北师大版二年级上册4.2《玩一玩、做一做》导学案

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北师大版小学数学二年级上册第四单元第二课时
《玩一玩、做一做》导学案
学习目标：
1.利用华容道的游戏，学会用向前后或左右移动物品，体会平移的特点；通过制作陀螺、风车等玩具，体会旋转的特征。
2.通过移一移、做一做等活动，培养学生观察、分析、总结与归纳的思维能力。
3.感受数学与日常生活的联系，提高学生学习数学的兴趣。
教学重点：
按要求移动物品及制作能旋转的玩具。
教学难点：
结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。
教学过程：
创设情境，导入新课
1.猜猜她们的名字。
①小东的左边有2人。
②小兰的右边有2人。
③小红在小兰的左边，小东的右边是小花。
要去家做客，怎么走？

方法一：先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。
方法二：先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。
3.你知道吗？
华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。
探究新知
1.华容道游戏
游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。
（1）想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？利用附页3中的图1赶快试一试。
①曹操先向（ ）走（ ）格，遇到关羽走不动了。
②这时就要移动赵云、关羽和兵了。
把赵云向（ ）移动（ ）格，兵向（ ）移动（ ）格，关羽向（ ）移动（ ）格，曹操再向（ ）移动（ ）格，然后向（ ）移动到出口。
（2）玩玩这个游戏。
游戏要求：
①两人一组，轮流玩一次。
②边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
2.制作陀螺
（1）所有的陀螺上面都是什么形状的？
（2）思考：陀螺为什么不做成其他形状的呢？
（3）我们不妨来试着做一做。
用上面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺，并思考下面的问题：
①火柴棍扎在什么位置时，陀螺转得最稳？
②哪种形状的陀螺转得最稳？
三、随堂检测
1.把能通过上下、左右平移能够得到的图形连起来。
2.制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转的最稳？在括号里画“√”。
用“.”标出钉子所在的位置。
（ ）号形状的硬纸板做成的陀螺转的最稳。
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。
我是这样指挥的：
③号车向（ ）移动（ ）格。
④号车向（ ）移动（ ）格。
①号车向（ ）移动（ ）格。
②号车向（ ）移动（ ）格。
⑤号车向（ ）移动（ ）格。
【答案】
1.
2.
3.
2
4.下，1；左，3；下，2；下，3；右，3。
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