三年级下册美术教案-第2课 现在与未来的交通工具 岭南版

2.现在与未来的交通工具
实施年级
三年级第下册
学习领域
生命内涵
热爱生活、热爱生命
设计执教
教学目标
了解现代、未来交通工具的造型、功能等特点。通过观察、比较，探讨现代交通工具存在的问题，思考未来交通工具的设计思路。培养学生创新思维，鼓励学生大胆评述，敢创造美激发学生热爱生活、热爱生命的美好情感。
教学重点
能用美术语言分析现代交通工具，并对未来大胆设想。
教学难点
探讨现代交通工具存在的问题，并思考未来交通工具的设计思路。
教学准备
课前资料收集、视频、课件
课前作业：选择你最感兴趣的一种现代交通工具：汽车、飞机、火车（高铁）、轮船、自行车，收集造型、功能、优点、容易遇到什么问题等相关信息，在课堂中与大家进行交流。
调查导入：
提出问题：你每天是怎样来上学的？让孩子们说说自己选择这种交通方式的理由。
引出交通工具的进化。教师对照进程图片做简单说明，人类的聪明才智令到交通工具正在不断地变化，未来又会向着何种方式发展呢？今天我们就来探讨一下现在与未来的交通工具。引出课题。
交流探讨：
1.合作交流：小组内相互交流收集到的资料，完成对现代交通工具的调查表。每小组只选一种最多人关注的交通工具进行交流。
交通工具
造型
功能
优点
容易遇到的问题
汽车
飞机
火车（高铁）
轮船
自行车
2．对照图片进行汇报交流，老师小结。
3.找出现代交通工具存在的问题，引导学生思考未来的交通工具应该向着什么方向发展：美观、方便、快捷、环保、多功能……
欣赏思考：
出示设计师的作品进行欣赏，分析设计师从哪方面考虑的最多，引导学生进一步了解未来交通工具的发展方向。引导学生欣赏学生作品，展示孩子们丰富的创新思维，激发学生也大胆想象，不拘于固有思维。
四、点评解惑
看学生的设计步骤，引导学生在有了好的想法后如何将想法表现出来。可以先将大想法写出来，再从交通工具的外形上思考如何表现自己独特的想法，最后细化。
出示设计小贴士：
美观：想想你最喜欢的生活中形状
快捷：想想什么东西的速度快
环保：想想如何利用再生能源
功能：想想各种不同交通工具的组合
……
五、学生作业
学生根据自己的情况选择作业
作业一：画画自己想象中的未来交通工具。
作业二：写写、说说自己对未来交通工具的设想。
评价提升
请部分完成设计的同学汇报自己的设想，对敢于大胆创新，又有自己独特构思的同学给予大力表扬，激发学生的创作热情。
总结拓展
播放东方电视台节目《未来出行之绿色畅想》，总结未来交通工具的发展方向，既让人类更方便出行，又能让环境保持清新，使人类在地球上生活的更美好。