龄人网站。小组成员最好能安排一个时间讨论网站的风格及细节。教师在此阶段也要多参与到各小组中，给予意见与建议。小组成员能通过讨论多听取相互的意见，保证网站轮廓初步形成。
“大家齐动手”阶段中，教师要多提醒小组成员“各自分工投入制作，同时多交流、多多听取他人的意见”。
最终的评价阶段，可以采用小组互评、组内共评等形式，目的就是通过评价审视网站建成发布出来的效果，达到人人得到巩固与提高。（主要是网站建立好之后，进行评价，重点是提解决方案，达到查漏补缺的目的。）
五、练习实施建议
课后练习1．2．3大致上集中了小组建站的几个步骤。教师要建议学生充分利用课余收集资料时间，提高课内制作建站的效率。
参考网址。
南通一中3班 http://web.jsntyz./personal_web/class/qwhjl/ ( http: / / web.jsntyz. / personal_web / class / qwhjl / )
南通一中96届5班http://web.jsntyz./personal_web/class/dxxdxx/ ( http: / / web.jsntyz. / personal_web / class / dxxdxx / )
南通一中02届8班
http://web.jsntyz./personal_web/class/96g5/homepage.htm ( http: / / web.jsntyz. / personal_web / class / 96g5 / homepage.htm )
花季档案 http://flower-season.51.net/ ( http: / / flower-season.51.net / )
美丽心灵 http:///xinli012/zhuye.n.htm ( http: / / / xinli012 / zhuye.n.htm )
文学风 http://www./student/c25/zuowen6.htm ( http: / / www. / student / c25 / zuowen6.htm )
秀峰中学班级网站 http://www./class/article_class.asp ClassID=2 ( http: / / www. / class / article_class.asp ClassID=2 )
“风采杯”班级网站作品展 http://www.rdfz.bj.cn/fencaisai/banji/mm.htm ( http: / / www.rdfz.bj.cn / fencaisai / banji / mm.htm )
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听后的体会：
我是那天下午开的课，也没听几节课，我就谈谈自己开课之后的体会。
没上之前，很担心，担心上不好。因为只有三个内容“1、欣赏网站2、制作网站3、交流作品”。我考虑之后，把重点定在第3个内容，因为本节课的教学目的是巩固并提高学生制作网站的技能和小组合作的能力。巩固就是要通过操作才能实现，而要提高就是要在作品当中发现问题（查漏补缺），并通过学生相互帮助来提高。而考虑的学生的操作能力的有限和时间上的限制，所以提供半成品（简单的建立好站点和文件），而学生要完成作品，则以往所学的各种技能都会用到。而且我在首页制造了大量的陷阱，以便作品交流中体现知识点。
我考虑到重点是点评，所以带来了自己的平台（方便浏览，互评和点评）。在之前测试的时候都没问题，但偏偏在上课时候服务器过度繁忙出现了学生无法访问网页，那时无论用自己的还是现有的平台都无法访问。虽然别人没有发现我的慌张，但我心是十分紧张的，在调试中占用了4-5分钟，节奏也有些受影响。第二个就是学生的制作能力的差距也在我的意料之外，学了大半学期，竟然不知道如何保存网页文件。
针对第一个问题我也曾想到要在上课前重起服务器的，结果一忙就忘了。第2个问题实在是出乎意料。感受最深的就是“外出上课对会出现的问题怎么估计都不为过” 。