第9节 评价小报作品 课件（共6张PPT）
文档属性
| 名称 | 第9节 评价小报作品 课件（共6张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 66.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-07-07 09:56:06 | ||
图片预览
文档简介
第三单元 电子小报的设计与制作
第9节 评价小报作品
活动建议
（1）以小组为单位，逐条理解“评价表”的内容；
（2）根据评价表的内容，评价自己的作品；
（3）由科代表将小报作品以文件夹形式重新组织，分配到各组，进行组评；
（4）在评价别人的作品时，注意学习他人好的技术处理，从而提高自己的技术水平。
（1）以小组为单位，按“小报评价表”评价自己和他人的作品。
小报评价表
（如下图所示）
活动过程
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}评价指标 （分值）
具体指标
自评等级
他评等级
内容
主题明确，反映科学技术的发展及所带来的变化的事例
注意联系社会、生活和学习实际。
文章通顺流畅，没有文法、语法错误，没有错别字和繁体字。
注明引用资料的来源和出处。
创新
题材新颖，构思独特，设计合理。
作品具有想象力，具有个性的表现力。
技术
版面设计生动活泼，色彩搭配协调。
图文比例安排合理，易于阅读。
报头鲜明， 其中包含有出版单位、时间、期数。
能够根据作品内容的需要选用恰当的制作技巧（如分拦、文本框、表格、图形等）
页 数
一页： B级 两页： A级
班级： 填表日期： 年 月 日
评定等级：A级：优秀 B级：良好 C级：还须努力
（2）讨论、修改电脑小报。
修改记录：
（3）每组推荐一两个作品，班级展示。
课堂小结：
本节课，我们学到了什么？
第9节 评价小报作品
活动建议
（1）以小组为单位，逐条理解“评价表”的内容；
（2）根据评价表的内容，评价自己的作品；
（3）由科代表将小报作品以文件夹形式重新组织，分配到各组，进行组评；
（4）在评价别人的作品时，注意学习他人好的技术处理，从而提高自己的技术水平。
（1）以小组为单位，按“小报评价表”评价自己和他人的作品。
小报评价表
（如下图所示）
活动过程
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}评价指标 （分值）
具体指标
自评等级
他评等级
内容
主题明确，反映科学技术的发展及所带来的变化的事例
注意联系社会、生活和学习实际。
文章通顺流畅，没有文法、语法错误，没有错别字和繁体字。
注明引用资料的来源和出处。
创新
题材新颖，构思独特，设计合理。
作品具有想象力，具有个性的表现力。
技术
版面设计生动活泼，色彩搭配协调。
图文比例安排合理，易于阅读。
报头鲜明， 其中包含有出版单位、时间、期数。
能够根据作品内容的需要选用恰当的制作技巧（如分拦、文本框、表格、图形等）
页 数
一页： B级 两页： A级
班级： 填表日期： 年 月 日
评定等级：A级：优秀 B级：良好 C级：还须努力
（2）讨论、修改电脑小报。
修改记录：
（3）每组推荐一两个作品，班级展示。
课堂小结：
本节课，我们学到了什么？