7.2 探究环境污染对生物的影响 -人教版七年级生物下册课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第七章人类活动对生物圈的影响
第二节
探究环境污染对生物的影响
导入新课
废气污染
讲授新课
哭泣的森林
讲授新课
受酸雨污染较重的稻田
讲授新课
1.制作探究酸雨对生物的影响的模拟实验
2.小组间相互交流实验的结果
讨论：
1.模拟的酸雨和真实的酸雨有什么不同？查找一下资料，酸雨具体含有什么成分？
2.酸雨一定是由本地区的有害排放物来造成的吗？
讲授新课
酸雨腐蚀古代文物
讲授新课
酸雨危害树木（挪威）
讲授新课
酸雨使土壤酸化
讲授新课
酸雨改变水体生态环境
讲授新课
　　收集当地的雨水，用pH试纸测定一下pH值，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析它的成因吗？
提示：正常雨水的pH不小于5.6，小于5.6的雨水则是酸雨。
讲授新课
　　酸雨——空中死神
　　1.酸雨的危害
　　①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
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　　②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
　　③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
　　④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
讲授新课
2.控制酸雨的措施
　　控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
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温室效应和臭氧层破坏
光
温室效应是指二氧化碳等气体的排放量不断增加而导致的地球平均气温不断上升的现象。
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臭氧层能有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
南极上方出现的臭氧层空洞
讲授新课
保护环境，人人有责
讲授新课
1.酸雨的形成原因、形成过程、主要成分、危害
及控制措施。
2.探究酸雨对生物的影响
（1）探究过程：提出问题—作出假设—制定计划—
实施计划—得出结论—表达和交流
（2）探究原则：对照性和重复性
3.其他环境污染：水污染、重金属污染、大气污染、
固体废弃物污染等。
课堂小结