7.1 分析人类活动对生态环境的影响 -人教版七年级生物下册课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.1 分析人类活动对生态环境的影响 -人教版七年级生物下册课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-09 07:48:14 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第一节
分析人类活动对生态
环境的影响
第七章人类活动对生物圈的影响
第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口为1339724852人，与2000年第五次人口普查相比，10年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。
导入新课
分析下面数据，讨论问题
讲授新课
年代（公元）
人口数（亿）
年代（公元）
人口数（亿）
2
0.55
1949
5.42
740
0.48
1959
6.72
1393
0.60
1969
8.07
1578
0.60
1979
9.75
1764
2.00
1989
11.27
1849
4.10
1999
12.58
1928
4.70
2009
13.35
1.从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所
用时间大约是多少？
2.预测，从1995年开始，我国人口数量再翻一番所
需时间将会是多少？请分析其中的原因。
3.有些地区流行“多子多福”的说法，你认为这种
说法对吗？为什么？
4.我国实行计划生育的具体内容有哪些？
晚婚晚育，少生优生。
讨论：
讲授新课
虫害泛滥
讲授新课
面对人类对生态环境的破坏，我们应该怎么做？
讲授新课
1.森林遭到了严重的滥伐后，当地居民的生活环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？
罪恶的偷伐
讲授新课
2.分析一下雾霾的起因中哪些是与人类活动有关的？这将会产生怎样的后果？
雾霾滚滚袭来
讲授新课
3.除了用网捕杀以外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？
小鸟何辜
讲授新课
4.请你分析一下造成这种状况的原因有哪些。假如你是当地的一名负责人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？
昔日太湖
今日太湖
讲授新课
面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？
各抒己见
讲授新课
谋士在行动
面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家……面对地球母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？
“真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动”
——联合国环境规划署主任、
环境保护专家托尔巴博士
讲授新课
生物入侵
生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。
因此，应当提高对生物入侵的认识，在确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入境部门要加强对有害生物的检查。
讲授新课
迅速蔓延开来的薇甘菊
“美丽杀手”——地中海实蝇
讲授新课
成群的澳大利亚野兔
讲授新课
肆意蔓延于水面的水葫芦
讲授新课
1.为控制人口增长，我国实行计划生育政策，鼓
励晚婚晚育，少生优生。
2.人类活动破坏生态环境的实例
（1）滥砍乱伐
（2）雾霾
（3）乱捕滥杀
（4）水污染
课堂小结
第一节
分析人类活动对生态
环境的影响
第七章人类活动对生物圈的影响
第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口为1339724852人，与2000年第五次人口普查相比，10年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。
导入新课
分析下面数据，讨论问题
讲授新课
年代（公元）
人口数（亿）
年代（公元）
人口数（亿）
2
0.55
1949
5.42
740
0.48
1959
6.72
1393
0.60
1969
8.07
1578
0.60
1979
9.75
1764
2.00
1989
11.27
1849
4.10
1999
12.58
1928
4.70
2009
13.35
1.从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所
用时间大约是多少？
2.预测，从1995年开始，我国人口数量再翻一番所
需时间将会是多少？请分析其中的原因。
3.有些地区流行“多子多福”的说法，你认为这种
说法对吗？为什么？
4.我国实行计划生育的具体内容有哪些？
晚婚晚育，少生优生。
讨论：
讲授新课
虫害泛滥
讲授新课
面对人类对生态环境的破坏，我们应该怎么做？
讲授新课
1.森林遭到了严重的滥伐后，当地居民的生活环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？
罪恶的偷伐
讲授新课
2.分析一下雾霾的起因中哪些是与人类活动有关的？这将会产生怎样的后果？
雾霾滚滚袭来
讲授新课
3.除了用网捕杀以外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？
小鸟何辜
讲授新课
4.请你分析一下造成这种状况的原因有哪些。假如你是当地的一名负责人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？
昔日太湖
今日太湖
讲授新课
面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？
各抒己见
讲授新课
谋士在行动
面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家……面对地球母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？
“真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动”
——联合国环境规划署主任、
环境保护专家托尔巴博士
讲授新课
生物入侵
生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。
因此，应当提高对生物入侵的认识，在确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入境部门要加强对有害生物的检查。
讲授新课
迅速蔓延开来的薇甘菊
“美丽杀手”——地中海实蝇
讲授新课
成群的澳大利亚野兔
讲授新课
肆意蔓延于水面的水葫芦
讲授新课
1.为控制人口增长，我国实行计划生育政策，鼓
励晚婚晚育，少生优生。
2.人类活动破坏生态环境的实例
（1）滥砍乱伐
（2）雾霾
（3）乱捕滥杀
（4）水污染
课堂小结