北师大版二年级上册4.1《折一折、做一做》导学案

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北师大版小学数学二年级上册第四单元第一课时
《折一折、做一做》导学案
学习目标：
1.结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象；能运用折、画、剪等方法剪出一些简单的剪纸。
2.通过欣赏、折纸、剪纸等一系列活动，培养学生观察、分析、总结与归纳的思维能力。
3.感受对称与日常生活的联系，提高学生学习数学的兴趣。
教学重点：
经历学习剪纸活动的全过程认识对称现象。
教学难点：
运用学过的知识剪出一些简单的剪纸。
教学过程：
创设情境，导入新课

中国剪纸是一种民间艺术，2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。小朋友们，你们知道剪纸其实就是利用一把剪刀和一张普通的纸创造出来的，你们想不想折一折、做一做吗？
探究新知
1.淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。
说一说：从这些漂亮的图案中你发现了什么？
2.你能剪出吗？试一试。
（1）折纸：对折

（2）画图：画出图的一半

（3）剪纸：着所画的线剪开
（4）打开

请大家拿出一张纸、铅笔和剪刀尝试剪一剪。
3.想办法得到上面的几个图案。
分组交流剪法，然后选一副自己喜欢的图案剪一剪。
3.说一说，操作中要注意什么问题？
（1）对折一定要（ ）。
（2）描（ ）描得像不像很重要。
三、随堂检测
1.观察桥的左面和右面，你发现了什么？
2.展开像什么？连一连。
3.圈出对称的团案。

4.将一张正方形纸片两次对折，剪出如图所示形状的小洞后展开，得到的图形是（ ）。
B. C.
【答案】
1.左右两面是对称的。
2.
3.
4.C。
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